我的爺爺作文【優(yōu)選15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的爺爺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的爺爺作文1
我聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺在工廠(chǎng)上班的時(shí)候就得過(guò)技術(shù)革新獎呢�，F在他退休了，我親眼看到他幾件小制作的事現在還記憶猶新。
我有一根跳繩，是塑料把的.。我和幾個(gè)同學(xué)玩跳繩不小心把繩把摔碎了，跳繩不能用了�？墒菍W(xué)校馬上要舉行跳繩比賽，我很著(zhù)急，跟家人說(shuō)了之后，爺爺說(shuō)：“繩子還好著(zhù)呢，我給你做一對繩把，行嗎？”我說(shuō)“能做嗎？”爺爺說(shuō)：“能”。于是，我爺爺把舊繩把鋸下了兩個(gè)十多厘米的木頭，爺爺用刀子把它小城了后促前細的圓把，別以為簡(jiǎn)單，其實(shí)很難削，削了好久，終于削好了。我一看又圓又光，一試很光滑一點(diǎn)也不剌手�！翱墒窃趺床拍茏尷K子穿過(guò)繩把呢？”我好奇的問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)：“別著(zhù)急呀�！敝灰�(jiàn)他把繩把中間先鉆了個(gè)小洞，然后又用鉆向里擴，終于挖出一個(gè)又長(cháng)又粗的管狀小通道，再把雕成穿進(jìn)去。最后爺爺給繩把涂上彩色的花紋，嘿，別提有多棒了！而且用起來(lái)比原來(lái)還好用呢。
還有去年冬天，我特別想要個(gè)滑冰車(chē)到冰上去玩。爺爺就找來(lái)廢木料和鐵棒，很快，一個(gè)滑冰車(chē)就做好了，上面還有個(gè)小椅子呢！
我的爺爺還會(huì )做很多東西，怎么樣，我的爺爺能干吧。
我的爺爺作文2
我的爺爺特別兇，像一頭兇猛的大獅子。他不止對我兇，對別人也很兇。
我的爺爺在學(xué)校里工作，學(xué)生們很“怕”他。我的爺爺個(gè)子高高大，講話(huà)聲音特別洪亮。爺爺在學(xué)校里的工作是保護花草樹(shù)木。
爺爺騎著(zhù)自行車(chē)送我的路上特愛(ài)唱歌，經(jīng)常愛(ài)唱一首“人民軍隊終于黨”，“雄偉的井岡山，八一軍旗紅，開(kāi)天辟地第一回，人民有了子弟兵，從無(wú)到有靠誰(shuí)人？偉大的共產(chǎn)黨，偉大的毛澤東……”他的`聲音洪亮唱起來(lái)挺好聽(tīng)的。
唱完后他會(huì )問(wèn)許多問(wèn)題。比如說(shuō)，你知道井岡山在哪兒?jiǎn)岬鹊葐?wèn)題。然后就給我繪聲繪色的講起來(lái)，爺爺正講的津津有味，我聽(tīng)的入神的時(shí)候，車(chē)停了，我一看到了校門(mén)口。心里稍微有點(diǎn)失落。不過(guò)回家時(shí)還能繼續。
到了校園里，我和爺爺走著(zhù)去教室。在路上看到校園里有廢紙的時(shí)候，他就會(huì )讓我撿起來(lái)，扔到垃圾桶里邊兒去。如果遇到有的學(xué)生采花壇邊兒的柵欄時(shí)，他會(huì )喊著(zhù)，把那些孩子們趕到旁邊去，有的時(shí)候還會(huì )問(wèn)清孩子的班級告訴老師批評一頓。其實(shí)爺爺對他們“兇”，是為了讓他們養成好習慣。這是他的工作。
我的爺爺像個(gè)“獅子”嗎？
我的爺爺作文3
我的爺爺今年是已經(jīng)六旬的老人了，他個(gè)子不高，眼睛不大卻特有神，皮膚黑黑的，我都笑他快成非洲人了。爺爺的手很大有點(diǎn)粗，在我的記憶中，爺爺的大手牽著(zhù)我的小手在街上走著(zhù)，別人看到這一幕都會(huì )投來(lái)羨慕的眼光，每當這時(shí)我就感到到無(wú)比歡樂(lè )。
