美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)作文2篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)作文1
在我的記憶里，每當秋風(fēng)落葉的時(shí)候，爺爺奶奶總是帶著(zhù)我撿一些樹(shù)葉做書(shū)簽的情形依然歷歷在目。我尤其是對銀杏樹(shù)葉，梧桐樹(shù)葉，香樟樹(shù)葉情有獨鐘了。因為這些樹(shù)葉在霜降之后，它們的顏色都特別的好看。
今天，在一節美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我準備一些形狀各異的落葉，以備下節美術(shù)課完成樹(shù)葉貼畫(huà)。于是，我又有了近距離觀(guān)察落葉的經(jīng)歷。銀杏樹(shù)葉隨著(zhù)霜降的到來(lái)，它那鑲了金黃色牙邊的綠葉完全變成了金黃色，給人一種眩目的美，我抬頭望去滿(mǎn)樹(shù)的金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，扇形葉子便飄灑而下，如漫天飛舞的金色蝴蝶，飄落于樹(shù)下，又成了一地的金黃。對于這個(gè)時(shí)節的銀杏樹(shù)葉，郭沫若贊美道：“秋天到來(lái)，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì )飛出滿(mǎn)園蝴蝶�！蔽覔炱鹚屑毜赜^(guān)察著(zhù)，它的邊緣有些不太規則的棱角，像一把扇子。我就將它作成小女孩的'頭飾，我仔細端詳，給我一美侖美奐的感覺(jué)！唯有那銀杏樹(shù)葉頭飾金黃金黃的，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮，是那么的奪目、鮮艷！梧桐樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)漸涼，它的葉子也逐漸變黃、干枯，和手掌一般大小。它隨著(zhù)秋風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，寬大的樹(shù)葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著(zhù)細細的紋路。我就順著(zhù)它的紋路把它剪成小女孩的衣服，我站遠觀(guān)看，紅色的衣服就像一團團小小的火焰，在其它顏色的映襯下，顯得無(wú)比艷麗。一陣爽人的秋風(fēng)吹來(lái)，校園里的香樟樹(shù)葉就像變魔術(shù)似的樹(shù)葉紛紛染成五顏六色的了，陣陣秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹(shù)葉，幾片不經(jīng)風(fēng)吹的葉片像小傘兵似的飄然落下。我撿拾幾片樹(shù)葉，利用它的自身的顏色做成了小女孩的裙子，那呈酒紅色裙子，就像印上了一只只小黃蝴蝶，美麗極了！最后，我又用松樹(shù)的葉子做成小女孩的辮子，瞧，松樹(shù)的葉子做成小女孩的辮子，在陽(yáng)光下發(fā)著(zhù)綠盈盈的光，一簇簇的抱在一起，好象給小女孩披了一雙翡翠晶瑩的辮子。就這樣，一幅充滿(mǎn)童真的小女孩畫(huà)——美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)就制作成了。
真妙！秋天的樹(shù)葉，形態(tài)各異美麗極了！難怪唐代詩(shī)人劉禹錫說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”了！
美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)作文2
巍峨的昆侖山，高聳云霄的珠穆朗瑪峰；奔騰不息的長(cháng)江，波濤洶涌的大�！@些都是大自然的杰作�？赡阒绬�？大自然中那微不足道的樹(shù)葉，也可以成為杰作。當然，那需要我們的努力。
星期六的早上，我興致勃勃地去仟葉學(xué)校上作文課。因為今天作文班要上活動(dòng)課——樹(shù)葉拼畫(huà)，
老師要求提前我們搜集樹(shù)葉。你看：我搜集的樹(shù)葉好看吧！有的樹(shù)葉又細又長(cháng)，頭尖尖的，真像一枚針。有的樹(shù)葉，宛如一把小扇子.....顏色也很多，有紅的、黃的、灰的、也有綠色的，這形態(tài)各異，五顏六色的
葉子讓我愛(ài)不釋手。我想：用這些樹(shù)葉拼貼出的一幅畫(huà)，一定很漂亮吧！
上課了，老師講完制作要求，我迫不及待地拿出了工具：膠水，剪刀，卡紙，要大顯身手了。我先拿出白紙，再選出了一片較長(cháng)的枯竹葉，用剪刀將兩頭的尖角剪掉，涂上膠水，貼在紙上，作為樹(shù)干。然后拿出一些芭蕉扇形的樹(shù)葉，抹上膠，在“樹(shù)干”的上半部分一片片地粘上去，便做成了大樹(shù)的“枝葉”。我左右端詳，好像還缺點(diǎn)什么，對！是不夠完美。接著(zhù)找了一片棕色葉片，先把它修剪成圓形，再順著(zhù)葉脈剪成兩半，你也許會(huì )問(wèn)：“這是什么？”我明確的回答你：“是小鳥(niǎo)的窩�！弊詈�，我用鋼筆在黃色的葉子上畫(huà)了兩只小鳥(niǎo)，剪下來(lái)貼在天空中、讓它們自由自在、無(wú)拘無(wú)束地飛翔�？粗�(zhù)這栩栩如生的畫(huà)面，我也想變成一只
小鳥(niǎo)，和它們一起飛上藍天。
這時(shí)候，我的同桌讓我們一起來(lái)完成一幅畫(huà)：我先拿出一片綠色的竹葉，用剪刀剪成蝴蝶的身子，他小心翼翼地用雙面膠把它貼在紙的中間靠上面點(diǎn)的位置，然后用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美麗的翅膀，最后用銀杏葉剪了兩條細絲做蝴蝶的觸角，一只展翅欲飛的蝴蝶就完成了。
我細細地端詳著(zhù)這幅畫(huà)，我想，這難道不也是大自然的杰作嗎？
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