爺爺作文[精華6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的爺爺作文6篇，歡迎大家分享。

爺爺作文 篇1

　　每當我看到在乞討的殘疾老人時(shí)就不由的心里一片茫然，心里如同被千萬(wàn)根鋼針刺穿一樣痛。讓我不由的想起鄉下村里那個(gè)慈祥的皮球爺爺。

　　這個(gè)暑假我從城里的家里來(lái)到鄉下的爺爺奶奶家，奶奶他們生活在一個(gè)很窮的小村子里。在這里我生活的很開(kāi)心，每天都很快樂(lè )，每天跟小伙伴到處野。 我每天都會(huì )跟隨朋友們出發(fā)一起去村外的小河里學(xué)習游泳，我每天都會(huì )看到一個(gè)沒(méi)有雙腿，下身用半個(gè)皮球裝著(zhù)的老爺爺。老爺爺每天都會(huì )到小河邊看我們游泳，那時(shí)我不知道老爺爺為什么每天都去看我們游泳。 有一次，為白天游泳沒(méi)有過(guò)癮。

　　于是晚上沒(méi)有人的時(shí)候我就偷偷跑到小河邊去游泳，我如同入水的小魚(yú)，盡情的翱翔在水中，享受水中的美好�？删驮谶@時(shí)我的腿竟然抽筋了，在小河的周?chē)�看不到一個(gè)人，這時(shí)黑暗的夜如同一個(gè)無(wú)形的'大手仿佛要把人拖進(jìn)地域的深淵，這時(shí)我好像看到那個(gè)大手正在撕扯我的身體。我拼命的呼喊想要人來(lái)救救我，可是黑暗的夜好像把我的呼喊給吞沒(méi)了，死亡的陰影籠罩在我的心里。 在死亡的邊緣掙扎的我，好像看到了一個(gè)奮力像我奔來(lái)的身影，后來(lái)我因為疲勞邊度暈了。當我再次醒來(lái)的時(shí)候，我看到那個(gè)皮球里的老人。我想到我在小河里游泳后來(lái)腿抽筋了，快要死了。這時(shí)我心里有一個(gè)問(wèn)題是誰(shuí)救了我？皮球爺爺看到我醒來(lái)就給我端來(lái)一碗熱騰騰的湯，讓我趁熱喝下去。皮球爺爺在我身邊跟我說(shuō)那個(gè)小河雖然看來(lái)是很淺的，但是那個(gè)里面的水是很深的。幾年前他唯一的兒子就是在里面游泳時(shí)死去了。聽(tīng)到這個(gè)我終于發(fā)現這里好像就老爺爺一個(gè)人，不由的打量這個(gè)瘦弱的老人。 皮球爺爺很瘦好像一陣風(fēng)就能吹走了一樣，他的手里有厚厚的一層老繭，失去了雙腿皮球爺爺好像只有80高，皮球爺爺家里只有皮球爺爺一下人。

　　我好奇就問(wèn)題了老爺爺為什么家里只有他一個(gè)人，皮球給我講了一個(gè)他的故事：皮球爺爺，年輕的時(shí)候身高也有170公分高，有一下美滿(mǎn)的家庭，有一個(gè)可愛(ài)的兒子�？墒窃趲啄甑囊惶煲磺卸甲兞�，皮球爺爺的兒子在村口的小河里游泳溺水死了，他也因為兒子的死導致身疲力竭在工地里干活的時(shí)候因為一場(chǎng)事故失去了雙腿，他的老婆因為不能忍受這些變故跟同村的一個(gè)男人走了，并且把工地里給皮球爺爺的補嘗金也一并帶走了。家里的變故使皮球爺爺一度失去活下去了的希望。但是就在他快要死了的時(shí)候，他被人給救了下來(lái)，救他的那個(gè)人也是一個(gè)殘疾人，那個(gè)人告訴他死并不可怕，可怕的是能活下支卻如同寄生蟲(chóng)一樣依靠別人的力量才能活下來(lái)。就算是一下殘疾人也能靠自己活下來(lái)。

