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寫(xiě)爺爺的作文5篇（薦）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)爺爺的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)爺爺的作文 篇1
我隨父母到無(wú)錫讀書(shū)快一年了，我越來(lái)越想念遠在貴州的爺爺。
兩歲那年父母外出務(wù)工，將我托付給了爺爺。父母一去就是好多年，每每看到別人一家團圓心里就一陣酸，就在我失意的時(shí)候，爺爺給了我支撐。
穿著(zhù)樸素的爺爺，總是戴著(zhù)一頂毛線(xiàn)帽子，個(gè)子雖矮，但背與腰桿總是直著(zhù)的，可這副精神面貌卻被那一臉寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的皺紋給破壞了。
爺爺的菜很讓我懷念。就比如那一盤(pán)茄子，酸辣里帶著(zhù)甜味，松松軟軟的，入口即化。那時(shí)候我很貪玩，一玩上興趣就很難回家了。但是爺爺一來(lái)，對我說(shuō)一聲：“茄子、蘑菇都燒好了！”我就忍不住地拉著(zhù)他回家去了。爺爺的菜里難得有肉，但每次都被爺爺燒得五味俱全，充滿(mǎn)了家鄉的味道。這，留給了我無(wú)盡的思念。
那時(shí)村子里很窮，只有一家買(mǎi)了一臺小彩電，吸引了全村的小孩子。我也去了，看的是武打片�？赐曛�，我總愛(ài)撿起一根樹(shù)枝，學(xué)著(zhù)演員比劃著(zhù)，但是很不滿(mǎn)足，回家就鬧著(zhù)要耍，爺爺幫我用木材做了把劍，高興得我滿(mǎn)屋子跑。我比劃著(zhù)劍，對著(zhù)爺爺假刺一劍，而他呢，也很配合地把雙手舉過(guò)頭，做出個(gè)求饒的動(dòng)作。這時(shí)，我笑了；他，也笑了。他對我笑的時(shí)候，沒(méi)有半點(diǎn)兒勉強。他那憨厚、和藹的笑，總能讓我把一切煩惱都拋之腦后。
從小到現在，爺爺就打過(guò)我一次。那次打得很兇，因為我隨著(zhù)村子里那些“不學(xué)無(wú)術(shù)”的野孩子們一起去泥溝里捉蛇和魚(yú)，那時(shí)不知道蛇有毒，并且到天黑了才趕回來(lái)。爺爺等到我后，先一把摟著(zhù)我，然后拽著(zhù)我回家。這次爺爺動(dòng)手了。他到外面找竹條，我膽怯地往外望，爺爺隨手撿起一根，然后折斷了一小節，正要進(jìn)屋卻又停下了，又折下一小節。反復了幾次，終于進(jìn)屋了。爺爺揚起手便要打，可是，又頓了一下，但最終還是打了下來(lái)。我痛得蜷縮在角落里，這時(shí)我看見(jiàn)停手的他眼里閃著(zhù)淚光。夜里睡覺(jué)時(shí)，他走到我床前，心疼地吻了我的臉，然后輕掩門(mén)而去。我知道他是心疼我的。
從小我并不奢求名品，但直到有一天，我在學(xué)前班里，被一個(gè)穿名牌服裝的同學(xué)奚落了一番后，羞愧得抬不起頭來(lái)�；丶椅揖涂蘖�，硬是要爺爺幫我買(mǎi)一套體面的衣服，爺爺把我拉到小凳那，坐下，，操著(zhù)鄉音說(shuō)：“超超，我們家窮，咱不比吃穿，做個(gè)有志氣的好孩子，走到哪里都挺直了腰桿，那才叫人瞧得起你！”當時(shí)我并不太懂，現在想起來(lái)，卻是我記憶中的珍寶。
爺爺會(huì )拉二胡，最拿手的曲子就是《母親》。他常常拉，而我總是坐在旁邊欣賞著(zhù)。每次拉，他都十分認真，先是靜默著(zhù)，斂住氣，睜開(kāi)眼，凝視著(zhù)前方。音樂(lè )一起，隨著(zhù)低回的旋律響起，那雙眸總是溢滿(mǎn)了淚水，然后漸漸閉上了。當他拉完了，我就問(wèn)：“爺爺，您為什么要哭呢？”爺爺擦拭干了眼淚，讓我坐到他身旁，一笑，用沙啞的聲音說(shuō)：“好好念書(shū)，知恩圖報�！焙髞�(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺的母親——曾祖母——一人苦苦守寡幾十年，才把他拉扯大�，F在回想起來(lái)，那曲子里確實(shí)充滿(mǎn)了淡淡的.憂(yōu)傷和綿綿的思念。但不管怎樣，那首《母親》給了我最早的啟蒙。
