【精選】楓葉的作文32篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的楓葉的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　楓葉的作文 1

　　每當秋天，抬頭仰望，樹(shù)上的楓葉在空中翩翩起舞，它們紅的像小姑娘的臉，羞羞答答的往下飄落，又極像小火輪旋轉著(zhù)灑向大地。

　　假如我是一只小百靈，我真想站在它的五個(gè)“手指”般的葉片著(zhù)，開(kāi)始我的愉快世紀旅行。

　　假如我是一名小記者，我還想訪(fǎng)問(wèn)一下楓葉，問(wèn)她：你婀娜的身姿要飄向何方!還真有一片紅葉落在我的手上，仔細端詳發(fā)現它如嬰兒般嬌嫩：平滑的葉面，清晰的脈絡(luò )，只聽(tīng)她輕聲細語(yǔ)的告訴我：她要和她的伙伴們一起去鄉村小路去鋪灑一道金色的留戀;話(huà)音剛落又有一片楓葉在我的肩上跳著(zhù)倫巴，她著(zhù)急的說(shuō)：她要回歸大自然，回到樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，期待下一次的重生……好感人，難怪加拿大國旗上也印著(zhù)楓葉，楓葉成了他們民族的象征。

　　楓葉不光好看，在人們的心目中更是一種精神象征，象征著(zhù)堅毅。如今楓葉的葉語(yǔ)是：它象征著(zhù)對往事的回憶，人生的沉淀，情感的永恒及歲月的輪回，人們用它來(lái)寄托美好的愿望。怪不得每年秋天香山成了人們追逐秋天的圣地，因為那里的香山紅葉響譽(yù)世界。

　　不光我們喜歡它的完美，連幾百年前的古人也對它贊不絕口。偉大的詩(shī)人杜牧，在山行中精美的.描述著(zhù)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，讓人如癡如醉;張繼的楓橋夜泊中“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眼”更是借物寄相思。

　　秋天正是有了楓葉的點(diǎn)綴，才美的讓人回味，秋天正是有了楓葉的絢染，才顯得多姿多彩，讓人迷戀，讓人著(zhù)迷。秋天正是有了楓葉的回歸才算真正的完美。

　　楓葉的作文 2

　　楓葉今天無(wú)精打采的，你知道為什么嗎？因為它覺(jué)得沒(méi)有什么事可做，它想要是能到遠方美麗的地方玩一下該多好呀！于是，它對著(zhù)天空大聲說(shuō)：“我想去遠方旅游！”這些話(huà)被它的.好朋友風(fēng)聽(tīng)到了，風(fēng)對楓葉說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”，于是風(fēng)就把楓葉帶到了一個(gè)風(fēng)和日麗的美麗海島上，楓葉站在海邊對風(fēng)說(shuō)：“剛才在天上可把我難受死了”，因為從山上飄下來(lái)，經(jīng)過(guò)高山.森林.城市和大海，旅途遙遠所以楓葉累壞了，楓葉繼續對風(fēng)說(shuō)：“還好來(lái)到了這個(gè)美麗的地方，謝謝風(fēng)！”。

　　楓葉來(lái)到沙灘上，享受著(zhù)美麗海島上的藍天，白云，陽(yáng)光，沙灘，精神好多了，漸漸地就睡著(zhù)了，在夢(mèng)里它做了一個(gè)好夢(mèng)，這正是美妙的一天。

　　楓葉的作文 3

　　秋天是美麗的，而秋天的楓葉又是秋天中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　上個(gè)星期天我和爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)汽車(chē)一起駛向美麗的宿城。聽(tīng)說(shuō)秋天的宿城十分美麗。來(lái)到宿城第一眼看到的就是火紅火紅的楓葉點(diǎn)綴在翠綠的叢林之中，火紅的楓葉遠遠看去像一團團燃燒的火焰在滾動(dòng)。我和爸爸媽媽沿著(zhù)山路向上走，進(jìn)入楓樹(shù)林中那一團團火焰更加鮮艷了，有的像手掌，好像伸開(kāi)的小手歡迎秋天，有的是橢圓形，可愛(ài)極了，像一面面紅色的小船帆，各種楓葉形態(tài)各異，千姿百態(tài)。秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉像淘氣的孩子掙脫了母親奔向大地的懷抱，那一片片楓葉有的像小鳥(niǎo)在空中展翅飛翔、有的像舞蹈家在空中翩翩起舞……楓葉的形狀也很奇特，葉脈葉片合起來(lái)像手掌一樣�？粗�(zhù)楓葉那尖尖的角我以為很鋒利，用手一摸，沒(méi)想到它是那樣的柔軟。我問(wèn)爸爸為什么楓葉的顏色是紅色的呢?爸爸告述我說(shuō)，“楓葉原來(lái)是綠色的，到了秋天由于氣溫下降葉片內的葉綠素被破壞了，產(chǎn)生了花青素，所以楓葉就變紅了�！�

　　踩在柔軟的楓葉上，看著(zhù)迷人的`景色，聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的鳴叫，我被這迷人的景色徹底的陶醉了。

　　秋天的楓葉是美麗的!秋天的楓葉是迷人的!它使我流連，它使我忘返!

　　楓葉的作文 4

　　每逢葉落地時(shí)，便是秋來(lái)臨時(shí)。它染著(zhù)了一片楓葉林；揮灑一片金黃。漫步全林的，是秋的海洋。我如愛(ài)上秋一般，每天來(lái)探望這位仙人的居地。踢踏著(zhù)落地楓葉，有一種前所未有的自在感覺(jué)。這是一片楓葉林，是擁有浪漫與幽雅共存每當楓葉從枝桿滑落，便如雪花一般翩翩起舞�？此麄兊奈枳�，浪漫的舞曲，自由的飄散。而與冬不同的是，一個(gè)漫冬霧雪白茫，一個(gè)則深秋玲瓏金黃。

　　這是一片楓葉林，野徑上留下多少秋的紀念。金色小路上，兩旁是零落了葉的樹(shù)枝。把愛(ài)推托于葉，讓它順流而下。事后，便又可以重獲‘生命’，繼續供應給這個(gè)大自然，供應給這片楓葉林。

　　仔細品位這片林子，感覺(jué)到了什么？是芬芳清香、一股流落于大自然的氣息，還是無(wú)數力量的'輝煌？！它擁有秋的魔幻，自由展示在自然的花園中。當夕陽(yáng)西下，落地楓葉便如海面一般波光粼粼。天地相連的耀眼金黃，幻境中的顏面，是什么給予林子于力量……

　　一片廣闊的楓葉林，即使只有一種色彩；但卻擁有無(wú)數美好的裝扮。擁有亮麗悠然的美景，投身于其中，便如投身于天堂境內……

　　楓葉的作文 5

　　秋天是個(gè)秋高氣爽、天高云淡的季節，也是美不勝收的季節。為什么說(shuō)秋天美呢？因為秋天帶來(lái)了翩翩飛舞的落葉、金燦燦的田野但我最喜歡的還是秋天的楓樹(shù)。

　　清晨，當你走進(jìn)楓樹(shù)林的時(shí)候，如果一陣風(fēng)吹來(lái)，那你算幸運的了，紛紛的落葉在空中翩翩起舞，仿佛在說(shuō)；“我漂不漂亮呀？我很美吧！”頓時(shí)，你的心情會(huì )感到無(wú)比舒暢。

　　中午，當你坐在那楓樹(shù)下，看著(zhù)書(shū)，哼著(zhù)小曲，頭上時(shí)不時(shí)會(huì )有落葉飄下來(lái)，落到你的身旁。拾起一枚精致的楓葉夾在書(shū)本里，把它當作書(shū)簽，留做紀念，是多么的.有紀念。

　　晚上，皓月當空，許多星星在漆黑的天空中星羅棋布，給楓樹(shù)林增加了一絲朦朧的亮光。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片楓葉落下來(lái)，仿佛一個(gè)個(gè)仙子，時(shí)隱時(shí)現，楚楚動(dòng)人。

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的楓樹(shù)。

　　楓葉的作文 6

　　秋天，是落葉紛飛的季節。這些五顏六色的落葉，給大自然增添了許多美麗。

　　看，楓葉紅了。那一片片像火焰一樣的楓葉，在樹(shù)上舞蹈。它是那么從容，那么輕快�！巴�！太好玩了！”我驚奇地發(fā)現樹(shù)上有幾片樹(shù)葉，疊在一起，還打起了卷，多么像小姑娘的頭發(fā)呀。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片楓葉飄落下來(lái)。我小心地捧起它－－好漂亮呀，就用來(lái)當書(shū)簽吧！

　　此刻，一片梧桐樹(shù)葉，不偏不斜，正好落在我頭上。我把它輕輕摘下，葉子大部分已經(jīng)是黃色，上面還有一道道裂縫，好像經(jīng)過(guò)許多年的滄桑。我輕輕地捏一捏，片刻就碎了，隨風(fēng)飄散……

　　我抬起頭，看到了一排排挺拔的青松。在這萬(wàn)物凋零的季節里，它仍是一身綠衣，顯得尤其特別。針形的.葉子，似乎干癟了一些，但是色彩變得更加油綠，難怪有人夸獎“唯有松高潔”！

