爺爺作文集錦（5篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的爺爺作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爺爺作文 篇1

　　我們學(xué)校的門(mén)衛是個(gè)老人，同學(xué)們管他叫“王爺爺”。他矮小瘦弱，可脾氣挺大，誰(shuí)要被他逮著(zhù)，那訓斥聲響的，整個(gè)操場(chǎng)都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　那天中午放學(xué)，我路過(guò)校門(mén)時(shí)，看見(jiàn)傳達室門(mén)口熱熱鬧鬧的，一群人圍著(zhù)不知在干嘛。我好奇地湊過(guò)去一看，原來(lái)是王爺爺在幫一個(gè)丟了自行車(chē)鑰匙的同學(xué)鋸鎖。鐵鎖“u”字形，足有一斤重，彎彎的鐵圈有手指般粗，這么個(gè)鐵家伙，一把小小的鋸子鋸得開(kāi)？只見(jiàn)平日里喜歡叨叨的'王爺爺一聲不響蹲在地上，右手握著(zhù)鋸子，左手把著(zhù)鎖，用力地鋸起來(lái)。鋸子在鎖上不停地磨擦，漸漸地，磨出了細細的粉末�？赡苁悄昙o大了，王爺爺磨得很吃力，才磨一小會(huì )兒便要換一個(gè)姿勢，后來(lái)他索性單腿跪在地上磨起來(lái)。

　　磨鎖本來(lái)就是個(gè)累活兒，加上天熱，沒(méi)過(guò)多久，王爺爺的額頭就冒出了汗。出汗的時(shí)候，磨鎖顯然是非常危險的，萬(wàn)一手一滑，鋸子磨到手了咋辦？大概王爺爺自己也意識到了這一點(diǎn)，他放下鋸子，兩只粗糙的手往衣服上擦了擦汗，馬上又拿起鋸子干了起來(lái)�！芭尽钡囊宦�，鎖終于斷開(kāi)了，大家長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，王爺爺終于“大功告成”啦！可誰(shuí)知還早著(zhù)呢，王爺爺提著(zhù)鋸子走到車(chē)子另一邊，又開(kāi)始鋸起來(lái)，哦，原來(lái)，只有鋸完兩頭，鎖才能脫落下來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，王爺爺才站起身。當看到那位同學(xué)像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣騎車(chē)離去時(shí)，我發(fā)現，王爺爺臉上露出了久違的笑容，那笑容至今令我難以忘懷……

爺爺作文 篇2

　　秋姑娘落下片片葉子走了，冬爺爺來(lái)值 班了，它帶來(lái)了飄飄揚揚的鵝毛大雪，帶來(lái)了 厚厚的棉襖，帶來(lái)了玻璃似的冰。

　　冬爺爺去了許多地方，田野，村莊，公 園……它所到之處，都成了粉妝玉砌的世界。 田野里的麥子蓋上了厚厚的“棉被”，農民伯 伯高興的說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅 頭睡�！贝迩f里的房屋上頂上了白色的“帽子 ”，人們紛紛躲進(jìn)了房子里。公園里的小草小 花都干枯了，小河結了像鏡子一樣的冰……

　　冬爺爺來(lái)到小樹(shù)旁，冬爺爺對小樹(shù)說(shuō)： “你冷不冷？我幫你蓋上白色的`棉被吧？”說(shuō) 著(zhù)，他就把白色棉被蓋上去了。小樹(shù)高興的說(shuō) ：“謝謝你，我現在不怕冷了�！�

　　冬爺爺來(lái)到馬路上，它看見(jiàn)有一個(gè)人頭 上戴著(zhù)黑色的帽子，脖子戴著(zhù)白色的圍巾，上 身戴著(zhù)紅色的棉襖，下身戴著(zhù)藍色的牛仔褲， 腳上戴著(zhù)厚厚的大棉鞋。哪個(gè)人凍得“面紅耳 赤，瑟瑟發(fā)抖”。

