爺爺作文錦集(6篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的爺爺作文6篇，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
要說(shuō)起我的爺爺，那可是有的說(shuō)了，就是三天三夜也說(shuō)不完，爺爺原來(lái)在農村，我也在那里住過(guò)好長(cháng)時(shí)間那里沒(méi)有什么好玩的，無(wú)非是農村孩子的一套，在那幾年里，也也算是我的“啟蒙老師”，對我起著(zhù)十分重要的作用，在我很小的時(shí)候，他教會(huì )了我好多好多，我們的故事也有好多好多。
爺爺的手上至今還有一道十分明顯的傷疤，里面是一個(gè)尚未卸下的鋼板，這是因為那次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，那是在我很小的時(shí)候，我在農村，家家都養的有牛，那都是一些長(cháng)著(zhù)角的大家伙，不過(guò)他們并不同于斗牛，是十分溫順的，有時(shí)我會(huì )騎在他們的背上，絲毫不擔心他們會(huì )有什么惡意，會(huì )有什么危險，卻渾然不知會(huì )有這么個(gè)事發(fā)生。那次我和爺爺一起去河邊飲牛，我的好朋友李剛來(lái)找我玩了，他穿著(zhù)一個(gè)紅色的短袖，一蹦一跳的向我跑來(lái)，我家的牛見(jiàn)了那個(gè)紅短袖，一激靈，猛地抬起頭，一溜小跑沖著(zhù)他去了，平時(shí)他就好搞點(diǎn)惡作劇，我家的.牛經(jīng)常被他捉弄，更何況他穿了一個(gè)紅短袖，按理說(shuō)對于家養的牛是完全不用擔心這點(diǎn)的，它們并不是那種見(jiàn)了紅就頂的牛，在人類(lèi)的身邊生活慣了，自然會(huì )泯滅一些野性，可是這一幕卻讓我驚呆了，那頭牛沖著(zhù)他跑去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在一旁的爺爺立刻反應了過(guò)來(lái)，擋在牛的前面，其實(shí)現在想來(lái)那不過(guò)是一種急中生智的策略，那頭牛少說(shuō)也得有三四百斤，爺爺怎么擋得住，可是他卻沒(méi)有半點(diǎn)的遲疑，兩手緊緊的把住了那頭牛的角，可是在強大慣力的推動(dòng)下，爺爺的一只手臂被從中間頂穿，鮮血流了出來(lái)，在一旁的人見(jiàn)了急忙來(lái)幫忙。
事后爺爺說(shuō)：“做人不要貪圖什么，如果當時(shí)我不出手，當然不會(huì )有事，可是他肯定會(huì )受個(gè)重傷�！边@就是我的爺爺，他雖然不懂的什么，但是確實(shí)是讓人敬佩。那么樸實(shí)，那么的淳樸。
爺爺作文 篇2
爺爺的手是粗糙的，又是溫暖的。 爺爺今年64歲了，是一位中醫，在他手下重獲健康的人很多。爺爺的手很粗糙，聽(tīng)爺爺說(shuō)，小時(shí)候他很辛苦、很窮，每天一放學(xué)，便去割馬草，每十斤二分錢(qián)，爺爺每天都要割一毛錢(qián)的馬草、賣(mài)掉，才能回家。冬天，河里結冰，爺爺便拿鐵錘去敲冰、賣(mài)錢(qián)，日子久了，手上便磨出了許多老繭。爺爺學(xué)習很認真，要是家里有錢(qián)的話(huà)，爺爺早就去上大學(xué)了。 爺爺的手很巧，侍弄的花千姿百態(tài)，很美麗，爺爺替病人看病很認真，先切脈來(lái)診斷病情，然后開(kāi)中藥，妙手回春，過(guò)了幾天病人便好了。
爺爺的手是溫暖的，在我困難時(shí)幫助我，在我想睡覺(jué)時(shí)摟著(zhù)我，輕輕地搖呀搖，暑假時(shí)給我扇扇子，冬天給我焐手，手把手地教我練字。爺爺的.手又是無(wú)情的，對待病魔無(wú)情，在我犯錯時(shí)無(wú)情地打我。爺爺的手，救治病人、侍弄盆景、寫(xiě)毛筆字，都是那么好。 我愛(ài)爺爺的手，更愛(ài)爺爺，愛(ài)爺爺那樂(lè )于救人、艱苦奮斗的精神。
爺爺作文 篇3
我的爺爺愛(ài)種菜，愛(ài)勞動(dòng)，有時(shí)吃午飯都不準點(diǎn)。
他總是種豆子，害得我們家里都是豆子。每天早上很早，爺爺就會(huì )扛著(zhù)工具去地里忙東忙西，一直要忙到到中午才回來(lái)。
爺爺的豆子種類(lèi)很多，有黑豆、綠豆、紅豆還有豇豆。每次爺爺都會(huì )帶回來(lái)一大袋豆子。然后在家里不停的剝豆子、曬豆子，很忙。
