實(shí)用的楓葉作文七篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的楓葉作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

楓葉作文 篇1

　　我，靜靜地走在楓葉雨中，那一片接一片，緩緩落下的楓葉帶著(zhù)我去了一個(gè)地方……

　　我停在了一棵高大的楓樹(shù)下，什么都沒(méi)做，只是沉默望著(zhù)遠方，而“她”還是沒(méi)有來(lái)。

　　我和“她”是一對十分要好的朋友，她總是喜歡扎著(zhù)一條高高的馬尾辮，笑容掛在臉面。我們雖是好朋友，但也是一對“反義詞”。每到下課，我一般總是靜靜地，一聲不吭的坐在座位上畫(huà)畫(huà)，玩橡皮，寫(xiě)作業(yè)，像個(gè)隱形人一般。而她截然不同，每到下課，她就開(kāi)始不停的活動(dòng)起來(lái)，魯莽地拉著(zhù)我東走走西走走，嘴不停的動(dòng)著(zhù)，話(huà)語(yǔ)像滔滔江水一般……

　　后來(lái)，也許是她的性格感化了我，我變得也愛(ài)交朋友，可“她”卻不見(jiàn)了。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我又回過(guò)神來(lái)，落下的楓葉又帶我進(jìn)入了另一段回憶。放學(xué)了，我愉快的走在回家的路上。突然，隱隱約約的聽(tīng)到有人在叫我，我猛的一回頭，“她”笑嘻嘻地看著(zhù)我，用力地拍了拍我的肩膀，然后說(shuō)了一句：“快跟我來(lái)，我帶你去個(gè)好地方！”并跑向前方，我也笑著(zhù)追了上去。

　　在一路的嬉笑打鬧中，我們來(lái)到了楓葉林，看著(zhù)眼前一片火紅，我停住了打鬧。她笑容滿(mǎn)面的湊過(guò)來(lái)說(shuō)；“怎么樣？是不是美極了？”我感嘆到：“太美了！就像仙女住過(guò)的地方！”“那這個(gè)地方就是我們的秘密基地啦！”“耶”我們重重地擊了個(gè)掌，開(kāi)心的聊起天來(lái)，楓樹(shù)林中頓時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我孤獨的靠在樹(shù)旁，楓葉已經(jīng)落的我滿(mǎn)身都是了，我卻像個(gè)石像一樣一動(dòng)不動(dòng)的坐著(zhù)。漸漸的我的眼眶濕潤了，我抬頭望天，想把眼淚憋回去，可不爭氣的眼淚卻順著(zhù)臉頰一滴接一滴地流了下來(lái)。

　　��！我的朋友，你什么時(shí)候能回來(lái)？我會(huì )在楓樹(shù)林中，一天一天的等著(zhù)你的……

楓葉作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和媽媽到公園散步，一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，一片火紅的楓葉落在我的腳邊，就在這一刻，我突然有了一個(gè)疑問(wèn)：為什么楓葉是紅色的呢？

　　我帶著(zhù)好奇心去問(wèn)爺爺：“爺爺您說(shuō)楓葉為什么是紅色呢？”爺爺不慌不忙地解釋到：“是糖的作用！”我疑惑地問(wèn)：“什么？難道人們給楓樹(shù)喝糖水了嗎？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有，是因為楓樹(shù)在寒冷到來(lái)前就做好了過(guò)冬的準備，它把體內的.一些物質(zhì)變成了糖分，糖分多了，它就能防寒、耐寒了，而且還會(huì )產(chǎn)生一種叫做花青素的東西，楓葉變紅的原因正是這個(gè)�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！”我一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)。

　　通過(guò)今天的觀(guān)察，我知道了楓葉會(huì )變成紅色的原因，我還明白了大自然中還有許多未知的東西，只要你認真觀(guān)察一定能發(fā)現更多的秘密。正如羅丹所說(shuō)“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！币院笪乙惨�好好學(xué)習，去了解、發(fā)現大自然，去探索大自然無(wú)窮的秘密。

楓葉作文 篇3

　　兩歲的他和她第一次相遇了。正是楓葉飄飛的時(shí)候，她用那甜美的微笑迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，一次單純的相逢，卻讓他難以忘懷。

　　他比她大2歲，而他和她卻進(jìn)了同一所小學(xué)。一年級的她并不明白什么的愛(ài)情，那時(shí)的她只知道有一個(gè)大哥哥也在這所學(xué)校，可她并不知道他的名字，只知道他倆認識。小學(xué)的他和她每天一起上學(xué)一起回家卻不說(shuō)一句話(huà)，或許是找不到理由所話(huà)吧。

　　他和她又進(jìn)同一所中學(xué)，或許是巧合又或許是上帝的玩笑吧！楓葉的季節里他倆又是一同上學(xué)放學(xué)，是他倆的巧合嗎？是他倆約定好的嗎？但他倆并沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他似乎能讀懂她的眼睛;她也能看穿他的心，在那楓葉的季節他倆走著(zhù)走著(zhù)······

