【熱門(mén)】楓葉作文九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的楓葉作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
楓葉作文 篇1
我和楓葉仿佛有一種不解之緣。家就在楓葉旁邊，從小就知道楓葉的校園，從小就想在楓葉的校園里學(xué)習。
我曾無(wú)數次在楓葉校園外走過(guò)，每當將目光投向您的時(shí)候，心中都好像充入了無(wú)限的力量。在我的心中，您總是有一種獨特的氣質(zhì)，那是一種拼搏的激情與書(shū)卷的淡雅交織在一起的美好�；蛟S是受留學(xué)生們的影響，在很小的時(shí)候我就告訴自己，我要努力，我一定要走進(jìn)楓葉——這所我夢(mèng)想中的學(xué)府，而不僅僅是走近。五年級的時(shí)候，我終于堅定地向父母說(shuō)出了自己的想法——我想去楓葉學(xué)習，而這一切似乎早已被注定。
終于，我驕傲地成為了一名楓葉學(xué)生。雖然進(jìn)入楓葉只有短短的兩年，但在這里的每天都讓我感到充實(shí)和快樂(lè )。這里有優(yōu)秀博學(xué)的教師隊伍、勤奮刻苦的莘莘學(xué)子、最優(yōu)越的教學(xué)設施和最精彩的校園生活。課堂上我們慎學(xué)篤行，在知識的海洋中遨游;生活中我們激情四射，為青春高聲吶喊。這一切都是一名當代初中生應該具備的素質(zhì)。
從入學(xué)到現在，學(xué)習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。因為沒(méi)有展示能力的機會(huì )，我從小到大很少登臺演出，但在那次主持大會(huì )之后，我決定要做得更好。這是我人生中第一次登臺，相信它會(huì )給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這個(gè)機會(huì )是老師、是學(xué)校所給予我的。感謝您，我的老師!感謝您，楓葉!
如今您即將迎來(lái)自己的生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對您說(shuō)一句“生日快樂(lè )!”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì )努力飛翔的，相信我，我一定會(huì )為楓葉接下來(lái)的百年中貢獻出自己的力量。
楓葉作文 篇2
秋天來(lái)了，伴著(zhù)習習的秋天，冒著(zhù)蒙蒙的秋雨，一個(gè)涼爽的季節來(lái)了。它明凈、美麗。秋天里還有一個(gè)勝過(guò)其他美麗的東西——秋葉。
美麗的秋葉可謂是秋天得一張明信片，漂亮而不失風(fēng)采�？�，那銀杏葉在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著(zhù)鵝黃色的亮光。微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，銀杏葉子離開(kāi)了枝頭。在風(fēng)中飄蕩著(zhù)，旋轉著(zhù)，最后像一把打開(kāi)的扇子一樣靜靜地躺在大地的懷抱中，想要給在夏天曬得發(fā)燙的大樹(shù)帶去一絲清涼。
秋葉中不僅有美麗的銀杏，還有迷人的楓葉。
楓葉，是秋天代表性的一種樹(shù)葉。那葉子正如詩(shī)中所說(shuō)那樣“霜葉紅于二月花，紅的像瑪瑙一般。它們形狀像手掌一樣，而且邊緣上還有一些細小的鋸齒。這些葉子，就給與了秋天豐富的色彩，把秋天變成了一幅美麗的畫(huà)卷。
楓葉的美如果在于它那紅的如火一樣的顏色的話(huà)，那么上白蠟樹(shù)葉的美就在于它的形狀。
山白蠟樹(shù)葉是深綠色，遠看像一塊塊翡翠一樣掛在大樹(shù)上。而近看，它的葉片上有許許多多的柔毛，邊緣上有波狀的齒。把葉子豎起來(lái)就像一個(gè)不到翁，十分有趣。
