關(guān)于爺爺作文600字四篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的爺爺作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爺爺作文600字 篇1

　　很小的時(shí)候，因為沒(méi)有戶(hù)口，我被送到鄉下?tīng)敔敿疑蠈W(xué)。

　　記憶里面，奶奶很疼我，她會(huì )買(mǎi)一大堆我愛(ài)吃的零食，我喜歡的玩具，我哭的時(shí)候也是她哄我開(kāi)心。

　　相比起來(lái)，爺爺很沉默。記憶力沒(méi)有太多關(guān)于他的亮點(diǎn)，唯一記得清晰的，是爺爺那一閃一閃的手電。

　　我很怕黑，引申點(diǎn)是怕鬼。一個(gè)人的`時(shí)候哪怕燈火通明我也會(huì )害怕。那個(gè)時(shí)候學(xué)校里的同學(xué)每天晚上會(huì )到學(xué)校里去寫(xiě)作業(yè)或玩，美名其曰“晚自習”。愛(ài)湊熱鬧的我自然不會(huì )放棄這個(gè)機會(huì )，于是每天晚飯過(guò)后我就會(huì )與來(lái)找我的朋友一起去學(xué)校，回家的時(shí)間是8點(diǎn)，我會(huì )和朋友一起走到某個(gè)地方，然后在那個(gè)地方就會(huì )有爺爺佝僂的身影和他那亮堂堂的手電。

　　那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得爺爺很無(wú)趣，和他走回家的剩余那段路上，從來(lái)都沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，甚至連說(shuō)話(huà)的聲音都不會(huì )有。每次我們只是在一個(gè)地方見(jiàn)面，然后沉默地回家聽(tīng)說(shuō)他每天7點(diǎn)多就會(huì )到那個(gè)地方等我，我想，他應該也只是保持著(zhù)沉默望著(zhù)我從學(xué)�；丶业哪菞l小道。

　　對于爺爺的沉默，我從來(lái)沒(méi)有太多感覺(jué)，直至某天……

　　個(gè)中緣由早已忘得一干二凈，只記得那天晚上臨出門(mén)時(shí)我告訴奶奶叫爺爺不必來(lái)接我，我會(huì )和同行的人一起回家�？赡翘焱砩蠀s是只有我一個(gè)人踏上回家的路，那晚，依稀記得月白星稀，寒意迫人，到了以往和爺爺相約的地方果真沒(méi)有他的身影。驚懼之中我大聲哭喊了起來(lái)，卻忽然看到一束光芒撕破黑暗直直地照射過(guò)來(lái)，我停止了哭泣，呆呆地站在原地，依稀間看到一道佝僂的身影，帶著(zhù)溫暖的白光照亮了我身旁的黑暗。

　　天知道那晚他為什么會(huì )出門(mén)。

　　不久前，爺爺生病了，住進(jìn)了醫院。到醫院去看望他的時(shí)候，他眼眸微閉，正在睡覺(jué)。我這才發(fā)現原來(lái)他的身體那么小，蜷縮起來(lái)就像個(gè)嬰兒一般，只是皮膚早已沒(méi)了嬰兒般的光澤。他伸出被子的手看起來(lái)是那么無(wú)力，他的手臂枯瘦的令人害怕，這仿佛就是一具白骨！他還能拿起手電嗎？就像以前一樣拿起手電照亮我身旁的黑暗。

爺爺作文600字 篇2

　　秋風(fēng)吹落了片片黃葉，轉眼間，秋天又到了，我的爺爺。每逢到這個(gè)時(shí)候，我常常不由自主的想起我的爺爺。

　　他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯托出他的忠厚。爺爺很疼愛(ài)我，那時(shí)侯爸爸媽媽工作忙，爺爺便把我接到鄉下自己照顧。那一年我才7歲，與爺爺相處的'那段時(shí)間便成了我美好的回憶。

