有關(guān)楓葉作文(集錦3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的有關(guān)楓葉作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)楓葉作文1

　　初秋的城市，寂寞荒涼，我獨自一人走在羊腸小街上，除了旁邊車(chē)輛的嘈雜聲和呼號聲，一切，都很安靜。

　　一片一片燦爛燃燒的楓樹(shù)林，從遠處望，猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹(shù)林，熱情洋溢的樹(shù)葉，在微風(fēng)的吹拂下，像我們點(diǎn)頭微笑，歡迎我們的到來(lái)，我撿起一片楓葉，細細地觀(guān)察起來(lái)，一片楓葉上有七個(gè)小小的瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色莖細長(cháng)細長(cháng)，像一只張開(kāi)的手掌，楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是他的變化色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就變成了紅色，火紅火紅的，像一個(gè)魔法師，美麗極了。一縷陽(yáng)光，如水，清澈小徑旁的楓。誰(shuí)用軍營(yíng)早空的紅霞，初秋晨曦的白云，組成這一排凝緋的輕綃。

　　如果說(shuō)秋天是一幅畫(huà)，一幅絢麗多姿、風(fēng)采優(yōu)美的畫(huà)，那它的畫(huà)家，定時(shí)妙筆生花、栩栩如生的畫(huà)家，即使是一片楓葉，也由此可想到人世間的荒涼事態(tài)和多愁善感。

　　我隱約聽(tīng)到一陣聲音，一陣琴聲。琴音之妙，琴音之美，都流露在它豐富的音色之上、深沉質(zhì)樸的音質(zhì)上，它或松沉蒼古，或清亮甜美，或奔若狷急，或緩如素顏，或悲憤蒼涼，或曠遠俊潔……皆天上人間難聞之聲。似乎抒發(fā)了對秋天深深的感受，美好的、悲憤的，多種因素混合在一起，形成了這無(wú)與倫比的秋歌！秋天這幅畫(huà)，畫(huà)中有空氣流動(dòng)之感，層次分明，令人身臨其境，枰然心動(dòng)。

　　秋天，藍天還有溫暖的陽(yáng)光，那些隱藏在心里的悸動(dòng)、一起游走的小巷，印在記憶中，那些經(jīng)歷蜿蜒成詩(shī)，在某個(gè)早晨，復蘇的心情懈怠在藤椅里，撫摸著(zhù)斑跡，漸變的臉。窗邊的那只小貓依然以睡的姿勢消磨著(zhù)時(shí)光，在你的，和我的心里。當楓葉逐漸蕭疏，秋林顯出了它的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的'灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在楓葉落下之前就接住楓葉的人會(huì )得到幸運，而能親眼目睹楓葉成千成百的落下的人可以在心底許下一個(gè)心愿，在將來(lái)的某一天就會(huì )實(shí)現。而這次，我看到了，他們飄落下來(lái)，不帶一點(diǎn)污漬，成千成百，華麗麗地秋天，美好的季節，有著(zhù)心底的觸動(dòng)，那是因為被涼涼的秋意所震撼。

　　秋天，是一個(gè)讓我所思念的季節，那街道上的落下的楓葉和我的思念都積了厚厚的一疊，可是那飽滿(mǎn)的稻谷，更幸福了我心中的世界。

有關(guān)楓葉作文2

　　冬天格外的冷，雪早早地鋪在了地上，學(xué)校那棵光禿禿的楓樹(shù)在白雪的映襯下顯得格外蒼白，它的掌狀的葉子已經(jīng)落在了地上，為它蓋上了一層厚厚的被子，它心里很溫暖。

　　春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，吹醒了萬(wàn)物，而那一層厚厚的被子卻已化作春泥。一日清晨，微雨乍晴，朦朧中一個(gè)個(gè)虛點(diǎn)，茸毛與脈絡(luò )那樣纖細，在春天的調色板上，飄落雨水留下的痕跡。這是一枚枚新生的幼葉在生長(cháng)，在歡笑，在用它掌狀的身體給人打招呼。

　　夏日的炎陽(yáng)烤著(zhù)大地。那一枚枚的幼葉搖身一變成了一只只的“大手掌”你拉著(zhù)我，我拉著(zhù)你，為同學(xué)撒下一片陰涼。小朋友們在樹(shù)陰下下象棋、寫(xiě)作業(yè)、捉迷藏……他們玩得多開(kāi)心��！“大手掌”看見(jiàn)他們玩得這么高興自己的心里也很高興。便頂著(zhù)炎陽(yáng)努力地長(cháng)大，為同學(xué)們創(chuàng )造更多的綠蔭——但是暑假到了，孩子們都走了……

　　暑假開(kāi)學(xué)了，學(xué)校里又來(lái)了一群新的小朋友，但是秋天也隨這到了，“大手掌”也不知不覺(jué)的失色了，變成了一片片黃葉，它們在松柏的照映下顯得蒼老，夜來(lái)秋風(fēng)敲窗。第二天早晨起來(lái)，樹(shù)枝上的葉子已經(jīng)飛了一大半，只剩下幾片孤零零的掌狀的葉子掛在樹(shù)梢上，像一個(gè)寧死不屈的戰士，堅守陣地。

