實(shí)用的爺爺作文400字9篇（經(jīng)典）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的爺爺作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爺爺作文400字 篇1

　　暑假的一天，我去樓下幫媽媽買(mǎi)菜，意外的發(fā)現了一個(gè)高大的外國人，正在和一個(gè)賣(mài)葡萄的老人打交道。因為很少見(jiàn)到外國人，我好奇的看了起來(lái)：那外國人大約身高一米九，白皮膚，藍眼珠。我的視線(xiàn)轉移到了那老人上。只見(jiàn)他矮矮的個(gè)子，黑黑的臉，額頭上有好幾道年輪，衣著(zhù)也很不整齊，不干凈。他的框里裝的是“巨峰葡萄”，個(gè)兒顆顆碩大，有幾個(gè)還能與荔枝媲美呢！

　　“Hello，這葡萄多少錢(qián)一斤？”外國人用生硬的中國話(huà)問(wèn)。 老人伸出三個(gè)指頭搖了兩晃，示意3元。外國人拎出兩串認為最好的葡萄，放在秤盤(pán)上。 老人稱(chēng)了稱(chēng)，小心翼翼的放入塑料袋正要收錢(qián)，只見(jiàn)外國人留下一張十元人民幣，拎起葡萄就走了。老頭見(jiàn)狀，直叫:“回來(lái)，快回來(lái)！”我以為他嫌錢(qián)少，想“宰”外國人。 老頭好不容易趕上外國人，他的手不住的.姚。外國人一位錢(qián)少正要掏錢(qián)，老頭卻二話(huà)不說(shuō)，把一大把零錢(qián)放入外國人的手心里，扭頭走了。外國人明白了，我也明白了。他豎起大拇指，生硬地說(shuō)：“好！好！Good!”

　　外國人走了，老頭又回到攤前，等著(zhù)下一個(gè)顧客。 這是我親眼目視的一件事，讓我受益不少：中國可能沒(méi)有外國這么富饒，但中國人卻有志氣。我覺(jué)得買(mǎi)葡萄的老爺爺高大了，我也挺起了腰，似乎也“高大”了許多......

爺爺作文400字 篇2

　　我敬佩的一個(gè)人是我爺爺，他已經(jīng)年過(guò)古稀，臉上被歲月刻上一道道皺紋，一頭黑發(fā)早已變成了銀絲，但他還是苦練書(shū)法，我敬佩他那勤學(xué)苦練的品質(zhì)。

　　記得有一次，我做完作業(yè)，想與爺爺玩飛行棋的游戲，而爺爺又恰巧在客廳練毛筆字，就頭也不抬地回答道：“好的，等我練完這張字再說(shuō)！”我一看那張紙就剩下幾個(gè)字了，便答應了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，爺爺還是沒(méi)過(guò)來(lái)和我玩，我很奇怪，心想：寫(xiě)那幾個(gè)字用得著(zhù)這么長(cháng)時(shí)間么？在好奇心的促使下，我躡手躡腳地來(lái)到客廳里。爺爺正在寫(xiě)“周”這個(gè)字。他每一筆，每一畫(huà)都那么認真、仔細�？磥�(lái)爺爺說(shuō)得沒(méi)錯：寫(xiě)毛筆字不是用筆，而是用心。爺爺寫(xiě)完一個(gè)字后，我對他說(shuō)：“爺爺，你不是說(shuō)要和我玩飛行棋嗎？”爺爺一拍腦袋，說(shuō)：“哎呀，我光練字，忘了你說(shuō)的話(huà)了！”原來(lái)爺爺練字時(shí)，把我與他的'約定拋到九霄云外去了，我急忙拉住爺爺，玩飛行棋去了，可當游戲結束時(shí)，我卻發(fā)現爺爺又去客廳練習毛筆字了！我對爺爺說(shuō)：“您的字已經(jīng)很漂亮了，為什么還要練呢？再說(shuō)您已經(jīng)76歲了呀！”爺爺爽朗地笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，活到老，學(xué)到老嘛！練書(shū)法也是一樣的，你說(shuō)是不是？”我連忙點(diǎn)頭稱(chēng)是。

