關(guān)于葉子作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的葉子作文6篇，歡迎大家分享。
葉子作文 篇1
我總是忘不了祖父那小小的，平凡的園子。祖父總愛(ài)種花花草草，在回憶中祖父總在那個(gè)午后園子輕盈的陽(yáng)光中消遣著(zhù)時(shí)光，而我也在這小小的園子里度過(guò)了童年。
夏日中的園子大概是最熱鬧的，一切都是濃郁的綠色，知了蟋蟀都扯開(kāi)了嗓子呼喚，很是熱鬧。而祖父總在一棵老梧桐下坐著(zhù)，竹騰椅吱吱地響著(zhù)，手中夾一只“大前門(mén)”，蒲扇揮一陣，停一陣，一只鼓詞收音機也不斷地響著(zhù)。我也愛(ài)在那梧桐樹(shù)下嬉戲。那寬大如豬耳，綠油的葉，極力展開(kāi)著(zhù)，攔住了絲絲炎熱。據說(shuō)那院西面的梧桐，比我還長(cháng)幾歲，我出生的那年，它才長(cháng)了葉，也是應了樹(shù)瑞。
祖父總愛(ài)在樹(shù)下聽(tīng)鼓詞，有時(shí)也在樹(shù)下擺上一張木桌，打起麻將，有時(shí)也架一口大灶，燒些些，炒一鍋年糕，夠十幾個(gè)人一飽口福。有時(shí)也做些木工，一條扁擔，一條小板凳都在這樹(shù)蔭下一雙靈巧而寬大的手中出現。我很欣賞太陽(yáng)被那高大枝葉的梧桐所蒙住一半，只留下一半暖而不刺人余暉的模樣，大概是我心中最美的景象吧。
葉子來(lái)得快，去得也快，生落了幾回，度過(guò)了幾個(gè)春秋……
突然，幾乎是一瞬，那舒適的小樓不見(jiàn)了，立起了高五層的白墻黃磚的大樓。園子沒(méi)了，被猙獰的水泥所吞沒(méi)，就連螞蟻也不輕易爬上這片大地。只有那株高大的梧桐像被扼住了脖子般艱難的向上立著(zhù)，卻顯得有幾分佝僂。我站在花崗巖石階上，看祖父在樹(shù)下聽(tīng)鼓詞，周?chē)汲闪舜髽�，沒(méi)了往日的夕陽(yáng)，也沒(méi)了鳥(niǎo)鳴，只有鼓詞在大樓間徘徊，顯得那樣冷清。祖父手夾“大前門(mén)”，拘謹地坐著(zhù)，手上的蒲扇也早已殘破不堪，扇不出悠閑的風(fēng)。屋里有電視，可以放鼓詞，但他卻不太愛(ài)看，只坐在樹(shù)下，我發(fā)現他撫摸樹(shù)的手，競與樹(shù)沒(méi)太多區別，一樣蒼老�！皧�，要走啦？”他忽爾問(wèn)。我想回答，卻仿佛無(wú)言以對。他輕嘆了一聲，“高高山頭樹(shù)，風(fēng)吹葉落去。一去數千里，何當還故處�！惫脑~輕輕響著(zhù)。
一夜，葉子落盡了。我看著(zhù)新漆的鐵欄門(mén)中孤單的樹(shù)與老人，那瘦弱的樹(shù)空著(zhù)手似乎總要著(zhù)什么，而我卻無(wú)以給予。最后一片葉子，從祖父腳邊離開(kāi)，我心中“咯”地一響。我知道，那是葉落的聲音。
葉子作文 篇2
書(shū)是甘霖，滋養了我們的心田；書(shū)是陽(yáng)光，照亮了我們前進(jìn)的方向。今天，我向大家推薦一本最近看到的好書(shū)——《虎娃金葉子》。作者沈石溪，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，這是他的最新作品。
《虎娃金葉子》是以愛(ài)尼人的怪俗為背景，以人和動(dòng)物交織而成為一部生動(dòng)感人的動(dòng)物小說(shuō)。本書(shū)主要講了一個(gè)被村里人認為是“琵琶鬼”的長(cháng)著(zhù)六個(gè)指頭的人，名叫六指頭。一天，六指頭出去打獵時(shí)撿到一只雌虎仔，起名金葉子。六指頭辛辛苦苦把金葉子養大，金葉子也不忘六指頭的恩情，冒死救了六指頭，而自己卻葬身于莫爺的手下的感人故事。
這本書(shū)告訴我們：人與動(dòng)物之間的感情也是非常深厚的，就像六指頭和金葉子一樣，他們?yōu)榱藢Ψ�，可以失去自己的一切。�?shū)中還寫(xiě)了其他的故事，如：奴隸黑猩猩、狼羊同籠等等，這些故事告訴我們：生命是劍，越磨礪越閃光；生命是鋼，越鍛造越輝煌。還讓我明白，即使像老虎這樣兇猛高貴的動(dòng)物，當自己的生命衰弱時(shí)，為了能生存下來(lái)，也不惜降尊纖貴，乞討為生。