我的爺爺是一位地地道道的農民。爺爺異常愛(ài)勞動(dòng)。爺爺每一天早晨起床異常早，洗漱完畢，他就帶著(zhù)勞動(dòng)工具下地了。他總是不辭勞苦在田地勞作。烈日下，他揮汗如雨;冬日里，他頂風(fēng)冒雪。爺爺總是說(shuō)：“人常說(shuō)，地是刮金板，鋤頭下頭有眼泉”。
爺爺異常關(guān)心我的學(xué)習。在這學(xué)期末考試中，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)被評為“三好學(xué)生”。爺爺雖然生著(zhù)病，但也按時(shí)到校門(mén)口接我，不斷詢(xún)問(wèn)我的考試成績(jì)，當爺爺拿著(zhù)我的獎狀看著(zhù)，臉上露出慈祥的笑容。
爺爺也異常愛(ài)護我。每當我犯錯誤，將要受到爸爸懲罰的`時(shí)候，爺爺總是我的救星。有一次，我犯了錯誤，我就跑到爺爺那里。爺爺護著(zhù)我，不讓我受到懲罰，爺爺說(shuō)：“孩子嘛，還小，知錯能改就行了”然后，爺爺告訴我要認真學(xué)習科學(xué)知識，將來(lái)做一個(gè)對國家有用的人才。
我明白爺爺疼愛(ài)我，我更愛(ài)我的爺爺。爺爺真好，我期望爺爺健康長(cháng)壽，一向牽著(zhù)我的手伴我慢慢長(cháng)大。
我的爺爺作文4
我的爺爺今年60多歲了，中等的個(gè)子，一張布滿(mǎn)皺紋的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的`眼睛，最值得驕傲的是爺爺具有“活到老，學(xué)到老”的品質(zhì)。
爺爺退休后，在家經(jīng)常做的事無(wú)非就是看一些書(shū)，如：《中華上下五千年》、《官場(chǎng)現形記》等等。
有一次，我在背誦英語(yǔ)課文，爺爺見(jiàn)了，便順勢要跟我念英文。我聽(tīng)了，哈哈大笑，但還是耐心地教起了爺爺念英文。我念：“hello”，爺爺也鼓足了勁兒，大聲念“hello"。后來(lái)，爺爺嫌我教的不好，把復讀機和磁帶拿出來(lái)，打開(kāi)，一遍一遍認真地聽(tīng)讀。念完后，還拿出紙和筆，仔細地抄寫(xiě)著(zhù)單詞。
爺爺就這樣，一直學(xué)習英語(yǔ)。吃完飯后，爺爺連步都不散了，還在學(xué)習。我對爺爺說(shuō)：“您已經(jīng)學(xué)習一下午的英語(yǔ)了，休息休息，出去散散步吧�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。不吃苦怎么能夠學(xué)會(huì )呢?”
學(xué)了幾個(gè)月，爺爺現在發(fā)音標準了，還能讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)短文。爺爺的這種愛(ài)學(xué)習、堅持不懈的精神是值得我們敬佩和學(xué)習的!
我的爺爺作文5
我的爺爺已經(jīng)八十多歲了，常常會(huì )做出一點(diǎn)糊涂事來(lái)！正如奶奶給他起的綽號：“糊涂王”！
記得有一次，爺爺吃完早餐準備打電話(huà)給隔壁樓的王叔叔出去下棋的時(shí)候，爺爺找遍上下身的'口袋都沒(méi)有找到手機，開(kāi)始著(zhù)急了――就像“熱鍋上的螞蟻――團團”，他想：我今天吃早餐的時(shí)候還看見(jiàn)手機！難道是：手機“飛走”了？還是有人入屋“偷東西”？爺爺疑惑不解。后來(lái)爺爺把“全家總動(dòng)員”出動(dòng)了媽媽找遍房子的每個(gè)角落：把衣柜里的衣服全都拿出來(lái)，放在地下，把全部房間搞得亂七八糟的。爸爸找遍客廳的每個(gè)角落：客廳里的東西都掉在地板上。結果一無(wú)所有。
