【必備】楓葉的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的楓葉的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

楓葉的作文 篇1

　　一抹夕陽(yáng)的執著(zhù)，一篇楓葉的誓言，共同譜寫(xiě)著(zhù)生命的最后一道絢爛。

　　——題記

　　立秋已至，我與時(shí)間的緣分，可謂愈來(lái)愈淺了，以至于當我為傍晚輕披上紗衣時(shí)，人們便開(kāi)始感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。

　　于我而言，走在歲月最后的邊緣，有人欣賞，甚至為此發(fā)出感慨，是一件令我倍感幸福的事。只不過(guò)，隱匿于心的那份執著(zhù)，又有誰(shuí)能知曉呢？

　　終于，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)尋覓中，一枚楓葉以她特有的姿態(tài)進(jìn)入了我的世界，她對于生命的態(tài)度和誓言，從此與我內心深處不安分的靈魂有了交集。

　　邂逅她，是在深秋寒風(fēng)的肅殺中。呼嘯的風(fēng)，一次又一次迷離了我的眼，迫使我關(guān)閉心靈的唯一出口，為了不讓生命過(guò)早地凋亡，我使足了勁作垂死的掙扎。于風(fēng)散云開(kāi)處，一道亮麗的色彩映入了我的眼簾。

　　地上落盡的思念，不斷變換著(zhù)姿態(tài)，最終匯聚成一汪紅色的海洋，在風(fēng)中翻騰著(zhù)。正驚羨時(shí)，余光中一片孤獨的紅色竟頑固地融入了我的生命。

　　不知是否得不到充足的營(yíng)養，她不像別的葉子那么透紅，葉脈中間零星點(diǎn)綴著(zhù)些橙紅，孤薄的身影，如同僅剩的一條蛛絲附麗在無(wú)力的枝頭，又像一個(gè)被丟棄的殘疾的孩子，努力尋求生的希望。此時(shí)，她像是發(fā)現了我，抖抖瘦弱的身子，朝我微微一笑。

　　她是想用微笑來(lái)作為搏擊狂風(fēng)的武器，用最后一絲力氣為枝頭留下點(diǎn)生機，以此來(lái)兌現她對生命的誓言嗎？

　　我無(wú)從得知，只是在她的身上，我仿佛看見(jiàn)了自己的影子。

　　與她相處，既沒(méi)有“斜暉脈脈水悠悠”的失望惆悵，也沒(méi)有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的寂寥，有的是春風(fēng)化雨般的溫馨，君子相交的理解。她的言語(yǔ)，絲絲入扣，句句直觸到我心靈最柔軟的地方。她像是一塊堅硬透明的玻璃，既使她的誓言變得愈加澄澈，又照出了即將消失殆盡的我的最初想法。

　　許多天過(guò)去了，她一如既往地，踐行對于生命的誓言，在與她的仰頭對視中，她的臉蛋像醉了般酡紅，像是癡迷于旖旎的自然美景，又像是醉心于即將迎來(lái)夢(mèng)想與誓言的雙重實(shí)現。我深知，我與她相處的時(shí)日不多了，待到她用生命的火紅填補完曾經(jīng)的橙紅，她也就離開(kāi)了。

　　當憂(yōu)郁的目光遇到明媚的眸子，也會(huì )跟著(zhù)變得明媚起來(lái)。生命本是不在乎短暫的，它看重的是我們能否在生命的終點(diǎn)，將曾經(jīng)的瞬間變?yōu)橛篮�，永遠地留在這片土地上，讓它知道你曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

　　令我沒(méi)想到的是，這句話(huà)，竟成了她跨越死亡界線(xiàn)的最后的語(yǔ)言。天地間，彌漫著(zhù)深紅的氣息，就連平日鐵青著(zhù)臉的群山也為之動(dòng)容，紛紛換上與她生命相襯的色彩。地上的她，流露出從未有過(guò)的日子，于風(fēng)起的日子，帶著(zhù)一顆滿(mǎn)足的心進(jìn)入了塵埃。

楓葉的作文 篇2

　　激情的夏日在最后一聲蟬鳴中被漸漸隱去了，大地開(kāi)始泛黃，楓樹(shù)也醞釀出了火紅的葉子，楓葉的步伐，在時(shí)間的道路上奮然前行。

　　依舊是冷黃的雜草，依舊是妖艷的不知名的野花。楓樹(shù)呢？依舊是那樣火紅，那樣閃耀，而且一年比一年更加璀璨。在那一成不變的.秋中，如同黑暗蒼穹中的啟明星，照耀著(zhù)我，讓我在迷茫中找到了紅色的方向。