沈石溪說(shuō)得好：“動(dòng)物小說(shuō)之所以比其他類(lèi)型的小說(shuō)更有吸引力，是因為這個(gè)題材最容易刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì )種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩的直接表現丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命�！毕Ｍ蠹乙黄鸷臀襾�(lái)感受這本美妙的書(shū)吧。
葉子作文 篇3
窗外就是一個(gè)園子，光禿禿的，卻有一棵樹(shù)在無(wú)助地撐著(zhù)場(chǎng)面，樹(shù)，很高，很大。葉綠得另人難以置信。它像是黑夜里的一�；鸱N，沙漠中的一片綠洲。園子有了樹(shù)，也就有了生氣。
我望著(zhù)窗外，思緒萬(wàn)千，目光呆滯帶著(zhù)幾分惘然，葉兒大大方方地綠著(zhù)。我盯著(zhù)每一片葉，透著(zhù)渴望，透著(zhù)青春。其實(shí)，葉兒是有人性的，它活著(zhù)為了報恩，每一點(diǎn)綠都影射出對根的情意。
我旋轉著(zhù)筆尖。黑色筆頭飄揚起來(lái)，起風(fēng)了，樹(shù)枝揮舞著(zhù)，葉兒也蠢蠢欲動(dòng)。風(fēng)沒(méi)了耐性，顯得很興奮。在狂風(fēng)之中，葉兒翩然起舞，它開(kāi)始歌唱，也許，這樣就能陶醉了吧……
樹(shù)下有幾株雜草，這樣的園子，有幾根的草，即便是雜草，也夠熱鬧一會(huì )兒了�？墒请s草卻不安分，心眼小。
因此，這是一個(gè)機會(huì )，葉兒太優(yōu)秀了，它覺(jué)得它必須有所行動(dòng)。
于是，葉兒加快了舞步……
雜草大笑，它在風(fēng)的慫恿下，更加狂妄了。
終于。葉兒飄落……
“葉兒，你……”我鼻尖一酸，說(shuō)不出什么。
雜草仍在笑，得意的笑……
葉兒沉默，傷心�！安�，不許哭……”
葉兒仍跳著(zhù)舞，空氣卻變得很香。
葉子作文 篇4
今天，在小蜜蜂作文樂(lè )園里做了一個(gè)小游戲──葉子大變身。老師叫我們三個(gè)人或四個(gè)人一組。再給我們發(fā)材料。我和周梓揚、李想、李昂銳一組。我們的材料有毯子、竹葉、紅色的樹(shù)葉、黃色的落葉、剪刀、透明膠、彩色紙、臘。我們來(lái)分工李昂銳和李想一起剪東西我和周梓楊來(lái)貼。我和李昂銳剪太陽(yáng)和大草原中的千年銀杏樹(shù)，李想和周梓楊做小河中的魚(yú)和馬路。我們就這樣一會(huì )兒剪一會(huì )兒貼。我們把竹葉當樹(shù)把紅色的樹(shù)葉和綠葉當樹(shù)葉。把黃色的落葉當小魚(yú)、把臘和紅色的樹(shù)葉做成太陽(yáng)。我們在河邊上做了一棵柳樹(shù)。我們雨在草地上加了一朵花朵。我們就完工了，我們就把作品給老師照相。老師給我們照了一張相。我們今天真開(kāi)心，知道了舊樹(shù)葉可做游戲，我們要知道廢品再利用。你們也要愛(ài)護大自然呢！
葉子作文 篇5
我是一片葉子，風(fēng)先生幫我踏上了旅行的道路。
我躺在小河旁，小魚(yú)游來(lái)游去。我跟它們打招呼：“你好，魚(yú)先生。你們游來(lái)游去的，多么自在��！我差點(diǎn)忘記介紹自己了，我叫葉子�！边@時(shí)候，風(fēng)先生來(lái)了。他把我吹起來(lái)，我漂浮在湛藍的天空中。
我在空中睡著(zhù)了，一個(gè)聲音吧我驚醒了。：“你是誰(shuí)！”我吃驚地問(wèn)道，：“我的名字叫蒲公英，你呢？”我說(shuō)：“蒲公英先生，我的名字叫葉子，你的發(fā)型可真特別呀！”蒲公英說(shuō)：“呵呵，我們蒲公英可是最特別的，有機會(huì )我們再見(jiàn)吧�！币魂囷L(fēng)的吹過(guò)，令我和蒲公英先生分開(kāi)了。
已經(jīng)是中午時(shí)分了，我躺在清澈的溪水上。喝著(zhù)清甜的溪水。一陣沙沙聲，是一大瀑布呀！我玩起了沖浪來(lái)，可真刺激��！我飄到了岸邊，風(fēng)先生再一次吧我送上了天空。在天上我遇到了小鳥(niǎo)。白云。雨點(diǎn)······
