實(shí)用的葉子作文600字合集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的葉子作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
葉子作文600字 篇1
一加一等于幾，特屬的約定，何時(shí)，我妥協(xié)，你卻已放棄——題記
她獨自走來(lái)海邊，看浪花翻涌拍上沙灘，又迅速褪去不見(jiàn)。抱膝坐著(zhù)，那是她習慣性的姿勢，只要一個(gè)人安靜地在一邊，便緊緊抱住自己。海風(fēng)吹來(lái)是干澀的味道，繚亂她的發(fā)絲，突然覺(jué)得很冷。她就那么在那兒坐著(zhù)，從日出到日落，斜陽(yáng)拉長(cháng)她孱弱的身影，直到，他也坐到她身邊。
但她并不理會(huì )，兀自哼起一首兩人都再熟悉不過(guò)的歌。他愕然。平日里，她是痛恨別人唱這首歌的，那是她心中抹不去的傷。一曲罷了，她仰起小臉，笑嘻嘻地看著(zhù)他。她人前總是是那樣活潑，那樣快樂(lè )，似是不食人間煙火的精靈，笑容燦若迎春花�？山裉�，他不懂了她。為何她眼里有水紋輕蕩？為何她要自己撕開(kāi)那傷？她，在他眼里，永遠是那個(gè)簡(jiǎn)單的傻丫頭呵。他想為她拭去淚水，手抬起，終是無(wú)力地放下。
你是直線(xiàn)而我是圓，你向不屬于她的方向無(wú)限延伸，而我卻只在原地繞著(zhù)相等的半徑畫(huà)圈，直線(xiàn)和圓，注定不會(huì )有交點(diǎn)……
你是風(fēng)我只是葉子，風(fēng)來(lái)去匆匆不會(huì )為誰(shuí)停留多一分鐘，葉子無(wú)力的掛在樹(shù)上隨風(fēng)的方向擺動(dòng)，卻永遠跟不上風(fēng)的腳步，但遠遠欣賞他瀟灑而過(guò)的背影，我就知足。我是葉子，飄落是最終的歸宿，葉子要怎樣把最美展示給風(fēng)？當風(fēng)披上秋裝，希望可以將我從樹(shù)上帶走……
她喃喃自顧自囈語(yǔ)，眼神卻分外清澈。
別人都道風(fēng)的狂，她知道他也會(huì )傷，別人都道風(fēng)的狂，她卻在乎他的傷。其實(shí)，他們很像。
他看著(zhù)她，她眼睛看著(zhù)遠方，有些凄傷。他對她有無(wú)法言表的感情，卻始終覺(jué)得走不近她。這些，她懂。
“你知道我喜歡藍色，你知道我向往遠方，你知道我很懶，你知道我愛(ài)耍無(wú)賴(lài)……你卻不知道，我此時(shí)，在想些什么。呵、我們終究都太年輕啊�！�
她站起身，覺(jué)得輕松很多，他望著(zhù)她，覺(jué)得釋?xiě)押芏�。有些東西該放就放，別讓自己那么累。
夕陽(yáng)如血，有蝴蝶畫(huà)翩翩的弧線(xiàn)……
葉子作文600字 篇2
和孩子一起讀了繪本《一片葉子落下來(lái)》，想聽(tīng)聽(tīng)孩子對于生命的感悟。原本以為孩子會(huì )很傷感，結果出乎意料--孩子很平靜。
也許是我用成年人的眼光來(lái)打量孩子，以為他也會(huì )像我們一樣對生命的消失有一種莫名的恐懼。害怕親人的離開(kāi)，執著(zhù)于親情的享受，看得太重，于是擔心會(huì )失去……
我和孩子分角色朗讀，旁白由我讀。兒子讀小葉子弗雷迪，我來(lái)讀什么事都知道的葉子丹尼爾�？墒菍Π滋�，兒子按捺不住，于是除了上述約定，我們就一輪一段讀。