　　看著(zhù)這些漂亮的秋葉，我決定摘幾片回家。把它做成秋葉圖，留作今年秋天的紀念。

　　楓葉的作文 7

　　楓葉有別樣的風(fēng)格，不像花那樣美，不像火一樣紅，普通但卻不平凡……

　　細細觀(guān)察，它是金黃色的，也許是秋姐姐對春姑娘還有些眷戀，上面還少許地點(diǎn)綴著(zhù)一圈嫩嫩的綠色，像是為金葉鑲上一道翠玉。也許是這種濃濃的情意感動(dòng)了大自然，這位靈巧的畫(huà)家用調色盤(pán)將兩種顏色融合在一起，畫(huà)出了春秋的印記，繪出了這別致而可愛(ài)的杰作。

　　將它對折，發(fā)現它不是對稱(chēng)的，整個(gè)呈四射的火焰形，讓我想到我們每個(gè)人心中都燃燒著(zhù)青春的火焰，都顯得斗志昂揚，都在向著(zhù)自己的目標去努力，去奮斗，這不正是大自然個(gè)性的杰作所體現的嗎

　　楓葉的枝干是棕褐色的，柔軟而不易折斷，最下方開(kāi)了口，宛若一個(gè)開(kāi)放了的牽�；�，充滿(mǎn)生機與活力。

　　輕輕地摸一下，葉子的正面光滑而平坦，有一種毛茸茸的感覺(jué)。反面卻異常地粗糙，紋絡(luò )很調皮，使勁鼓著(zhù)，硬極了，生怕人們忽視了自己的.存在。但它也很懂事，因為它知道爬到上面去會(huì )影響美觀(guān)，于是私下做起了自己的那份“小生意”。

　　把鼻子貼近樹(shù)葉，用心靈去領(lǐng)會(huì )其中所含的香氣：那種不屈不撓的與秋風(fēng)抗衡的精神和頑強的生命力結合在了一起，形成了千古芬芳，在葉子里不斷醞釀，不斷升華。

　　把楓葉轉一轉，聽(tīng)!秋風(fēng)的聲音，可以想象得到當時(shí)的場(chǎng)景：秋風(fēng)帶著(zhù)霸氣吹著(zhù)楓樹(shù)林，楓葉飄落下來(lái)，聽(tīng)!楓葉的聲音，它好像在告訴我們：“每個(gè)人都會(huì )遇到困難，那時(shí)，只有靠不屈不撓的毅力和堅定的信念戰勝困難，超越自我，成功才會(huì )屬于我們，生命才會(huì )更精彩�！�

　　再仔細的看楓葉，又能看出不同的風(fēng)韻!

　　楓葉的作文 8

　　踏過(guò)如歌的雨季，走過(guò)如詩(shī)的花季，回首昨天，定然是難忘的友情。

　　又是一個(gè)碩果累累的秋天，我又打開(kāi)了那本書(shū)，那片火紅的楓葉再次地跳入我地眼簾，喚起我對你無(wú)限地思念。它就像你熾熱地心，溫暖著(zhù)我。

　　窗外飄起了小雨，淅淅瀝瀝地，我真想和你痛痛快快地在雨中奔跑，吶喊！然而，你卻身在遠方！

　　依然清晰地記得那天，那個(gè)令人傷痛、沉悶的日子。

　　你面容憔悴，臉上帶著(zhù)無(wú)比凝重地神情，你用極其低落的聲音說(shuō)著(zhù)至今都讓我無(wú)法接受的話(huà)。你說(shuō)：“小菲，我要和媽媽一同到濟南去了，轉學(xué)手續已經(jīng)辦好了，明天就走�！�

　　明天？走？

　　這消息猶如晴天霹靂，頓時(shí)我的腦子一片空白。盡管你留著(zhù)眼淚，說(shuō)盡了安慰的話(huà)語(yǔ)，可我仍然無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　在同學(xué)眼中，你我是無(wú)人能敵的“黃金搭檔”；在老師眼里，你我是最得力的左手右手；在父母眼里，你我是乖巧懂事的“掌上明珠”�？赡阒�道，你在我眼中是什么嗎？你是我和善的大姐姐，貼心的知己，最親密的伙伴。你關(guān)心我，呵護我，冷了，叮囑我穿衣；下雨了，會(huì )為我備傘；受委屈了，會(huì )聽(tīng)我哭訴；得意了，會(huì )警告我“小心”……可是，這種種的種種都即將成為回憶，不再會(huì )出現了。

　　“小菲！不要哭了，你我的.友情如果經(jīng)不起距離的考驗那就不稱(chēng)之為友情了，放心，不論分隔多遠，我們永遠心連心！不因高山而阻，不因流水而淡！”

　　抬頭望著(zhù)你那純純的、真摯的眼神，依舊是你，依舊是這樣堅強又最溫柔的你，我似懂非懂般點(diǎn)點(diǎn)頭，你說(shuō)的，我聽(tīng)！

　　你終究還是走了，只留下這片楓葉，我知道，你是希望我像楓葉一樣堅強，抵御寒風(fēng)，不屈不撓。同時(shí)我們的友情也將會(huì )像楓葉一般火紅、熾熱。

　　秋天，火紅的季節，我依然珍藏著(zhù)那片楓葉……

　　楓葉的作文 9

　　枯萎的楓葉，掙脫了樹(shù)枝的束縛，做著(zhù)無(wú)規則的運動(dòng)慢慢的落在地上。一種很普通的自然現象;一種被稱(chēng)為有“偉大貢獻”的自然物。

　　一種被戀人們稱(chēng)為“羅曼蒂克”的制造品;這就是秋葉……而今看著(zhù)那落地的枯黃的葉子，我是全無(wú)好感可言的。

　　天真無(wú)邪的小時(shí)候的我，總是一次有一次的`將它比喻為金黃的舞蝶在翩翩起舞，那時(shí)是喜歡極了秋葉的，也許是看慣了夏天的綠，眼前那金黃的精靈另我耳目一新，引起了我無(wú)限的遐想，想到我漫步在滿(mǎn)是秋葉的樹(shù)林中，隨風(fēng)而落的楓葉就像被施展了魔法似的，飄到我身邊的每一個(gè)角落，那情景如走在櫻花林一般，我太愛(ài)幻想了，就這樣沉浸在自己編織的有關(guān)它們的夢(mèng)里。

　　可能是長(cháng)大了，想象力不豐富了吧!我漸漸的不喜歡秋葉了，在我腦海留下的有關(guān)它的印象就只有那被燒后嗆人的黑煙，和在我面前它所展示的蒼老了�？戳嗽S多文章，在那里秋葉的偉大讓人嫉妒，那里的它是那么的驕傲，可是現在的它卻是只有凋零的份;偶爾聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在抱怨這“討厭”的葉子，是它讓他們是去了“寶貴”的分數，我笑笑，確實(shí)如此呀。

　　看著(zhù)落葉我想起了松樹(shù)，同樣是常被贊美的對象，說(shuō)心里話(huà)我寧愿贊美松樹(shù)也不愿意贊美秋葉。我沒(méi)有忘記秋葉還茂盛是給予我的綠蔭，我沒(méi)有忘記那一片綠葉給我帶來(lái)的好心情，沒(méi)有忘記秋天的涼爽但是看見(jiàn)那落葉飄零時(shí)還常青的松樹(shù)，我就無(wú)法對秋葉贊不絕口，無(wú)發(fā)說(shuō)出它是多么的無(wú)私，因為它比它確實(shí)強很多。

　　到這里就算我說(shuō)的在多，秋也還是秋葉，還是有人會(huì )贊美它，它還是會(huì )上演它一次又一次的蝶舞，這是我無(wú)法改變的，就像我無(wú)法該變生命，改變它永遠為自然界中的中庸角色的使命一樣。

　　楓葉的作文 10

　　秋天是個(gè)五彩繽紛的季節，有火紅火紅的楓葉，有金黃金黃的銀杏葉，還有碧綠碧綠的桂葉，但我最?lèi)?ài)的是那如同火焰般的楓葉。

　　初秋時(shí)，楓葉還是綠的'。放眼望去，一棵棵樹(shù)在風(fēng)中搖曳，十分生動(dòng)。聽(tīng)，樹(shù)葉發(fā)出了“嘩嘩嘩，沙沙沙”的聲音，好像一個(gè)高個(gè)子的人在一邊招手，一邊說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)和我玩�！蔽冶贿@個(gè)聲音給吸引了，走向那棵楓樹(shù)。走著(zhù)走著(zhù)，突然，我感覺(jué)有什么東西落在我頭上。我拿下來(lái)一看，哦，這是一片楓葉!我開(kāi)始細細端詳它。這片楓葉還是半青半紅的狀態(tài)。它的外形十分奇特，葉子是叉開(kāi)的，形狀酷似一個(gè)小孩子的手掌。只見(jiàn)它的葉子邊上長(cháng)了小小的鋸齒，不過(guò)摸起來(lái)并不是太扎。莖脈十分清楚，摸一摸硌硌的，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子又發(fā)出了“沙沙”的響聲，這一片片小楓葉猶如一個(gè)個(gè)仙子一般，在風(fēng)中跳舞，這“沙沙”的聲音像是在為它們伴奏，奏響了秋天的樂(lè )章。

　　深秋時(shí)，我又來(lái)到這棵楓樹(shù)下。此時(shí)此刻的楓葉，不再是綠油油的了，而是變成了火紅火紅的顏色，一小撮一小撮的，好像一團團燃燒的火焰。我見(jiàn)了，不禁想象了起來(lái)：我來(lái)到一座山上，只見(jiàn)漫山遍野全是紅楓，遠遠望去就像紅色的海洋。我不由自主地走了過(guò)去，捧起一把楓葉。哇，它好美，像一個(gè)個(gè)巴掌，鮮紅鮮紅;像一把把扇子，平平展展;像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，永不調謝!