秋葉像一張大地毯似地鋪在了大地上，踩上去會(huì )發(fā)出吧唧吧唧的聲音響，這就是秋日的聲音吧。
天空如同一塊蓋在大地上的藍寶石，上面已被秋風(fēng)清洗的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。秋天，就是四季中最美的季節。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那五彩繽紛的秋葉。
楓葉作文 篇3
“藍天碧海青山，海鷗天際飛旋;銜來(lái)美洲楓葉，映紅美麗校園…”熟悉的旋律回蕩在耳邊，在夏日驕陽(yáng)的映照下，徐徐升起的校旗仿佛散發(fā)著(zhù)光芒。楓葉校旗與加拿大國旗此時(shí)分別位于五星紅旗兩側，三面旗幟定格在了這莊嚴的一刻，隨風(fēng)飄揚在天津泰達楓葉國際學(xué)校的上空。
每個(gè)周一的清晨，我們都在楓葉校園這莊嚴的儀式中開(kāi)始我們精彩的一周生活。作為楓葉的一名新生，雖然初來(lái)乍到，卻已感受到了楓葉的獨特魅力——紙橋梁大賽、球類(lèi)聯(lián)賽、藝術(shù)節…不斷提供給楓葉學(xué)子以展現自我的機會(huì )。就在幾天前，我校剛剛舉辦了藝術(shù)節開(kāi)幕式——在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周一清晨，升旗儀式結束后，突然傳來(lái)了音樂(lè )聲，就在大家紛紛猜測出了什么狀況時(shí)，人群中突然有同學(xué)開(kāi)始跳舞，緊接著(zhù)，全體英語(yǔ)老師身著(zhù)藝術(shù)節t-shirt，跑到操場(chǎng)前也開(kāi)始了舞蹈。伴隨著(zhù)禮炮齊鳴，宣布了藝術(shù)節的開(kāi)幕，頓時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡呼聲，期待已久的藝術(shù)節終于正式拉開(kāi)了帷幕。這樣有趣的開(kāi)幕儀式，你經(jīng)歷過(guò)么?你也想參與么?
在不只以成績(jì)論“英雄”的楓葉，老師鼓勵學(xué)生們的全面發(fā)展，各式各樣的選修課就是為了同學(xué)們能夠充分利用課余時(shí)間發(fā)展興趣。我也選修了擊劍與跆拳道兩個(gè)項目，一是想鍛煉自己;二則是為了培養興趣，豐富課余生活。
在這短短的幾個(gè)月中，我真真正正感受到了“教育不是灌溉而是點(diǎn)燃一團火”的這句話(huà)的內含，因為楓葉已經(jīng)給了我太多驚喜。正值六年校慶之際，我祝愿楓葉能夠更好發(fā)展，我相信在不久的將來(lái)，這團火會(huì )越燃越旺，映紅960萬(wàn)平方公里的土地。祝愿楓葉真正成為“中加友誼的紐帶，國際英才搖籃!”
楓葉作文 篇4
嗨！我是一片小楓葉，一片微不足道的小楓葉！
我的身體長(cháng)得有點(diǎn)怪，身體邊緣有許多小鋸齒，還有三座“大山”。中間那座山最高，旁邊兩座山稍矮，大家都說(shuō)我像一個(gè)“頒獎臺”。也有人說(shuō)我像鵝掌，像扇子。我的身體表面有一條條的脈絡(luò )，看起來(lái)像人的“血管”。
春天，我從樹(shù)媽媽的枝丫上長(cháng)出來(lái)，綠綠的，嫩嫩的。
一眨眼到了夏天，我貪婪地吸收著(zhù)大自然的營(yíng)養，越長(cháng)越大，越長(cháng)越綠。孩子們在楓樹(shù)下乘涼，我和兄弟姐妹張開(kāi)雙臂，不讓陽(yáng)光曬到孩子們。孩子們說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲吧�！甭�(tīng)到孩子們的笑聲，我們也忍不住咯咯笑。
秋天到了，我的身體變紅了，調皮的風(fēng)弟弟撩起我的衣襟，我禁不住翩翩起舞。我們落到地上，螞蟻把我們當做運動(dòng)場(chǎng)。
嚴冬悄悄地來(lái)了，大雪紛飛，我被蓋上一床雪白的“棉被”。
這就是我，一片微不足道的小楓葉。雖然普普通通，但我依然有著(zhù)充實(shí)、精彩的人生。