　　在高中的他和她在旁人眼里已是一對戀人，可只有他倆知道他們并沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但他們也沒(méi)有否認。又是在楓葉飄飛的日子里，他沒(méi)有遇見(jiàn)她，他以為這只是巧合，但一天，兩天······直到楓葉不再飛舞，他還是沒(méi)等到她。

　　一晃已是十年，他挽著(zhù)他妻子手，漫步在被楓葉鋪滿(mǎn)的路上，在那棵他曾等待她的樹(shù)下，他講述著(zhù)他和她的故事，她已不再，可楓葉依舊飛舞著(zhù)。

楓葉作文 篇4

　　在不以為然的時(shí)候，夏已退去，秋已降臨。樹(shù)上披上了紅色的嫁衣，就像一位等待出嫁的新娘子。

　　楓樹(shù)林中，一位十三四歲的姑娘坐在帶著(zhù)木香的秋千上，吹奏著(zhù)她那明如玻璃的笛子。她閉上眼睛，金黃的頭發(fā)隨著(zhù)秋風(fēng)飄動(dòng)，深情地吹奏著(zhù)。純白色的裙擺上隱隱約約印著(zhù)幾片楓葉。笛聲忽高忽低，溫暖的陽(yáng)光照在本已失去生命的楓葉上，頓時(shí)，充滿(mǎn)生機，猶如剛從地里鉆出來(lái)的幼苗一般。這時(shí)，笛聲停止了。

　　忽然，門(mén)口傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。開(kāi)門(mén)一看：“祺予，我們去拿楓葉做書(shū)簽吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，她便拉上了我的手，一起跑出去。我們撿起幾片自己喜歡的楓葉，帶回家，夾在厚書(shū)里，壓著(zhù)。過(guò)幾周就好了。

　　做好的書(shū)簽，一人一個(gè)，穿一個(gè)小洞，在上面系上流蘇。便做好了。

　　當我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，便看到了那片楓葉書(shū)簽，也想起了早已離開(kāi)這里，去到遠方的朋友……

　　十幾個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了，可她在我的記憶中還是那么清晰。她在我的心里也是一位不可缺失的人。

楓葉作文 篇5

　　漫步在校園的小路上，一陣涼爽的風(fēng)告訴我，深秋已經(jīng)到來(lái)了。

　　地上飄落的紅葉越來(lái)越多，我隨手撿起一片紅葉捧在掌心里仔細端詳，只見(jiàn)它紅中透著(zhù)一絲黃意，黃中又透著(zhù)幾滴滄桑的綠，葉面上還有一道深深的疤痕。顯然，這是一片被歲月洗禮過(guò)的紅葉，你可別小看了這片紅葉，它從春天開(kāi)始就想著(zhù)要努力變成一個(gè)鮮艷的、絢爛的紅葉了。那時(shí)的它還是一個(gè)嫩綠的小葉片兒，它努力地吸收水份，緊緊地抱著(zhù)樹(shù)枝，它經(jīng)歷過(guò)烈日的炙烤，它經(jīng)歷過(guò)暴雨的摔打，狂風(fēng)怒吼它不怕，電閃雷鳴沒(méi)有嚇倒它。它始終頑強努力地拼博著(zhù)，因為它有一個(gè)紅色的夢(mèng)想。秋天來(lái)了，秋風(fēng)無(wú)情地摔打著(zhù)大樹(shù)，秋雨無(wú)情地沖刷著(zhù)樹(shù)枝，秋霜無(wú)情地侵蝕著(zhù)枝葉。它的身體被劃破了它也沒(méi)有退縮，無(wú)數的同伴們從它身旁飄落下去，看著(zhù)它們一個(gè)個(gè)走了，它再也忍不住了，它為同伴們惋惜，大滴大滴的淚水把它自己的身體都浸濕了。一個(gè)清晨，它忽然發(fā)現自己竟然奇跡般地變成了紅色，那是比花兒還要美麗的紅，那是火一樣的紅，那是它的夢(mèng)想中的紅，它開(kāi)心極了。它戰勝了風(fēng)霜，戰勝了炎熱，戰勝了雷電，它終于實(shí)現了夢(mèng)想。一陣風(fēng)掠過(guò)，它歡快地飛舞了起來(lái)，它展示了最艷麗的舞姿，它是這個(gè)秋天最美麗的一道風(fēng)景。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。盡管它飄落了下來(lái)，我想，它是在為來(lái)年的春意作努力。其實(shí)，我們的人生又何嘗不是和紅葉一樣呢?我們都在為著(zhù)自己的夢(mèng)想努力拼搏、努力奮斗。就像這枚紅葉一樣不懼怕炎熱與風(fēng)霜，盡管身上留下了傷疤，但那傷疤是歲月饋贈的禮物，是成功者的獎杯。失敗是留給弱者的，成功者從來(lái)不會(huì )膽怯，我們應該學(xué)習紅葉這種不畏艱難勇于拼搏的精神，成功的捷徑就是努力和堅強。人生就像一本書(shū)，淘汰者只會(huì )匆匆讀一遍，而真正像紅葉一樣的人卻會(huì )認真品味。因為，這本書(shū)只能讀一遍。紅葉的生命雖短暫，但它卻一直珍惜每一天，拼搏每一天，它的每一天都是很豐富多彩的。我們的生命比它們長(cháng)的很多，我們的一生應該比它們更加絢爛。