　　我喜歡來(lái)自遙遠的楓葉之國的DanielPowter。每一個(gè)無(wú)聊的夜晚，我都會(huì )用他的歌裝飾黑夜，裝飾我的夢(mèng)。急欲掙脫郁悶、找回生活中的激情的情愫在歌聲中交織著(zhù)，纏繞著(zhù)，就像一團凌亂的毛線(xiàn)，卻又比它深入人的心靈。如此感受讓我陶醉，不能自拔。那一刻，他的歌聲仿佛置身于我的內心深處，回響著(zhù)，震蕩著(zhù)，叫喊著(zhù)，如同在一個(gè)封閉的小屋內獨自?xún)A聽(tīng)著(zhù)DanielPowter的命運交響曲：青少年之前，在家里練小提琴；五、六年級時(shí)，背著(zhù)小提琴前往比賽的途中遭到學(xué)校惡霸的欺負，意外發(fā)生后與小提琴分手；在娛樂(lè )圈里打拼15年后才終于結出碩果……這些都在我的腦海里放映，如同在欣賞一棵楓樹(shù)的心路歷程。

　　在萬(wàn)物衰敗，疲憊地走向噩夢(mèng)般的冬天時(shí)，只有楓樹(shù)，用它那如烈火般熾熱的身軀，頑強地撐起秋天的重擔。挺著(zhù)筆直的身軀，帶領(lǐng)著(zhù)秋的大軍，迎接侵襲的風(fēng)雨。

　　那明亮的刺眼的楓樹(shù)��！你站在時(shí)間的十字路口上，英勇地抗擊著(zhù)迎面的暴風(fēng)雨，葉落了，枝毀了，不怕！腰斷了，根枯了，不怕！秋的大軍��！在堅韌的靈魂的帶領(lǐng)下，永不屈膝！他們拼搏著(zhù)，抵抗著(zhù)！美好的世界就是用他們的力量雕刻出來(lái)的！看吧！暴風(fēng)雨即將過(guò)去，堅強的靈魂將獲得勝利。

　　……

　　又有一片楓葉如花朵般凋零了，如果他顫巍巍地落在你的手中，請你務(wù)必要珍藏，因為那是暴風(fēng)雨后的證明……

楓葉的作文 篇3

　　我是一片楓葉，與眾多楓葉兄弟姐妹們生活在同一棵楓樹(shù)上。

　　春天，在春雨姐姐“沙沙沙、沙沙沙”的滋潤下，在風(fēng)婆婆柔聲柔氣地召喚下，我如一個(gè)剛出生的嬰兒，睜開(kāi)了惺忪的睡眼，好奇地張望著(zhù)聳立的高山，叮咚的溪流，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的啼囀……而楓葉媽媽為了迎接我的到來(lái)，早已給我裹上了嫩綠色的襁褓，我的一生就此拉開(kāi)了帷幕……

　　“知了、知了”夏日炎炎，蟬兒們停落在一旁的榕樹(shù)上，那不厭其煩的鳴叫聲，似乎在抱怨著(zhù)“熱死了、熱死了”。我伸展著(zhù)胳膊和腿，努力發(fā)散著(zhù)身上的熱量。楓樹(shù)媽媽好像早就料到了我會(huì )怕熱，細心地為我準備了碧綠碧綠的遮陽(yáng)傘，有了遮陽(yáng)傘，我就不用怕熱了。我低下頭，望著(zhù)花兒、小草和小螞蟻，友好地與它們打著(zhù)招呼。

　　“轟隆隆、轟隆隆”，這是雷公公在敲擊架子鼓，“唰啦啦、唰啦啦”這是秋風(fēng)的奏鳴，“唧唧唧、喳喳喳”這是夜鶯盡情的歌唱。咦？樹(shù)林里怎么會(huì )如此熱鬧呢？原來(lái)是我們樹(shù)葉一年一度舉辦的楓葉“成年禮”要開(kāi)始了！這預示著(zhù)我們楓葉將會(huì )成為一片合格的楓葉了！在“成年禮”那天，所有楓葉都會(huì )換上火紅的霞衣出席，我也不例外。只是——我的這件霞衣怎么會(huì )破了幾個(gè)洞呢？我成了整個(gè)典禮的笑柄：“你看她的衣服，破了幾個(gè)洞呢！”“哎呀，真丑”……聽(tīng)著(zhù)她們議論的聲音，我羞愧得無(wú)地自容。秋風(fēng)“呼”地一刮，我便開(kāi)始了短暫的旅程——離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，與眾多楓葉姐妹一起飄飄悠悠地落到地上。我靜靜的躺著(zhù)，人們走過(guò)，將地踩得沙沙作響，有人拾起我的一個(gè)同伴，小心翼翼地將它們夾進(jìn)書(shū)本里，制成精美的書(shū)簽�？粗�(zhù)身邊的同伴，一個(gè)個(gè)地被人拾走，而我卻因樣貌丑陋，受到了人們的冷落，心中有種說(shuō)不出的悲傷！