于是我就想爺爺不習慣關(guān)手機，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣修k法！”“你這個(gè)丫頭只會(huì )搗亂，站一邊去！”媽媽說(shuō)�！叭绻阌修k法爺爺送你一套故事書(shū)！”爺爺說(shuō)�！昂冒 蔽腋吲d的回答。于是，我撥通了爺爺的電話(huà)號碼，突然，一陣悅耳的歌聲從冰箱里出來(lái)，我一打開(kāi)冰箱，從冰箱里找到了手機，原來(lái)，是爺爺吃完早餐把剩下的飯菜放進(jìn)冰箱時(shí)，連同手機一起放進(jìn)冰箱�！盃敔斠惶讜�(shū)，不許少！”我得意洋洋地說(shuō)�！爱斎�，這是一種鼓勵！”
我的爺爺作文6
我的爺爺是一名人民教師，他的臉上常掛著(zhù)笑容，就是這個(gè)笑容，讓他看起來(lái)和藹可親。
爺爺退休以后沒(méi)事干就看電視。這一來(lái)，電視就成了他生活的重要一部分，爺爺最?lèi)?ài)看的是《動(dòng)物世界》。有一回，爺爺的一名同事來(lái)家里做客，兩人一見(jiàn)面就熱情地握手，嘰里呱啦的聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，爺爺變得心不在焉起來(lái)，還時(shí)不時(shí)看手表。那位同事奇怪極了，偷偷問(wèn)奶奶，爺爺是不是得了什么病。奶奶看了墻上的鐘，頓時(shí)明白了，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“我還不懂他？《動(dòng)物世界》開(kāi)始了！”那位同事聽(tīng)了恍然大悟，就告辭離開(kāi)了。爺爺如愿以?xún)敗?/p>
我問(wèn)爺爺：“您為什么那么愛(ài)看《動(dòng)物世界》呀?”爺爺一聽(tīng)，就滔滔不絕地和我講起來(lái)：“動(dòng)物和我們人一樣，有著(zhù)喜怒哀樂(lè )，有著(zhù)和人一樣的`思想。
如果這個(gè)世界沒(méi)有動(dòng)物，就不會(huì )如此多姿多彩。動(dòng)物是大自然送給我們的寶貝，我們要好好看護、愛(ài)護它們�！�
你看，我這一句話(huà)引來(lái)了爺爺的多少長(cháng)篇大論呀！沒(méi)辦法，爺爺不愧是電視迷！
我的爺爺作文7
我的爺爺今年65歲了，是位退休老教師。他體形不胖不瘦，個(gè)子不高不矮。
我爺爺寫(xiě)得一手漂亮的毛筆字和鋼筆字，盡管爺爺已經(jīng)六十多歲了，但每天都是精神抖擻地堅持練習書(shū)法。在爺爺的臥室里掛著(zhù)許多名人的字畫(huà)，床頭上放著(zhù)許多本書(shū)法字帖。爺爺教我們兄弟幾個(gè)寫(xiě)毛筆字和鋼筆字，我和兩個(gè)哥哥都認真地去練習寫(xiě)字。
爺爺每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，無(wú)論是雪花飄舞的嚴冬，還是赤日炎炎的盛夏，爺爺送我上學(xué)從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)一次，放學(xué)接我回家，從沒(méi)有延誤過(guò)一分鐘。
爺爺老了，腿腳慢了，也許是接我累的.吧！是雪花把爺爺的頭發(fā)染白了，是夏天的烈日把爺爺的臉曬黑了，是寒風(fēng)把爺爺的皺紋吹深了。爺爺為我付出了很多，很多，我一定要聽(tīng)爺爺的話(huà)，好好學(xué)習來(lái)報答爺爺。
我的爺爺是天底下最好的“老頭”，我愛(ài)我的爺爺！
我的爺爺作文8
每個(gè)人都有自己的親人，他們是我們最熟悉的人，比如美麗的媽媽?zhuān)瑤洑獾陌职�。還有已經(jīng)老了的爺爺奶奶。今天，就讓我介紹一下我的.爺爺吧！