去年，我離開(kāi)老家，也就和爺爺分別了。到了無(wú)錫的第一天，我就早早地起來(lái)，大聲哭嚷著(zhù)：“公（當地對爺爺的稱(chēng)呼），我要吃茄子，快！”
爺爺，無(wú)論何時(shí)何地，我都思念您……
簡(jiǎn)評
該學(xué)生剛隨父母來(lái)無(wú)錫就讀初中，之前是一個(gè)留守在老家貴州山區的孩子，隨爺爺長(cháng)大。本文選取五件事，從不同角度再現出一位立體的爺爺。爺爺給予“我”的愛(ài)是全方位的：可口的菜肴，快樂(lè )的游戲，嚴打中流露的慈愛(ài)，諄諄的教誨，情感的啟蒙……因為有著(zhù)這樣的爺爺，這個(gè)“留守兒童”能健康地成長(cháng)著(zhù)，而“我”對爺爺的思念也更加具體真切而充滿(mǎn)深情。本文語(yǔ)言樸實(shí)，不事雕琢，以細節描寫(xiě)見(jiàn)長(cháng)，表面上看，顯現了作者的筆力，實(shí)則得益于作者對平常生活的細致觀(guān)察和對朝夕相處的爺爺的深情眷戀，所以，好文章必然來(lái)源于最樸實(shí)的生活，發(fā)端于最真實(shí)的情感。
寫(xiě)爺爺的作文 篇2
他今年79歲了，圓圓的臉，戴著(zhù)厚厚的眼鏡。他鶴發(fā)童顏，粗黑的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，露著(zhù)慈祥安康。他就是我的爺爺。
我的爺爺德高望眾，桃李滿(mǎn)天下。我的爺爺是一位高級教師，有著(zhù)三十多年的教齡。我的同學(xué)的爸爸、媽媽以及姥姥、姥爺都是我爺爺的學(xué)生。我的美術(shù)老師、音樂(lè )老師也是我爺爺的學(xué)生。我的爸爸媽媽的一些同事也是爺爺的學(xué)生。大凡從尹集鎮走出來(lái)的學(xué)生，幾乎都是我爺爺的學(xué)生啊!我的爺爺教書(shū)教了兩代人。爺爺是一位化學(xué)老師，教學(xué)達到了出神入化的境地。他上化學(xué)課時(shí)，從不帶書(shū)，一切盡在胸中啦!爺爺對書(shū)中的每頁(yè)每行都了如知掌�；瘜W(xué)書(shū)記得滾瓜爛熟、倒背如流。大前年，幾個(gè)學(xué)生在重陽(yáng)節請老師吃飯，學(xué)生們送老師了龍泉寶劍。那可飽含了學(xué)生們的一片深情啊!每逢節日，總有學(xué)生來(lái)家里看望爺爺，共述往事，其樂(lè )無(wú)窮。
我的爺爺愛(ài)讀書(shū)。退休近二十年的爺爺手不釋卷，天天看書(shū)、看報、看新聞。我每次回老家去看望爺爺奶奶，他都在讀書(shū)。叔叔給他訂的報紙，他看了一遍又一遍。爺爺常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的伙伴，我們要愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)�！弊盍钗腋袆�(dòng)的是，當爺爺看到教育方面的內容時(shí)，會(huì )存著(zhù)讓我媽媽回來(lái)看看。(好教育我呀!呵呵!)爺爺每每看到好的內容，都會(huì )折起來(lái)，用筆劃下來(lái)，放那兒，等我回來(lái)讓我看看。因此，我也知道了很多，如：雞蛋不能和土豆一起煮、一起吃等，否則會(huì )食物中毒。兒童看電視電腦不能超過(guò)15分鐘等。我的爺爺讀書(shū)簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，廢寢忘食，每晚都要看到十一點(diǎn)多。有時(shí)吃著(zhù)飯也看著(zhù)書(shū)，真是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)迷”爺爺!