　　葉落歸根。冬天來(lái)了，楓葉如隨波蕩漾的小船，搖搖擺擺，飄飄停停，最后蓋在了地上，成為樹(shù)根的養料。我盼望楓樹(shù)明年能長(cháng)出更大更紅的葉子。

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。啊!我愛(ài)那紅得似火的楓葉，愛(ài)那飽經(jīng)風(fēng)霜的楓葉。

　　楓葉的作文 11

　　楓葉——打著(zhù)旋飄落下來(lái)了。隨風(fēng)搖曳。搖曳在窗外，同時(shí)飄蕩在我的心中。無(wú)情的風(fēng)正在呼嘯，從耳邊刮過(guò)，背后留下一片繁華，已是一份滄桑。

　　靜靜地望著(zhù)楓葉從眼前落下，我卻禁不住伸出了手，接住那片早已不在蓬勃的綠色，而是如血艷紅一般的紅色。我不知道當時(shí)是什么心情，怎么會(huì )如此冰冷，猶如手中的那片楓葉。心中的那一灘積水，已開(kāi)始泛濫。我不知道為什么每次見(jiàn)到楓葉就會(huì )有一種特別的感情�；蛟S它觸動(dòng)了我心中的那份思念吧!

　　楓葉在我手中動(dòng)蕩著(zhù)，似乎它已經(jīng)受夠了束縛，想飛向那早已夢(mèng)寐以求的自由吧!但它不清楚它的生命會(huì )因此而終結呢?仔細想一想，我又何嘗不是呢?同樣選擇了自由，同樣選擇了逃避，同樣選擇了大地。

　　雖然在樹(shù)上，與天為鄰，與鳥(niǎo)為友。天天看著(zhù)天上的氣象萬(wàn)千。臨聽(tīng)小鳥(niǎo)婉轉的'歌曲。十分愜意。但實(shí)在太無(wú)聊太平淡的生活，反而會(huì )讓人感覺(jué)到太過(guò)于平淡的生活讓世間萬(wàn)物感覺(jué)如鏡一樣。沒(méi)有任何波瀾。所以才選擇離開(kāi)安逸的生活而去探險!

　　淚，無(wú)聲無(wú)息的劃過(guò)，我怔怔的望著(zhù)楓葉，無(wú)語(yǔ)……

　　我不知道為什么會(huì )哭，自認為堅強的我為什么會(huì )因為楓葉而流淚呢?我常�；孟胫�(zhù)一次又一次，我不知道我該如何去面對眼前的一切……

　　起風(fēng)了，雨在婆婆索索的下著(zhù)。秋雨真是冰涼啊!靜靜的望著(zhù)手中的楓葉……直到它被風(fēng)帶走了，是那樣的奔放。

　　手上殘留著(zhù)楓葉的氣息，我握緊了手，我怕，怕它會(huì )飄走……

　　秋天真是個(gè)多傷多悲的季節啊!

　　楓葉依然在飄零，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)言無(wú)語(yǔ)……

　　楓葉的作文 12

　　楓樹(shù)是一種常見(jiàn)的樹(shù)種，在大街、小區都能看到。

　　已值深秋，片片楓葉綻放著(zhù)它們最后一點(diǎn)色彩，那樣的火紅。紅的似火，紅的如血。隨后，一片片楓葉墜了下來(lái)……

　　詩(shī)人杜牧在《山行》中寫(xiě)道：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”或許講的就是這樣的楓葉吧！踏在松軟的楓葉堆上，我仿佛看到了詩(shī)人杜牧從遠處走來(lái)，看見(jiàn)了一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，在山腰上白云飄浮的地方住著(zhù)幾戶(hù)人家，煙囪上還冒著(zhù)白煙，還有幾聲?shū)B(niǎo)啼回蕩在耳邊。于是那一輛馬車(chē)也情不自禁地駐足不前，因著(zhù)這楓林的景色，那火紅的楓葉可要比江南二月的花還要紅，還要鮮艷��！

　　這濃郁如血的楓葉，讓我不由自主想起了那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰斗。

　　很久很久以前，蚩尤和黃帝大戰屢次失敗，最終戰神蚩尤被黃帝斬殺。統一華夏后的黃帝升天了之后，刑天聽(tīng)說(shuō)蚩尤遇難，馬上回到了蚩尤的部落里，帶兵直殺到天上。刑天一路殺到了黃帝面前，他們激烈搏斗，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。畢竟黃帝身經(jīng)百戰，不斷用言語(yǔ)對刑天進(jìn)行刺激，趁刑天一個(gè)不注意，將刑天的頭砍下了，刑天一時(shí)慌亂不已，一個(gè)勁地往地上摸。黃帝看刑天不死，連忙將大山劈開(kāi)，將刑天的頭踢進(jìn)去后，大山就合了上了，刑天的頭不在了，可他的斗志更堅定了，他將自己的兩個(gè)當作了眼睛，肚臍當作了嘴巴，手中的兵器揮舞得更猛烈了。而留下的，那一地的`血跡，染紅了整座山上的楓樹(shù)。

　　這令人驚嘆的血，這令人悲壯的血，這令人無(wú)奈的血！更像是一位勇士永不屈服永不倒下的靈魂！

　　以前對于楓葉，與我而言它們就像是一處風(fēng)景，而現在，它們，不單單只是風(fēng)景，更是一種靈魂！

　　我想，我愛(ài)上它的美可能是知道了一個(gè)偉大的故事吧！

　　楓葉的作文 13

　　另一個(gè)多雨的秋天，低空飄著(zhù)灰色的云朵，秋天的雨是別致的。

　　可憐的楓葉的小身體能承受秋風(fēng)和秋雨的襲擊。 最后，它的生命枯竭了，離開(kāi)樹(shù)枝，從我的肩膀上飛下來(lái)，撿起它，看著(zhù)它。 通過(guò)柔軟的雨絲編織，如輕紗。 看著(zhù)兩三個(gè)稀疏的.人影手中的筆，他們只是無(wú)意中轉過(guò)身來(lái)，在他們跌倒的時(shí)候翻過(guò)來(lái)，看到了三個(gè)引人注目的大字。 這是第四次委屈。我悄悄地回頭看了張先生。 他正在研究我的前三本書(shū)。 他皺著(zhù)眉頭，手指之間的煙正在上升。 面對第四次復習，我一直很窮。 所有深刻的理解，如前所未有的痛苦，已經(jīng)在肚子里空了。

　　嗯，我不知道。 什么是痛苦？ 我不知道。 這位老師是個(gè)比我們大很多的男孩。誰(shuí)知道它比舊的班級還好。 經(jīng)過(guò)三次檢查，他仍然無(wú)情地皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“我想讓你寫(xiě)真實(shí)而深刻的重寫(xiě)�！� 我不得不喘口氣。我不想和他吵架，否則我會(huì )感覺(jué)很好的。 窗戶(hù)外面的雨似乎在上升。 校園草坪上有一個(gè)大海灘和一個(gè)大海灘。 寒冷的雨點(diǎn)擊中了樹(shù)的屋頂，草坪上的起伏似乎是我無(wú)助的嘆息。 那天早上也下雨了。 我拿著(zhù)一把淺藍色的雨傘。

　　然后我看見(jiàn)她小心翼翼地抱著(zhù)包，像一只白蝴蝶一樣跑開(kāi)了。 然后我不知道怎么打電話(huà)給她，于是她飛到我的藍色傘上，微笑著(zhù)。 我發(fā)現她全身濕透了，但當她離開(kāi)時(shí)，她給了我一片楓葉。 那是因為老師讓我寫(xiě)這篇評論，但我是對的。我不能再被誤解了。我不能讓自己成為一名沉默的老師。我是對的。 因為我從來(lái)沒(méi)有時(shí)間在雨中為我的同學(xué)撐起晴朗的天空。我覺(jué)得很純潔和平靜。 年輕人，我等這句話(huà)已經(jīng)很久了。 當我看到老師明亮而快樂(lè )的眼睛時(shí)，我似乎看到了晴朗的天空和雨。我不知道什么時(shí)候停在校園的草地上。楓葉靜靜地躺著(zhù)，好像睡著(zhù)了似的。

　　楓葉的作文 14

　　上課鈴響了，與鈴聲一同響起的還有一陣由遠及近的腳步聲……這個(gè)總是踩著(zhù)點(diǎn)進(jìn)教室的人是誰(shuí)呢？全班同學(xué)都心知肚明，這是一個(gè)成績(jì)非常好，外形超糟糕的女生。她就是我們可愛(ài)的“楓葉”同學(xué)。