　　我佩服爺爺勤學(xué)苦練的品質(zhì)，他是我心目中最敬佩的人。

爺爺作文400字 篇3

　　在我的腦海中經(jīng)常會(huì )浮現出一個(gè)熟悉的畫(huà)面：滾滾的烏云黑沉沉地壓下來(lái)，雷聲隆隆，電光閃閃。樹(shù)枝瘋狂的搖曳著(zhù)，傾盆大雨如瀑布般直瀉下來(lái)。豆大的雨滴如子彈般射來(lái)，大樹(shù)的葉子嘩嘩作響。一輛電動(dòng)車(chē)從路上慢慢悠悠地駛過(guò)。上邊坐著(zhù)的，正是我，而騎車(chē)的老人，正是我的爺爺。

　　爺爺每天接送我上學(xué)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，酷暑嚴寒，日日如此。

　　有一件事令我記憶猶新。在一個(gè)灰蒙蒙的下午，我剛準備離開(kāi)學(xué)校，外面便開(kāi)始下起了傾盆大雨，此時(shí)，涼氣使我人生了一個(gè)寒顫，我跟著(zhù)隊伍走下樓，發(fā)現爺爺早已在校門(mén)口，他穿著(zhù)棕色雨衣在等我呢。我急忙跑了過(guò)去。在回家的.路上，豆大的雨點(diǎn)從爺爺滿(mǎn)是皺紋的臉上滑過(guò)。爺爺被雨淋濕了，頭發(fā)貼在了額頭上，遮住了大部分眼睛，末梢還滴滴答答的滴著(zhù)水珠。臉上也是，一條條的小水線(xiàn)從額角流到下巴，衣服也緊貼在身上。整個(gè)人的神采好似都被雨帶走了�；氐郊液�，爺爺全身濕透了，我身上卻沒(méi)有一滴水。

　　爺爺的愛(ài)時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我，教誨著(zhù)我，使我永遠不能忘記。這種愛(ài)深深地埋在我的心里，點(diǎn)燃了我心中的明燈，伴我駛入愛(ài)的海洋。在這里我只想說(shuō)，謝謝你，爺爺!

爺爺作文400字 篇4

　　鉛筆盒爺爺家里有橡皮、鉛筆和尺子。今天，他們吵吵鬧鬧的，一秒鐘都沒(méi)安靜過(guò)。

　　他們一個(gè)一個(gè)眼睛瞪得好大好大，他們的嗓門(mén)提得很高很高。橡皮挺了挺粗粗的腰，鉛筆蹬著(zhù)細細的腿，直發(fā)抖，調皮的尺子急得蹦蹦跳。

　　首先發(fā)言的是鉛筆：“我的用處最大，小朋友們都用到我�！�

　　橡皮粗聲氣地搶著(zhù)說(shuō)：“不對，不對，我的`用處才大呢，你寫(xiě)錯了字只有我才能幫你忙�！�

　　尺子忍不住了，大聲說(shuō)：“你們別吵了，我的用處最大，我能幫小朋友們畫(huà)出筆直的線(xiàn)，幫小朋友們準確量出物體的長(cháng)度”。

　　就在這時(shí)，鉛筆盒爺爺發(fā)話(huà)了：“好啦，好啦！你們都別吵了，不是說(shuō)自己的本事大嘛。那就這樣吧，大家獨自一人畫(huà)一條直線(xiàn)給我看看.”結果，鉛筆只能畫(huà)出歪歪扭扭的線(xiàn)，橡皮根本畫(huà)不出來(lái)，尺子也一樣。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們自己看看，獨自一人完成不了吧。只要你們團結合作，你們就可以畫(huà)出了一條筆直的線(xiàn)�！彼麄冊嚵嗽�，果然畫(huà)出了一條筆直的線(xiàn)。他們臉紅了，你看看我，我看看我，大家都有笑了。

　　鉛筆盒爺爺哈哈大笑：“孩子們，你們都長(cháng)大了，要懂得團結力量大的道理�！�

爺爺作文400字 篇5

　　爺爺已經(jīng)60多歲了，滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉上布滿(mǎn)一條條細細的皺紋，身上總是穿著(zhù)一件可以當成古董的外套。媽媽給爺爺買(mǎi)來(lái)嶄新的外衣，爺爺舍不得穿，找借口說(shuō)”還是舊的穿身上舒服，新的穿了不習慣�！靶�子也是很舊的，全身上下都是一件件老古董。但是我的爺爺卻是一個(gè)越劇的發(fā)燒友，家里各種各樣的.越劇磁帶和碟片數不勝數。

　　已經(jīng)是寒冬臘月，天空零星地飄著(zhù)一朵朵潔白的雪花，爺爺還是推出他的自行車(chē)，手里拿著(zhù)他的寶貝——錄音機，嘴里不停地嘮叨:“唱戲去哉，唱戲去哉，不知老張老王他們一起去公園唱戲不？”

