【實(shí)用】實(shí)用的爺爺作文600字

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的爺爺作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爺爺作文600字 篇1

　　在朦朧而又清晰的記憶中，那時(shí)的自行車(chē)上坐著(zhù)一個(gè)稚嫩的小女孩。她忒留意：一位白發(fā)蒼蒼的老者叫他“老師”，一位似有身份的叔叔叫他“老師”，一位時(shí)髦的大姐姐叫他“老師”……他都笑著(zhù)應答。我問(wèn)他，為什么他們都叫你老師呀？那時(shí)的他挺直著(zhù)腰板，裂開(kāi)嘴就能看見(jiàn)的一口白牙永遠定格在了那個(gè)明媚的清晨，還有那句淡淡的而又自豪的.“因為我是老師”。

　　他做了一輩子的鄉村教師，沒(méi)有什么突出貢獻和偉大成就，唯一值得驕傲的：就是有很多的學(xué)生和村里人那聲親昵的“老師”。

　　他說(shuō)他曾是語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、歷史老師，也認識的幾個(gè)英文字母。多么典型的鄉村教師！但就像他所說(shuō)的那樣，他終究還是一個(gè)農民，地地道道的一個(gè)農民的兒子，所以他會(huì )種田、植樹(shù)。而他又不是一個(gè)目不識丁的農民，時(shí)至今日家中還整齊的擺放著(zhù)他的各種書(shū)籍、筆記。有的書(shū)經(jīng)不住歲月的侵蝕已經(jīng)破舊而發(fā)黃，卻被他修補得清清爽爽。

　　現在的他早已年逾花甲，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的世故滄桑，也在他的臉上刻下了歲月的痕跡。他總會(huì )感嘆意識到時(shí)代的變化之快，人們的生活比以前富裕了。但我卻未見(jiàn)過(guò)亦或是聽(tīng)過(guò)他在外表和聲音之外任何一點(diǎn)老去的痕跡�？赡苓@就是一位鄉村教師不朽的本色。

　　他有氣喘卻依然不服輸。大清早起床上山扛幾條大竹子回家，有一次竟做了個(gè)木伐放在家中的池塘。我們都叫他別做體力活，聽(tīng)著(zhù)他上氣不接下氣的，我們聽(tīng)著(zhù)就難受，他卻擺擺手：“沒(méi)事，歇歇就好！”

　　年近七十的他本該在家中享受天倫之樂(lè )，可他卻耐不住清閑大刀闊斧地把家中的庭院弄成了另一個(gè)模樣。

　　他每天都會(huì )戴上老花鏡認認真真的讀報紙，然后洋洋灑灑地寫(xiě)下讀后感之類(lèi)的文字。

　　他就是我的爺爺，我引以為自豪的鄉村教師的爺爺。

爺爺作文600字 篇2

　　我的爺爺身材高高的，小耳朵，圓圓的小腦袋，體重大約有五十六公斤。我爺爺雖然已經(jīng)74歲了，但是跟40多歲的沒(méi)區別。爺爺笑的時(shí)候眼睛都已經(jīng)瞇成一條縫了。我爺爺雖然脾氣暴躁，但是人心地善良，怪不得村里人都說(shuō)爺爺是“刀子嘴豆腐心”。爺爺只要有空閑的`時(shí)候，就帶我和二姐姐一起去吃麥當勞套餐，漢堡堡，肯德基，麻辣燙……爺爺雖然不知道我們吃的是什么，但是看著(zhù)我們吃得香就好像他自己吃了一樣，爺爺的臉上掛滿(mǎn)了笑容。

　　我記得有一次我英語(yǔ)考了79分，爺爺聽(tīng)見(jiàn)了我這個(gè)分數以后氣得要打我，可是最后沒(méi)打我，因為爺爺不舍的，最后就罵了我幾句。正巧我爺爺英語(yǔ)還不錯，就教我這錯了，那錯了，一一地教我英語(yǔ)，等下一次我英語(yǔ)考了九十九分，爺爺奶奶他們都很高興！

　　我爺爺每天早上都去爬山，七點(diǎn)多鐘回家吃飯，吃完飯就去田地里干農活，整整干一天也不會(huì )累。有一次，爺爺說(shuō)“桑葚和杏子熟了，爺爺過(guò)一會(huì )兒就帶你去摘桑葚和杏子好嗎？”我高興地答應了，能大吃一頓，誰(shuí)不愿意！所謂樂(lè )極生悲，這座山陡坡很多，而且有碎石子，時(shí)不時(shí)還遇到一些毛毛蟲(chóng)，嚇得我都有放棄進(jìn)山的念頭了。爬了整整一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于到了小房子，我一到屋里我就賴(lài)床不愿起來(lái)了，可是為了吃桑甚，我還是跟著(zhù)爺爺上山了，直到黃昏才回家。我這才知道爺爺為什么這么健康，原來(lái)是因為爺爺每天都堅持鍛煉身體，我以后也要像爺爺一樣身體棒棒的！

　　這就是我的爺爺，我愛(ài)我的爺爺，我衷心祝他健康長(cháng)壽，快樂(lè )每一天！

爺爺作文600字 篇3

　　一頭雪白的頭發(fā)，一雙布滿(mǎn)皺紋的眼睛，一個(gè)低低的鼻子，一雙小小的耳朵，一個(gè)失去色彩已經(jīng)發(fā)白的嘴唇，一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有任何生命痕跡的人。他靜靜的躺在那里，臉上帶著(zhù)慈祥的面容，好像睡著(zhù)了一般。但，一個(gè)悲痛的事實(shí)擺在我的面前，我的爺爺，他去世了。