　　“楓葉”的原名叫趙曉楓，別看這個(gè)外號挺美，如果你知道它的由來(lái)就不一定這樣認為了！

　　那是四年級時(shí)的一節早自習，我們正在班長(cháng)的帶領(lǐng)下晨讀�，槵樧x書(shū)聲在教室里回蕩著(zhù)，但大家都知道，全班還有一個(gè)座位空著(zhù)呢，在等著(zhù)主人的大駕光臨。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，走廊上終于傳來(lái)一陣“咚咚咚”的跑步聲。

　　“唉！一定是她！”同學(xué)們都在心里默數著(zhù)：五、四、三、二、一，出現！

　　果然，這個(gè)遲到的家伙就是我們班的趙曉楓！同學(xué)們的.讀書(shū)聲不約而同地停下了，大家都很有默契地朝門(mén)外行了個(gè)注目禮。

　　教室門(mén)口站著(zhù)的這個(gè)女生簡(jiǎn)直就像是被秋風(fēng)從樹(shù)上“掃”下來(lái)的一樣：亂蓬蓬的頭發(fā)，鼻子下面還掛著(zhù)兩條“長(cháng)龍”，左手捧著(zhù)牛奶，右手拎著(zhù)餅子，衣服也穿得左高右低……

　　“哈哈哈！”同學(xué)們都笑翻了，可她卻毫不在乎。喊了聲“報告”之后，她就徑直走進(jìn)了教室坐下。以奇快的速度放下書(shū)包和早餐，教室里就響起她的讀書(shū)聲了，同學(xué)們這才意識到現在是晨讀時(shí)間。

　　盡管“楓葉”總是遲到，使她很難在同學(xué)心目中樹(shù)立起好學(xué)生的形象，但她的好成績(jì)卻是全班公認的！

　　舉個(gè)最尋常的例子：每次下課，同學(xué)們都出去玩了，唯獨她坐在教室里翻看著(zhù)課外讀物。也許正是因為大量閱讀的關(guān)系吧，她掌握的知識遠比我們豐富，文筆也很好，是我們班當之無(wú)愧的作文大王。

　　書(shū)上說(shuō)每個(gè)神奇的物種都有自己獨特的一面，我們班的這片“楓葉”足夠獨特了吧！在我們看來(lái)，她呀，就是一個(gè)不能以常理推斷的神奇物種！

　　楓葉的作文 15

　　昨夜的一場(chǎng)秋雨，打濕了我的眼睛，靜靜的看人來(lái)人往，葉綠葉紅，不知疲倦的心，游弋在紅楓的森林。

　　落下的第一片楓葉，告訴我們：秋來(lái)了。從它飄落的那一刻起，光輝而快樂(lè )的一生結束了。它在怪嗎?在怪秋嗎?自己這么快就走了。秋沒(méi)有回答，托著(zhù)它，緩緩落下，沉睡于樹(shù)根處。拾起它，紅黃相間的外衣，記錄了自己的一生。想想以前，那個(gè)美妙的春天，第一個(gè)舒展身體，呼吸新鮮的空氣，那時(shí)的它多么自在。但第一個(gè)出生，也就意味著(zhù)第一個(gè)死亡。將美好的一生，埋于土地深處，將夢(mèng)想的流淌植入下一代的`心中，繼續傳承。當春天來(lái)臨，第一個(gè)蹦出樹(shù)干的嫩芽?jì)�，是否，是否，看到了�?shù)腳下的那一片枯葉，將美好植入心靈的枯葉。是否，感受到了生命的快樂(lè )。

　　風(fēng)，似有似無(wú)，楓葉又一次落下。秋，凄涼的微，火紅的夢(mèng)，為何不永遠掛在枝頭向人們展示秋的火熱?想，葉子，一定是想把自己永遠留給秋天。

　　誰(shuí)說(shuō)秋無(wú)情，對楓葉來(lái)說(shuō)，秋是向往，是沉睡，更是奉獻。

　　樹(shù)，搖擺起來(lái)，冷，還是哭泣?葉，毫無(wú)牽扯地落下;地上，已積起一塊奉獻的“地毯”。無(wú)聲，無(wú)息，但似乎，聽(tīng)到了一絲細微的哭泣……

　　風(fēng)，大了;葉，落了，在我眼前織成一塊簾，越來(lái)越密，越來(lái)越多，越來(lái)越遠，越來(lái)越模糊……

　　紅楓葉，那迷人的火紅，那秋日的氣息，讓我無(wú)時(shí)不感到，它小小的生命所展現的秋意。

　　天更冷了，我該走了，將楓葉留下，期待來(lái)年春天，那第一個(gè)綻放的芽?jì)�。心靈中的，某一個(gè)地方，那片枯葉的夢(mèng)想……

　　楓葉對生命的美好向往，在不為人知的秋天……

　　我迷戀秋，她的溫柔、平和，既無(wú)春天般溫暖，也無(wú)夏天般炙熱，更無(wú)冬天般冰冷。

　　秋的天使，輕盈而愉快地到來(lái)。他拿出神筆，畫(huà)下了一幅美麗的秋畫(huà)。

　　楓葉的作文 16

　　深深的夜景里，我憔悴孤寂地仰望朦朧的天際，彷徨于心中的蕩漾。那死寂的苦澀，摻雜在蒼海里。想念遙遠的春天，從此遠方不遠。父母的臉容是大地的光輝，我的執著(zhù)是那樣的彌足蒼老。落筆下滑，燙酷的淚珠，彷徨的身影，激蕩起時(shí)光的漣漪。

　　剛才我從老師手中接到成績(jì)報告冊，翻開(kāi)一看：4A3B，湛藍的字跡清晰入眼。幾天來(lái)一顆懸吊的心，一時(shí)墜入了萬(wàn)丈深谷，周?chē)�的一切也好像一下子都凝固了，似乎一切都在靜止中。滾燙的淚珠即從我的眼眶里噴涌而出，順著(zhù)臉額，沾滿(mǎn)衣襟。心情如大海一樣悄然惆悵，掀起了千層的波浪。我好像是海涯邊動(dòng)落失語(yǔ)的楓葉，隨風(fēng)飄蕩，危�？杉��？粗�(zhù)書(shū)桌上雜亂無(wú)序的張張白底的復習試卷，一個(gè)從耳邊涌起的聲音：“活該！誰(shuí)要你驕傲自滿(mǎn)，你是在浪費老師的心血，在糊弄老師，應該給你這樣的.懲罰�！奔磿r(shí)，我滿(mǎn)臉愧色：是的，我平時(shí)把老師的話(huà)拋于九天云外，終日沉湎于同學(xué)之間的QQ閑聊，電腦游戲，電視臺的連續劇，自以為是，總認為自己比別人聰明，才會(huì )有今天的下場(chǎng)。

　　窗外青山依舊蒼翠，天空還是那樣的深邃，我的心里涌起父母的聲音：“孩子��！人生的路是靠自己的勤勞智慧，你比你姐聰明一點(diǎn)，你平時(shí)總驕傲地把自己比喻成海崖邊的楓樹(shù)，但你想過(guò)沒(méi)有？沒(méi)有崖下的鋪墊那有你崖上的風(fēng)騷，你感受過(guò)海崖下的風(fēng)浪嗎？海涯下那潮起潮落，風(fēng)起浪涌，你有用心去體會(huì )？用心去感悟嗎？如果沒(méi)有真正體會(huì )，沒(méi)有真正感悟，那可能只是曇花一現，終究逃不過(guò)凋零的命運�！蔽覇】跓o(wú)言，真如那崖邊動(dòng)落失語(yǔ)的楓葉，不堪風(fēng)吹，不堪雨打，痛定思痛，憐者自憐，我愿化作泥土，肥沃根莖，來(lái)年重生，但我不想再當楓葉，我想做一棵萬(wàn)年青，青春永駐。

　　楓葉的作文 17

　　我在書(shū)堆里找資料，發(fā)現了一本塵封，封皮顯得古老又殘破的筆記本，我小心翼翼的打開(kāi)，一片火紅的楓葉映入眼簾……

　　三歲那年，我被送到鄉下外婆家，此后，我和外婆相依為命，外婆成了我身邊唯一的親人，雖然媽媽常常給我打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我的衣食住行，但我還是覺(jué)得奶奶就像一棵大樹(shù)一樣保護著(zhù)我。

　　三年后，爸媽回來(lái)，覺(jué)得我長(cháng)大了，該到上學(xué)的年紀了。以前，我總是羨慕哥哥姐姐們背著(zhù)書(shū)包唱著(zhù)歌兒，歡快地朝學(xué)校那頭蹦去，在我的睡夢(mèng)中，總會(huì )夢(mèng)見(jiàn)在學(xué)堂和同學(xué)們嘻戲玩耍的'情景。不知為什么？現在我卻不覺(jué)得開(kāi)心，反而有些傷感，一股酸酸的東西涌上心頭，晶瑩剔透的淚珠充滿(mǎn)眼眶，這時(shí)，外婆從身后一把拉著(zhù)我的手，說(shuō)要帶我去一個(gè)地方，我想強忍著(zhù)不讓淚水掉落，可這不爭氣的淚水瞬間從我的臉頰滑落在外婆的手背上，不知什么時(shí)候，外婆把我帶到了一片楓林，我們都不說(shuō)話(huà)，只有腳踩著(zhù)飄在地上的楓葉，發(fā)出咔擦咔擦的聲響，仿佛過(guò)了好久，一陣風(fēng)興起，楓葉簌簌，淚水在還有些濕潤的眼睛里打轉，這時(shí)，淚水不禁往下流，忽然，一片葉子飄落到我的肩上，我把它放在手中，并把它收藏起來(lái)。