我的爺爺可謂是言傳身教，潛移默化地影響著(zhù)他的`孩子們。我的伯父、姑姑都考上了大學(xué)，我的堂哥、表哥也考上了理想的大學(xué)，爺爺都是親自送孩子們去大學(xué)報到啊!爺爺說(shuō)，我有好的榜樣，也會(huì )考上好的學(xué)校，也要送我去上大學(xué)，期待著(zhù)我走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。從我上學(xué)以來(lái)，爺爺就非常關(guān)心我的學(xué)習，經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)我成績(jì)，總是鼓勵我，督促我把基礎知識學(xué)扎實(shí)。每當我取得了好的成績(jì)，爺爺會(huì )獎勵我。
我的爺爺是一位懂得養生的老人。爺爺有著(zhù)良好的飲食習慣和運動(dòng)好習慣。每天爺爺都堅持分次喝七杯。上午三杯，下午三杯，晚上一杯。每天的三餐粗細搭配、有葷有素。平時(shí)勤于勞作。種種奶奶的一畝地，種種菜園，每天晚飯后散步堅持得也很好。所以爺爺很少生病，從不讓他的孩子們操心，他常說(shuō)，你們把工作干好就是對我的最大孝順。我把身體養好就是對你們的最好支持。
我為自己有這樣一位德高望重的“書(shū)迷”爺爺而自豪!我為自己有這樣一位懂得教育又懂得養生的爺爺而驕傲!
寫(xiě)爺爺的作文 篇3
是誰(shuí)，早起晚睡為師生開(kāi)關(guān)學(xué)校的大門(mén)？
是他——看大門(mén)的老爺爺。
看大門(mén)的老爺爺已經(jīng)六十多歲了，頭發(fā)花白，布滿(mǎn)皺紋的臉上，常常帶著(zhù)溫和而又有兒分嚴肅的神色。每當我看到他的身影，就會(huì )想起一件令我難忘的事情來(lái)。
那是去年冬天的一個(gè)夜晚，我在家里看電視到八點(diǎn)多，才想起今天的作業(yè)還沒(méi)有做。于是，我急忙拿過(guò)書(shū)包來(lái)，但是翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有見(jiàn)作業(yè)本的影子。糟了，作業(yè)本忘在教室里了，怎么辦呢？幸虧學(xué)校離家不算遠，我趕緊向學(xué)校跑去，
到了學(xué)校門(mén)口，學(xué)校的大門(mén)攔住了我的去路。這時(shí)，我才想起今夭晚上，教職工都看電影去了，看大門(mén)的老爺爺也一定去了。那怎么辦？我又氣又急，惱怒地把大門(mén)踢了一腳，隨著(zhù)大汀“嘔”的一聲響，傳來(lái)一陣咳嗽聲，“誰(shuí)呀？”我一聽(tīng)，這不正是看大門(mén)的.老爺爺嗎I我又驚又喜，連忙回答：“是我�！边@時(shí)，門(mén)“吱喲”一聲開(kāi)了。老爺爺那嚴肅的面孔又出現在我的面前�！斑@么晚了，你又來(lái)干什么？”“我的作業(yè)本忘在教室里了，我來(lái)拿作業(yè)本�！蔽倚⌒牡鼗卮�。老爺爺一邊開(kāi)門(mén)，一邊溫和地對我說(shuō)：“當天的作業(yè)就該當天完成，你做得對，快去拿吧宜”我連忙跑到教室，找到了作業(yè)本。
回家的路上，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)寒戰，這才想起剛才由于慌亂將帽子扔到了課桌上，不戴帽子感冒了怎么辦？
我又跑回學(xué)校，正要敲門(mén)，轉而一想，天‘這么冷，怎能多次驚動(dòng)老爺爺呢？哎，緊靠南墻不是有一棵槐樹(shù)嗎？還是從那里爬進(jìn)去吧。我悄悄地來(lái)到大樹(shù)下，順樹(shù)爬到了墻上，墻下邊正是沙坑，于是，我縱身跳了下去�！罢l(shuí)！”突然炸雷似的傳來(lái)一聲吃喝，同時(shí)一條手電光柱落在我的身上，我大吃一驚�！霸趺从质悄�，你又來(lái)干什么？”我這才聽(tīng)清是看大門(mén)的老爺爺的聲音。我不安地說(shuō)：“我”一我的帽子又丟到教室里了�！崩蠣敔斢謫�(wèn)：“你怎么不從大門(mén)走呢？”我說(shuō)：“我不想再麻煩您了，天又這么冷�！崩蠣敔斠宦�(tīng)，笑哈哈地說(shuō)：“那有什么，快去拿相子吧，以后可不要這樣了，多危險��！”