　　后來(lái)皮球爺爺聽(tīng)取了這個(gè)人的話(huà)，他活了下來(lái)，他沒(méi)有像別的那些殘疾人一樣去乞討而是用他自己的雙手來(lái)養活自己。 在暑假里的那些天里我每天都會(huì )去皮球爺爺那里聽(tīng)他講他的經(jīng)歷。學(xué)校里開(kāi)學(xué)了爸爸媽媽來(lái)接我回去上學(xué)，我最后一次去皮球爺爺那里告訴他我還會(huì )來(lái)看他的�？墒沁@么長(cháng)時(shí)間了我都有沒(méi)有回去不知道皮球爺爺怎么樣了。

爺爺作文 篇2

　　一天晚上，我們一家人正吃著(zhù)晚飯，我和爺爺對對子作文。媽媽突然對我說(shuō)：“妞妞，我們今天開(kāi)會(huì )時(shí)，用成語(yǔ)對對子，有一個(gè)成語(yǔ)的反義詞，難倒了很多語(yǔ)文老師�，F在，我來(lái)考考你，敢不敢應戰？”“當然敢！”我大聲說(shuō)�！奥�(tīng)好了——”媽媽說(shuō)，“情不自禁！”“情不自禁，情不自禁”我默默想著(zhù)，有了“不動(dòng)聲色！”我高興地說(shuō)。媽媽豎起大拇指，說(shuō)：“你真棒��！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里別提有多開(kāi)心了！ 對對子可真有趣！想到這兒，我也想考考爺爺。 我跑到爺爺面前說(shuō)：“爺爺，我說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，您說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的反義詞，好嗎？”“好呀！”爺爺笑瞇瞇地答應了。 “拔苗助長(cháng)！”我說(shuō)。 爺爺皺緊眉頭，想了一會(huì )兒：“順其自然，是嗎？” “恭喜您！答對了！”爺爺笑了�？粗�(zhù)他得意的樣子！我想，不如來(lái)個(gè)難的，我緊接著(zhù)說(shuō)：“書(shū)聲瑯瑯！” 爺爺拖著(zhù)下巴，一臉專(zhuān)注。我心里暗暗想：這下一定難倒了！可是，過(guò)了一會(huì )兒，他抬起頭，滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“鴉雀無(wú)聲！” “您又答對了！”我真佩服爺爺。 接著(zhù)，我又出了好幾個(gè)很難的成語(yǔ)，都難不倒爺爺，看來(lái)爺爺的知識真淵博呀！我也學(xué)著(zhù)媽媽的'樣子，對爺爺豎起大拇指：“爺爺，您真棒！”爺爺拉著(zhù)我的手，摸著(zhù)胡子夸道：“我的小考官，你也不錯哦！” 今天和爺爺對對子真好玩！不僅讓我積累了許多生動(dòng)的成語(yǔ)，也給我童年生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣！ 我和爺爺對對子作文500字