　　過(guò)了幾天，我就要隨爸媽走了，拿起那楓葉，那時(shí)的碧綠，現在已然是楓葉如火，我把它拿給外婆，外婆告訴我，楓葉雖然離開(kāi)了大樹(shù)，但它依然能染出火紅的色彩。我現在懂得了外婆話(huà)的意思了，就算我離開(kāi)了外婆，我依然能茁壯成長(cháng)，發(fā)出屬于自己的光芒。從那一刻起，我一定要努力學(xué)習，一定不會(huì )辜負外婆的期望。

　　不久，外婆永遠的離開(kāi)了我，晶瑩的淚光中，我拿著(zhù)這片火紅的楓葉久久凝望……

　　我一直珍藏這片火紅的楓葉，它就像外婆一樣一直陪伴著(zhù)我，給我無(wú)限的信心與力量。讓我發(fā)出最火紅、最燦爛的光芒。

　　楓葉的作文 18

　　枯萎的楓葉，掙脫了枝的束縛，做著(zhù)無(wú)規則的運動(dòng)慢慢的落在地上。一種很普通的自然現象;一種被稱(chēng)為有“偉大貢獻”的自然物。

　　一種被戀人們稱(chēng)為“羅曼蒂克”的制造品;這就是秋葉……而今看著(zhù)那落地的枯黃的葉子，我是全無(wú)好感可言的。

　　天真無(wú)邪的小時(shí)候的我，總是一次有一次的將它比喻為金黃的舞蝶在翩翩起舞，那時(shí)是喜歡極了秋葉的，也許是看慣了夏天的綠，眼前那金黃的精靈另我耳目一新，引起了我無(wú)限的遐想，想到我漫步在滿(mǎn)是秋葉的樹(shù)林中，隨風(fēng)而落的楓葉就像被施展了魔法似的，飄到我身邊的每一個(gè)角落，那情景如走在櫻花林一般，我太愛(ài)幻想了，就這樣沉浸在自己編織的有關(guān)它們的夢(mèng)里。

　　可能是長(cháng)大了，想象力不豐富了吧!我漸漸的.不喜歡秋葉了，在我腦海留下的有關(guān)它的印象就只有那被燒后嗆人的黑煙，和在我面前它所展示的蒼老了�？戳嗽S多文章，在那里秋葉的偉大讓人嫉妒，那里的它是那么的驕傲，可是現在的它卻是只有凋零的份;偶爾聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在抱怨這“討厭”的葉子，是它讓他們是去了“寶貴”的分數，我笑笑，確實(shí)如此呀。

　　看著(zhù)落葉我想起了松樹(shù)，同樣是常被贊美的對象，說(shuō)心里話(huà)我寧愿贊美松樹(shù)也不愿意贊美秋葉。我沒(méi)有忘記秋葉還茂盛是給予我的綠蔭，我沒(méi)有忘記那一片綠葉給我帶來(lái)的好心情，沒(méi)有忘記秋天的涼爽但是看見(jiàn)那落葉飄零時(shí)還常青的松樹(shù)，我就無(wú)法對秋葉贊不絕口，無(wú)發(fā)說(shuō)出它是多么的無(wú)私，因為它比它確實(shí)強很多。

　　到這里就算我說(shuō)的在多，秋也還是秋葉，還是有人會(huì )贊美它，它還是會(huì )上演它一次又一次的蝶舞，這是我無(wú)法改變的，就像我無(wú)法該變生命，改變它永遠為自然界中的中庸角色的使命一樣。

　　楓葉的作文 19

　　“沙沙沙……一陣夾雜著(zhù)雨水的風(fēng)直吹，我是一片從天而降的楓葉，我本應落葉歸根，回報楓樹(shù)，但這位善度的男孩，讓我變得有意義。

　　我今天被一陣風(fēng)吹落了，今天的天氣不好，雨如一盆水潑下似的，我的'周?chē)�也飄落了許多我的同伴，突然，我的一旁有一位小男孩走過(guò)，他穿著(zhù)小小的雨衣，但頭上沒(méi)戴帽子，所以頭發(fā)還是被雨水給打濕了。

　　這位男孩用細嫩的手輕輕地撿起我，我害怕極了，心想這位小男孩要干什么?我看他文質(zhì)彬彬，不會(huì )那么淘氣調皮吧。他拿著(zhù)我快步走到一塊土地旁，將我放平，我害怕地不敢睜開(kāi)眼睛，我該不會(huì )要小命不保了吧。我越想越擔心，過(guò)了一會(huì )兒，只有從天而降的雨水拍打著(zhù)我，其他毫無(wú)一事。我慢慢地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了一只小螞蟻在我的下方，而那位小男孩正拿著(zhù)我，蹲下來(lái)，緊緊盯著(zhù)小螞蟻，嘴里說(shuō)著(zhù)：“小螞蟻，你這下應該受不到雨水的拍打了吧�！边@下我才明白這位男孩原來(lái)是在為小螞蟻遮擋雨水的拍打。

　　這小男孩讓自己受到雨水的拍打，而去為小螞蟻遮擋，我看著(zhù)這幼小的小螞蟻，他的身上原來(lái)還背著(zhù)面包，他這么弱小，卻還堅強地背著(zhù)面包。

　　烏云遮著(zhù)的天空，終于明亮了，太陽(yáng)當頭，如一個(gè)大火球，雨也終于停了，天空中出現一座鮮艷的彩虹橋，這座橋是一座助人為樂(lè )的橋，那位男孩拿著(zhù)我，走到我的位置，將我“完璧歸趙”。

　　樂(lè )于助人是中華民族的傳統美德，我的身邊也有這種人，比如交警。有一次，一名交警看見(jiàn)一位老太太過(guò)馬路，他趕緊上前扶他。

　　生活中像男孩這樣的人太多了，就因為有他們，才有了我們和諧美好的社會(huì )。

　　楓葉的作文 20

　　我和楓葉仿佛有一種不解之緣。家就在楓葉旁邊，從小就知道楓葉的校園，從小就想在楓葉的校園里學(xué)習。

　　我曾無(wú)數次在楓葉校園外走過(guò)，每當將目光投向您的時(shí)候，心中都好像充入了無(wú)限的力量。在我的心中，您總是有一種獨特的氣質(zhì)，那是一種拼搏的激情與書(shū)卷的淡雅交織在一起的美好�；蛟S是受留學(xué)生們的影響，在很小的時(shí)候我就告訴自己，我要努力，我一定要走進(jìn)楓葉——這所我夢(mèng)想中的學(xué)府，而不僅僅是走近。五年級的時(shí)候，我終于堅定地向父母說(shuō)出了自己的想法——我想去楓葉學(xué)習，而這一切似乎早已被注定。

　　終于，我驕傲地成為了一名楓葉學(xué)生。雖然進(jìn)入楓葉只有短短的兩年，但在這里的每天都讓我感到充實(shí)和快樂(lè )。這里有優(yōu)秀博學(xué)的教師隊伍、勤奮刻苦的莘莘學(xué)子、最優(yōu)越的教學(xué)設施和最精彩的校園生活。課堂上我們慎學(xué)篤行，在知識的海洋中遨游;生活中我們激情四射，為青春高聲吶喊。這一切都是一名當代初中生應該具備的素質(zhì)。

　　從入學(xué)到現在，學(xué)習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。因為沒(méi)有展示能力的機會(huì )，我從小到大很少登臺演出，但在那次主持大會(huì )之后，我決定要做得更好。這是我人生中第一次登臺，相信它會(huì )給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這個(gè)機會(huì )是老師、是學(xué)校所給予我的。感謝您，我的老師!感謝您，楓葉!

　　如今您即將迎來(lái)自己的'生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對您說(shuō)一句“生日快樂(lè )!”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì )努力飛翔的，相信我，我一定會(huì )為楓葉接下來(lái)的百年中貢獻出自己的力量。

　　楓葉的作文 21

　　生命是由一個(gè)個(gè)音符交織的樂(lè )曲，正是這一切，燦爛出一片秋的盛景……

　　—題記

　　當楓葉的婆娑，當金燦的盛菊伴著(zhù)颯爽的秋風(fēng)舞動(dòng)生的樂(lè )章之際，我懂了這便是生的音符，人人都熱愛(ài)高貴的梅，可我卻認為楓葉盛菊也是高貴、頑強的代表！秋是怎樣的蕭瑟，但楓葉盛菊卻綻在其中，綻出光芒，綻出生的無(wú)限！這難道比不上梅嗎？

　　是的，當你輕柔地摘下一片葉，攝下一縷花絲，你一定會(huì )感嘆的，感嘆生命原來(lái)可以在逆境中活出生機，放飛閃光的`雙翼。其實(shí)每一個(gè)人都能成為感嘆的主角，但有的人卻用生的音符奏出了一首衰弱無(wú)情的悲歌，成為了感嘆他人卻不知活出自己的“欣賞者”。

