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爺爺作文300字匯總3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的爺爺作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爺爺作文300字 篇1
秋姑娘落下片片葉子走了，冬爺爺來(lái)值 班了，它帶來(lái)了飄飄揚揚的鵝毛大雪，帶來(lái)了 厚厚的棉襖，帶來(lái)了玻璃似的冰。
冬爺爺去了許多地方，田野，村莊，公 園……它所到之處，都成了粉妝玉砌的世界。 田野里的麥子蓋上了厚厚的“棉被”，農民伯 伯高興的說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅 頭睡�！贝迩f里的房屋上頂上了白色的`“帽子 ”，人們紛紛躲進(jìn)了房子里。公園里的小草小 花都干枯了，小河結了像鏡子一樣的冰……
冬爺爺來(lái)到小樹(shù)旁，冬爺爺對小樹(shù)說(shuō)： “你冷不冷？我幫你蓋上白色的棉被吧？”說(shuō) 著(zhù)，他就把白色棉被蓋上去了。小樹(shù)高興的說(shuō) ：“謝謝你，我現在不怕冷了�！�
冬爺爺來(lái)到馬路上，它看見(jiàn)有一個(gè)人頭 上戴著(zhù)黑色的帽子，脖子戴著(zhù)白色的圍巾，上 身戴著(zhù)紅色的棉襖，下身戴著(zhù)藍色的牛仔褲， 腳上戴著(zhù)厚厚的大棉鞋。哪個(gè)人凍得“面紅耳 赤，瑟瑟發(fā)抖”。
冬爺爺來(lái)到我身邊，我感覺(jué)寒風(fēng)刺骨， 我把脖子縮著(zhù)就不感覺(jué)冷了。我穿上棉衣和我 的朋友一起打雪仗。
你喜歡冬爺爺的禮物嗎？我喜歡，因為 它給我帶來(lái)了快樂(lè )的童年。
爺爺作文300字 篇2
我曾有位善良可親的爺爺，可是在幾年前的一個(gè)霧晨，卻永遠地離開(kāi)了我們，當時(shí)我還不記人事，才兩歲。這一切都是媽媽后來(lái)告訴我的。
那時(shí)由于我還小，爸爸媽媽又要整天上班，根本無(wú)暇照顧我，所以，照顧家庭的任務(wù)被爺爺主動(dòng)挑起。那天早上，爺爺起了個(gè)大早，說(shuō)要趁我爸爸媽媽還沒(méi)去上班，早點(diǎn)去買(mǎi)菜，不然我醒了又要哭鬧。臨走時(shí)還叮囑我媽?zhuān)骸暗任一貋?lái)再上班，不然琴琴醒了，沒(méi)人照顧�！蔽覌尨饝�，可左等右等，等來(lái)的.卻是爺爺被撞的消息：爺爺在去買(mǎi)菜回家的路上，迎面有一輛摩托車(chē)不顧霧大，急速沖來(lái)，爺爺來(lái)不及躲閃，被車(chē)子無(wú)情地撞倒了！家人慌忙趕到出事地點(diǎn)，和好心的路人一起把爺爺抬上醫院，可是由于傷勢太重，老人家在半路上就咽了氣。
當我大一點(diǎn)，懂事明理了，從家人口中得知這件事時(shí)，非常傷心，還哭了好幾回呢。請每一個(gè)人都要注意自己的安全，這才是美好生活的有力保障！請每一位駕駛交通工具的司機們既要對自己負責，也要對每一位乘客、行人的安全負責！讓安全的警鐘長(cháng)鳴在每個(gè)人的心中！
但愿這樣的悲劇不再重演！
爺爺作文300字 篇3
從我記事的時(shí)候起，家里就有了一輛黑色的自行車(chē)。較大的白色鐵籃框，黑色的坐墊，還有兩個(gè)粗粗的車(chē)輪……這輛自行車(chē)上承載了多少爺爺對我的`關(guān)愛(ài)��！
奶奶曾經(jīng)告訴我，這輛自行車(chē)是我出生幾個(gè)月大的時(shí)候買(mǎi)的，到現在已經(jīng)有十二個(gè)年頭了。
爺爺的自行車(chē)行駛在我童年的路上。行駛在從家到幼兒園的林蔭小道上，行駛在從家到小學(xué)的柏油路上。這一路上，灑下多少他憨憨的笑聲和我傻傻的癡笑聲。他用這簡(jiǎn)樸的自行車(chē)載著(zhù)我度過(guò)了美好的童年。
潮濕的晨風(fēng)里，傳出吱嘎吱嘎車(chē)輪子的嘆息聲。我坐在自行車(chē)的前梁上，爺爺遞給我一把彩色小傘，車(chē)子像慢蝸牛一樣吃力地爬行。我回頭，身后的樓房在細雨中忽隱忽現，唯有書(shū)包在鐵籃框里安靜地坐著(zhù)。
風(fēng)大了，爺爺緊蹬著(zhù)踏板，嘴里念叨著(zhù)：“扶著(zhù)點(diǎn)！”我趕快扶住車(chē)把，抬頭看見(jiàn)爺爺那堅韌的目光正盯著(zhù)煙雨迷蒙的前方；我低頭，看見(jiàn)那雙爬滿(mǎn)皺紋且烙印著(zhù)燙疤的手緊握著(zhù)車(chē)把，我的心顫了一下。而爺爺卻哼起了歌，頃刻間，我的憂(yōu)傷又隨風(fēng)飄遠……
每每送我到校門(mén)口，爺爺都扶著(zhù)他那輛自行車(chē)久久地目送我，仿佛看到背著(zhù)書(shū)包的我正騎著(zhù)自行車(chē)行駛在通往中學(xué)的路上，大學(xué)的路上……
指導老師：XXX