　　紅葉，人生。一樣的絢爛，一樣的美麗。

楓葉作文 篇6

　　輕輕地翻開(kāi)日記本，當翻到某一頁(yè)時(shí)，便愣住了，因為這一頁(yè)都沒(méi)有寫(xiě)，只夾了幾片火紅的楓葉，我的思緒飄回到了從前。

　　考試考得不盡如人意。被老師叫上臺，拍著(zhù)桌子大聲地斥責：“這次考試你怎么考的，無(wú)藥可救了。你去把家長(cháng)……”心想：“這個(gè)劉巫婆也太可惡了，竟然當眾羞辱我，而且還要叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校，氣死我了，轉頭一想，自己也有不對的地方，就是考試前一個(gè)晚上看電視看到半夜多……”越想心里越不是滋味，氣的是老師當眾罵我，恨的是自己那么迷戀電視。下來(lái)以后，同學(xué)們七手八腳指著(zhù)我說(shuō)：“她這次考出那么絕的分數可真讓我佩服�！薄�…真是虎落平陽(yáng)被犬欺。

　　我趴在走廊上發(fā)呆，將試卷一點(diǎn)點(diǎn)撕碎，任它隨風(fēng)飄揚，終于還是忍不住哭了，淚水順著(zhù)我眼角流下，輕輕地滴在我手背上。漸漸地視線(xiàn)也模糊了，整個(gè)世界也模糊了，只有我一個(gè)人在這個(gè)模糊的世界奔跑著(zhù)。

　　不知不覺(jué)跑到校門(mén)口，門(mén)衛阿公看見(jiàn)了我就說(shuō)：“怎么了？考試考差了”我強忍著(zhù)哭泣，點(diǎn)點(diǎn)頭。 “不就這點(diǎn)小事嗎？有啥好哭的。下次爭取考好一點(diǎn)嘛，要相信自己�！遍T(mén)衛阿公說(shuō)，“努力不一定成功，放棄注定失敗，加油！”門(mén)衛阿公一邊說(shuō)著(zhù)還一邊做出加油的手勢。聽(tīng)完后，我停止了哭泣，抬頭望著(zhù)門(mén)衛阿公那雙大眼睛。

　　走出校門(mén)，踏著(zhù)楓葉鋪成的道路，一片楓葉從我頭頂飄落下來(lái)……

楓葉作文 篇7

　　我常常注意窗外的楓葉飄落，它們成群落下，時(shí)不時(shí)被路人踩上一腳，路人不以為然，但楓葉會(huì )痛。那種痛，我理解。

　　一次美術(shù)課上，軒軒正眉飛色舞地講話(huà)，我出言制止了他，可沒(méi)想到，他卻悄悄地在心中種下仇恨的種子。

　　只見(jiàn)他如同筆神附體一般唰唰唰幾筆后，舉起他的“大作”嚷嚷道：“看��！來(lái)看��！我筆下的李霽文，最真實(shí)的李霽文，大家快看！”我走上前去，看了看他寫(xiě)的字，頓時(shí)氣瘋了。只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：“丑八怪李霽文！”這還得了，我直接把這張紙揉成一團扔了，然后追著(zhù)軒軒說(shuō)：“小人，你會(huì )有惡報的！”

　　話(huà)音剛落，軒軒就故意撲倒在地上，喊道：“哎呦，痛死我了，你推我干什么！”“什么？我推你？我哪里推你了？”我申辯道。我們的爭吵聲驚動(dòng)了李老師，李老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么回事？”軒軒惡人先告狀：“我不過(guò)寫(xiě)了李霽文一句話(huà)，她就把我的紙扔了，還推我！”說(shuō)完，軒軒還裝起痛來(lái)。

　　李老師見(jiàn)此情景，信以為真，直接下了結論：“李霽文，你有錯在先，罰你寫(xiě)500字檢討書(shū)，再向軒軒道歉�！�

　　什么？不是我推的！但在李老師的逼迫下，我違心地向軒軒道了歉，可我委屈極了�；氐阶�位，我看向了窗外。此時(shí)的我就如窗外的楓葉一般，被風(fēng)無(wú)情地吹落在地，遭到人們無(wú)情地踩踏。終于，我無(wú)法釋?xiě)�，無(wú)聲地哭了……

　　楓葉飄落，我的心也化為一片葉子隨風(fēng)飄落了。

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