【推薦】葉子作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的葉子作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
葉子作文 篇1
秋天的一個(gè)黃昏，天空出現了如夢(mèng)如幻的晚霞，太陽(yáng)公公還剩下半個(gè)臉，臉上漾著(zhù)甜美的笑臉。
這時(shí)，一棵棵銀杏樹(shù)上的樹(shù)葉，飄落了下來(lái)。昨天，我忘了關(guān)教室的窗戶(hù)，一片銀杏葉悄悄溜了進(jìn)來(lái)，落到了我的課桌上。我發(fā)現了這位小淘氣，連忙從書(shū)包里拿出了筆，小心翼翼地在它的上面寫(xiě)了一句古詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈⒂盟芰媳∧ぐ阉芊馍�，當做我的書(shū)簽。
我把它舉起來(lái)，對著(zhù)陽(yáng)光細細觀(guān)察。它是金黃色的，形狀像小扇子似的。如果熱得時(shí)候，可以把它當作一個(gè)小扇子來(lái)扇。不禁把它放在鼻下嗅一嗅，一種月光一樣的氣味迎面撲來(lái)。
“鈴......鈴......”上課鈴響了。我還在想著(zhù)那片銀杏葉，“它是從哪里來(lái)？是不是上天送給我的禮物......”突然，老師加重了聲音，點(diǎn)到了我的名字。我連忙站起來(lái)，脫口而出：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。話(huà)音剛落，全班同學(xué)都開(kāi)始鼓掌，我不知道為什么。
后來(lái)才明白，老師提的問(wèn)題是關(guān)于楓葉的詩(shī)句。我捏著(zhù)葉柄，轉了轉銀杏葉，難道這是它帶給我的幸運嗎？
葉子作文 篇2
在網(wǎng)友的空間里看到了一篇文章 說(shuō)的是大樹(shù)和葉子的故事 一天 葉子來(lái)到大樹(shù)的身邊 說(shuō) 讓我和你在一起吧 大樹(shù)同意了 于是 他們相依相伴在一起 秋天來(lái)了 秋風(fēng)吹過(guò) 風(fēng)對葉子說(shuō) 和我走吧 我帶你周游世界 大樹(shù)想 葉子和我在一起 可能會(huì )不幸福 于是 就放開(kāi)了葉子……
我問(wèn)他文章的意義 他說(shuō) 葉子代表女人 我晃然大悟 我覺(jué)著(zhù)葉子選擇大樹(shù) 不僅是依靠和攝取 它不是也為大樹(shù)織造了一把大傘 為它遮風(fēng)擋雨 讓它有個(gè)幸福溫暖的家嗎 每個(gè)葉子選擇的大樹(shù)不同 那是它們對愛(ài)和幸福的理解不同 大樹(shù)不應該靠自己的判斷 就放開(kāi)葉子 幸福不能靠一方 是得靠雙方共同撐起來(lái)
我選擇的是一棵喜歡休眠的大樹(shù) 總喜歡把葉子仍下 去做自己的事 讓葉子獨自撐著(zhù) 雖然很苦 雖然有時(shí)會(huì )感到孤獨 寂寞 雖然相聚的時(shí)間總是很少 但只要雙方都能感受到對方的愛(ài) 美好的回憶能沖淡一切 只要雙方都不放手 那就是一棵完整的枝繁葉茂的大樹(shù)。
葉子作文 篇3
我，看著(zhù)陽(yáng)光、雨露。
茂盛的樹(shù)總是有許多葉子，我是其中的一片。最?lèi)?ài)的是與其他葉子在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天，分享成長(cháng)中的樂(lè )趣，真快樂(lè )！曾幾何時(shí)，課間休息，唇槍舌劍探討外星人的奧秘，我憑借深厚的亂侃功力讓無(wú)數葉子信服，好像我造訪(fǎng)過(guò)外星人的總部；休閑時(shí)光，書(shū)店閱讀，引經(jīng)據典評論名家大作，雖顯稚嫩卻也透露著(zhù)我智慧的光芒，明日的文學(xué)諾貝爾似唾手可得；更記得，開(kāi)心假期，總愛(ài)邀三五好葉，趕走爸媽?zhuān)R聚小屋，大飽口福，說(shuō)著(zhù)只有知心好友才能知道的事情，玩著(zhù)平時(shí)爸媽不愿意陪著(zhù)玩的游戲。葉子因陽(yáng)光而翠綠。
葉子是幸福的，因為有著(zhù)相互關(guān)心的好友。有一次，我要去買(mǎi)記事本，看到一波波浪潮推著(zhù)擠著(zhù)往小賣(mài)部飛奔而去，真是心急如焚，可還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被另一波浪潮推去了小賣(mài)部。我?jiàn)^力往前擠去，終于到我了，我買(mǎi)完記事本，從一個(gè)缺口沖了出去，竟有一種重見(jiàn)天日的感覺(jué)。我飛快的上樓梯，看到兩三個(gè)好友正在樓梯焦急地喊著(zhù)我：快點(diǎn)，要遲到啦！我瞬間有了力量，沖進(jìn)了教室。剛一坐到位置上，鈴聲就響起來(lái)了，真是有驚無(wú)險。