爺爺作文 篇3

　　我正在陽(yáng)臺上吹泡泡。我努力把泡泡吹大，吹多，然后靜靜地看著(zhù)它泛著(zhù)五顏六色的光，飛向天空……

　　我的爺爺是一位語(yǔ)文教師。他看上去很友善，又經(jīng)常笑，挺親切的，對我更是如此。每次買(mǎi)回好吃的.，他會(huì )先問(wèn)我，故意拖長(cháng)聲音地說(shuō)：“雯——雯——，要吃什么，自己來(lái)拿——�！泵看�，我都會(huì )不耐煩地說(shuō)：“好了，你放那就是了�！睂Υ�，他都會(huì )笑著(zhù)把東西放在桌上。爺爺在七十多歲時(shí)和奶奶去蘭州看他的母校。本來(lái)看完母校就要坐火車(chē)回來(lái)，但他卻焦急地跑到街上說(shuō)要買(mǎi)東西。奶奶問(wèn)他要買(mǎi)什么，他說(shuō)：“要給孫女買(mǎi)點(diǎn)蘭州的玩具回去�！睜敔敾貋�(lái)后的幾天，他病重了。醫生說(shuō)治愈的幾率不大。知道這消息，我和媽媽急忙趕到醫院。見(jiàn)他病情暫時(shí)穩定，我便要回去。爺爺突然問(wèn)我：“雯雯，如果爺爺死了，你會(huì )想我嗎？”我忍住哭聲，說(shuō)：“爺爺不會(huì )死的，爺爺要活一百歲�！睜敔斂觳恍辛�，他被救護車(chē)送到了老家。之后，全家人也都趕到了老家。我去時(shí)，他已經(jīng)是氣喘吁吁的了。他見(jiàn)我來(lái)了，就說(shuō)：“雯……雯……”說(shuō)完，便沒(méi)氣了。我失聲痛哭。爺爺就這樣走了，帶著(zhù)他那深深的愛(ài)走了。從此以后，再也沒(méi)有人故意拖長(cháng)聲音地喊我“雯——雯——”了；再也沒(méi)有人在外地時(shí)，要給他孫女買(mǎi)玩具回去了……我仍然努力地吹著(zhù)泡泡，希望有一個(gè)能飛到天上去。爺爺，如果你在天堂里看到一個(gè)色彩繽紛的泡泡，請不要把它戳破，因為那里面裝滿(mǎn)了我對你的思念。爺爺，你在天堂還好嗎？

爺爺作文 篇4

　　我爺爺家住在農村，那里可是袁隆平超級雜交水稻種植的示范村哦，那里種的可都是袁隆平爺爺發(fā)明的超級雜交水稻。

　　春節我們全家都回爺爺家過(guò)年。爺爺家有個(gè)大灶臺，它是由兩口鍋組成的，而且兩口鍋的下面是相通的，在第一口鍋下面燒火的時(shí)候，兩口鍋都會(huì )熱，這樣即節省了柴禾又加快了燒飯和做菜的速度，真是一舉兩得，這就是勞動(dòng)人民的智慧��！

　　在爺爺家我最喜歡做的事情就是做飯的時(shí)候，幫爺爺、奶奶燒火，他們也一直說(shuō)我乖說(shuō)我懂事。又一次爺爺在做一個(gè)豬蹄燉黃豆的菜，我還是和往常一樣連忙跑過(guò)去幫爺爺燒火，燒火用的柴禾是豆梗，看著(zhù)熊熊燃燒的豆梗突然想起了三國時(shí)曹操的兒子曹植寫(xiě)的`一首《七步詩(shī)》：

　　煮豆燃豆萁，

　　豆在釜中泣。

　　本是同根生，

　　相煎何太急。

　　就是當時(shí)曹植的急中生智救了自己一命。我在想曹植小時(shí)候是不是也很喜歡燒火呢？

　　其實(shí)在平時(shí)的勞動(dòng)中只要發(fā)揮想象，還是能學(xué)到很多知識的。

爺爺作文 篇5

　　外面晴空萬(wàn)里，我的心卻異常寒冷，望著(zhù)書(shū)架上的笑話(huà)集，讓我不禁想飛回一年前，和爺爺再講一句話(huà)……。

　　一年前，原本還在快樂(lè )的工作的爺爺，竟然被診斷出患有大腸癌！那時(shí)，原以為爺爺聽(tīng)到這樣的晴天霹靂后，會(huì )意志消沉，想不到，爺爺反過(guò)來(lái)安慰我們不要太傷心，并積極計劃要與子孫們相處這段人生最后的旅程。

　　這一年中，爺爺不浪費每一分每一秒，他游山玩水，去他想去的地方；他苦心收集笑話(huà)，讓子孫們也能在繁忙的壓力中得到歡樂(lè )；他拿起筆，寫(xiě)下想對我們分享的故事，以及想對我們說(shuō)的話(huà)。爺爺會(huì )這么做，完全是為了讓人生不留下遺憾。但，爺爺終究抵不過(guò)病魔的'摧殘，竟然就此撒手人寰……。

　　爺爺永遠離開(kāi)我們了！看見(jiàn)墻壁上掛著(zhù)爺爺安詳的面容，我還不愿相信這是事實(shí)。然而盡管眼淚會(huì )流成大海，我還是要勇敢去面對!我的內心如此吶喊著(zhù)。因為這是爺爺對我的期望��！