　　冬爺爺來(lái)到我身邊，我感覺(jué)寒風(fēng)刺骨， 我把脖子縮著(zhù)就不感覺(jué)冷了。我穿上棉衣和我 的朋友一起打雪仗。

　　你喜歡冬爺爺的禮物嗎？我喜歡，因為 它給我帶來(lái)了快樂(lè )的童年。

爺爺作文 篇3

　　母愛(ài)如佛，無(wú)時(shí)無(wú)刻，每時(shí)每刻都陪伴著(zhù)你；父愛(ài)如山，默默無(wú)聞，偉大剛強悄悄守護著(zhù)你。愛(ài)，有甜也有酸，有苦也有辣，甚至還有別的各種滋味。我印象中最深刻的，是那幾只桃子，那種愛(ài)，是嘗不出什么滋味，卻又有好多滋味的。

　　也不知是哪一年了，轉眼間，嬉笑聲沒(méi)了，蟬在不停地叫著(zhù)，夏天來(lái)了。暑假來(lái)了。本來(lái)說(shuō)好去爺爺家吃桃子的，可是水土不服，我生病了，最終我還是鼓起勇氣給爺爺打了個(gè)電話(huà)：“對不起。爺爺，我不去了�！鼻皫滋爝�興致勃勃，滿(mǎn)懷期待的爺爺一下子沒(méi)聲音了，他回答：“嗯……好吧，明年希望你回來(lái)！”我那時(shí)還不懂，以為不去就不去了。

　　八月，正當暑時(shí)，我接到爺爺的電話(huà)，在通話(huà)時(shí)，我又問(wèn)了那些已重復得次數多得不能再多的問(wèn)候語(yǔ)，可爺爺好像永遠樂(lè )意聽(tīng)，不厭其煩地回答我的話(huà)。之后奶奶又接電話(huà)了，奶奶不經(jīng)意見(jiàn)說(shuō)了一句：“你爺爺為了讓你吃到他親自種的桃子，特意把那幾個(gè)又大又多汁的桃子吊在陽(yáng)臺上，每天灑水，生怕壞了�，F在也都差不多爛光了，十幾個(gè)桃子里沒(méi)太多好的，有些爛得發(fā)臭，有幾個(gè)曬干了，癟了，但是爺爺還堅持把桃子留下來(lái)�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我一時(shí)驚訝得啞口無(wú)言，道別了便掛電話(huà)。不知不覺(jué)中，我發(fā)現臉上濕漉漉的，熱辣辣的，淚珠不由自主地從眼眶里鉆了出來(lái)。突然，我腦海中閃過(guò)一首歌：“�；丶铱纯�，回家看看……”那吊著(zhù)的，哪是桃子，分明是爺爺對我那沉甸甸的愛(ài)��！我仰望星空，眼前浮現出爺爺期盼又心灰意冷的`憔悴的臉，布滿(mǎn)皺紋。直到現在，我才不免有些懺悔，那桃子化作的愛(ài)，是我今生今世永不會(huì )忘的真情。

　　父母親的愛(ài)我不敢說(shuō)是最偉大的，因為有爺爺對我刻骨銘心的愛(ài)，是那么鮮為人知，無(wú)怨無(wú)悔。

　　爺爺的愛(ài)深沉而雋永，總會(huì )被落漠、忘卻，如同春雨滋潤大地般無(wú)聲無(wú)息；宛如古井深處那永不枯竭的泉眼，無(wú)論春夏秋冬，總會(huì )滲出甘露。在我尚未覺(jué)察之時(shí)，它已微妙地化為井壁上的液滴，奉獻自己，滋潤干枯。

爺爺作文 篇4

　　爺爺今年50多歲就有近30年的煙齡了，他每天都要抽掉2包煙。爺爺經(jīng)常是煙不離嘴，這么多年了盡管全家人都勸他戒煙，但他每次都以抽了快半輩子了改不了了就搪塞過(guò)去了。

　　我在爺爺眼里是“小皇帝”，平時(shí)他總慣著(zhù)我，暑假兩個(gè)月的時(shí)間，我決心幫助爺爺把煙戒掉。我用了許多辦法：一是從報紙和網(wǎng)上選擇查找關(guān)于吸煙的危害和案例讀給爺爺聽(tīng)，讓他認識到吸煙對人體危害的嚴重性；二是我在爺爺平時(shí)容易抽煙的地方如床頭、茶幾上、廁所里張貼了戒煙標志，時(shí)刻提醒他家里是禁煙區；三是只要爺爺出去，我就緊跟著(zhù)他，盡量讓他少抽煙；四是買(mǎi)下的煙由我保管，每天定量給爺爺抽10支煙;五是我盡量利用更多的時(shí)間和爺爺一起做游戲，相互講故事讓他沒(méi)有更多的時(shí)間想抽煙。

