爺爺作文6篇（推薦）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的爺爺作文6篇，歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
生活中，爺爺的愛(ài)是含蓄的，深沉的，內斂的，又是嚴肅的。爺爺的愛(ài)不掛在嘴上，至愛(ài)無(wú)言，至愛(ài)無(wú)息。爺爺把自己對生活的感悟，默默的`用沉靜的話(huà)語(yǔ)影響著(zhù)我。他疏于張揚，但他的愛(ài)如山一般的巍峨持重。
爺爺的愛(ài)是理性的，不是溫柔婉轉的，但他的目光中流露的是關(guān)切，他的行動(dòng)中展現的是榜樣，他默默的情懷中沉淀的是無(wú)私，爺爺的愛(ài)是威嚴的，沉默的，憂(yōu)郁的，深遠的。那愛(ài)震撼著(zhù)我的心靈。
高爾基說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著(zhù)，讀懂了它，你就讀懂了整個(gè)人生�！睜敔斣跉q月的磨練中，告訴我清醒而勇敢的面對生活，作為兒孫，要到了一定年齡才能體會(huì )到爺爺的良苦用心。
爺爺用他特有的方式帶給我對人生的啟迪，經(jīng)驗也好，教訓也罷，它能讓我終身受益，因為這是爺爺全部的心血。
爺爺作文 篇2
“爺爺，您的手可真大��！”“爺爺的大手最喜歡握住可兒的小手散步啦！”這是小時(shí)候，爺爺拉著(zhù)我的手，帶著(zhù)我走遍大街小巷的畫(huà)面，那時(shí)的我還不懂事，只是茫然地把自己的小手放進(jìn)爺爺溫暖的大手中，我總是仰起頭崇拜地看著(zhù)爺爺堅實(shí)的.肩膀，信任地跟著(zhù)他，就這樣，這雙手陪我度過(guò)了快樂(lè )的童年。
但是，這樣溫暖的時(shí)刻在我小學(xué)二年級的時(shí)候，像肥皂泡一樣破滅了——爺爺生病了，他得了腦血栓。從醫院回來(lái)，爺爺的身體就大不如以前了，連到小區散散步，都有些力不從心,這個(gè)病留下了后遺癥，他的腿再不能像以前一樣健步如飛，而是像灌了鉛一樣抬不動(dòng)了。雖然爺爺的身體不好，可是爺爺卻始終關(guān)心我，關(guān)心我是否吃好穿暖。他不止一次地對我說(shuō)：“可兒啊，爺爺老了，不能像以前那樣帶你出去玩了�！泵柯�(tīng)到這兒，我都會(huì )含著(zhù)淚，使勁地搖頭說(shuō)：“不，爺爺，你會(huì )好的，我們還會(huì )像以前一樣，你拉著(zhù)我的手，我們一起走�！钡窃谖倚睦�，我深知，爺爺已不可能像以前一樣了。
那次，爺爺提議去散步，他在屋里試著(zhù)走了幾步，還是不情愿地拄起拐杖。我跟著(zhù)步履蹣跚的爺爺緩慢地走著(zhù)，這時(shí)，身后傳來(lái)一串汽車(chē)喇叭聲，爺爺聽(tīng)了著(zhù)急地使勁挪動(dòng)雙腿。只見(jiàn)他上身拼命晃動(dòng)，雙手也攥著(zhù)拐杖使著(zhù)勁，可是不聽(tīng)話(huà)的雙腿卻仍然小步地往前拖動(dòng)。這時(shí)，我的鼻子一酸，眼淚在眼睛里打著(zhù)轉兒，我多么希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒后，還是那雙有力的手帶著(zhù)我往前走��！