我的爺爺個(gè)子高高的，腰背有些駝，烏黑的頭發(fā)里藏著(zhù)稀少的白發(fā)，額頭和眼角上有一些皺紋，一場(chǎng)病讓他的雙手一直抖來(lái)抖去。他在姑姑家住，每天早晚都回去一次超市。他很愛(ài)出汗，冬天時(shí)都穿著(zhù)背心。
我爺爺飯量很大，特別是吃面，每次都能吃?xún)纱笸�，米飯也吃的很多，吃餃子時(shí)，我還沒(méi)吃夠，爺爺就已經(jīng)把剩下的都吃完了。
我爺爺很愛(ài)睡覺(jué)，坐在椅子上不一會(huì )兒就睡著(zhù)了，我奶奶總是說(shuō)他，不停的說(shuō)，可爺爺就是不改，連聽(tīng)都聽(tīng)煩了。
他很愛(ài)看手機，一閑下來(lái)就坐在椅子上看個(gè)不停，眼睛都被看近視了，可是他還看。
我爺爺和奶奶以前是開(kāi)商店的，他們有兩百多個(gè)硬幣，都被我做搖搖車(chē)用完了，都沒(méi)留下一個(gè)！
這就是我的爺爺，你認識他了嗎？
我的爺爺作文9
你們知道我要介紹誰(shuí)嗎？
他就是我的爺爺，我的爺爺60多歲了，一雙炯炯有神的眼睛，遇到問(wèn)題時(shí)，滴溜溜地轉，我的爺爺有點(diǎn)糊涂又有點(diǎn)時(shí)髦。有一次我在房間里認真地學(xué)英語(yǔ)，只聽(tīng)見(jiàn)爺爺在旁邊哈哈大笑，他說(shuō)：“你在說(shuō)什么呀？好像在跟鳥(niǎo)學(xué)鳥(niǎo)語(yǔ)似的�！钡沁^(guò)了幾天后，我在客廳里玩，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)英語(yǔ)，我走到房間里一看，原來(lái)是爺爺呀！我說(shuō)：“你不是說(shuō)我學(xué)英語(yǔ)像鳥(niǎo)語(yǔ)嗎？你為什么也開(kāi)始學(xué)了？”爺爺說(shuō)：“如果馬上到外國游玩，不會(huì )英語(yǔ)，那豈不是會(huì )被笑話(huà)嗎？”我聽(tīng)了爺爺的話(huà)，為爺爺豎起了大拇指。還有一次，爺爺早上起來(lái)要去田地里工作，發(fā)現手機沒(méi)了，他把家所有的地方都找過(guò)了，就是沒(méi)找到手機，他急得連忙大喊：“我的'手機沒(méi)了�！蔽艺f(shuō)：“爺爺不急�！蔽遗艿诫娫�(huà)機前，撥打了爺爺的號碼，聽(tīng)見(jiàn)洗衣機里響起了聲音，我趕忙拿出來(lái)說(shuō)：“手機變成‘落湯雞’！哈哈……”我們全家捧腹大笑。原來(lái)爺爺扔衣服時(shí)，忘了把手機拿出來(lái)了。這就是我的爺爺。
我喜歡他，我祝他身體健康，永遠紅光滿(mǎn)面。
我的爺爺作文10
我的爺爺已經(jīng)70多了，他的頭發(fā)已經(jīng)褪去了黑色，變成了滿(mǎn)頭銀絲，他的眉毛和胡子也是灰白的，臉上是一道有一道的皺紋，像是溝壑叢生，蜿蜒曲折的'道路一般。
爺爺喜歡下棋象棋，鄰居都稱(chēng)他是“象棋老將”。爺爺總是吃完早飯就出門(mén)，他可不是為了去鍛煉，他是為了能夠在公園象棋處占得“一席之地”。這天，爺爺因為要送我去上學(xué)，回來(lái)之后，公園里下象棋的地方早已經(jīng)圍滿(mǎn)了人，他好不容易擠了進(jìn)去，只見(jiàn)下象棋的一人正抓耳撓腮，絞盡腦汁地想著(zhù)下一步該怎么走。這步棋似乎很難，周?chē)^(guān)看的人也都皺著(zhù)眉頭沉思著(zhù)，爺爺可是“象棋老將”，他思索了一會(huì )便有了對策，可是都說(shuō)“觀(guān)棋不語(yǔ)”，這可把爺爺急壞了，他就像是熱鍋上的螞蟻一般，焦躁不已。最終，那人還是走錯了關(guān)鍵一步，輸了比賽，爺爺這才像解了禁令一般，將想到的對策托盤(pán)而出。那人聽(tīng)到后恍然大悟，直夸爺爺好招數。
爺爺曾告訴我人生亦如下棋，怎么走一定要想好，下定之后是好是壞都不要后悔。
我的爺爺作文11