　　“呼——”臘月，漫天飄雪，厚厚的積雪將我遮蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)，我以為自己的生命將要走到盡頭了，便閉上眼，等待死亡的來(lái)臨�；秀遍g，又聽(tīng)見(jiàn)大地奶奶在呼喚我的名字：“小楓葉，別睡，你的任務(wù)還沒(méi)完成，快到奶奶懷里來(lái)，融入泥土吧！”是呀，我雖然不能像其他伙伴一樣被收藏，被制成書(shū)簽，但我也要為樹(shù)林盡一份力！展現出自我價(jià)值，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！”我撲向了大地奶奶的懷抱。

楓葉的作文 篇4

　　把已經(jīng)渲染的畫(huà)卷鋪在記憶的地毯上，任思緒在往事中飛翔，再一次領(lǐng)略到了童真的幼稚，少年時(shí)的頑固。感受到難過(guò)時(shí)落淚的辛酸,快樂(lè )時(shí)眼笑的開(kāi)懷.我伸了個(gè)懶腰,向陽(yáng)臺走去.非常奇怪，我看到了別一番景象。

　　大概是秋天了，似火的楓葉鋪滿(mǎn)了屬于它的天地，一群稚氣的少年在楓樹(shù)底下玩耍，時(shí)時(shí)撿起身旁的楓樹(shù)葉，對著(zhù)天空看了看，接著(zhù)撒在半空中。令人詫異，這是我啟蒙時(shí)代的朋友，我撥步奔去，融入他們快樂(lè )的氛圍中，真想那一刻的時(shí)間被冰封住，落中仍在繼續，我毫不費力地拽住一次，放在胸前，默默祈禱著(zhù)：楓葉，帶著(zhù)我的寄托，給我的寄托插上翅膀，飛到我每一位學(xué)友當中，若干年后，能載回一些祝福，讓這份友誼在不變質(zhì)的情況下保存下去。

　　閉著(zhù)眼睛，靜默幾秒鐘，慢慢舒開(kāi)雙眼，我的朋友已經(jīng)凈逝了，我還站在陽(yáng)臺上，剛才神話(huà)般的故事仍在頭腦中反復。不管剛才發(fā)生了什么事，是夢(mèng)想還是幻境？但我真切地感愛(ài)到那件事的真實(shí)。仰望天空，這還是夏夜的天空，秋天遙不可及。常佇立窗前等待秋天，等待那歸來(lái)的楓葉，栽著(zhù)那時(shí)的一個(gè)心愿，也在現在，也在將來(lái)，能再次重逢，能共同努力，在奮斗中求生存。

　　現在既然左右不了畢業(yè)，那么就適應畢業(yè)，畢業(yè)是另外一種成人儀式，等著(zhù)我們的是好是壞，誰(shuí)也不知道，走一走平常的路，聽(tīng)一聽(tīng)常聽(tīng)的歌謠，看一看陌生的風(fēng)景。獨自滲入時(shí)間和空間的漩渦中，身邊的風(fēng)景不同，但山還是山，水還是水，生命終將給我們答案。

　　任何東西都有其消失的規律，如同時(shí)間，如同記憶，如同人。如果記住就是忘卻，我將不再回憶；如果忘卻就是記住，我多么接近于忘卻。在這樣的規律中，那些曾經(jīng)朝夕相處的知己在天涯一方慢慢變老，那些曾經(jīng)的回憶與相知，仍在生命深處閃爍，往昔的真實(shí)紛紛退場(chǎng)，未來(lái)的路途與自己欣然相會(huì )。至少在幾十年后的六月還有可想可回憶的點(diǎn)點(diǎn)片段。

　　慢慢還在走著(zhù)的，是我們如水的青春年華，是我對楓葉的美好寄托。

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