前幾天，我看見(jiàn)一位阿姨攙扶著(zhù)腿腳不靈的老奶奶散步，因為住一個(gè)小區，我知道這是一對母女。她們慢慢地迎面走來(lái)，老奶奶信任地把手放在女兒的手中，沖著(zhù)女兒微笑。這個(gè)情景讓我的心一怔，好像在哪見(jiàn)過(guò)。是��！我和爺爺不是也曾經(jīng)這樣嗎？爺爺總是用那雙大手慈愛(ài)地撫摸我的頭，我鼻子一酸，心中充滿(mǎn)了感慨。連忙跑到爺爺家，看到我的突然到來(lái)，爺爺雖有些奇怪，可還是愉快地說(shuō)：“陪爺爺出去散散步吧�！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，扶著(zhù)他，走進(jìn)了花園。初春的早晨還是有些寒冷，光禿禿的樹(shù)枝上不時(shí)有小鳥(niǎo)的身影飛動(dòng)，這時(shí)我眼尖地發(fā)現在小區花園里，一束早春的迎春花開(kāi)放了，它快樂(lè )地綻放著(zhù)，讓人充滿(mǎn)希望。我感動(dòng)地拉著(zhù)爺爺的手，爺爺的手還是那樣大，那樣溫暖，它綿綿軟軟地扶著(zhù)我，我用力握住爺爺的手，把自己微小的力量傳遞給他。
爺爺，讓我握住你的手吧，雖然現在的我還有些弱小，但是我會(huì )一天天強壯，今后的人生路，我都要做你的拐棍，讓我們牽起手一起走。
爺爺作文 篇3
送走爺爺的那一夜，他把自己關(guān)在房間里許久。房間里的燈全都熄滅了，黑暗中只有那張被電腦屏幕照亮的臉無(wú)表情地僵硬著(zhù)。門(mén)外偶爾傳來(lái)妻子和女兒的交談聲，她們似乎有些擔心他。但他只覺(jué)得那聲音擾得自己心煩意亂，便干脆用耳機塞住了耳朵，可他卻不知道該聽(tīng)些什么，便什么也不聽(tīng)。
他拼命地想把自己的注意力集中到眼前的工作上，公司的許多文件還需要他來(lái)處理�？伤褪庆o不下心來(lái)，腦海里總是浮現出自己在醫院看到的那一幕：躺在病床上的爺爺面色蒼白，靠呼吸器艱難地維持一線(xiàn)生機，可一雙眼睛卻死死地盯著(zhù)他的臉，眼中蓄滿(mǎn)的全是愛(ài)意。
他煩躁地揉搓著(zhù)自己的頭發(fā)，想把那張蒼白的面龐從腦海中剔除，他不斷地對自己說(shuō)：“爺爺已經(jīng)走了，去和父親相會(huì )了，他們在一起會(huì )過(guò)得很好，23年后父子的再會(huì )一定是激動(dòng)人心的，所以你不必難過(guò)�！�
可是他的內心似乎并不認同這種說(shuō)辭，腦海里依然全是爺爺的影子：父親離世的時(shí)候，爺爺把年僅17歲的他摟在懷里，哽咽著(zhù)，安慰著(zhù)；他學(xué)業(yè)有成時(shí)，爺爺鼓勵著(zhù)，微笑著(zhù)；他成家時(shí)，爺爺偷偷地在一旁抹著(zhù)幸福的'眼淚；他“升級”做了父親時(shí)，爺爺抱著(zhù)重孫女，笑個(gè)不停。后來(lái)他工作忙，便很少去看望爺爺了。爺爺總是把那份落寞隱藏得很深，好像一切他都可以承擔，卻不知當他撒手人世時(shí)，只會(huì )把更多的痛留給身后的人。
他知道，爺爺到死都固執地保護著(zhù)他，好像他永遠長(cháng)不大似的�？伤呀�(jīng)40歲了，有了一個(gè)賢惠的妻子和一個(gè)14歲的女兒，他早就成了這個(gè)家的頂梁柱。此刻他只覺(jué)得心里空落落的，眼睛酸澀卻無(wú)法溢出淚水。
他推開(kāi)房間的窗戶(hù)，想透透氣，映入眼簾的是街邊的一排路燈。那些路燈雖然只在黑暗中伸出援手，給夜行者送去光明，但它們一直都立在那里，從未離開(kāi)。
他突然明白了，爺爺其實(shí)就是他生命里的路燈，一直守護著(zhù)他，只不過(guò)他現在已經(jīng)長(cháng)大，爺爺便選擇永遠退居幕后罷了。這樣想著(zhù)，他的心里不覺(jué)舒坦了許多。