我的爺爺是一個(gè)地地道道的鄉下老人，活了幾十年也沒(méi)有真真正正的享過(guò)福，就連大城市也沒(méi)有去過(guò)，唯一的一次也是去住院看病。
他用一雙勤勞的手養著(zhù)我和奶奶兩人，因為我的父母在外地，所以我爺爺也就成了家里的頂梁柱，他每天都不閑著(zhù)，想著(zhù)法子的掙錢(qián)，生怕沒(méi)錢(qián)讓我過(guò)一天苦日子，飯在我放假在家的幾天里也是變著(zhù)樣的做給我吃，平時(shí)他和我奶在家時(shí)一個(gè)菜吃好幾天，有時(shí)就買(mǎi)點(diǎn)小咸菜吃，卻要把好吃的都留給我。
他冬天去幫別人送煤，到了種玉米時(shí)，又去幫別人澆地，可上天沒(méi)有可憐這位已經(jīng)66的`老人，在我11歲那年，爺爺因為勞累過(guò)度得了一場(chǎng)不小的病，好在病魔并沒(méi)有打倒這個(gè)已經(jīng)60多歲的老人，他病好后還是堅持送煤，以補貼家用。
現在已經(jīng)七十多歲的他，每天開(kāi)著(zhù)一輛電動(dòng)四輪去拉人送人來(lái)掙錢(qián)，他把這個(gè)工作看成一件娛樂(lè )的事情，沒(méi)事時(shí)他就開(kāi)著(zhù)去接人，有時(shí)到了吃飯的時(shí)候他還不回家，我等得餓了，他回來(lái)得晚我還對他發(fā)脾氣，當時(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得做錯了，可現在我覺(jué)得我做了一生都不該干的事，就是為了自己去錯怪一個(gè)疼我愛(ài)我的人。
我為有這樣的爺爺而感到幸福，他樸實(shí)勤勞，把對我的愛(ài)都融化在行動(dòng)里，爺爺對我的恩情我一輩子也無(wú)法報答完。
我的爺爺作文12
我印象最深的長(cháng)輩是我的爺爺，他今年71歲了，頭發(fā)胡子全白了，但還有一張和藹可親的臉。
記得有一次，我有一道奧數題不會(huì )做，便跑去問(wèn)爺爺。爺爺看了，也不會(huì )做，表示很煩惱。我見(jiàn)爺爺愁眉不展的跟爺爺說(shuō)：“爺爺，別研究了，明天到學(xué)校問(wèn)老師算了，您還是休息吧！”
到了凌晨?jì)牲c(diǎn)，我口渴了，便起床到客廳去喝水�；厝ニX(jué)的時(shí)候，看見(jiàn)爺爺的房間還亮著(zhù)，便走過(guò)去一看，原來(lái)是爺爺在挑燈夜戰呢！只見(jiàn)他在紙上寫(xiě)了很多數學(xué)式子和畫(huà)了很多圖。我心疼地走過(guò)去勸爺爺說(shuō)：“別研究看，快休息吧，別弄壞了身體我們會(huì )擔心的！爺爺受不住我三番四次勸說(shuō)，終于肯睡覺(jué)了。到了早上我起床的時(shí)候，爺爺微笑地走過(guò)來(lái)，耐心地給我講解昨天那道奧數題，那時(shí)我已不能專(zhuān)心聽(tīng)講，只專(zhuān)注爺爺眼睛兩邊一道道的'皺紋，知道爺爺昨晚肯定為了幫我解答題整晚沒(méi)睡好。
那時(shí)候我才知道，爺爺不但是關(guān)心我的學(xué)習，而且也很關(guān)心我的成長(cháng)。爺爺那種堅持不懈的精神，讓我深深感動(dòng)了。
我的爺爺作文13
我的爺爺快80了，頭發(fā)花白花白的，小小的，長(cháng)長(cháng)的耳朵，臉上的皺紋顯的他年齡大了，但是他很健康。我很愛(ài)我的爺爺，我最喜歡聽(tīng)爺爺講和笑話(huà)。
暑假的.一個(gè)晚上，我們在外面坐著(zhù)聊天，爺爺給我們講了一個(gè)笑話(huà)。