我降落在一棵茂盛的大樹(shù)上，眼前是一片金黃色的`油菜花。許多小蜜蜂來(lái)回地采集蜂蜜。已經(jīng)到了傍晚，小鳥(niǎo)們已經(jīng)回歸到了自己的家。夜空上布滿(mǎn)了星星，月亮懸掛在天上。一陣陣溫暖的微風(fēng)，從我身邊吹過(guò)。我看著(zhù)星羅棋布的夜空，想起了自己的家鄉，想起了自己的母親——大樹(shù)。漸漸地我睡著(zhù)了進(jìn)入了自己的夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了許多綠葉子，它們都像我一樣四處旅行，游覽世界各地的景色······
公雞的鳴叫聲吧我在美夢(mèng)中叫醒了，我伸了個(gè)懶腰，再一次踏上了旅行的道路。
葉子作文 篇6
我又踽踽獨行在這條兩邊長(cháng)著(zhù)楓樹(shù)的路上。每當我心情不好或者遇到什么麻煩事的時(shí)候，我總喜歡獨自一人來(lái)到這條小路上靜靜的想。
此時(shí)已正值深秋，繁霜夜降，木葉多半凋零。眼前的這些楓樹(shù)早也變成紅色的了。我在樹(shù)木間徘徊。無(wú)意間發(fā)現了一株小小的楓樹(shù)，細看葉片的顏色，當它青蔥的時(shí)候我想是從沒(méi)有么注意的。它也并非全樹(shù)通紅，最多的是淺降，有幾片則在緋紅地上，還帶著(zhù)幾團濃綠獨有一片綴在樹(shù)杈的尖上，鑲著(zhù)烏黑的花邊，在紅、黃和綠的斑駁中，明眸似的向我凝視。
我不禁喃喃自念：這孤獨的葉��！便將它摘了下來(lái)，夾在了手中那本剛買(mǎi)的《散文集》里。
大概是愿使這將墜的而斑斕的顏色，暫得保存，不即與群葉一同飄散罷。
而也是這將墜的普通的不能再普通的葉子挽回了我和她之間的友誼。
前兩天我才知道她要轉學(xué)走了，而我和她也因為前些日子發(fā)生的矛盾和誤會(huì )已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。
但是當我聽(tīng)到她不久就要離開(kāi)這里，去一個(gè)遙遠的地方的時(shí)候，我的心不禁抽搐了一下。前些日子的誤會(huì )就是我冤枉了人家，卻遲遲沒(méi)有主動(dòng)去和人家道歉。其實(shí)我想過(guò)主動(dòng)過(guò)去和她和好，但是由于我那倔強的自尊心，始終不肯低頭去向她認錯，希望她原諒。
然而她竟然這么快就要走了。oh！mygod！難道就真不給我一個(gè)機會(huì )。
驀然間，我想到了還有兩天就到了她的生日，我可以主動(dòng)送上生日禮物，那樣子不就能和好了嗎？可是我又為送她什么好而傷腦筋。
我回到家想了又想，驀然間看到了寫(xiě)字臺上的散文集，我想，她不也和我一樣喜歡讀散文嗎！
我拿走桌上的散文，驀然間從里面掉出了一片斑斕的葉子，這不就是我之前摘下來(lái)的葉子嗎？我靈機一動(dòng)，對！就送這個(gè)。我開(kāi)始勁手把這斑斕而美好的葉子做成了一個(gè)書(shū)簽，而且在葉子上還寫(xiě)了幾句鼓勵的話(huà)。雖說(shuō)算不上精致，但也實(shí)在是代表了我的一片心哪！
她生日的那天，我把已準備好的禮物帶到學(xué)校。我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉小聲的說(shuō)：“對不起！那天的事是我不好，是我錯怪你了，希望你能原諒我�！蔽揖狡鹊牟桓姨ь^，把手里的禮物伸
到她的面前�！敖裉焓悄闵�，這是送你的禮物，希望你能收下�！�
我緩緩的抬起頭，又看到了那久違的笑渦，她明明已經(jīng)原諒我了。我看到她靜靜的笑了，是發(fā)自?xún)刃牡�，靜靜的笑從她的眼里流出來(lái)，像眼淚似的流了一臉。
如今我輕松了。我把最真心的，那片斑斕的葉子當做珍貴的禮物送給了她。希望她在以后的人生道路上也要擁有葉子那種頑強的生命力。
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