【精華】葉子作文七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的葉子作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
葉子作文 篇1
最近，我看了一本書(shū)，叫《虎娃金葉子》，好幾次我都感動(dòng)地差點(diǎn)哭出來(lái)。
《虎娃金葉子》主要講了：一個(gè)叫六指頭的人，因為右手有六個(gè)指頭，被迫成為了野人。有一次，他救了一只小虎崽，取名金葉子，認作女兒。六指頭為了金葉子的幸福，冒著(zhù)生命危險毀了金雕的巢，得罪了權貴。金葉子也救了六指頭一命。后來(lái)，六指頭被村民發(fā)現，照習俗應該被燒死。只因金葉子舍命相救，以己命換了父命，六指頭才幸免于難。逃過(guò)一劫并重新回到深山的六指頭發(fā)誓，定要把金葉子的兒女培養成呼嘯山林的猛虎。
在人類(lèi)看起來(lái)，金葉子是愚蠢的，是愚昧的。因為無(wú)論是誰(shuí)，都是自私的，都把自己的生命排在第一位。何況六指頭的養育之恩，金葉子早已還清。而且，金葉子它還在洞里生了兩個(gè)小寶貝，帶崽的母虎是最吝嗇自己的生命的，因為它如果死了，那它的孩子們是無(wú)論如何都要過(guò)奈何橋奔黃泉路的。但金葉子仍然舍生救出義父。多偉大��！
在我們日常生活中，也有像金葉子樣偉大的例子。
20xx年5月12日下午，四川崇州懷遠中學(xué)英語(yǔ)吳忠紅老師正在給同學(xué)們上英語(yǔ)課，教室突然晃動(dòng)起來(lái)，孩子們的尖叫聲劃破校園的寧靜。吳老師揮著(zhù)手，示意全班同學(xué)跟著(zhù)他往外跑。學(xué)生從樓梯口蜂擁而下。老師們有序的指揮著(zhù)秩序。初一五班的絕大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然，后面的同學(xué)喊了一聲：“教室里還有兩名同學(xué)……”吳老師很、非常緊張，馬上轉身，義無(wú)返顧地返回教室。同學(xué)們跑到樓下時(shí)，上面的房子就“轟”的一聲垮了，吳老師不見(jiàn)了……當救援人員從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，他已經(jīng)永遠停止了呼吸。中國有如此英雄，真是可喜可賀�？墒�，現在這種人是少之又少，我們真該好好想一想。
一虎尚自多情，試問(wèn)人間忘恩負義之徒，恩將仇報之輩，何顏見(jiàn)父母、祖宗？嗚呼哀哉！實(shí)乃禽獸不如也！
葉子作文 篇2
窗外就是一個(gè)園子，光禿禿的，卻有一棵樹(shù)在無(wú)助地撐著(zhù)場(chǎng)面，樹(shù)，很高，很大。葉綠得另人難以置信。它像是黑夜里的一�；鸱N，沙漠中的一片綠洲。園子有了樹(shù)，也就有了生氣。
我望著(zhù)窗外，思緒萬(wàn)千，目光呆滯帶著(zhù)幾分惘然，葉兒大大方方地綠著(zhù)。我盯著(zhù)每一片葉，透著(zhù)渴望，透著(zhù)青春。其實(shí)，葉兒是有人性的，它活著(zhù)為了報恩，每一點(diǎn)綠都影射出對根的.情意。
我旋轉著(zhù)筆尖。黑色筆頭飄揚起來(lái)，起風(fēng)了，樹(shù)枝揮舞著(zhù)，葉兒也蠢蠢欲動(dòng)。風(fēng)沒(méi)了耐性，顯得很興奮。在狂風(fēng)之中，葉兒翩然起舞，它開(kāi)始歌唱，也許，這樣就能陶醉了吧……
樹(shù)下有幾株雜草，這樣的園子，有幾根的草，即便是雜草，也夠熱鬧一會(huì )兒了�？墒请s草卻不安分，心眼小。
因此，這是一個(gè)機會(huì )，葉兒太優(yōu)秀了，它覺(jué)得它必須有所行動(dòng)。
于是，葉兒加快了舞步……
雜草大笑，它在風(fēng)的慫恿下，更加狂妄了。
終于。葉兒飄落……
“葉兒，你……”我鼻尖一酸，說(shuō)不出什么。
雜草仍在笑，得意的笑……
葉兒沉默，傷心�！安�，不許哭……”
葉兒仍跳著(zhù)舞，空氣卻變得很香。
葉子作文 篇3