楓葉作文 篇5
金色的秋天，是收獲的季節。我，妹妹還有爸爸媽媽。一起帶著(zhù)愉悅的心情游玩楓葉林。
楓葉林，在老遠的地方就看到了，紅彤彤的與朝霞連成一片，映入眼簾的畫(huà)卷投入胸懷。心情頓時(shí)沸騰到極點(diǎn)。妹妹：“哇———！哇———！"大叫。我也毫無(wú)顧忌地直沖前去，爸爸媽媽的呼喊聲也響遍整個(gè)山林�！獥魅~了，我們來(lái)了！
楓葉林中，只見(jiàn)一片片的葉子猶如鮮艷的紅五星。一片擠壓著(zhù)一片，在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的。在燃燒著(zhù)，在跳躍著(zhù)，在旋舞著(zhù)。妹妹展開(kāi)雙臂，擁著(zhù)盈盈飄落的小手掌，翩翩起舞。
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，夾著(zhù)絲絲爽意。一只只美麗的蝴蝶，漫天飛舞。我們盤(pán)腿而坐，落葉被我們碾得“沙沙”作響，好像在說(shuō)：“別踩在我身上，別踩在我身上�！�
遍地軟軟的，厚厚的紅毯。怎不能使我想到清代思想家龔自珍的名句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！”是��！樹(shù)葉總有一天會(huì )落下，它們不會(huì )因為落下而感到后悔，更不會(huì )因為被別人碾碎而傷感。一生奉獻是它們的人生準則。飄落的土地也一樣肥沃土地，為的是往后的美好！
楓葉林中，我們都會(huì )心地笑了 ！這正是收獲的季節！
楓葉作文 篇6
我愛(ài)充滿(mǎn)生機的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，更愛(ài)秋高氣爽的秋天。
11月21日，一個(gè)晴朗的周日，我們《南京晨報》小記者團的成員興高采烈地來(lái)到了秋色迷人的棲霞山，參加“棲霞山賞楓節”十周年采訪(fǎng)活動(dòng)。我一邁進(jìn)棲霞山公園的大門(mén)，只見(jiàn)一株株火紅火紅的楓葉樹(shù)映入我的眼簾，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，成千上萬(wàn)的.楓葉鼓起小掌，歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。
我快步走向一株楓葉樹(shù)，近距離觀(guān)察楓葉，只見(jiàn)楓葉大都由五片葉子、六片葉子或七片葉子組成，其中五片葉子居多，葉子的邊是鋸齒狀的，楓葉宛如一個(gè)個(gè)雞爪，基部為心形，葉片正面為紅色，葉片的背面葉莖猶如人手背上的血管，為楓葉輸送著(zhù)營(yíng)養。我望著(zhù)這漫山紅遍、五彩繽紛的楓葉林，情不自禁地吟誦出杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白云生出有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓葉晚，霜葉紅于二月花�！�
公園的園長(cháng)介紹說(shuō)，棲霞山森林面積有四百多畝，其中楓葉樹(shù)種植上萬(wàn)株，是我國四大賞楓之地。棲霞山楓葉的種類(lèi)很多，有二十幾種，每年國慶后楓葉開(kāi)始陸續變紅，一直延續到年底，其中十一月份是賞楓葉的旺季，游人慕名而來(lái)，公園里人山人海，人流如織。橙紅色、火紅色、紫紅色、赤紅色、綠紅色。各種紅交織在一起，令游人目不暇接，如癡如醉，流連忘返。
在落葉飄零的秋天，楓葉卻以自己獨特的紅給凄美的秋天帶來(lái)一絲壯麗，滿(mǎn)天紅葉飛是秋天里棲霞山一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我愛(ài)楓葉，愛(ài)她色彩斑斕、婀娜多姿的外形，更愛(ài)她在秋葉飄零中給人們帶來(lái)的希望!