門(mén)外再次響起妻子和女兒的聲音，他打開(kāi)房門(mén)走了出去。開(kāi)門(mén)的一剎那，他發(fā)現門(mén)外站著(zhù)的那兩個(gè)他最?lèi)?ài)的人的臉上，露出了欣慰的笑容……
爺爺作文 篇4
歲月靜好，有你就好。
你的笑容依舊和藹可親，你的聲音依舊溫柔細膩，你的行動(dòng)依舊身手敏捷，你的…我愛(ài)您，我善良而又可親的爺爺。
您就像一名勤勞奮進(jìn)的人民教師，用自己的智慧和雙手賦予了我們知識、財富。瞧，你那高大而又健碩的軀體，正在田野上揮斥方遒，你用自己的行動(dòng)賦予了這片土地，使它實(shí)現了自我的價(jià)值。我感激您，您教會(huì )了我一手好的鋼筆字，也教會(huì )了我寫(xiě)作的方法，讓我在讀書(shū)生涯中，從中找到了樂(lè )趣。
您就像一位孩子，心里充滿(mǎn)著(zhù)許許多多的童真和樂(lè )趣。哎呀，你個(gè)小鬼，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，爺爺給你講個(gè)故事，我開(kāi)心而又滿(mǎn)懷期待的跑過(guò)去，不知這次又會(huì )是什么樣的故事，誰(shuí)知？爺爺竟然耍起了賴(lài)來(lái)，我一過(guò)到去，爺爺抱著(zhù)我左捏又捏我的臉，還說(shuō)，你這個(gè)小鬼，對爺爺不感興趣咯，只對爺爺講的故事感興趣，爺爺吃醋咯！我用手捂住嘴，開(kāi)始
嘲笑式的說(shuō)，爺爺，你吃醋的模樣真可愛(ài)，爺爺笑了，笑得滿(mǎn)臉通紅，這笑是幸福的象征。他用愛(ài)和笑表達了自己最美的`情感，同時(shí)也用自己不同的方式表達了對幸福二字的理解。
您就像一臺發(fā)電機，不管身體是否舒適，您都會(huì )堅持每天外出干活。風(fēng)和日麗的早上，你早早的就拿著(zhù)鋤頭到地里，開(kāi)始了一天的忙碌，您累了，就依靠在鋤頭看看風(fēng)景，餓了，就喝上那么一兩口水填上，然后繼續干。下雨天，您照樣早出晚歸，每天把自己忙碌得連休息的時(shí)間都沒(méi)有，白天干活，晚上讀報，這樣的人生，也就只有您才做得到。我諒解您，因為您那是熱愛(ài)生活，我心疼您，因為我身上也流淌著(zhù)您的血，我愛(ài)您，因為你是我最偉大的爺爺。
時(shí)光荏苒，我已長(cháng)大，而您已慢慢老去，但您依舊和藹可親，溫柔細膩，身手敏捷，我愛(ài)您，我善良而又可親的爺爺。
歲月靜好，有你陪伴便好。
爺爺作文 篇5
親愛(ài)的爺爺：
您好!我好想起您，我有許多許多話(huà)想向您傾訴。與您分別很久很久了，在我的記憶中，總能想起您和藹的面容。幾年來(lái)，雖然我再也見(jiàn)不到您，但孫子永遠永遠地懷念著(zhù)您。我忘不了您離我們而去的那一天……
那時(shí)我還小，記得那天早上，我還在熟睡中，突然媽媽大聲喊我：快起床、快起床，你爺爺病了我們去醫院。我立即穿好衣服，和媽媽一起來(lái)到醫院 我悄悄地來(lái)到您的病房，見(jiàn)您還在與病魔抗擊著(zhù)，便坐到您身邊，聲聲地呼喚著(zhù)您，輕輕地撫摸著(zhù)你沒(méi)有血色的臉。媽媽站在您得身旁叫著(zhù)您，您只是嗯、嗯、……的答應著(zhù)。不一會(huì )兒，大人們把您抬上CT室做檢查，檢查結果很快就出來(lái)了，醫生將結果告訴我們說(shuō)：“爺爺腦蓋骨全方位出血，可能快就不行了，快去看看吧”！仿佛一個(gè)晴天霹靂，當時(shí)媽媽就暈倒了，醫生將媽媽救醒后，媽媽立即把我也拉到您的病床前，媽媽只是流淚，我因為年齡太小什么也不懂，只看到大人們都哭成一片，但不知為什么又將您拉回家�；氐郊液�，媽媽一直坐在您的身邊，不一會(huì )，聽(tīng)到有人說(shuō):“爺爺去世了!”