　　早晨，小朋友們來(lái)到了學(xué)校，都很驚訝，僅僅是一夜秋風(fēng)，樹(shù)的葉子都快掉光了，然而這里卻成了他們玩耍的樂(lè )園，他們拿著(zhù)樹(shù)葉玩啊，打啊，真是太高興了！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片葉子去跑進(jìn)教室……

　　晚上，老師批改作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)一位小朋友的作業(yè)被里夾著(zhù)一片樹(shù)葉，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字；老師等于愛(ài)奉獻的葉子，老師感動(dòng)得哭了。

　　是��！老師不就像這片葉子嗎？為了培育祖國的花朵，日夜辛勞、無(wú)私奉獻。送走了一屆學(xué)生，又迎來(lái)了一屆學(xué)生，默默無(wú)聞、不圖回報。我想你在燭光下批改了萬(wàn)余本作業(yè)了吧！我想您的手掌已被粉筆侵蝕的不成樣子了吧！你的額頭上的皺紋已如楓葉上那脈絡(luò )一樣密了吧！

　　您甘愿化作泥土，去孕育下一代�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈徽�是對您的真實(shí)寫(xiě)照嗎？而你卻留下了什么？

　　��！我贊美那無(wú)私奉獻的楓葉，更要贊美培育祖國花朵不求名利的老師們！

有關(guān)楓葉作文3

　　秋風(fēng)帶走了一片片紅的似火的楓葉，也帶來(lái)了我對它的無(wú)限思念，在這惆悵的秋天里，在這惆悵的秋天里，怎樣也承受不了它的離去，因為我一直都喜愛(ài)著(zhù)它，愛(ài)著(zhù)它。

　　——題記

　　秋天，是一個(gè)令人惆悵的季節，在這時(shí)，樹(shù)葉都黃了，都枯萎了，都凋零了。但在這時(shí)楓葉卻褪去了那綠色的衣裳，又換上了紅色的素妝。在這枯萎的季節里顯得格外耀眼，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片楓葉敲擊著(zhù)另一片楓葉，那種音調，似乎在對著(zhù)天空說(shuō)，要迎接那令人遐想的冬季。但是在這個(gè)季節里，什么都是脆弱的，當然也包括這紅于二月花的楓葉，這楓葉，一片一片，一片一片地落下了。來(lái)到了楓樹(shù)林里，凋零的楓葉隨著(zhù)秋風(fēng)漫天飛舞。我慢慢地伸起手來(lái)，打開(kāi)手掌，便會(huì )有無(wú)數楓葉飄落在手中。剎那間，風(fēng)停了，葉子的飄動(dòng)也隨之停止了。楓葉，慢慢地，慢慢地落下了，落在了我烏黑的頭發(fā)上。也落在了我紅色T恤的肩膀上，我似乎已經(jīng)和這紅得似火的楓葉融為一體了。我蹲了下來(lái)，在地上找尋著(zhù)心中的一片楓葉，但我卻找不著(zhù)，怎樣也找不著(zhù)。我大笑著(zhù)，久久不能停止，這是發(fā)自?xún)刃牡囊环N高興的笑，眼眶里已噙滿(mǎn)了淚水，每一片楓葉，都那么的完美，那么的火紅，竟挑不出最好的！��！

　　又在一剎那間，風(fēng)又刮了起來(lái)，落在我頭上的，肩上的楓葉又隨著(zhù)舞動(dòng)了起來(lái)，在漫天地飄揚著(zhù)。風(fēng)是越刮越大，好象要把楓葉帶到另一個(gè)世界去！楓葉都飛走了，我也隨之跑著(zhù)，我不想這樣，讓這楓葉就這樣走了，靜靜地走了，不再回來(lái)，我不想，不想讓它們留給我無(wú)盡的惆悵與牽掛！

　　這時(shí)，在幾個(gè)樹(shù)叉后面看見(jiàn)了兩片楓葉，一片大，一片小，大的那片不停地在小的那片周?chē)鷵u擺，而小的那片卻沒(méi)有動(dòng)，靜靜地，在那光禿禿的樹(shù)枝上�？粗�(zhù)那大楓葉不停地飄動(dòng)著(zhù)，似乎想跟著(zhù)那群楓葉飄到另一個(gè)世界去。我慢慢地走過(guò)去，輕輕地摘下它，向天空一擲，瞬間，秋天就帶著(zhù)它遠去了，消失在這望不到邊際，卻已被“染”紅了的天空。我又把另一片楓葉摘下來(lái)，合在手心，生怕它被秋風(fēng)帶走。我細細地欣賞了一番�！罢婷�！”我情不自禁地說(shuō)。呵呵！這片楓葉一直被我收藏著(zhù)，直到現在，依舊那么完美，那么火紅，我將要保存它只到很久很久，一年、二年、十年、一百年，直到一千年以后……

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