楓葉作文 篇7
開(kāi)學(xué)的那幾天，秋天來(lái)了，盡管還是十分炎熱，但已經(jīng)有了一絲絲涼意。
這時(shí)，奶奶去了鄉下，要過(guò)上十幾天才回來(lái)。望著(zhù)窗外一片片火紅的楓葉，我想起了在鄉下的奶奶。
一片片的楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一支支火紅的小舟，帶我緩緩地駛入記憶的長(cháng)河中。
小時(shí)候，我總是吵吵鬧鬧，大聲的說(shuō)：“嗚——嗚嗚——我要找媽媽?zhuān) 蹦棠炭偸恰翱┛┛钡匦ζ饋?lái)，神秘的地拿出一樣“鎮哭法寶”——玩具。過(guò)了一會(huì )兒，我一不開(kāi)心，就扔下玩具，又叫了起來(lái)。
奶奶無(wú)能為力，只好換了一件五顏六色的上衣，一條黑白相間的裙子，就像一只飛舞在空中的鳳凰一般。過(guò)了幾分鐘，就帶我出發(fā)了。
窗外的風(fēng)“呼——呼——呼——”地吹著(zhù)，像一片片飛毯般帶我穿梭時(shí)光……
一路上，我又哭了起來(lái)，奶奶立馬向一家便利店跑去，買(mǎi)了根棒棒糖。跑回來(lái)時(shí)，臉像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果一般，還時(shí)不時(shí)流出幾滴汗，就像一個(gè)剛洗好的桃子，白里透著(zhù)紅。
一看糖，我便樂(lè )呵呵地吃了起來(lái)，就像一個(gè)快樂(lè )的天使一般露出了幸福的笑容……
望著(zhù)地上那一片片楓葉鋪成的地毯，又紅又長(cháng)，就像一條通向記憶心扉中的悠悠小路，是那么漫長(cháng)，那么有趣，那么生動(dòng)，那么美！
小時(shí)的我，是那么不懂得乖巧。對待奶奶，那么的兇暴，那么的愛(ài)發(fā)脾氣。直到現在，奶奶去了鄉下，我才覺(jué)得那么想奶奶，才覺(jué)得她以前對我那么好，那么的體貼無(wú)微不至！
眼下，大雁南飛，楓葉又起舞……
楓葉作文 篇8
秋天到來(lái)了，秋風(fēng)陣陣地吹著(zhù)，樹(shù)葉嘩嘩的飄下，只有楓葉依然在樹(shù)上搖曳-，搖曳-，不停的擺動(dòng)著(zhù)自己的紅衣裳。
我看著(zhù)樹(shù)上這美麗的楓葉，忘記了自己，忘記了整個(gè)世界。忽然，我變成了一片楓葉，在楓樹(shù)上輕輕搖曳，時(shí)不時(shí)地碰碰我的朋友們，向他們問(wèn)好，與他們傾訴衷腸。不一會(huì )兒，秋風(fēng)姐姐來(lái)了，呼呼，呼——呼呼呼——，她用優(yōu)美的旋律呼喚著(zhù)我，我就跳起了優(yōu)雅的舞曲，輕輕飄落下來(lái)……
突然，一只小甲蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“楓葉姐姐，你能載我渡過(guò)那條小溪嗎？”
“可以��！”我欣然同意了。于是，小甲蟲(chóng)便爬到我的身上，大概是秋風(fēng)姐姐聽(tīng)到了我們的對話(huà)，“呼”的一聲，我就和小甲蟲(chóng)落到了小溪里。
在小溪中，我載著(zhù)小甲蟲(chóng)順流而下。陽(yáng)光灑在我的身上，小甲蟲(chóng)愜意的坐著(zhù)，
欣賞著(zhù)沿途的秀麗風(fēng)景。不知道什么時(shí)候我們漂到了對岸，停留在溪邊的石頭上。
正巧，在岸邊有一群孩子在秋游。其中有一個(gè)小男孩發(fā)現了我和小甲蟲(chóng)他為眼前的我們感到驚訝：“快來(lái)看��！有一只小甲蟲(chóng)乘坐在楓葉上�！边@時(shí)所有的
小男孩、小女孩圍了過(guò)來(lái)，他輕輕地捧起我們，仔細地觀(guān)察著(zhù)、微笑著(zhù)。有個(gè)孩子說(shuō)：“甲蟲(chóng)真聰明，會(huì )利用楓葉當船兒使�！�
我對著(zhù)那個(gè)小孩微笑著(zhù)好像想說(shuō)：“不是甲蟲(chóng)聰明，而是我有愛(ài)心�！笨上莻�(gè)小孩子看不到我的笑顏。他將我輕輕放下，去和朋友一起玩耍了。
孩子們漸漸遠去，小甲蟲(chóng)邀請我到它的家里做客，被我婉言謝絕了。我靜靜地躺在地上，有許多昆蟲(chóng)從我身邊飛過(guò)，有許多披著(zhù)彩色彩衣的蝴蝶在我頭上飛舞，還有剛采蜜歸來(lái)的蜜蜂在我身邊嗡嗡叫著(zhù)……直到有一天，我的身體化成了無(wú)形的養份，滋潤著(zhù)泥土……
我情不自禁的吟誦著(zhù)：“落紅不是無(wú)情物，化作淤泥也護花�！焙鋈挥腥伺隽伺鑫�，大喊道：“佳琪，我們該走了！”我這才依依不舍地離開(kāi)了讓我陶醉的楓葉。心中總惦記著(zhù)那美麗的楓葉……我真希望自己是一片楓葉。
楓葉作文 篇9
“呼呼呼！”一陣風(fēng)聲過(guò)后，我睜開(kāi)了我的雙眼，我是一片久離家園的楓葉，剛剛，風(fēng)把我帶到了這兒，一片美麗的大草原。
草原風(fēng)光無(wú)限好，風(fēng)吹草低牛羊。我坐在一塊大石頭上，欣賞著(zhù)草原的風(fēng)景，只見(jiàn)一只小羊羔依偎在母親的懷里，撒嬌的咩咩叫著(zhù)，母羊望著(zhù)小羊，眼中流露出的盡是愛(ài)，望著(zhù)這對模子，我想起了我的媽媽。
我的媽媽是一棵高大的楓樹(shù)，她長(cháng)得十分漂亮。一年以前，我在媽媽的身上開(kāi)辟出了一小片自己的天地，但是在我的小天地中，看見(jiàn)的全是黑暗，（因為我還沒(méi)有出來(lái)）我急于看見(jiàn)外面的世界，不停的往上竄，終于，我破殼而出了，這時(shí)的我身穿一件黃色大襖，尖尖的葉子沐浴在陽(yáng)光下，顯得格外可愛(ài)。漸漸的我舒展開(kāi)了我的綠裙子，開(kāi)心的成長(cháng)。
“砰……”一聲巨大的槍聲讓我回到了現實(shí)，在我的眼前，是一片血腥的場(chǎng)面，獵人們獵殺著(zhù)羊羔，一只只羊羔讓獵人那冰冷的槍口結束了生命，剛剛我看見(jiàn)的那只小羊羔正在逃跑著(zhù)，可是槍口已經(jīng)對準了他，看來(lái)他難逃一死了。
就在這時(shí)，母羊“咩”的一聲沖到了槍口前，用自己的身體擋住了槍口，小羊羔活了下了，可是他的媽媽卻永遠的離開(kāi)了他，小羊羔在大草原上凄厲的叫著(zhù)，叫喚著(zhù)天堂中的媽媽。
淚水布滿(mǎn)了我的雙眼，回憶慢慢的襲來(lái)。
半年前，三個(gè)黑影闖入了我家，把很多的樹(shù)都鋸倒了，他們把鋸倒的樹(shù)運走了，我的媽媽現在還生死不明。
“呼呼呼！”又刮風(fēng)了，我坐在風(fēng)的身上踏上了漫漫回家路，��！家，家好像就在前面了。
我回想起了媽媽的樣子，媽媽十分美麗頭發(fā)時(shí)紅時(shí)綠，粗壯的樹(shù)枝是她慈祥的雙手，樹(shù)根是媽媽有力的支柱，在風(fēng)過(guò)時(shí)，媽媽總會(huì )發(fā)出“沙沙”的笑聲
終于到了，但媽媽在哪？“孩子是你嗎？”
我回頭一看，是媽媽?zhuān)瑡寢屔n老了許多，但她在我的心中永遠是最美的。風(fēng)把我帶到了我以前開(kāi)辟的一小片天地那，又有了一個(gè)新家伙，和我長(cháng)得還挺像的嘛！
風(fēng)把我放入了母親的懷中，我依偎在母親的身邊，“沙沙沙沙……”媽媽笑了，媽媽的笑聲真好聽(tīng)，離開(kāi)媽媽這么長(cháng)的時(shí)間了，終于，又回到了媽媽身邊。
這回，我打算永遠也不離開(kāi)我那親愛(ài)的媽媽了。
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