故事講了一片葉子從嫩芽到落葉的故事，講了他的幸福時(shí)光，講了他對死的困惑，講了樹(shù)上只剩下他一片葉子，講了他被風(fēng)吹落在雪地上，不知道以后發(fā)生的事……
我跟著(zhù)小葉子弗雷迪的成長(cháng)，感受了他剛長(cháng)出來(lái)時(shí)的驚喜和對世界的好奇；
感受了當老人和孩子們在他的樹(shù)蔭下乘涼、嬉戲時(shí)作為葉子的快樂(lè )；
感受了當秋天來(lái)臨時(shí)他的恐慌：為什么原本讓他感到舒服的吹拂變得如此難受？為什么會(huì )有白色的東西在他的身上？那是第一次經(jīng)歷霜凍。
感受了當葉子開(kāi)始凋零時(shí)他對于死的不解：既然要死為什么還要生？
感受了他心靈的成長(cháng)---他對活著(zhù)的意義的理解變得清晰；
感受了他從樹(shù)上往下掉時(shí)的自豪：欣賞到了自己生長(cháng)的大樹(shù)的全貌，知道自己曾是這顆大樹(shù)生命的一部分;
感受了他落在雪地上后的平靜，盡管他不知道明年的春天會(huì )是什么樣。
“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(cháng)一段快樂(lè )時(shí)光，是為了樹(shù)蔭、老人和小孩子，是為了秋天的色彩，是為了四季！”兒子引用了書(shū)中的一段話(huà)作為回答。
葉子作文600字 篇3
在教室里，同學(xué)們都在擺弄自己新買(mǎi)的水彩筆，教室里熱鬧極了，像個(gè)水彩筆的叫賣(mài)場(chǎng)。然而我的同桌正低著(zhù)頭，她沒(méi)帶水彩筆，顯得十分孤獨。
上課了，老師走進(jìn)了教室，她用親切的聲音說(shuō)：“這節課我們來(lái)畫(huà)樹(shù)葉！”同學(xué)們剛聽(tīng)完，便迅速動(dòng)起筆來(lái)。我很快就畫(huà)完了線(xiàn)描，同桌她也是。
正當我拿出水彩筆開(kāi)始涂色，同桌拍了拍我的肩，小聲說(shuō)：“郭可妮，你能借我用一下水彩筆嗎？”我猶豫了一下，心想：“這可是我媽媽從老遠的國外辛辛苦苦帶回來(lái)的水彩筆��！我都有些舍不得用呢�！蓖浪每释难凵窨粗�(zhù)我，使我有些不知所措。我看著(zhù)她結結巴巴的說(shuō)道：“我嗯......我應該......。"同桌她似乎看透了我的心思，擺擺手說(shuō)：”我不會(huì )把它弄臟的，你呀，你就大方點(diǎn)吧！“我還是有點(diǎn)舍不得地說(shuō)道：”這是我新買(mǎi)的，還沒(méi)開(kāi)始用呢�！八�是不放棄：”還不是會(huì )用的，你看，你不正準備用嗎？“我想：”這樣下來(lái)，總會(huì )借給她的�！熬瓦@時(shí)，我們的思路都被打散了，老師走到我們身邊說(shuō)：”沒(méi)有涂顏色的要快點(diǎn)了，還有最后20分鐘了！下課還沒(méi)涂完的，要留下來(lái)繼續涂！“
同桌更緊張了，一邊搖著(zhù)我的身體，一邊著(zhù)急地說(shuō)：”求求你了，求求你了！“我也沒(méi)有辦法了，說(shuō)：“好好好，我用十分鐘，你再用O？”同桌這才放心。
十分鐘過(guò)去了，十三分鐘過(guò)去了......同桌忍不住問(wèn)問(wèn)我：“你用完沒(méi)？”我沒(méi)吭聲，同桌想搶筆，然而我緊緊拽住筆，她看見(jiàn)要下課了，小聲嘀咕了幾聲，用她那支淺藍色的彩鉛涂了。她交了卷，就出去了，沒(méi)有再看我一眼。我望了望桌上那幅藍色的葉子，心里突然產(chǎn)生了一種后悔感，我呆呆地望著(zhù)這片藍色葉子，跑出了教室，想對同桌說(shuō)句話(huà)，然而她再也不理我了。