　　當我心灰意冷時(shí)，當云色喑時(shí)。楓葉滾浪，菊海香嫵成了我生的激情，激情的釋杯，因為她們告訴我：“生命靠的是頑強的綻放，無(wú)論何時(shí)何地都要讓他人為自己的紅，為自己的美而陶醉！展出自我風(fēng)采！這才是生命樂(lè )章本該有的耀眼光芒……”

　　是的，當你倆的生命綻花蝶舞，你是一首成功生命樂(lè )章的演奏者，是你讓世人成為了學(xué)習你的追夢(mèng)者；可能你的楓葉盛萌不是成放不衰，你同樣也是一首成功樂(lè )章的演奏者，是你讓他人與你一同追夢(mèng)，一同完成完整的樂(lè )曲，完美的綻放！

　　當我的生命綻放時(shí)，我會(huì )情不自禁也望一望秋風(fēng)蕭瑟里的楓葉盛萌，她們仿佛是微笑著(zhù)，“生命綻放不止一次，要迫求每一次的綻得火熱，綻得永恒！”

　　是的，我曾無(wú)數次追求，無(wú)數次的仰望，我堅信終會(huì )有一次楓葉盛萌會(huì )為我舞出動(dòng)人的生命基調。

　　看，秋風(fēng)蕭瑟，綻放身姿的紅楓秋菊也在翩舞齊歌……

　　楓葉的作文 22

　　有人喜歡大大的芭蕉葉，有人喜歡香香的樟葉，有人喜歡圓圓的梧桐葉……而我卻鐘情于那火紅火紅的楓葉。

　　漫步在林蔭大道，山坡上，懸崖邊怎么會(huì )有一團團熊熊燃燒的火焰？哦，這不就是我喜歡的楓葉嗎？遠遠望去，那一叢叢，一簇簇，一片片楓葉像一片火的海洋，又像一條飄蕩在天地之間的紅綢帶，又好像被魔法一樣，把整個(gè)天空都印紅了，美麗極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉好像一扇動(dòng)人的鳳尾，又好像滾到天邊的海浪，我好像被這熱烈的情感吸引住了。當我來(lái)到它的跟前時(shí)，我抬頭看看楓葉。樹(shù)上的楓葉好像不忍離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱似的，緊緊地和大樹(shù)貼在一起。飄到空中的楓葉娃娃可高興了，因為他們終于能看到這五彩繽紛的世界。而飄落在地上的楓葉娃娃好像睡著(zhù)了似的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，“沙沙沙”，那是他們在夢(mèng)中發(fā)出的笑聲。被風(fēng)吹起的楓葉像一只只紅紅的蝴蝶在翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)準備漫游世界的小精靈。我漫步在楓葉上，感受著(zhù)大自然的一種天然地毯，聞到了一股天然的味道。我小心翼翼地撿起一片楓葉，細細地端詳著(zhù)。楓葉全身通紅，它只有一個(gè)拳頭那么大，像一只溫暖的小手，又像一顆小星星。楓葉的邊緣是鋸齒形的，像無(wú)數個(gè)匕首，又像無(wú)數個(gè)小尖嘴。我不禁拿起楓葉聞了聞，有一股清涼撲鼻而來(lái)，是那種淡的茶味，更是一種茉莉花香的味，讓人神清氣爽。我再一次看著(zhù)楓葉，它是那樣的`美麗，那樣的絢麗，那樣的溫馨。

　　楓葉不僅美麗，而且有一種無(wú)私奉獻的精神。有句古詩(shī)說(shuō)的好：落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花。是的，楓葉就是這樣的。秋風(fēng)一吹，楓葉就掉了下來(lái)，落地的楓葉將化作養料，為楓樹(shù)提供肥料。秋天，別的花兒已經(jīng)枯萎，唯有楓葉，在綻放著(zhù)它的絢爛多姿。

　　我愛(ài)楓葉，但更愛(ài)它無(wú)私的精神。

　　楓葉的作文 23

　　手心安靜地躺著(zhù)干黃的楓葉，如蟬翼般輕薄，是瑩兒留下的。

　　楓葉到了秋天會(huì )變成撲天蓋地的紅，如血一般刺眼，唯有這片卻是明艷的金黃如瑩兒開(kāi)朗的笑……

　　深秋和瑩兒一起去后山的楓林，那么耀眼的顏色在葉間散發(fā)著(zhù)被太陽(yáng)曬過(guò)的干凈味道，漫步林間，有回歸大自然的那種恬適，其間的安謐和愜意是用言語(yǔ)難以表達的，火紅中一點(diǎn)明黃是極其顯眼的，瑩兒拉著(zhù)我歡快地跑過(guò)去，拾起這片特別的楓葉，不可思議地盯著(zhù)它：“梅子，為什么偏偏它是黃色的呢？”我不在意地笑她無(wú)知，她仿佛卻對這片楓葉愛(ài)不釋手。

　　當日頭西斜，我和瑩兒從漫山的火紅中往家里走，兩個(gè)影子疊在一起，秋風(fēng)中那片葉在瑩兒手中那么顯眼，卻不曾想到這個(gè)秋天如此殘酷……

　　當我去找瑩兒時(shí)，她不在家中，打聽(tīng)才知道，她得了血癌，送到了市醫院……病床上的瑩兒那么地虛弱，見(jiàn)到我的到來(lái)，蒼白的`臉上露出一絲笑意，卻又那么透明，仿佛一觸即逝，我努力地忍住眼淚，強制自己開(kāi)心地去面對她，可還是笑不起來(lái)，瑩兒卻比我還看得開(kāi)，一直叫我別擔心，沒(méi)事！

　　自己怎么那么笨呢！瑩兒的身體那么弱，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地流鼻血、暈倒，她病了我該知道的，可……可她的病已到了這般田地我卻還未察覺(jué)……我努力地告訴自己，不會(huì )的，瑩兒沒(méi)事的�？稍俅稳メt院，病房已空，我以為真的如電視、小說(shuō)里的那樣奇跡出現，瑩兒沒(méi)事了，卻得知斯人已去。

　　那片楓葉瑩兒去時(shí)一直拽著(zhù)，緊緊地拽著(zhù)，我把它收了起來(lái)，夾在她送我的那本《最小說(shuō)》里。我不知道這片楓葉為何對她如此重要，我不知道為何她如此看重這片明黃色的楓葉，看著(zhù)手心黃了的楓葉，又到秋風(fēng)起的時(shí)候，依舊是后山楓林，斯人卻已去。

　　楓葉的作文 24

　　猶記初秋時(shí)的清風(fēng)拂面，某一天，推開(kāi)窗，已是樹(shù)樹(shù)秋聲，又見(jiàn)山山寒色，不覺(jué)一年又秋寒�！扒逑�流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠�！彼�露漸濃，南雁漸歸，楓葉漸紅，晚秋時(shí)分，也有賞心悅目的好風(fēng)景。

　　看那縷縷秋陽(yáng)，一縷巧弄光影，一縷微染林紅，一縷映在心上，一縷照前程�？茨瞧�片秋葉，一片題寫(xiě)詩(shī)篇，一片順水飄遠，一片被誰(shuí)拾起，一片又勾起了誰(shuí)的思念？看那樹(shù)樹(shù)絢爛，一樹(shù)點(diǎn)染秋江水，一樹(shù)紅于二月花，一樹(shù)映著(zhù)舊庭門(mén)，一樹(shù)靜待晚歸人�！耙恢厣�，兩重山。山遠天高煙水寒，相思楓葉丹�！比松鷣�(lái)來(lái)往往，季節匆匆變換，在花開(kāi)陌上的春天，適合相逢，在楓紅滿(mǎn)山的秋天，適合想念。

　　一葉知秋，又見(jiàn)霜葉舞，西風(fēng)吹起，幾度秋意濃。一路緣深緣淺，一程離合聚散，總是會(huì )有一些或濃或淡的.思念，黃昏夜半，心上眉間。人生苦短，當學(xué)會(huì )珍惜，珍惜眼前的風(fēng)景，珍惜手心里的溫暖，珍惜那些讓你歡喜的人和事，珍惜所有美好的遇見(jiàn)，不要等到失去后才領(lǐng)悟，也別讓愛(ài)你的人漸行漸遠。

　　慢慢的前行，不負四季，不負流年；好好的生活，不負相遇，不負陪伴。

　　秋月溶溶，照亮這世間思念，秋葉片片，恰似那情意綿綿。你相伴一程，我相念一生，若有情，不怕相隔天涯遠，燦爛過(guò)，何懼搖落西風(fēng)中。傳說(shuō)當深秋楓葉紅時(shí)，如果能接住飄落的葉片就會(huì )得到幸運，如果能與心愛(ài)的人一起看紅楓凋零，就可以永不離分。趁著(zhù)秋色正好，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅程，或邀友，或獨行，去尋那樹(shù)驚艷色，去覓晚秋的蹤影，去聆聽(tīng)大自然的聲音。

　　愿接一片葉，愿得一人心，愿年年秋風(fēng)起時(shí)，身無(wú)恙，心無(wú)塵，低眉不見(jiàn)煩擾事，抬頭可見(jiàn)所念人……

　　楓葉的作文 25

　　秋姑娘來(lái)了，帶來(lái)了絲絲涼風(fēng)，帶來(lái)了碩大的果實(shí)，也帶來(lái)了五彩繽紛的樹(shù)葉!