有一次，和吳依一起去撿葉子。吳依很漂亮，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙長(cháng)長(cháng)的眉毛，大大的和尖尖的鼻子跟櫻桃般的小嘴。
過(guò)了一會(huì )兒，我們到了撿葉子的地方，我看見(jiàn)銀杏樹(shù)葉子，想一把把黃色的小扇子，扇啊扇啊扇走了的炎熱。還看見(jiàn)了楓樹(shù)紅紅的楓葉，就像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。還有一些葉子還在書(shū)上喊著(zhù)救命說(shuō)：“我落到了地上了�！钡厣隙悸錆M(mǎn)了黃黃紅紅的葉子，像鋪了黃和紅的地毯。
等了一下我們就來(lái)?yè)烊~子了，吳依低下頭去撿，兩個(gè)辮子就像蜻蜓上下飛舞著(zhù)，看著(zhù)她，覺(jué)得真是美極了。我們一邊撿著(zhù)樹(shù)葉還一邊比賽，一片片葉子落下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)精靈在飛舞著(zhù)。我們撿了很多的樹(shù)葉，然后就在樹(shù)蔭下休息了一會(huì )兒。等到我們滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，我們倆不約而同的想到用葉子來(lái)做幾個(gè)小動(dòng)物，我們高興的做著(zhù)，把這些特別的小動(dòng)物帶到教室，讓教室也感受到這秋天的涼爽。
秋天真是一個(gè)五彩繽紛的季節��！
葉子作文 篇4
醫院里，一名生命垂危的病人看著(zhù)窗外。據醫生說(shuō)，他身患絕癥，已經(jīng)無(wú)法救治。他悲傷的望著(zhù)窗外那棵正在掉落著(zhù)葉子的大樹(shù)，絕望地說(shuō)：“當最后一片綠葉掉下來(lái)的時(shí)候，我的生命也就要結束了”。一位年逾古稀的老畫(huà)家用盡渾身的解數畫(huà)了一片唯妙唯俏、真假難辨的綠葉，將它固定在樹(shù)上。這位病人每天望著(zhù)窗外那棵大樹(shù)，眼見(jiàn)綠色的葉子一片一片的掉落，自己的身體也愈來(lái)愈差，一天不如一天。最后，只剩下這片畫(huà)出來(lái)的葉子了。病人等待著(zhù)，可這最后一片綠葉始終沒(méi)有掉下來(lái)。因為生命中的這一抹綠色，這位病人奇跡般地活了下來(lái)！當他知道這件事時(shí)，那位畫(huà)家已經(jīng)不在了。
每個(gè)人都有屬于自己的一抹綠色，一抹充滿(mǎn)希望的綠色。你的勇氣會(huì )讓你看著(zhù)那抹綠活下來(lái)，但如果你對自己都失去了信心，那抹綠也會(huì )跟著(zhù)消失。只要你有堅強的意志，你的生命中就沒(méi)有不可能，就會(huì )發(fā)生一個(gè)又一個(gè)常人身上不可能發(fā)生的奇跡！
相信自己，堅定信心，相信生命的力量！
葉子作文 篇5
我總是忘不了祖父那小小的，平凡的園子。祖父總愛(ài)種花花草草，在回憶中祖父總在那個(gè)午后園子輕盈的陽(yáng)光中消遣著(zhù)時(shí)光，而我也在這小小的園子里度過(guò)了童年。
夏日中的園子大概是最熱鬧的，一切都是濃郁的綠色，知了蟋蟀都扯開(kāi)了嗓子呼喚，很是熱鬧。而祖父總在一棵老梧桐下坐著(zhù)，竹騰椅吱吱地響著(zhù)，手中夾一只“大前門(mén)”，蒲扇揮一陣，停一陣，一只鼓詞收音機也不斷地響著(zhù)。我也愛(ài)在那梧桐樹(shù)下嬉戲。那寬大如豬耳，綠油的葉，極力展開(kāi)著(zhù)，攔住了絲絲炎熱。據說(shuō)那院西面的梧桐，比我還長(cháng)幾歲，我出生的那年，它才長(cháng)了葉，也是應了樹(shù)瑞。
祖父總愛(ài)在樹(shù)下聽(tīng)鼓詞，有時(shí)也在樹(shù)下擺上一張木桌，打起麻將，有時(shí)也架一口大灶，燒些些，炒一鍋年糕，夠十幾個(gè)人一飽口福。有時(shí)也做些木工，一條扁擔，一條小板凳都在這樹(shù)蔭下一雙靈巧而寬大的手中出現。我很欣賞太陽(yáng)被那高大枝葉的梧桐所蒙住一半，只留下一半暖而不刺人余暉的模樣，大概是我心中最美的景象吧。