每當我看到這盒水彩筆，都會(huì )想起那片藍色的葉子，想到我因為自私而失去的友誼，也許下一次，我就會(huì )把東西大方的借給別人了吧。
葉子作文600字 篇4
深秋的風(fēng)冷瑟瑟，街道的中央被風(fēng)刮得發(fā)白了。腳下踩著(zhù)的白楊樹(shù)厚厚的落葉，發(fā)出沙沙的聲響。路，又到盡頭了，再往回走。過(guò)去，我和雨璇經(jīng)常這樣�？涩F在，只有我一個(gè)人獨自茫然徘徊……“盡管秋風(fēng)蕭瑟，我也要做最后一片葉子�！比ツ甑倪@個(gè)時(shí)候，也是在這棵樹(shù)下，雨璇曾這樣對我說(shuō)。她拉著(zhù)我的手，使勁地踢著(zhù)落葉，枯黃的葉子飛起又落下。
“嘿嘿，你看多好玩！”雨璇調皮，天真�！鞍�，秋天也真悲涼。難怪那些文人墨客會(huì )吟出那些凄清的詩(shī)句呢！”她忽然又多愁善感起來(lái)。真是個(gè)感情多變的女孩�！坝觇�，兩年后我們得中考了�！薄澳阍趺船F在就想到這個(gè)了？”她側過(guò)臉問(wèn)我�！拔乙膊恢�，我覺(jué)得秋天不應該是悲涼，那也是個(gè)收獲的季節啊，兩年后的今天……”我望著(zhù)她，“你有信心嗎？”雨璇皺著(zhù)眉，沒(méi)吭聲，好久。她漫步徘徊，低著(zhù)頭，若有所思，突然，沖我耳邊大喊一聲：“有！”我倆開(kāi)懷大笑，拉著(zhù)手，蹦跳著(zhù)向前奔去。在我所有的朋友中，只有雨璇最純真，最自信。
又一陣冷風(fēng)吹來(lái)，一片落葉順著(zhù)我的臉落下�？纯瓷磉叺臉�(shù)，連最后一片葉子也隨風(fēng)飄落到地上。我恨秋風(fēng)，把有生命力的綠葉摧毀了。那天，我們都很沉默。雨璇確診得了血癌。我們默默的走著(zhù)，誰(shuí)都不言語(yǔ)。一切安慰都是徒勞的�！澳憧�！”雨璇忽然開(kāi)口了，“最后一片葉子！”她的聲音頓挫而清晰。望著(zhù)她瘦削的臉，剛強的眸子。我從未發(fā)現她這樣美�！凹渭�，你放心，我能中考，我還要和你比呢！”“你準能考上，準能！”說(shuō)完，我側過(guò)臉，悄悄地拭干了眼淚。三天后，雨璇住院了。
病床上，她還念念不忘和我比個(gè)高低，中考考場(chǎng)上見(jiàn)分曉。我最后一次看望她時(shí)，她還叮囑我看看那棵樹(shù)，留心最后一片葉子。我下意識攥緊最后一片落葉，我要告訴雨璇，最后一片葉子還是綠的……秋風(fēng)蕭瑟，一切都是寂靜的。我放開(kāi)手，最后一片葉子從手中飄走，帶著(zhù)我深深的懷念，飄向遠方……
葉子作文600字 篇5
寒冷的風(fēng)無(wú)情的吹著(zhù)，吹黃了綠葉，吹走了溫暖，吹得每個(gè)人心里涼颼颼的。樹(shù)枝在風(fēng)中害怕地顫抖著(zhù)，片片黃葉飛舞著(zhù)，隨風(fēng)飄落。光禿禿的街道顯得更冷了。
走在街上，我的手是冰冷的，而心則早已凍得麻木了，甚至感覺(jué)不到冷了�？荚嚨某煽�(jì)像風(fēng)一般吹來(lái)，吹散了昔日的快樂(lè )，吹走了媽媽的笑臉，只吹來(lái)了漫天的風(fēng)塵，使人睜不開(kāi)眼，透不過(guò)氣。