葉子是樂(lè )觀(guān)的，因為她相信沒(méi)有過(guò)不去的坎。就說(shuō)現在吧，進(jìn)入了初中，科目多了，作業(yè)多了，很多同學(xué)愁眉苦臉，嘴里喊著(zhù)那叫一個(gè)累呀，我卻好像沒(méi)什么感覺(jué)�？颇慷�，我掌握的知識也多嘛，上知天文，下知地理該多好；作業(yè)多，更是小問(wèn)題了，還能難倒我智慧小仙女，多用點(diǎn)時(shí)間，多檢查幾遍不就OK了！哈哈，生活中沒(méi)有什么困難能擋住我的。
葉子是知道感恩的，因為綠葉有對根的情誼。我愛(ài)父母，他們如陽(yáng)光撫摸著(zhù)我；我愛(ài)老師，他們如雨露滋潤著(zhù)我；我愛(ài)無(wú)數幫助過(guò)我的人們，他們如土壤養育著(zhù)我。所以我勤奮，我上進(jìn)，每天回家的第一件事就是認真的做當天的家庭作業(yè)。這么多年，爸爸最樂(lè )此不疲的一件事就是找我作業(yè)中的錯誤，借此打打我手板，揪揪我耳朵。我卻知道，這是一個(gè)父親對女兒愛(ài)的表達，里面有包容，有提醒，更多的是對女兒健康成長(cháng)的一種期待。
通的一個(gè)小女孩，就如一片綠葉，依附著(zhù)樹(shù)干、枝葉，渴望著(zhù)陽(yáng)光、雨露。
茂盛的樹(shù)總是有許多葉子，我是其中的一片。最?lèi)?ài)的是與其他葉子在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天，分享成長(cháng)中的樂(lè )趣，真快樂(lè )！曾幾何時(shí)，課間休息，唇槍舌劍探討外星人的奧秘，我憑借深厚的亂侃功力讓無(wú)數葉子信服，好像我造訪(fǎng)過(guò)外星人的總部；休閑時(shí)光，書(shū)店閱讀，引經(jīng)據典評論名家大作，雖顯稚嫩卻也透露著(zhù)我智慧的光芒，明日的文學(xué)諾貝爾似唾手可得；更記得，開(kāi)心假期，總愛(ài)邀三五好葉，趕走爸媽?zhuān)R聚小屋，大飽口福，說(shuō)著(zhù)只有知心好友才能知道的.事情，玩著(zhù)平時(shí)爸媽不愿意陪著(zhù)玩的游戲。葉子因陽(yáng)光而翠綠。
葉子是幸福的，因為有著(zhù)相互關(guān)心的好友。有一次，我要去買(mǎi)記事本，看到一波波浪潮推著(zhù)擠著(zhù)往小賣(mài)部飛奔而去，真是心急如焚，可還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被另一波浪潮推去了小賣(mài)部。我?jiàn)^力往前擠去，終于到我了，我買(mǎi)完記事本，從一個(gè)缺口沖了出去，竟有一種重見(jiàn)天日的感覺(jué)。我飛快的上樓梯，看到兩三個(gè)好友正在樓梯焦急地喊著(zhù)我：快點(diǎn)，要遲到啦！我瞬間有了力量，沖進(jìn)了教室。剛一坐到位置上，鈴聲就響起來(lái)了，真是有驚無(wú)險。
葉子是樂(lè )觀(guān)的，因為她相信沒(méi)有過(guò)不去的坎。就說(shuō)現在吧，進(jìn)入了初中，科目多了，作業(yè)多了，很多同學(xué)愁眉苦臉，嘴里喊著(zhù)那叫一個(gè)累呀，我卻好像沒(méi)什么感覺(jué)�？颇慷�，我掌握的知識也多嘛，上知天文，下知地理該多好；作業(yè)多，更是小問(wèn)題了，還能難倒我智慧小仙女，多用點(diǎn)時(shí)間，多檢查幾遍不就OK了！哈哈，生活中沒(méi)有什么困難能擋住我的。
葉子是知道感恩的，因為綠葉有對根的情誼。我愛(ài)父母，他們如陽(yáng)光撫摸著(zhù)我；我愛(ài)老師，他們如雨露滋潤著(zhù)我；我愛(ài)無(wú)數幫助過(guò)我的人們，他們如土壤養育著(zhù)我。所以我勤奮，我上進(jìn)，每天回家的第一件事就是認真的做當天的家庭作業(yè)。這么多年，爸爸最樂(lè )此不疲的一件事就是找我作業(yè)中的錯誤，借此打打我手板，揪揪我耳朵。我卻知道，這是一個(gè)父親對女兒愛(ài)的表達，里面有包容，有提醒，更多的是對女兒健康成長(cháng)的一種期待。
【【推薦】葉子作文三篇】相關(guān)文章：
【推薦】葉子作文合集八篇03-21
【推薦】葉子作文錦集六篇03-20
【推薦】葉子作文匯編8篇04-23
【推薦】葉子作文300字8篇04-21
【推薦】秋天的葉子作文六篇04-07
【推薦】葉子作文匯總8篇04-02
【推薦】葉子作文錦集9篇04-01
【推薦】葉子作文錦集10篇03-30
【推薦】葉子作文匯編7篇03-28
【推薦】葉子作文錦集十篇03-17