　　爺爺勤儉樸素。有一次，我們圍著(zhù)一張桌子吃午飯，當我吃一半時(shí)，感到實(shí)在吃不下，就隨手把那半碗米飯倒進(jìn)了垃圾桶，這一舉一動(dòng)被爺爺看在眼里。吃飽飯后，爺爺拉著(zhù)我的小手走出了家門(mén)，來(lái)到稻田地邊，一望無(wú)際的田野上，金黃的稻穗沉甸甸的，把桿壓彎了腰，有的農民正揮著(zhù)鐮刀在收割稻子，田野一派豐收繁忙的景象。我不明白爺爺為什么要帶我到這里，這時(shí)爺爺指著(zhù)遠處，望著(zhù)我說(shuō)："孩子，你看這些糧食，從春耕到秋收，需要經(jīng)過(guò)好幾道農活，每一粒大米都包含著(zhù)農民們辛勤的汗水，糧食來(lái)之不易，你可不能浪費��！"聽(tīng)的爺爺的話(huà)，我嘟著(zhù)嘴巴，耍起了小孩子脾氣。"只不過(guò)是半碗飯，有什么大不了的呀！"聽(tīng)了這句話(huà)，爺爺那一向慈祥的目光變得嚴肅了，他望了我好久好久……

　　最后，爺爺才語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："孩子，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。你想想看，如果每人每天浪費半碗飯，全國那么多人口，一天要浪費多少米飯��！"那時(shí)候我還小，對爺爺的那番話(huà)還不是很理解，但那番話(huà)卻給我留下了深刻的印象。

　　一年后爸爸媽媽把我接回家，我上了小學(xué)，學(xué)了古詩(shī)<<憫農>>，才明白了爺爺那番話(huà)的意思�，F在我已經(jīng)不是7歲時(shí)那個(gè)隨便浪費糧食，還跟爺爺耍脾氣的頑皮小孩�？墒敲慨斍锾煲坏�，落葉紛飛的時(shí)候，我便會(huì )想起我那忠厚，慈祥的爺爺，我多么想念他��！

爺爺作文600字 篇3

　　爺爺錯怪了我這件事，我早就想告訴他了，但鑒于我明白爺爺年紀大了會(huì )常犯糊涂，我沒(méi)有告訴他，他錯怪了我這件事，我什么也不說(shuō)的，就那么被他冤枉著(zhù)，直到他終于反應過(guò)來(lái)。

　　“乖孫子，你過(guò)來(lái)！”爺爺在知道自己錯怪了我時(shí)，還這么跟個(gè)大爺似的，真是一個(gè)愛(ài)面子的老頭！我屁顛屁顛地跑到爺爺身邊，爺爺把他的帽子取下來(lái)讓我拿著(zhù)。我還以為爺爺取下帽子是讓我一會(huì )兒給他撓頭呢，沒(méi)想到他對我說(shuō)了一句“對不起啊，爺爺之前錯怪你了�！边@話(huà)從我爺爺嘴里說(shuō)出來(lái)可真是稀奇事兒。我爺爺是出了名的“大爺”，在胡同里都是被稱(chēng)為“提督爺爺”的，誰(shuí)要是禮節上沒(méi)有對他恭敬到位，他一定裝作沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)人，視別人如空氣。也正因為有這樣的一個(gè)爺爺，我不好意思戳穿他，不好意思告訴他，是他老糊涂了。