每當一科成績(jì)公布后，我就會(huì )看見(jiàn)不同的臉，高興的，悲哀的，面無(wú)表情的，毫不在乎的……我看不到自己的臉，卻可以感到我的臉在發(fā)燒，我的心在流淚。
天是灰的，心是冷的。在看到了糟糕的分數后又不得不面對那接踵而來(lái)的年級大排隊及家長(cháng)會(huì )。我已經(jīng)深深懂得當年項羽為何甘愿自刎也不肯回江東見(jiàn)父老鄉親。項羽的心情我也一樣有，但我不會(huì )像他一樣。所有的成績(jì)都不如我想像中理想，也許是我將目標定的太高了。雖然第一名永遠只有一個(gè)，但是那卻是每個(gè)學(xué)子永恒追逐的夢(mèng)想。
我們往往以為自己已經(jīng)拼了命，可是也許對手比我們更拼命。有的時(shí)候我們以為蒼天不負苦心人，但是卻總是在最后看到“天若有情天亦老”。
悲痛欲絕也好，追悔莫及也罷，既然還活在這個(gè)世界上，就不得不學(xué)會(huì )正視現實(shí)。雖然有人說(shuō)，考試除了使第一名的自尊心得到滿(mǎn)足外，其余人的自尊都不同程度的受到傷害。但就目前而言，考試仍是惟一能檢驗人們掌握知識程度和多少的手段，而且還不知道要延續到什么時(shí)候。
為了不作那被風(fēng)卷走的黃葉，我們現在也只有“咬定課本不放松，任爾東西南北題�！睙o(wú)情的“風(fēng)”就這樣一年一年的吹著(zhù)，吹白了老師的黑發(fā)，吹淡了我們的青春。
葉子作文600字 篇6
秋風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)枝輕輕地搖，一片樹(shù)葉掛在樹(shù)梢上，它紅里透黃，仿佛是一張彩色的糖果紙。
樹(shù)葉望著(zhù)藍藍的天空，自由飛翔的鳥(niǎo)兒，翩翩起舞的蝴蝶……它每天都在想：如果我能飛翔，該有多好��！我也想去看看外面精彩的世界。
有一天，風(fēng)兒“呼呼”地吹著(zhù)，葉子拼命地搖擺著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)自己的身軀，想要脫離大樹(shù)的懷抱。經(jīng)過(guò)一番掙扎，葉子終于離開(kāi)了枝頭。它開(kāi)心極了！
它飄飄悠悠，自由自在地跳著(zhù)舞，轉著(zhù)圈，不斷地改變著(zhù)自己的舞姿，它覺(jué)得自己像一個(gè)快樂(lè )的小精靈。
葉子飄啊飄啊，盡情地舞蹈，一路觀(guān)賞著(zhù)風(fēng)景，當它飄到一片草地時(shí)，它得意洋洋地對小草說(shuō)：“小草弟弟，我可以像蝴蝶一樣自由地飛舞了，我實(shí)現了我的夢(mèng)想�！毙〔菡f(shuō)：“落葉姐姐，可你終究不是蝴蝶呀，你去玩吧，我忙著(zhù)扎根呢�！甭淙~跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿飄走了。
正當它自我陶醉，昂首挺胸跳著(zhù)舞蹈時(shí)，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)抢镉幸黄~子，被風(fēng)吹的轉來(lái)轉去，好好玩�！毙∨炱鹆巳~子，捧在手心看了看，��！好美的葉子呀。我要拿回去做書(shū)簽。
從此，葉子靜靜地躺在了小女孩的書(shū)中，又在做著(zhù)它的美夢(mèng)。它想：我現在不能飛翔了，也不能這么無(wú)聊地躺在這里。對，我也要行動(dòng)起來(lái)，我一定要多看書(shū)，學(xué)習更多的知識，讓自己強大起來(lái)。聽(tīng)小女孩說(shuō)：知識就是力量，我也要擁有自己的力量。