　　奶奶生氣地說(shuō):“老頭子外面下這么大的雪，你也敢出去唱戲，你不怕變成雪人，不怕被凍得生病��！”可是爺爺還是不聽(tīng)勸，推著(zhù)車(chē)子出門(mén)了。

　　不放心爺爺，奶奶叫我也騎著(zhù)自行車(chē)去把爺爺追回來(lái)，我悄無(wú)聲息跟在他身后。一到廣場(chǎng)，發(fā)現爺爺已經(jīng)拿著(zhù)他的寶貝，跟他的戲友們在唱戲了�？粗�(zhù)爺爺熟練的樣子，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，悠哉的搖擺著(zhù)頭，不亦樂(lè )乎。我不忍心叫他回去了。

　　新年里，有戲班來(lái)村里唱戲，這下?tīng)敔斢职崔嗖蛔×�，也跑到臺上唱起了他的拿手好戲“王老虎搶親”，那一招一式一點(diǎn)也不比那些專(zhuān)業(yè)演員遜色 鄰居們直夸爺爺唱得好。

　　有時(shí)候，奶奶與他說(shuō)話(huà)，爺爺會(huì )怎么回答呢？往往是唱幾句戲，如“夫人容稟……”“娘子在上，小生……”

　　看，爺爺是不是一個(gè)老戲迷？

爺爺作文400字 篇6

　　那時(shí)侯我上三年級，所以我天天讓家長(cháng)接送。

　　有一周我當值周生，也就是查衛生和紀律的。周五這天放學(xué)后，我到大隊室開(kāi)會(huì )。

　　可是，今天許多沒(méi)來(lái)，可大隊長(cháng)也就是六年級的值周生，不讓大家走，非得等人來(lái)齊了再開(kāi)會(huì )。

　　他們都走了！等到明天也等不來(lái) ！大家都生氣了，心里嘀咕著(zhù)，都想早點(diǎn)兒回家，我更不例外，心里特別著(zhù)急！怦怦亂跳：“怎么辦……”等著(zhù)等著(zhù)，我的眼淚就流下來(lái)。心想：“奶奶一定等急了！找不到我她會(huì )擔心的`！”大隊長(cháng)看見(jiàn)我哭了！便用同情的聲音對我說(shuō)：“你怎么了？怎么哭了？”我說(shuō)出了我的原因，她便叫我走了！我高興地走出校園，可預料的事情發(fā)生了，我的奶奶不見(jiàn)了。我找不到奶奶，現在可體會(huì )到奶奶當時(shí)的心情了。

　　這時(shí)同院的張爺爺來(lái)接孫子，見(jiàn)我是很著(zhù)急的樣子，便問(wèn)了問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，然后，張爺爺馬上騎上三輪車(chē)，帶上他的孫子張紫楠和我往回走，走到半路，真巧！遇上奶奶和爺爺！他們正找我呢？原來(lái)奶奶找不到我就逆行找我！到了家，一看沒(méi)有我！便和我爺爺一起出來(lái)找我。

　　我真得好好謝謝張爺爺呢！

爺爺作文400字 篇7

　　我的爺爺年過(guò)七旬，身材與我們的語(yǔ)文老師一樣——不高不矮，頭上長(cháng)滿(mǎn)了銀發(fā)，彎彎｀濃濃的眉毛，眼睛非常明亮，尖尖的鼻子，黑黑的皮膚，大概是那烈日下的干活造成的吧！嘴唇不厚，流水般的'歲月無(wú)情地在他臉上刻下了一道道深深的皺紋。記得在炎熱的夏天，我鬧著(zhù)要吃西瓜，爺爺不怕烈日，跑了瓜園里摘了兩個(gè)西瓜，又冒著(zhù)烈日跑了回來(lái)，回到家里時(shí)，已是滿(mǎn)頭大汗，一口氣還沒(méi)喘就為我切西瓜，我一看，奇怪的問(wèn)：“這西瓜怎么是青白的呢”？爺爺說(shuō)：“還沒(méi)成熟”，于是又切第二個(gè)西瓜，哇，紅紅的肉讓人饞誕欲滴，我迫不及待的咬一口，哇！這美味既讓我忘掉一切，好不容易才醒過(guò)來(lái)，突然看到爺爺吃的西瓜是白的，他看見(jiàn)我的目光轉向他，他立即把西瓜咽下去，臉上露出笑容，這時(shí)我覺(jué)這紅彤彤的西瓜有一千斤重，到了嘴邊怎么也吃不下去，這時(shí)，我就拿起白肉的西瓜咬了一大口，雖然不是那么好吃，但心里還是美滋滋的。爺爺那關(guān)愛(ài)下輩的身影在我的心里漸漸高大起來(lái)。爺爺您的愛(ài)我會(huì )永遠記在心間。