爺爺除了種豆子還會(huì )種些其他菜，不施肥、不加農藥，但是不知為什么都很老。菜場(chǎng)里的菜都綠油油的`，可是爺爺的菜很黃很瘦，還很苦。
這就是我的愛(ài)種菜的爺爺，很有趣吧！
爺爺作文 篇4
我家老鄰居王爺爺，今年70掛零，退休好幾年了，仍被紡織廠(chǎng)聘請做門(mén)衛。按他的話(huà)說(shuō)：“這是貢獻余熱”。這位王爺爺呀，別看他整天樂(lè )呵呵的，好像眉毛胡子上都掛著(zhù)笑，和孩子們玩起來(lái)簡(jiǎn)直是個(gè)“老頑童”，可對待工作卻毫不含糊，就連人們看成是雞毛蒜皮的事，他都要管一管。因此，有人說(shuō)他“愛(ài)管閑事”，有人說(shuō)他是工廠(chǎng)里的“一把鎖”······王爺爺可不去理會(huì )人們怎么說(shuō)，依然對工作一絲不茍，一心為公。一次，有個(gè)臨時(shí)工慌慌張張從車(chē)間跑出來(lái)，像有什么見(jiàn)不得人似的。王爺爺忙上前攔住，那人驚慌失措，用手緊緊護住口袋。王爺爺見(jiàn)他口袋鼓鼓的，聯(lián)想到前不久廠(chǎng)里丟過(guò)高檔銀質(zhì)機器零件一件，便猜到了八九成。他表面裝著(zhù)什么也不在意，和那人閑聊起來(lái)。趁他心神分散，突然拉開(kāi)了他的手，使口袋里的機器零件露了出來(lái)。此后，這件事像插上了翅膀飛遍了街頭巷尾。不久，又發(fā)生了一件事。一天中午，王爺爺坐在門(mén)衛室，瞇著(zhù)雙眼，像要睡著(zhù)似的。其實(shí)，他全神貫注地瞅著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的人們。忽然，來(lái)了一個(gè)陌生的人，說(shuō)是來(lái)找人，王爺爺要他等下班時(shí)再找，那人不肯，見(jiàn)王爺爺滿(mǎn)頭銀發(fā)，滿(mǎn)額皺紋，一把將他推倒。那人正想闖進(jìn)工廠(chǎng)，不料王爺爺緊緊抓住他的`一條腿，大喊：“來(lái)人哪，抓住他！”聞聲趕來(lái)的職工抓住那人，經(jīng)了解，那人是來(lái)廠(chǎng)找一個(gè)工人鬧事的。要不是王爺爺攔一下，后果真是不堪設想。
我問(wèn)過(guò)王爺爺：“有人說(shuō)你愛(ài)管閑事，你知道嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)：“管，是為了國家財產(chǎn)，為了工廠(chǎng)安全，能睜大兩眼看著(zhù)公家受損失嗎？”是的，正由于他長(cháng)期為公管事，越來(lái)越受到人們的愛(ài)戴，就連曾說(shuō)他“愛(ài)管閑事”的人也翹起大拇指稱(chēng)贊他。
爺爺作文 篇5
古銅色的皮膚，稀疏可數的頭發(fā)，一雙粗糙的手，他就是我敬愛(ài)的爺爺。
我的爺爺雖然年紀很大，但是非常勤奮好學(xué)。我的爺爺非常喜歡寫(xiě)作，他的文章經(jīng)常發(fā)表到雜志上面，所以他經(jīng)常要到電腦上寫(xiě)文章，可是，他有一個(gè)壞毛病，打字有點(diǎn)慢。
他一有空就去打開(kāi)電腦寫(xiě)文章，剛開(kāi)始鍵都不會(huì )按，再加上老花眼就更不用說(shuō)了。慢慢地學(xué)會(huì )了按鍵，首先開(kāi)始學(xué)習拼音打字，因為爺爺記性不好，發(fā)音又不標準，有時(shí)把“欠”字打成了“漸”字，有時(shí)把“歡”字打成了“官”字，找不到了只好來(lái)問(wèn)我“漸”字怎么打?“歡”字怎么打?我聽(tīng)了爺爺的話(huà)，非常好奇，走過(guò)去一看，不禁哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)是拼音拼錯了，我聚精會(huì )神地跟爺爺講解，爺爺就專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)。慢慢的.，爺爺升級了，這次又升到了五筆，但是他把“共”拆成了“廿、一、八” 所以又總是找不到了，只好又跑來(lái)問(wèn)我：“這個(gè)字怎么打?”這一次我沒(méi)有笑爺爺了，細心地給爺爺講解，爺爺還是那么認真地聽(tīng)著(zhù)。漸漸的、漸漸的、爺爺打字速度越來(lái)越快了，他每天堅持練習打字，現在呢，他能在電腦里打出高質(zhì)量的文章了!