葉子跟隨著(zhù)小女孩閱讀了很多很多的書(shū)籍，也懂得了很多的道理，不再那么浮躁、異想天開(kāi)了。
小葉子覺(jué)得自己很幸福，也很快樂(lè )，每天唱著(zhù)歌：“我有夢(mèng)想，你也有夢(mèng)想，我們一起實(shí)現夢(mèng)想……”
葉子作文600字 篇7
據說(shuō)，每一片葉子都有自己的生命，他們終會(huì )有一天離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)ネ瓿勺约旱?生命。
這不，又到了秋天，大片大片的黃葉“唰唰”地凋落著(zhù)。又是一陣狂風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)媽媽身上的最后一片黃葉顫顫巍巍的，盡管他拼命掙扎，想抱住樹(shù)媽媽?zhuān)磺幸咽峭絼冢骸皨寢專(zhuān)也幌腚x開(kāi)你�！�
樹(shù)媽媽無(wú)奈道：“我也不想讓你離開(kāi)我，可是命運就是這樣的��！”黃葉圍著(zhù)樹(shù)媽媽轉了兩圈，落在一條小溪里。
臥在水底的小魚(yú)看見(jiàn)黃葉，就對他說(shuō)：“你好啊黃葉，我正準備去看美麗的大海呢，不如我們一起吧！”
黃葉想了想說(shuō)：“好啊�！笔窃撊ヒ�(jiàn)見(jiàn)外面的世界了，黃葉想。
于是，他們即刻出發(fā)了，黃葉在水上靜靜地躺著(zhù)，小魚(yú)就用背托住黃葉向前游去。
第二天上午，他們路過(guò)一座小鎮時(shí)，一只手抓住了黃葉，黃葉瑟瑟發(fā)抖，抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩。他哀求道：“請把我放入水中，我要去大海旅行！”小男孩好像聽(tīng)懂了他的話(huà)，想了想，對黃葉說(shuō)：“希望你能見(jiàn)到大海�！比缓�，小男孩便輕輕地，把他放回了溪水中。雖然，這下與小魚(yú)分開(kāi)了，但是黃葉想，他一定要見(jiàn)到小魚(yú)所說(shuō)的——那美麗的大海！
黃葉就這樣獨自繼續隨著(zhù)溪水不緊不慢地流淌著(zhù)……
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，黃葉開(kāi)始有些厭倦。直到這天，他驚奇地發(fā)現，自己來(lái)到了水里游著(zhù)很多魚(yú)的地方。不像以前那些河流一般，這里寬敞了許多！黃葉正想著(zhù)，突然，他掉進(jìn)了“陷阱”——一張大網(wǎng)里！好在黃葉身子很小，所以他機靈地從大網(wǎng)里鉆出來(lái)了。這時(shí)，他抬頭一看，原來(lái)周?chē)际轻烎~(yú)的人，還有捕網(wǎng)的漁民。寬闊的海面上，船只來(lái)往穿梭，波光粼粼的海面上，海鷗群飛……黃葉沉醉在這樣的風(fēng)景里：“��！真美��！”原來(lái)，黃葉終于來(lái)到了大海邊。
在大海邊，黃葉幸福地躺在海灘上，靜靜地曬著(zhù)太陽(yáng)，想著(zhù)這一路走來(lái)的波折，他很感謝堅持不懈的自己以及那條給他指明道路的小魚(yú)……
葉子作文600字 篇8
在飛馳的高鐵上，我已分辨不清方向。
幸好，座位靠窗，可望向玻璃之外。