　　走出家門(mén)，就有絲絲涼意;到了果園，每棵樹(shù)上都掛著(zhù)妖艷欲滴的果實(shí)：紅通通的蘋(píng)果，紫瑩瑩的葡萄……

　　到了公園，面前的一片景象使我興奮不已!秋給梧桐樹(shù)套上了一件粗糙厚實(shí)的大衣，而那樹(shù)葉就飄飄悠悠地向地面飛去;秋給那些碧綠的竹葉穿上了淡黃色的外套;秋也給楓葉染上了血一般的顏色!這些樹(shù)葉，隨著(zhù)秋風(fēng)緩緩地往下掉，就像一只只色彩繽紛的'蝴蝶在空中翩翩起舞!一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉像一個(gè)個(gè)小鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲，天女散花似的落到地上。我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不像蘋(píng)果樹(shù)的葉子那樣光滑，也不像梧桐葉那樣粗糙，那紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個(gè)角微帶枯黃。

　　走向竹林，用手摘下了一片有些略帶發(fā)黃的竹葉，卻不料竟被它劃破了手!呵呵，我便小心翼翼的將它托在手中，細細端詳，這竹葉像一把鋒利的劍，好似一不小心就會(huì )被戳疼;可是竹子的邊緣卻沒(méi)有鋒利的齒輪，我想應該是肉眼看不見(jiàn)的吧;用手輕輕撫摸，表面很粗糙，但是紋路卻排列得很整齊;從上到下，由綠色變成了淡黃色，像是一件雙層的連衣裙!

　　我撿起一片梧桐葉，它像大人粗糙的手掌一樣，甚至比我的手還要大，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，有著(zhù)淺黃色的皮膚。梧桐葉的葉脈像大手掌里面的紋路。我迎著(zhù)太陽(yáng)，舉起葉片，上面的葉脈清晰可見(jiàn)，像一條條羊腸小道通向遠方??????

　　我撿起幾片顏色各異的樹(shù)葉，做成了我的專(zhuān)屬書(shū)簽，想讓它們永遠留在我的心中!秋，我喜歡它，但我更愛(ài)它那“一葉知秋”的含蓄表達方式!

　　楓葉的作文 26

　　秋天，哦，又是秋天!秋天，就是秋季的開(kāi)始。我走在路上，情不自禁地想著(zhù)。就在這時(shí)，一片接一片火紅的楓葉被微微的秋風(fēng)吹的落了下來(lái)。撿起那片被風(fēng)吹落的楓葉，輕輕地摸著(zhù)它的那個(gè)飽經(jīng)滄桑的莖脈，生命的意義就順著(zhù)指尖流淌。這時(shí)，微風(fēng)又輕輕地吹起，無(wú)數的落葉便又如翩翩起舞的蝴蝶隨風(fēng)飛舞�！扒锾�，你還好嗎?”我對著(zhù)面前大聲喊道。

　　快來(lái)看!那些楓葉在身邊上下翻滾，頓時(shí)，形成了一個(gè)個(gè)壯美的旋渦，它輝煌了過(guò)后接著(zhù)又是一片沉寂。落葉撒滿(mǎn)了小路，然而，我知道，那是秋天又一次播撒下的希望。

　　如果仔細觀(guān)察那一片片小手掌似的楓葉，是多么舒暢!只見(jiàn)它由一個(gè)莖脈又分散出許多莖脈，就像是一只巧手蜘蛛精心編織的.蜘蛛網(wǎng)。鼻子湊近葉子聞一聞，一股樹(shù)葉獨有的味道撲鼻而來(lái)，讓人聞了，覺(jué)得既清新又舒服。

　　遠望楓樹(shù)，一行行、一列列，十分整齊。那葉子組合在一起，就像是一團團燃燒得十分猛烈的火焰，又像是一片片夕陽(yáng)下美麗的火燒云。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦!”一片又一片清脆的樹(shù)葉發(fā)出的聲音從遠方一陣一陣地傳來(lái)，像一曲描述秋天的贊歌，清脆、美妙……這個(gè)，就是秋天給你的親切，不可言表的感覺(jué)。

　　秋天，其實(shí)就在你的身邊穿梭著(zhù)，在你的臂膀旁圍繞著(zhù)，在你的指尖跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去，讓你感受它的秋高氣爽。

　　秋天，這個(gè)季節，其實(shí)就是無(wú)處不在的。只要你留心身邊，注意生活，你就會(huì )發(fā)現：原來(lái)秋天就在我的身邊呀!原來(lái)它趁著(zhù)在你不知不覺(jué)、沒(méi)有注意的時(shí)候，便輕盈地、悄悄地“飛”到你的身邊。

　　楓葉的作文 27

　　每當我去鄭大工學(xué)院玩，只要路過(guò)清潔工打掃出的楓葉堆，我就會(huì )立刻安靜下來(lái)，在心里默默地說(shuō)：“謝謝你，讓我知道了友誼的珍貴�！毕氡芈�(tīng)到這，大家都糊涂了，楓葉還能當老師？

　　沒(méi)錯，這里面定有故事！事情要從一個(gè)秋天的夜晚說(shuō)起……這天晚上，涼風(fēng)颯颯，正是一個(gè)玩耍的好時(shí)機。我和好朋友馬康予很快到達集合地――鄭大工學(xué)院。瘋跑了一會(huì )兒后，開(kāi)始找著(zhù)花樣玩。我一眼看到了地上四散的楓葉，靈光一閃便說(shuō)：“不如我們每人撿些楓葉，堆成小山，玩跳楓葉堆吧，那感覺(jué)多好��！”馬康予興奮地說(shuō)：“好主意，我們開(kāi)始吧！”說(shuō)干就干，沒(méi)一會(huì )兒，地上就堆起了二堆楓葉，但有一點(diǎn)差別是：我的高一些，他的.矮一些。我們便暗中較量上，各自加快了速度。不一會(huì )，我的楓葉堆已經(jīng)有半人多高。這時(shí)，他趁我不注意，從我的楓葉堆里偷偷抱出一些。但最終還是被我發(fā)現了，我氣憤地大吼一聲：“馬康予，你作弊！”“這明明是我的”他也不甘示弱。就這樣，我們你一言我一語(yǔ)吵了起來(lái)。最后被家長(cháng)分開(kāi)了。

　　回到家冷靜下來(lái)后，眼前浮現一個(gè)個(gè)畫(huà)面：心情不好時(shí)他主動(dòng)陪我聊天；打游戲時(shí)一起并肩作戰；一起吃美食撐到走不動(dòng)路……可是現在，因為一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就和朋友絕交，值得嗎？不，一點(diǎn)也不值得，這滋味一點(diǎn)也不好受。想到這，我主動(dòng)用媽媽的手機聯(lián)系馬康予，忐忑不安的說(shuō)：“馬康予，我們和好吧。對不起！”“沒(méi)關(guān)系，是我的錯，我也有不對的地方……”聽(tīng)到他這樣說(shuō)，我知道明天又可以一起開(kāi)心的玩耍啦。

　　這次意外讓我明白友誼也需要我們彼此呵護，互相體諒。我又重新收獲了友誼。

　　楓葉的作文 28

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　我愛(ài)讀書(shū)，最希望的就是擁有一枚小巧可愛(ài)的了。我家有許多枚，大的、小的、鐵的、紙的……數不勝數。其中，我最喜愛(ài)的便是那枚楓葉小了。

　　第一眼看到這枚，只見(jiàn)寫(xiě)著(zhù)“18KGOLD”，聰明的我一眼便認出那是“18K金”的意思!它雖然小，卻很精致，每一條葉脈都很清晰，葉子上的每一條花紋都很精細，如果不仔細看的話(huà)，就好像在一片完美無(wú)缺的楓葉上刷了一層金液。

　　這枚來(lái)之不易。我那時(shí)上英語(yǔ)課外班，成績(jì)一直不錯，不知不覺(jué)中有了驕傲自滿(mǎn)的小情緒。媽媽會(huì )時(shí)不時(shí)敲打我翹起的.小尾巴，我不能驕傲，但是我滿(mǎn)不在乎，心中暗想：這次考試，再考個(gè)滿(mǎn)分，離我想要的楓葉就不遠啦!可是事與愿違，由于沒(méi)有認真審題，沒(méi)按題目要求答題，那次考試的成績(jì)十分不理想。我心里非常難過(guò)，得到那枚楓葉小沒(méi)有希望了……

　　誰(shuí)知回家后，我看到茶幾上擺著(zhù)一個(gè)金色的，在陽(yáng)光的下閃閃發(fā)光，這不是我心心念念的楓葉小嗎?媽媽答應我，只要考得好，就作為勵送給我，可是……這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，她放佛看到了我心里的想法，摸摸我的頭，說(shuō)：“不論成績(jì)高低，都不要放在心上，只要我們吸取教訓，努力加油，你就是媽媽心中最棒的寶貝!”我極了，媽媽沒(méi)有因為成績(jì)責備我，她的理解更讓我心中涌起了陣陣懊悔、……

　　就這樣，我有了一枚楓葉。

　　光陰如水在流淌，給我的楓葉小畫(huà)上了一道道歲月的痕跡，慢慢的，它不再像最初那樣嶄新奪目，可我永遠也不會(huì )舍得扔掉它，因為它承載了媽媽的包容與鼓勵……