　　爺爺從我手里拿過(guò)剛剛讓我拿著(zhù)的帽子，給我腦袋上戴上，沉默了大概有個(gè)十五秒吧，爺爺說(shuō)話(huà)了，“來(lái)，讓我看看乖孫子你戴著(zhù)老子我的帽子什么樣”！說(shuō)實(shí)話(huà)，爺爺沉默的時(shí)候，我還以為他會(huì )說(shuō)出一些肉麻的話(huà)呢，沒(méi)想到他還是死撐著(zhù)他的'面子。我撥弄好帽子，站在爺爺對面給他看，爺爺左看看右看看，像是覺(jué)得我戴著(zhù)不如他好看似的。我被他看得有點(diǎn)不耐煩了，剛準備說(shuō)“當然沒(méi)您戴著(zhù)好看��！”時(shí)，爺爺對我說(shuō)肉麻話(huà)了，“爺爺老咯，都老糊涂咯，你戴爺爺帽子還挺像我的，等我走了以后，這帽子就送乖孫你了”……“呸呸呸！”沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我就開(kāi)始堵他的烏鴉嘴了，我可不想因為爺爺錯怪了我，就讓爺爺覺(jué)得自己老到要死掉了。我趕緊對爺爺說(shuō)：“爺爺，您孫子我是那么不大氣的人嘛！爺爺您錯怪一次我，又有什么大不了的呢！我祝爺爺您長(cháng)命百歲！只求您別說(shuō)那些喪氣話(huà)了”！

　　果然，爺爺這愛(ài)面子的老頭喜歡聽(tīng)我說(shuō)的這些話(huà)，他“好好好”的隔著(zhù)帽子摸著(zhù)我的腦袋，像摸一個(gè)西瓜似的。我喜歡爺爺這樣摸我腦袋，我希望他一直這么摸下去。

爺爺作文600字 篇4

　　我有一個(gè)老頑童爺爺。他黑且胖。一個(gè)典型的長(cháng)沙老，說(shuō)話(huà)嗓門(mén)大，底氣足，干事風(fēng)風(fēng)火火。他性格開(kāi)朗，心態(tài)樂(lè )觀(guān)，臉上總樂(lè )呵呵的。別看他70多歲了，可他有一種活到老學(xué)到老的精神，很令我佩服。但最讓我佩服的還是他那老頑童形象。

　　爺爺有三個(gè)子女，就是因為爺爺的老頑童表現，他們都對他沒(méi)大沒(méi)小，就比如喊他：老李啊，老大啊，爺爺一點(diǎn)兒也不介意，只是開(kāi)心地笑著(zhù)。

　　爺爺“頑童”還表現在他生性好玩，好熱鬧。這不，這段時(shí)間他迷上了學(xué)電腦，剛鬧出一個(gè)笑話(huà)。爺爺家的網(wǎng)線(xiàn)總是斷，于是打電話(huà)給故障臺，工作人員一個(gè)勁地教他怎么辦。爺爺弄了半天也搞不清楚，就大著(zhù)嗓門(mén)說(shuō)：“我都七十多歲了，拼音都不認識，你跟我說(shuō)什么ＡＢＣＤ……我哪里找得到�！惫ぷ魅藛T嚇了一跳，不可能吧！于是爺爺把工作人員請到了家里，工作人員看到爺爺一頭白發(fā)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛，目瞪口呆，嘴巴都張成了一個(gè)“Ｏ”。爺爺得意得不行：“嘿嘿，想不到吧！”

　　老頑童爺爺還有點(diǎn)頑劣脾氣，可卻只在奶奶面前發(fā)作。比如，他的衣服找不到了，鼓著(zhù)眼睛直沖奶奶嚷嚷，害得奶奶沒(méi)辦法，裝著(zhù)打電話(huà)要叫救兵---兒孫們。這可嚇壞了爺爺，他連忙向奶奶求饒。于是，“搬救兵”就成了奶奶治爺爺的法寶。在兒孫面前，老頑童爺爺可溫順得像只貓。他還喜歡“巴結”我，因為他想學(xué)“種菜”呢！如今呀，他按時(shí)按分收菜，玩得津津有味，不亦樂(lè )乎。

　　我爺爺沒(méi)什么文化，但他什么都想學(xué)一學(xué)。出現的新鮮事物，他也想試一試。于是也常常弄出各種樂(lè )事。就是這個(gè)老頑童爺爺，也讓我們家常常歡笑聲不斷。作文

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