你們看，爺爺這種敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)的精神是不是值得我們學(xué)習呢?
爺爺作文 篇6
20xx年8月28日，一個(gè)讓鏡湖小學(xué)所有師生無(wú)比悲痛的日子。我們最敬愛(ài)的梁青山爺爺永遠離開(kāi)了我們。親愛(ài)的校長(cháng)爺爺，祝您一路走好，我們永遠懷念您！
淚眼朦朧中我仿佛又回到了兩年前的那一天，那時(shí)我們還是二年級的小孩，那天校長(cháng)爺爺和平時(shí)一樣趴在老教學(xué)樓的二樓認真地看我們在操場(chǎng)上做早操……
”一、二、三、四、五、六、七、八，二、二、三、四、五、六、七、八······“
在音樂(lè )聲中校長(cháng)爺爺從樓上走了下來(lái)，站在一邊看著(zhù)我們一、二、三3個(gè)年級的小蘿卜頭們用力甩著(zhù)小胳膊腿兒做早操。音樂(lè )聲停下來(lái)后校長(cháng)爺爺表?yè)P我們班做的很好、很標準，說(shuō)是以后領(lǐng)操準備就請我們二（6）班了，聽(tīng)了校長(cháng)爺爺的話(huà)我的心里美滋滋的。
當時(shí)看著(zhù)校長(cháng)爺爺的臉，我記得不知怎么的我突然就有了一個(gè)奇妙的想法，假如我是校長(cháng)，我又會(huì )做些什么呢？
我曾想過(guò)，假如我是校長(cháng)，我要讓學(xué)生認真聽(tīng)課、上課不講話(huà)、不做小動(dòng)作、平時(shí)不在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)、考試的時(shí)候獨立思考，認真答題。
假如我是校長(cháng)，我要讓學(xué)生把身體都鍛煉得棒棒的，認真做操，上好體育課，個(gè)個(gè)都是運動(dòng)小健將。
假如我是校長(cháng)，我要讓學(xué)生懂禮貌，尊敬長(cháng)輩，平時(shí)不打鬧，上樓不爭搶。要學(xué)會(huì )團結和幫助人。
我還記得當時(shí)鏡湖小學(xué)新的教學(xué)樓正在建造，我那時(shí)很想看看到底已經(jīng)建成什么樣了，可是工地上掛了一個(gè)牌子 —— ”施工場(chǎng)地、閑人免進(jìn)“。我就想著(zhù)假如我是校長(cháng)，我就不是閑人啦，我要天天去工地，監督他們快快把房子造好，讓當時(shí)搬到其它學(xué)校的四、五、六年級的學(xué)生們快快搬回來(lái)，讓我們所有人都用上新的教學(xué)樓！
看著(zhù)校長(cháng)爺爺的臉，我突然明白了，當校長(cháng)可真辛苦啊，要做那么多那么多的事，要看著(zhù)每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。就這樣，一天，校長(cháng)爺爺累倒了，躺在了病床上，最后還離開(kāi)了我們……親愛(ài)的`校長(cháng)爺爺，我們是多么的想您��！我也想成為像您那樣負責任，有愛(ài)心的校長(cháng)。從現在起我更要好好學(xué)習，學(xué)會(huì )很多很多的知識和本領(lǐng)，像校長(cháng)爺爺一樣有愛(ài)心，有責任心，這樣才有可能長(cháng)大后當上老師、當上校長(cháng)！
假如有一天我真的成為校長(cháng)，我會(huì )告訴所有的學(xué)生：”以前在蕪湖市鏡湖小學(xué)有一位叫梁青山的老校長(cháng)，他是我們最尊敬的老校長(cháng)，當時(shí)我們都叫他校長(cháng)爺爺，是校長(cháng)爺爺抓著(zhù)我們的小手帶我們走進(jìn)校園，陪我們一起成長(cháng)……“
親愛(ài)的校長(cháng)爺爺，我們想念您！我們永遠懷念您！
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