是鄉村屋舍，偶有時(shí)髦大廈，還有散落孤立的田間小房子�；蚴�，或密。
是各型水域。有的方正，是魚(yú)塘；有的隨型，是小池；有的廣闊，是湖泊；有的膚淺，伴著(zhù)沙灘。
是大片的莊稼。田地整齊，莊稼也是整齊的，綠色的底子上，泛著(zhù)淡淡的鵝黃。
更多的是樹(shù)——各種樹(shù)。果樹(shù)個(gè)頭低矮，排列整齊；法桐樹(shù)冠豐碩，端莊秀麗；更多的是楊樹(shù)。從極低處就開(kāi)始枝繁葉茂，肆無(wú)忌憚地伸展，又仿佛是拼了命似的往高處生長(cháng)。不在意身形體態(tài)，不在意樣貌容顏，就那么一直生長(cháng)，生長(cháng)。
他們常常站成一排，聚成一簇，匯成一團。遠處的樹(shù)如厚實(shí)的小丘一般。在你愜意地望遠時(shí)，他們又忽地蹦跳到你的眼前，仿佛是孩童雀躍地喊：“看我，看我！”
那么就那么一直生長(cháng)，生長(cháng)，只管妝點(diǎn)一樹(shù)的翠綠。
那綠，不似果樹(shù)的綠，單��；那綠，不似法桐的綠，淺嫩；那綠，生的蓬勃，濃密，厚實(shí)。
于是，除去遠處陰郁的天空和偶然蹦跳出的屋舍水域，眼前就是一個(gè)綠色的世界了：高高低低，全是綠色；滿(mǎn)滿(mǎn)當當，全是綠色。
那樣的綠，讓人心靜，也讓人心動(dòng)。
忽然就覺(jué)得，初夏的綠葉是最美最幸福的。
褪去了春的幼稚和青澀，長(cháng)成了大模樣，綠色沉淀不再張揚，而且還未遇到狂風(fēng)的撕扯、暴雨的洗涮、烈日的炙烤，嚴酷的霜雪，更是遙遠不及……一切，靜好。
就像人生20歲的樣子——到處都是夢(mèng)想，一切，靜好。
那是多么美好的時(shí)光啊，值得艷羨，可那時(shí)的我們卻渾然不知。這個(gè)世界，常常就是這樣奇怪。
此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。
葉子作文600字 篇9
葉子黃了，我在樹(shù)下等你
感覺(jué)到了陣陣微風(fēng)的撲面而來(lái)，感覺(jué)到了絲絲果熟的香甜味道，感覺(jué)到了樹(shù)葉枯萎的點(diǎn)點(diǎn)寓意，終于感覺(jué)到了你的到來(lái)。葉子黃了，我在樹(shù)下等你，等你溫馨的到來(lái)。
明天我無(wú)法想象怎樣。將來(lái)，我也無(wú)法猜測什么味道。我想到了明年的那個(gè)時(shí)刻，那個(gè)第一朵迎春花盛開(kāi)的時(shí)刻，天下萬(wàn)物，都在這一瞬間變換，得到一個(gè)新的開(kāi)始。
只能想到第一棵柳樹(shù)發(fā)芽，第一塊冰雪融化，第一朵迎春花的盛開(kāi)，只記得第一次見(jiàn)迎春花時(shí)的情景，整片花園，充滿(mǎn)春的氣息，充滿(mǎn)春的寓意。如今，我期盼著(zhù)你的到來(lái)，期盼著(zhù)你帶給我絲絲暖意，讓我快樂(lè )。
季節變化，世界橙色一片，我的心單調悠然，站在迎春花的面前，我的心空閑興奮，顯出無(wú)比激動(dòng)�，F在，我仍站在那棵大楊樹(shù)下，等過(guò)秋天，等過(guò)嚴冬，等到你的到來(lái)。迎春花的到來(lái)，使我心情坦然。我真的非常喜愛(ài)迎春花，它開(kāi)我快樂(lè )，它落我悲傷。它陪我一起走過(guò)每一個(gè)春天，一起度過(guò)一年又一年。