爺爺作文400字 篇8

　　在我家對面的河邊，常常會(huì )看到好多人來(lái)釣魚(yú)，有一位老爺爺有時(shí)一坐就是一整天。

　　早些天，天氣比較熱，我又看到他在樹(shù)蔭下釣魚(yú)。他坐在小椅子上，左邊還是放著(zhù)個(gè)透明的水瓶，右邊放著(zhù)一個(gè)箱子，岸邊掛一個(gè)網(wǎng)袋，一截在水中。他握著(zhù)釣竿的手一動(dòng)也不動(dòng)，目不轉睛的盯著(zhù)水面，靜靜地等魚(yú)兒上鉤。

　　不一會(huì )兒，爺爺看到浮標動(dòng)了，就急忙把釣竿一拉，再向上揚起，可是，并沒(méi)有見(jiàn)到魚(yú)上鉤。他不急，把魚(yú)鉤拿攏了檢查魚(yú)餌，只見(jiàn)爺爺重新捏了一條蚯蚓，穿在魚(yú)鉤上做誘餌，又調整了一下魚(yú)漂，站起來(lái)，舉起魚(yú)竿，用力一拋，把魚(yú)鉤一下甩到三四米遠的地方。又耐心等待魚(yú)兒上鉤。時(shí)間慢慢過(guò)去，他始終緊緊的盯著(zhù)水面上的魚(yú)漂，這時(shí)，魚(yú)漂又有一點(diǎn)動(dòng)了。爺爺沒(méi)理他，等一會(huì )兒，見(jiàn)魚(yú)漂大動(dòng)一下時(shí)，爺爺忙一提竿，人也跟著(zhù)站起，一條大概半斤的魚(yú)兒在空中劃出一條優(yōu)美的'弧線(xiàn)，飛到岸上，迅速被爺爺的大手抓住。他很熟練的從鉤上取下魚(yú)，接著(zhù)，又用手緊緊抓著(zhù)魚(yú)，彎腰用左手扯開(kāi)網(wǎng)袋，扔了進(jìn)去。然后，上好魚(yú)餌，甩出鉤去坐下，握著(zhù)竿繼續等待魚(yú)兒上鉤。那聚精會(huì )神的樣子好像在說(shuō)：“魚(yú)兒，魚(yú)兒，你們誰(shuí)咬鉤了，就和我有緣啦�！�

　　爺爺沒(méi)釣到魚(yú)不急不躁，釣到魚(yú)也不驚不喜，總是那么有耐心，也不顧天熱。

爺爺作文400字 篇9

敬愛(ài)的巴金爺爺：

　　您好！我是一名六年級的學(xué)生，讀了您給家鄉孩子們的信，我是受益匪淺。后來(lái)又查閱了有關(guān)您的資料，對您有了進(jìn)一步地了解，我對您的敬意油然而生。

　　我反復讀著(zhù)您給孩子們的信，您在信中告訴我們生命的意義在于奉獻而不在于享受。對這句話(huà)，我想了很多：如果一輩子只為自己，為自己吃好穿好，那么他的一生將是碌碌無(wú)為的，生命是永遠不會(huì )開(kāi)出燦爛的花朵結出香甜的果實(shí)的.；能為別人付出時(shí)間與精力，使別人得到幸福的人，他自己也是幸福的。給人所得，予己之樂(lè )，這樣的生命活得才有意義。巴金爺爺，我理解得對嗎？

　　您在信中還告訴我們：人要珍惜時(shí)間，一旦錯過(guò)了，將不再回來(lái)。我知道時(shí)間如流水，來(lái)得快去得也快，你利用時(shí)間，它就還你巨大的成功；你浪費時(shí)間，它就還你一事無(wú)成。因此，我明白我們一定要珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué)，將來(lái)才可能成為您那樣的人。

　　巴金爺爺，謝謝您讓我明白這些道理，我會(huì )一輩子記住不忘，并且我一定會(huì )努力去做到。巴金爺爺，愿飄飛的雪花把我這封充滿(mǎn)思念和感激的信早日捎給您。

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