爺爺作文 篇6

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，從小到大，我沒(méi)有什么偶像。但有一個(gè)人例外，這個(gè)人就是我的爺爺。

　　都說(shuō)人如其名，我的爺爺叫申學(xué)仁，學(xué)仁，學(xué)仁，就是學(xué)習“仁”這一思想。而在爺爺的這一生中，不論是做人方面，工作方面還是學(xué)習方面，爺爺都努力達到“仁”。

　　現在說(shuō)說(shuō)做人方面吧，雖稱(chēng)不上是“躬行君子”，謙行有禮，也算做到了淋漓盡致。就拿一件很小的事情來(lái)說(shuō)吧。每當有人打電話(huà)給爺爺，爺爺開(kāi)口第一句不是“喂？”，而是“您好，請問(wèn)您是？”。還有，在大街上時(shí)，不管偶然碰見(jiàn)了領(lǐng)導或是下屬，只要見(jiàn)到面，爺爺都會(huì )先微微的鞠躬，然后再與對方握手。

　　在這一方面，令我印象最深的還是那件事。那時(shí)的我還小，所以很是頑皮，在與別的小朋友玩耍的過(guò)程中，不小心打到了一個(gè)小朋友。那小朋友比我還小，被打到后立馬就哇哇大哭起來(lái)，這一哭，就引來(lái)了許多大人。大人們看到這一情景，趕緊過(guò)去哄那個(gè)小孩子，對我便是責罵。當時(shí)幼小的我，面對大人們的責罵十分不知所措，感到十分的委屈和恐懼。這時(shí)爺爺及時(shí)趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“好了，孩子也是不小心才打到的，你們都先走吧，我來(lái)和她說(shuō)�！甭�(tīng)到爺爺的話(huà)后，大人們都陸續離開(kāi)。等到人都走完了，爺爺溫柔地對我說(shuō)：“妞妞，別怕，爺爺知道你是不小心才打到他的，對嗎？”我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我真的是被冤枉的�！翱墒侨绻�我這樣不小心打到了你，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得痛？”爺爺突然話(huà)鋒一轉。我想了一會(huì )，嚴肅而認真的說(shuō)：“會(huì )！”爺爺欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“雖然你是不小心的，可是你終究是傷害到了別人，是不是？”“是”我愧疚的說(shuō)�！八�以，以后不管干什么，都一定要記住，絕對不能傷害到別人，更不能再次以‘不小心’為借口，明白了嗎？”“我明白了，爺爺，我以后一定不會(huì )再打到別的小朋友了！”我用我那稚嫩的聲音十分認真的說(shuō)。爺爺被我嚴肅的神情逗得開(kāi)懷大笑，他摸了摸我的頭，說(shuō)：“真乖！好了，快去玩吧�！�

　　爺爺在做人這一方面，永遠都是我要學(xué)習的目標。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)工作方面吧，雖然爺爺在工作方面并沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事。但在我的眼里，爺爺對待工作的態(tài)度和付出的精力，卻已是“感人至深”。

　　小時(shí)候看到的那一幕讓我記憶猶新。那是一個(gè)普通的夜晚，我們一家人都進(jìn)入了甜美的.夢(mèng)鄉。我也睡得正香甜，可是，突然生起一陣尿意。我猶猶豫豫了半天，卻抵不過(guò)那煩人的生理反應，無(wú)奈起了身，迷迷糊糊的，向廁所走去。突然，一束刺眼的光芒映入我的眼簾。我定晴一看，這不是爺爺的書(shū)房嗎？這么晚了，爺爺怎么還沒(méi)睡？我推開(kāi)爺爺的書(shū)房門(mén)，便看見(jiàn)一地的廢草稿紙，一抬頭，爺爺正皺著(zhù)眉頭，一臉嚴肅的在畫(huà)著(zhù)什么(爺爺是一名建筑設計師)�？粗�(zhù)爺爺在深夜還這么努力工作的這一幕，小時(shí)候我的心中便埋下了一顆小小的種子——等以后我上了學(xué)，我對待學(xué)習的態(tài)度也一定要像爺爺這樣。

　　這就是我的爺爺，我一生的榜樣！我前進(jìn)的方向！

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