“落花不是無(wú)情無(wú)，化作春泥更護花”，無(wú)論盛開(kāi)還是凋落，我始終對它有仰慕之心，但在凋落之時(shí)，我對它有憐惜之意。在花瓣飄落之時(shí)，我愿長(cháng)一對翅膀，托它走遍天涯海角，直到明年再飛回枝頭，不做鳳凰也做美麗的迎春花，綻放出炫耀的光芒。
我等待著(zhù)那一時(shí)刻，等待著(zhù)第一朵迎春花盛開(kāi)的時(shí)刻，等待著(zhù)我幸�？鞓�(lè )生活的開(kāi)始。當我游遍世界，看遍景色之時(shí)，我就再次回到那棵大楊樹(shù)下，或許那時(shí)，它已經(jīng)老了，再看那迎春花的盛開(kāi)，在看第一朵迎春花的絢麗綻放，沒(méi)有什么東西可以長(cháng)存，但唯有一個(gè)可以永不枯萎，那就是已在我心頭生根發(fā)芽的信念，正如迎春花在我心中的那個(gè)化作春泥更護花的信念，我始終等待著(zhù)迎春花的開(kāi)放與枯萎。
我的未來(lái)，會(huì )讓我更努力去相信迎春花。葉子黃了，我在樹(shù)下等你，等待著(zhù)第一朵迎春花的盛開(kāi)。
葉子作文600字 篇10
一天早晨，媽媽讓小熊去買(mǎi)三個(gè)花卷面包。小熊最?lèi)?ài)吃花卷面包了，它開(kāi)心極了。
七點(diǎn)左右，小熊來(lái)到街上。進(jìn)了一家面包店，面包店有各式各樣的面包，有青草面包·草莓面包·橙子面包，等等。小熊找啊找，就是找不到花卷面包。后來(lái)，它就問(wèn)售貨員阿姨，花卷面包在哪里，阿姨說(shuō)在夾心面包的旁邊。小熊跑到夾心面包在那里，看到了花卷面包，就買(mǎi)了三個(gè)花卷面包。它高高興興的回家了。在回家的路上，一只小狗偷吃了三個(gè)花卷面包，小狗吃完高興地走了。小熊突然覺(jué)得手里的東西輕了，一看三個(gè)花卷面包沒(méi)了。
小熊傷心極了，邊走邊想：媽媽一定會(huì )打我，罵我。有一位老奶奶見(jiàn)小熊這樣傷心，用溫柔的聲音問(wèn)：“你怎么了？”小熊撇著(zhù)嘴巴說(shuō)：“媽媽叫我買(mǎi)三個(gè)花卷面包，結果都被我弄丟了！”小熊說(shuō)完就哭了。老奶奶對小熊說(shuō)：“別急，別急，我給你三片葉子，這葉子有很神奇的力量！”小熊不哭了說(shuō)：“有什么神奇的力量呢？”老奶奶說(shuō)：“你摘下一片葉子，許下一個(gè)愿望它就能實(shí)現�！毙⌒茳c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哦！謝謝�！毙⌒茏咴诮稚�，按照奶奶的話(huà)做了。它摘下一片葉子說(shuō)：“把那三個(gè)花卷面包變回來(lái)吧！”愿望實(shí)現了，花卷面包在小熊的手上。小熊開(kāi)心極了！
在路上它看見(jiàn)一位小男孩，小男孩沒(méi)有玩耍而是在輪椅上。原來(lái)它的腿骨折了。小熊又摘下一片葉子，說(shuō)：“讓小男孩的腿好起來(lái)�！痹竿謱�(shí)現了。小男孩開(kāi)心極了！它決定送小熊一袋草莓，小熊最喜歡吃草莓了�？吹竭@一切小熊向起了，媽媽經(jīng)常對它說(shuō)的一句話(huà)：贈人玫瑰，手有余香。
小熊回到家里了。一不小心把一個(gè)美麗的花盆打碎了。它又摘下一片樹(shù)葉說(shuō)：“讓花盆好起來(lái)吧！”花盆立刻補好了。小熊生活在一個(gè)神奇的世界里，它感到無(wú)比的幸福。
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