他陪我一起來(lái)到教室里找到了帽子，又一直把我送出了大門(mén)。
“哐啷”，我身后又傳來(lái)了老爺爺關(guān)大門(mén)的聲音。
我愛(ài)家鄉，更愛(ài)家中的那裸桃樹(shù)。
那棵挑樹(shù)年齡比我小五六歲，樹(shù)干雖然不粗，但是它那舒展的樹(shù)冠，象一把巨傘，十分好看。
春暖花開(kāi)的三月間，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，一簇挨著(zhù)一簇，一團連著(zhù)一團，紅艷艷的。每朵花的花瓣向四面綻開(kāi)，好象春姑娘咧著(zhù)嘴在笑�；ㄏ阋齺�(lái)了群群蜜蜂，它們忽高忽低，忽飛忽落，構成了一輻絕妙的桃花鬧春的風(fēng)景畫(huà)。
四月間，花兒已經(jīng)落了，桃樹(shù)吐出了嫩芽，葉片漸漸展開(kāi)。開(kāi)始，葉子是淺綠色的，后來(lái)變成深綠色。一串串，長(cháng)滿(mǎn)枝條，在陽(yáng)光的映照下，油亮油亮的。
炎熱多雨的五六月間，樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí)，惹人喜愛(ài)。桃子先是圓圓的，青青的，而后逐漸地豐滿(mǎn)起來(lái)，變得白里泛紅。一個(gè)個(gè)害羞似的躲在樹(shù)葉后面，有的還偷偷地扒開(kāi)綠葉往外瞧呢！那羞紅的臉映襯著(zhù)一片片綠綠的樹(shù)葉，惹人喜愛(ài)。
每當收獲季節，它就把豐滿(mǎn)的果實(shí)奉獻給人們。當你坐在樹(shù)蔭下，吃一口桃子時(shí)，一定會(huì )被那鮮美甘甜的桃汁所陶醉的！難怪人們把它稱(chēng)為“蜜桃”。它需求于人的甚少，但給人的甚多。我家鄉的人民不也具有這種精神嗎！
寫(xiě)爺爺的作文 篇4
我的爺爺個(gè)子一般般，身才瘦瘦的，猶如一根枯木棒。
我的爺爺以前沒(méi)有愛(ài)好，除了一個(gè)愛(ài)看‘武林風(fēng)’，一般就沒(méi)了，可是最近我的爺爺愛(ài)上了打麻將，一打起麻將，就算火燒到屁股，也不肯離開(kāi)。自從我的爺爺愛(ài)打麻將后，我感到家里面冷清多了。
這就是我的.爺爺。
寫(xiě)爺爺的作文 篇5
我爺爺家有兩只可愛(ài)的小狗，一只是八歲的媽媽?zhuān)恢皇且粴q的兒子。
兩只小狗可聰明了，壞人一進(jìn)來(lái)，小狗就汪汪大叫，壞人就嚇跑了，爺爺家的兩只小狗聰明嗎？真像爺爺家的兩只“小保鏢”。有一次我到爺爺家，我一進(jìn)門(mén)就沖向了后院，小狗看見(jiàn)我就汪汪地叫了兩聲，好像在說(shuō)：“小主人你終于回來(lái)了，我好想你�！闭f(shuō)完它吐出舌頭，這是表示對你很熱情。我拿來(lái)好吃的.餅干，我故意向上一扔，小狗猛地跳了起來(lái)，就叼住了餅干。媽媽看見(jiàn)了，也向我身邊跑了過(guò)來(lái)，我剛要扔第二塊餅干時(shí)，媽媽撲過(guò)來(lái)向上一跳咬住了餅干。我把餅干喂完了，它們倆還追著(zhù)我要。這兩只小狗真是倆個(gè)小饞嘴，它們似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，轉身生氣地回到了家里。這兩只小狗可真有個(gè)性，還跟我生氣呢！不過(guò)我還是挺喜歡它倆的。
小狗全身深黑色的，眼睛和鼻子也是黑色的，每次它看見(jiàn)我，它們會(huì )高興地搖尾巴向我打招呼。
我爺爺家的小狗聰明，可愛(ài)嗎？
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