　　爺爺剛開(kāi)始戒煙說(shuō)實(shí)話(huà)我看上都難受，有一支煙比見(jiàn)一塊牛肉都開(kāi)心，不過(guò)漸漸的他也就習慣了，我知道他也是在克制自己，我發(fā)現他每次抽煙只抽半支，剩下的半支煙用紙包起來(lái)，爺爺告訴我這是他的新辦法，說(shuō)有半支就官過(guò)了癮，剩下的半支煙下次抽。哈哈，沒(méi)想到爺爺挺會(huì )想辦法的。經(jīng)過(guò)我兩個(gè)月的努力和爺爺的克制，現在爺爺每天抽煙都能在7支我真的感到很高興。馬上就要開(kāi)學(xué)了，我最擔心的'就是爺爺沒(méi)有了約束，又抽多了。不過(guò)爺爺向我保證不會(huì )多抽一支煙的。我相信我的爺爺，因為我們是拉過(guò)勾的。

　　朋友們，我認為這件事我做的是對的，你們說(shuō)呢？

爺爺作文 篇5

　　我的童年是五彩繽紛的，像一個(gè)個(gè)五彩的小盒子，里面裝滿(mǎn)了我有趣的童年。其中有一個(gè)盒子是最為閃亮的。那里面存放著(zhù)我一個(gè)難忘的趣事。就讓我現在打開(kāi)它吧，與你一起分享。

　　還是在一年級的時(shí)候，我非常喜歡我的班主任老師上課的神態(tài)，她那眉飛色舞的'表情，聲情并茂的語(yǔ)言和動(dòng)作，讓我非常羨慕，我就想：“我長(cháng)大了一定也要當一名合格的老師�！�

　　一天，我放學(xué)早早回家寫(xiě)完作業(yè)，也想體驗一下當老師的感覺(jué)。我把爺爺叫到房里，手里拿了一把尺子，把語(yǔ)文書(shū)交到爺爺手里，便給爺爺講起了課。我講得十分認真，井井有條。講完課，拿出一張紙，寫(xiě)滿(mǎn)了試題，讓爺爺來(lái)做，這些題對爺爺來(lái)說(shuō)，肯定是小菜一碟，但我還是很?chē)烂C地提出要求，做錯一道題或寫(xiě)錯一個(gè)字都要扣分。爺爺是個(gè)幽默風(fēng)趣的老人，他帶著(zhù)老花鏡，按我的要求開(kāi)始做題。為了滿(mǎn)足我當“老師”的樂(lè )趣，他假裝著(zhù)不會(huì )做的樣子，而且還故意把有些字寫(xiě)錯，（其實(shí)是為了考驗我）寫(xiě)完了，我拿起紅筆，學(xué)著(zhù)老師改作業(yè)的樣子，在上面打了好多錯對號。面對爺爺寫(xiě)錯的字，我大聲說(shuō)：“寫(xiě)的是什么呀？亂七八糟的！不及格！罰你把第一課的生字抄兩遍，再把你的家長(cháng)叫來(lái)！”爺爺說(shuō)：“爺爺家長(cháng)早就沒(méi)了�！蔽艺f(shuō)：“你的家長(cháng)就是奶奶，把奶奶叫來(lái)也行！”奶奶聽(tīng)見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)，我嚴肅地對奶奶說(shuō)：“你這學(xué)生真笨，寫(xiě)了這么多錯字，你是怎么教的！”奶奶說(shuō)：“好好好，以后我一定嚴格教育”接著(zhù)，我把爺爺寫(xiě)錯的字全改了過(guò)來(lái)，又給爺爺出了幾道題，讓爺爺繼續在房子里做，我在外間舒舒服服看著(zhù)電視。這次做完后，全都做對了，我又用紅筆大筆一揮，寫(xiě)了一個(gè)大大的“優(yōu)”字，還表?yè)P了爺爺。心里很滿(mǎn)足。美滋滋地想：我將來(lái)如果當老師，一定很棒。

　　哈哈，看了這篇文章，你一定會(huì )笑出聲來(lái)，雖然是我的一次有趣的惡作劇，但卻體驗了一回當老師的味道，我感謝老師給我做的榜樣，我感謝爺爺給我當了一次學(xué)生。

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