古時(shí)候，有一戶(hù)人家，過(guò)年的時(shí)候寫(xiě)了一副對聯(lián)，上聯(lián)寫(xiě)著(zhù)：人多病少財富。左聯(lián)寫(xiě)著(zhù)：釀酒缸缸好做醋甕甕酸。右聯(lián)寫(xiě)著(zhù)：養豬大于山老鼠頭頭死。他開(kāi)心的把對聯(lián)貼在門(mén)上，有一些沒(méi)多少文化的人經(jīng)過(guò)他門(mén)前，看見(jiàn)對聯(lián)上寫(xiě)的字笑得前俯后仰，原來(lái)他們把對聯(lián)看成：人多病少財富。釀酒剛剛好做醋甕甕酸。養豬大于山老鼠頭頭死。
我們聽(tīng)了這個(gè)后也笑到前俯后仰。
這個(gè)故事告訴我們，不管是現代還是古代，對文字的充分理解是很重要的，不然就會(huì )鬧笑話(huà)。
我的爺爺真了不起，講的笑話(huà)都有這么大的學(xué)問(wèn)。我愛(ài)我的爺爺。
我的爺爺作文14
誰(shuí)都有爺爺，但誰(shuí)的爺爺能做到這樣呢？
在我還小的時(shí)候，在我心中有時(shí)爺爺是一個(gè)嚴厲、無(wú)情的人。一次，我從幼稚園回到家，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)……時(shí)間過(guò)得飛快，到該吃飯的'時(shí)間了，可我還沒(méi)寫(xiě)完。不過(guò)，我的晚餐鈴“咕咕咕”地響了起來(lái)。實(shí)在忍不住了，于是我三步并作兩步走到桌前吃了起來(lái)�！罢l(shuí)讓你吃的！”爺爺厲聲說(shuō)。我連忙放下碗筷不知所錯。爺爺見(jiàn)狀說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完就別想吃飯了�！蔽乙贿吙拗�(zhù)一邊走到寫(xiě)字桌去寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)我的爺爺就像一只兇狠的老虎。
在我心中有時(shí)爺爺也是一個(gè)溫和、善良的人。有一次，我和小伙伴小靜玩的時(shí)候，鬧了小矛盾她一氣之下推到了我，自己卻揚長(cháng)而去。我哇哇大哭起來(lái)，爺爺馬上來(lái)扶起我帶我回了家。到了家爺爺仔細地用水清洗了我的傷口，然后東找找，西找找終于找到了酒精和紫藥水。幫我上過(guò)藥后，爺爺把我抱到屋里，蓋上被子。講著(zhù)他那老掉牙的故事哄我入睡�；秀敝形腋杏X(jué)到爺爺的大手輕輕地撫摩著(zhù)我的頭。這時(shí)我的爺爺就像一只溫順的小綿羊。
我的爺爺，他既嚴厲、無(wú)情還溫和、善良。無(wú)論從哪方面看爺爺，我都能體會(huì )得到爺爺是多么的愛(ài)我。
我的爺爺作文15
我的印象里爺爺沒(méi)有怎么在家呆過(guò)。要么農閑時(shí)坐在屋檐陰涼處與人聊天，要么蹲在街上逗我玩耍。另外就是參加生產(chǎn)隊里的勞動(dòng)，殺玉米、漫地澆麥子，澆麥子時(shí)天氣就很冷了，一澆一天一夜。小時(shí)候的天也特別黑、氣溫也特別低，衣服也不保暖，又冷又餓。僅有的照明是兩節電池的手電筒。爺爺在生產(chǎn)隊里絕對是一個(gè)勞動(dòng)模范。
不只一個(gè)人給我說(shuō)過(guò)，爺爺無(wú)論干什么活都是干的又快又好，在全公社舉行的.殺玉米比賽中取得過(guò)第一名的好成績(jì)，沒(méi)有人比得了。
爺爺勞動(dòng)的場(chǎng)面我沒(méi)有見(jiàn)到，但這話(huà)我相信。我只能從我父輩的幾個(gè)人的勞動(dòng)中尋找這種基因。我爸割稻子、麥子，一個(gè)頂我兩個(gè)是沒(méi)有問(wèn)題的。三叔干完工作，回來(lái)一個(gè)人可以忙乎四個(gè)人的農活，那個(gè)速度和吃苦耐勞度沒(méi)有幾個(gè)能比。本家的一個(gè)大伯在身體不好、年齡稍大時(shí)，蹲著(zhù)收割莊稼，那速度也沒(méi)有幾個(gè)人能比得上的。
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