葉子來(lái)得快，去得也快，生落了幾回，度過(guò)了幾個(gè)春秋……
突然，幾乎是一瞬，那舒適的小樓不見(jiàn)了，立起了高五層的白墻黃磚的大樓。園子沒(méi)了，被猙獰的水泥所吞沒(méi)，就連螞蟻也不輕易爬上這片大地。只有那株高大的梧桐像被扼住了脖子般艱難的向上立著(zhù)，卻顯得有幾分佝僂。我站在花崗巖石階上，看祖父在樹(shù)下聽(tīng)鼓詞，周?chē)汲闪舜髽�，沒(méi)了往日的夕陽(yáng)，也沒(méi)了鳥(niǎo)鳴，只有鼓詞在大樓間徘徊，顯得那樣冷清。祖父手夾“大前門(mén)”，拘謹地坐著(zhù)，手上的蒲扇也早已殘破不堪，扇不出悠閑的風(fēng)。屋里有電視，可以放鼓詞，但他卻不太愛(ài)看，只坐在樹(shù)下，我發(fā)現他撫摸樹(shù)的手，競與樹(shù)沒(méi)太多區別，一樣蒼老�！皧�，要走啦？”他忽爾問(wèn)。我想回答，卻仿佛無(wú)言以對。他輕嘆了一聲，“高高山頭樹(shù)，風(fēng)吹葉落去。一去數千里，何當還故處�！惫脑~輕輕響著(zhù)。
一夜，葉子落盡了。我看著(zhù)新漆的鐵欄門(mén)中孤單的樹(shù)與老人，那瘦弱的樹(shù)空著(zhù)手似乎總要著(zhù)什么，而我卻無(wú)以給予。最后一片葉子，從祖父腳邊離開(kāi)，我心中“咯”地一響。我知道，那是葉落的聲音。
葉子作文 篇6
我自己種了兩棵地雷花，它的根很多，綠油油的葉子，青綠色的莖，我觀(guān)察了一個(gè)星期，發(fā)現葉子很大，葉子中間有一根莖像一條綠色的線(xiàn)，葉子上分了許多叉，葉子的形狀像一個(gè)又大又胖的瓜子。爸爸說(shuō)：“再長(cháng)大一點(diǎn)就開(kāi)花了”，可是過(guò)了好多好多天還沒(méi)開(kāi)花，爸爸說(shuō)：“怎么還沒(méi)開(kāi)花？”，一直到現在還沒(méi)開(kāi)花，我都快急死了。我問(wèn)爸爸花是什么顏色的？爸爸說(shuō)：“粉紅色的”，我又問(wèn)爸爸：“花開(kāi)敗會(huì )不會(huì )再結子？”爸爸說(shuō)：“會(huì )”。
我聽(tīng)了以后很高興！我覺(jué)得花開(kāi)敗了又結子，太神奇了，我決定要弄清楚這個(gè)科學(xué)問(wèn)題！
葉子作文 篇7
春天，一片葉從一棵高大的樹(shù)上冒出了芽，它叫弗雷迪。
弗雷迪在春天學(xué)會(huì )了跳舞，夏天學(xué)會(huì )了懶洋洋地曬太陽(yáng)，讓雨水給它沖涼。弗雷迪最好的朋友叫丹尼爾，她在這根樹(shù)枝上最大也最老。丹尼爾在大伙當中最聰明，是她告訴樹(shù)葉們：“我們是樹(shù)的一份子�！暗つ釥柦o樹(shù)葉們講太陽(yáng)，講月亮，講星星，講一年四季。
十月的一個(gè)夜里，丹尼爾說(shuō)，夏天消失了，秋天來(lái)了。
秋天要結束的時(shí)候，有一些葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，很多葉子因此而恐慌。丹尼爾說(shuō)：“有人把這叫作死�！备ダ椎险f(shuō)：“我怕死�！钡つ釥栒f(shuō)：“你不怕前面的三個(gè)季節，為什么怕死的季節呢？”丹尼爾又說(shuō)：“萬(wàn)物都會(huì )死。不管是大是小，是強是弱。我們長(cháng)在樹(shù)梢上就是要完成我們的任務(wù)�！昂髞�(lái)，丹尼爾在這天黃昏的時(shí)候，安詳地飄了下去。弗雷迪在第二天早上背著(zhù)沉重的積雪落在了一個(gè)雪堆上，睡著(zhù)了。
我也覺(jué)著(zhù)死不可怕，因為萬(wàn)物有生就有死。我想我以后的任務(wù)就是當樂(lè )高設計師，讓更多小朋友玩得更好。
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