我來(lái)到您的床前叫您，您卻再也不答應了，媽媽哭著(zhù)對我說(shuō)：“爺爺永遠離開(kāi)我們了”。我不知道什么是永遠離開(kāi)？只是從那天開(kāi)始，我再也看不到您那熟悉的面容，聽(tīng)不到您那親切的聲音了，幼兒園的大門(mén)口沒(méi)有您的守候；家里也沒(méi)有您的影子。也是從那天開(kāi)始再沒(méi)有人帶我去看火車(chē)；沒(méi)有人帶我去看敲鑼鼓；沒(méi)有人帶我去……時(shí)間一天一天過(guò)去了，我慢慢的'長(cháng)大了，我才知道那個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，病魔把您從人間帶到了天上，讓我們永遠天各一方，您永遠地離我們而去了。望著(zhù)那湛藍湛藍的天空，我多么希望再一次在您的懷中撒嬌��！但，只能在夢(mèng)里！
爺爺，這封信，我沒(méi)有燒在您的墓前，媽媽讓我把信掛在網(wǎng)上，作為一封電子信件，它會(huì )傳到天堂上的郵箱里，您一定會(huì )看到的。爺爺,如果有下輩子，我一定還做您的孫兒,您還做我的爺爺,我一定會(huì )很懂事的,很孝順。我是多么渴望能知道通向那的地址好讓我把這篇文章寄給您，因為這是一個(gè)孫子現在僅能為爺爺做的一件事了。
天堂的爺爺！我永遠愛(ài)您！
爺爺作文 篇6
今年九日十日是第二十一個(gè)教師節。在慶祝大會(huì )上，我的爺爺在黨旗下莊嚴地宣誓入了黨，圓了爺爺兒時(shí)的入黨夢(mèng)！
我的爺爺是洋梓中學(xué)的退休教師，今年68歲啦。他四方大臉，兩道眉毛又黑又濃，一雙眼睛經(jīng)常笑咪咪的。雖然他兩鬢斑花，額頭和眼角的皺紋也很深，可爺爺說(shuō)：“和同齡人比，我還算是年輕的�！�
爺爺中等身材，不胖不瘦，走起路來(lái)總是不慌不忙的，顯得十分穩健。爺爺很愛(ài)干凈，不論春夏秋冬，都穿著(zhù)白襯衫，褲線(xiàn)燙平，皮鞋擦得亮亮的。我問(wèn)爺爺：“您總是洗呀擦呀的，不嫌麻煩嗎？”爺爺笑呵呵地說(shuō)：“當老師嘛，要給學(xué)生做榜樣。習慣了，臟一點(diǎn)就覺(jué)得很難受�！�
爺爺喜歡看書(shū)學(xué)習。每當我放學(xué)回家，總是看見(jiàn)爺爺帶著(zhù)一副老花鏡在看呀寫(xiě)呀的`，他的詩(shī)文經(jīng)常在刊物上發(fā)表。奶奶說(shuō)：“他不僅是鐘祥市作家協(xié)會(huì )理事，還是荊門(mén)市作家協(xié)會(huì )會(huì )員呢！你爸爸、大姑和小叔都是爺爺教出來(lái)的�！苯衲晔罴�，我回老家看爺爺奶奶。正趕上老師布置的三篇作文和日記，因為我平時(shí)讀書(shū)不是很多，所以作文水平也不是很好，爺爺孜孜不倦地教我怎樣寫(xiě)作，給我找參考書(shū)，幫我修改作文。爺爺告訴我，寫(xiě)作并不巧，多讀多寫(xiě)多思考。
爺爺入黨以后，精神更加振奮，斗志更加昂揚。他在家辦起了家庭寫(xiě)作讀書(shū)班，節假日指導附近的孩子寫(xiě)作。他廢寢忘食地備課寫(xiě)教案，干得可認真了。爸爸媽媽勸爺爺不要累著(zhù)身子，爺爺總是說(shuō)：“自己累點(diǎn)不要緊，只要孩子們寫(xiě)作能力提高了，我就高興了�！�
你看，我的爺爺是個(gè)多么可親可敬的老教師呀！
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