　　爺爺是一個(gè)樂(lè )于助人的人，每次回老家都能聽(tīng)到同村的人來(lái)叫他去幫忙，爺爺從沒(méi)拒絕過(guò)。爺爺的頭腦也非常聰明，是一個(gè)天生智慧的人，任何事情到了爺爺那里就會(huì )變得簡(jiǎn)單；爺爺年輕時(shí)還當過(guò)兵，聽(tīng)爺爺的戰友說(shuō)起，他是一個(gè)堅守崗位，認真負責的人�，F在關(guān)于爺爺的所有事情，我只能在記憶里去尋找了。任何悲痛都無(wú)濟于事，爺爺走了，這是無(wú)法挽回的。

　　當我見(jiàn)到爺爺的時(shí)候，他已經(jīng)沒(méi)有呼吸了，安詳的躺在那里，白色的被子把他襯的很白，病魔把他折磨得不成人樣，我的心里生出一個(gè)“不孝”的想法--他終于解脫了，終于不用再受病痛的折磨了。

　　在我的眼里，爺爺是一個(gè)了不起的人。

　　記得以前小時(shí)候，我跟爺爺一起種過(guò)向日葵，爺爺說(shuō)向日葵象征著(zhù)生命。小小的我那時(shí)還不懂得生命的含義，自然就不會(huì )理解爺爺說(shuō)的話(huà)。

　　放暑假的時(shí)候，我回到老家看望爺爺，那時(shí)的爺爺已經(jīng)很憔悴了，爺爺忍著(zhù)病痛，把我帶到那片生機勃勃的.向日葵田里。金黃色的向日葵們整齊地望著(zhù)那輪火紅的太陽(yáng)，感謝它賜予陽(yáng)光和力量，成熟飽滿(mǎn)的葵花籽們油亮亮的，綴滿(mǎn)了花盤(pán)�！疤�陽(yáng)是光明的，是生命的希望，向日葵有一顆光明的內心，心中的光明指引著(zhù)它們生長(cháng)的方向，讓它們向著(zhù)光明開(kāi)花，向著(zhù)溫暖成長(cháng)�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“就像你們關(guān)心我一樣�！睜敔斦f(shuō)完就笑了，而我似懂非懂，并不理解其中的深意。

　　爺爺去世那天，我懂得了爺爺的話(huà)，我沒(méi)有哭，因為我知道流再多的眼淚，爺爺也不會(huì )再面帶微笑地跟我坐在一起談心了，而我要帶著(zhù)爺爺的祝福勇敢的生活下去，這才是對爺爺最好的懷念。

爺爺作文600字 篇4

　　我的爺爺是一位年過(guò)花甲的老人，那濃密的眉毛里加夾著(zhù)幾根銀絲，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，嘴唇里露出經(jīng)常潔白的牙齒，那布滿(mǎn)皺紋的臉上，常常掛著(zhù)慈祥的笑容。這，就是我的爺爺。

　　我的爺爺是位熱愛(ài)環(huán)保的老人家，家里的布置都和環(huán)保有關(guān)，井井有條。

　　一天的.中午，我在床上聽(tīng)著(zhù)MP3，那柔美的歌聲在一瞬間沒(méi)了，仔細一看，哦!原來(lái)是電池沒(méi)電。我剛準備把電池往旁邊一撇，爺爺無(wú)意的開(kāi)了門(mén)，想找點(diǎn)東西，進(jìn)來(lái)一看，把我要把電池隨便亂扔的場(chǎng)景看的一清二楚。爺爺的臉上頓時(shí)嚴峻起來(lái)便說(shuō)了一番讓我牢記在心的話(huà)："電池沒(méi)電了，也不能隨便亂扔，電池里含有許多不好的物質(zhì)，隨隨便便亂扔的話(huà)對環(huán)境保護會(huì )有很大的影響，如果把電池扔進(jìn)土壤里花草兒在那將會(huì )無(wú)法生長(cháng)，準備一個(gè)塑料袋，把電池放進(jìn)去吧!”雖然這句話(huà)很簡(jiǎn)單，但足以讓我知道電池對環(huán)境保護的危害有多么的嚴重。

　　爺爺的家不僅十分干凈，爺爺也喜歡把外面打掃得干凈。

　　在我一天放學(xué)的下午，遠遠的看著(zhù)爺爺正收拾著(zhù)垃圾旁邊的廢瓶子。顯然則是別人倒垃圾不小心倒出來(lái)的瓶子。我忙跑出過(guò)去“爺爺這多臟啊!會(huì )把衣服弄臟的�！睜敔斅�(tīng)了我這番話(huà)，并沒(méi)有走開(kāi)繼續收拾起來(lái)，邊收拾還邊對我說(shuō);"保護環(huán)境是大家的責任，是我們應進(jìn)的公德，如果人人能把自己家或自己家樓下的那片小地方打掃干凈，世界將會(huì )多么美麗呀!"聽(tīng)爺爺這一番普通的話(huà).我愧疚的低下了頭……

　　這就是我的爺爺，那個(gè)從小事做起的老人家，我敬重他!

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