　　楓葉的作文 29

　　遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。這是唐代大詩(shī)人

　　杜牧筆下的秋天，深秋的楓葉比二月的花朵還要紅艷!秋游時(shí)，我們來(lái)到鄉村，走到山林，走進(jìn)五彩繽紛的大自然，漫步在鋪滿(mǎn)落葉的小路上，只見(jiàn)一片又一片的花朵在地上，深綠的、淺綠的、碧綠的、淡黃的、褐黃的、火紅的、橘紅的'，只看看這些美麗的樹(shù)葉，我們就夠陶醉的了。炎熱的夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著(zhù)給樹(shù)木披上金裝。秋風(fēng)掃過(guò)，

　　樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉。登高望去，猶如一片茫茫的金海。再看地上，像鋪了一層厚厚的金色地毯。

　　梧桐樹(shù)，已經(jīng)脫去美麗的服裝，而楓林里卻是另一番景色。遠望那一大片楓林，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。走近看，片片楓葉精巧細膩，玲瓏剔透，好像害羞的少女。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉如天女散花般飄落。拾起一片仔細瞧瞧，火紅的葉子底部微微泛著(zhù)綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中心，給人一種蓬勃向上的感覺(jué)。

　　除了這兩種葉子，秋天還有許多不知名的樹(shù)葉。有的樹(shù)葉似金色小船，從樹(shù)上飄入小河里，開(kāi)始有趣的航行。有的如一只桃子，大概是孫悟空偷蟠桃時(shí)碰掉的一只仙桃,掉到凡間卻變成了一片葉子.我把它們一片片地拾起來(lái),用細繩一穿,戴在頭上，哈，我成了一個(gè)頭戴金冠的公主了，真有趣!這時(shí)，一片落葉落在我的腳邊，我便把它卷成一只葉哨，悠閑自在地吹起來(lái)。聽(tīng)，多像牧羊人的笛聲呀!

　　秋天有千姿百態(tài)惹人喜愛(ài)的樹(shù)葉，我愛(ài)這秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)這充實(shí)美麗的金秋!

　　楓葉的作文 30

　　我是一片樹(shù)葉，整整一年，我和伙伴們都掛在枝頭，我們每天都在討論秋天我們要去做的事情。

　　秋天到了，只聽(tīng)“呼”的一聲，風(fēng)婆婆來(lái)了，“孩子們，現在，我將把你們送到遠方去旅行，你們愿不愿意？”“愿意”！聽(tīng)了風(fēng)婆婆的話(huà)，我們高興地齊聲回答。

　　風(fēng)婆婆深深吸了一口氣，撅起嘴巴，鼓起腮幫子，使勁吹了起來(lái)，“呼——呼——”我們的身體猛烈地顫動(dòng)，枝丫發(fā)出嘶鳴，似乎要斷裂了。大家瞪大了眼睛，發(fā)出尖叫聲。

　　霎時(shí)，我感覺(jué)身體變得輕飄飄的，我離開(kāi)樹(shù)枝，和伙伴們一起在空中飄飄搖搖，仿佛在空中跳起了舞。我們飛著(zhù)飛著(zhù)，就散開(kāi)了隊伍……

　　一開(kāi)始我就越飛越低，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)景物在我的身旁飛馳而過(guò)。慢慢的，我落到一間小木屋旁。

　　小木屋里住著(zhù)一個(gè)小男陔，小男孩每天閉著(zhù)眼睛，陪伴他的只有黑暗。原來(lái)，這個(gè)可憐的'小男孩失明了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)女人端著(zhù)飯，急匆匆地跑進(jìn)小木屋里，在門(mén)口，她發(fā)現了我，便順便把我帶進(jìn)了屋里，我成為屋子里唯一一個(gè)發(fā)光的東西。

　　小男孩隱隱約約覺(jué)得面前有一團亮色，驚喜若狂：”媽媽?zhuān)�我仿佛看到了一線(xiàn)光，媽媽我看到光啦！”小男孩驚喜地叫了起來(lái)，小臉因激動(dòng)變得紅撲撲的。

　　男孩的媽媽把我拾起來(lái)放在小男孩的手上，男孩把我挪到自己的眼前，對著(zhù)窗外的陽(yáng)光，我發(fā)出了強光，射到男孩眼睛里，小男孩終于睜開(kāi)了眼，“啊，我能看到了！”

　　從此，每當陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)的時(shí)候，小男孩就拿著(zhù)我坐在窗前。此刻，他正微笑地看著(zhù)我呢！

　　楓葉的作文 31

　　金秋十月，正是賞楓葉的最佳時(shí)間。

　　一大早，我就興奮的跳起來(lái)，穿好衣服后就去山上賞楓葉，那一大片的楓葉，紅的像火，黃的像龍，讓人想把這美景化為己有，我想這山上的每一個(gè)賞楓葉的人都是這樣想的吧，是的，果然不錯，山上形形色色的人都手捧著(zhù)一支一支的楓葉，各種形狀和顏色都有，簡(jiǎn)直像花卉市場(chǎng)，人們和大自然交換著(zhù)自己所喜愛(ài)的東西，站在山腳下看，這景色完全不輸于“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美。

　　向上走，就算進(jìn)入山里了，山上的石臺階被落下的葉子鋪滿(mǎn)，踩在上面，有種才在晚霞或黃金的感覺(jué)，上山的下山的人行程兩條完美的線(xiàn)，與這滿(mǎn)山秋色相映襯著(zhù)，人與自然仿佛這是混成一團。落葉無(wú)雙，我們無(wú)語(yǔ)，誰(shuí)都不愿去破壞這美好的靜謐。

　　再走就到山腰了，山腰上的樹(shù)比山腳下更密更大，山腰上的落葉自然也多，但是石臺階兩側，是在秋天才獨自開(kāi)放的`野秋菊，這幾株，那幾株，仿佛給大山穿上了一件花衣裳，發(fā)著(zhù)陣陣清香，讓人爬山也有了動(dòng)力，一些愚昧的人把這些花據為己有，要知道，這美麗是為自然開(kāi)放，為哺育它的泥土開(kāi)放，怎是你單單一個(gè)人就能破壞的。這時(shí)的一陣風(fēng)，讓那些吊在枝頭的葉子都伴著(zhù)風(fēng)飛舞下來(lái)，就像精靈從天而降。

　　伴著(zhù)精靈的飛舞，我們爬上了山頂，山頂上的一個(gè)涼亭，為這座大山增添了些許煙火氣息，山頂的景色也是最美的，樹(shù)葉沙沙作響，花香還未散盡，精靈們也更顯得有活力，與人們嬉鬧著(zhù)，這楓葉也有自己獨特的模樣。銀杏像金黃的象耳，楓葉像火紅的太陽(yáng)，有些葉子在泥土里已經(jīng)有了枯黃的半點(diǎn)，也是有一盤(pán)韻味。

　　是的，這美麗的大自然的秋色啊，怎能不讓人心曠神怡呢？

　　楓葉的作文 32

　　四個(gè)季節里，哪個(gè)季節最美麗呢？對我來(lái)說(shuō)，秋天是最美麗的。那秋天里什么最美麗呢？對我來(lái)說(shuō)，秋天里的楓葉是最美的。你想知道它有多美嗎？那就跟我一起去省耕國學(xué)文化公園欣賞、體驗一下楓葉的美吧！

　　走進(jìn)省耕公園，首先映入眼簾的就是一片片火紅的楓葉。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就輕輕飄飄地落了下來(lái)，好像在向你招手。有的楓葉在離開(kāi)枝頭投入大地的.懷抱時(shí)，像孩子就要離開(kāi)母親一樣，露出依依不舍的難過(guò)樣；有的楓葉在離開(kāi)枝頭時(shí)，像小鳥(niǎo)一樣，在天空中展翅飛翔，遲遲不肯落下；還有的楓葉像蝴蝶一樣，在天空中翩翩起舞，在這里舞累了，又飄飛到別處舞動(dòng)，舞姿美極了！

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@些美麗的楓葉，最后都落到了地上，一片又一片，一層又一層，踏上去軟綿綿的，舒服極了！

　　我小心翼翼地撿起一片楓葉，仔細一看，可見(jiàn)楓葉清晰地分為葉柄、葉片和葉脈三個(gè)部分。它的邊緣像鋸齒一樣，我原以為很銳利，但用手一摸，卻還很柔軟。

　　省耕湖中間有一條交界線(xiàn)，把省耕湖分成了兩個(gè)部分，而且湖水一高一低，不知道是怎么一回事，所以我們只能請教老師。老師為我們解答道：“以前這里是個(gè)水庫，高的地方是陸地，本來(lái)有人要在那里蓋房，但政府卻不讓他們蓋，于是就給我們留下了這一片美麗的風(fēng)景�！绷私饬诉@些實(shí)情后，我驚嘆不已，很感激政府為我們的家鄉留下了這么美麗的精致�？�，紅紅的楓葉倒映在湖中，比彩霞還要美麗。

　　好了，由于時(shí)間關(guān)系，就不能帶你們繼續欣賞了，若有時(shí)間，你們自己親自去省耕國學(xué)文化公園感受感受吧，美麗的楓葉肯定會(huì )像歡迎我一樣歡迎你的。記得告訴我你欣賞楓葉后的心情和感受��！

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