實(shí)用的爺爺作文600字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的爺爺作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

爺爺作文600字 篇1

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋天來(lái)了。

　　走進(jìn)山里，一切都變了。原本綠葉繁茂的大樹(shù)多了幾片黃葉，那一棵棵比人高的橘子樹(shù)都彎下了腰來(lái)，像是一個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰的，拄著(zhù)拐杖的小老頭。你走近便可看見(jiàn)一只只橙黃的`橘子，像一盞盞小燈籠一樣掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，像是為了慶祝今年的豐收而點(diǎn)亮的。農民們一個(gè)個(gè)腰系籮筐，面帶微笑地摘著(zhù)橘子，個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè )乎。

　　我的爺爺也是一樣。聽(tīng)，"一籮筐，兩籮筐，三籮筐—"這不是爺爺正在點(diǎn)數嗎？我前去摘了幾只嘗嘗味。對爺爺說(shuō)："爺爺這橘子真甜，真爽口，今年一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。"爺爺笑了笑，開(kāi)始裝車(chē)了，因為在山上，所以只能用手拉車(chē)截，爺爺將滿(mǎn)籮筐的橘子整整齊齊地擺好后，留了一個(gè)空間讓我坐。這又讓我想起了："我小時(shí)候經(jīng)常坐在手拉車(chē)上，剝橘子玩耍還當爺爺是車(chē)夫，爺爺就拉著(zhù)我回家。""現在我都那么大了，就讓我來(lái)拉橘子回家吧。"聽(tīng)了我的話(huà)后，爺爺說(shuō)："你能行嗎？可有七、八百斤重？"我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就拉了起來(lái)，可是我怎么拉都拉不動(dòng)，身體差點(diǎn)倒讓橘子提了起來(lái)。爺爺在后面用力一推，車(chē)終于動(dòng)了。我高興得不得了。我拉著(zhù)車(chē)子就像是駕馭著(zhù)一匹野馬一般有成就感。下坡了，我以為后來(lái)回更加順，但是恰恰相反，車(chē)根本不是我在駕馭，而是它自己會(huì )跑，我停不了它。我大喊起來(lái)："我挺不住了。"爺爺用力牽拉，終于停了下來(lái)。我嚇得虛汗都出來(lái)了，爺爺接過(guò)車(chē)來(lái)，他的手特別粗糙，像荊棘一般。我望著(zhù)爺爺離去的背影，十分慚愧。以前我還坐在車(chē)上，把您當作是馬兒、牛兒一樣駕馭，詆毀你的勞動(dòng)成果，對你出言不遜。

　　現在這種不滿(mǎn)意自己的心情時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我，我惋惜自己以前的生活，因為它過(guò)得如此驕橫。爺爺您勞累了一生，您也該歇歇了，也讓我這個(gè)做孫女的為您付出一些吧！

爺爺作文600字 篇2

　　今天，我和爸爸媽媽要回奶奶家，我特別的興奮。因為我有好久沒(méi)有回奶奶家了，回去還可以跟阿若姐姐玩呢！

　　我們早早就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)了十多個(gè)小時(shí)，終于到了奶奶家。奶奶家風(fēng)很大，我往車(chē)窗外看去，狂風(fēng)像一頭發(fā)瘋了的獅子，呼呼的吼叫著(zhù)，馬路兩旁的樹(shù)被狂風(fēng)吹得東倒西歪，發(fā)出刷刷的聲音，仿佛在說(shuō)：“狂風(fēng)叔叔，你別走那么急嘛！”小草被狂風(fēng)吹的底下了頭，發(fā)出吱吱的聲音，好像在哭泣。

　　我們先到酒店把行李放下，然后直奔奶奶家，奶奶有著(zhù)一頭白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，臉上有許多皺紋，奶奶好像就老了一歲。奶奶和藹可親的問(wèn)我要不要吃東西，奶奶給我拿了很多好吃的東西，有面包、王老吉好多好吃的東西。其中，我最?lèi)?ài)吃的就是豬腳了，那豬腳又香又甜，所以，我吃了好多好多。

　　晚上，我們要帶奶奶到姑姑家吃晚飯，到了姑姑家，給我們開(kāi)門(mén)的是阿若姐姐，我見(jiàn)到阿若姐姐的時(shí)候，我發(fā)現阿若姐姐變得漂亮了。她有著(zhù)一個(gè)高高的鼻子，一張小小、紅紅的嘴巴，還有一雙迷人的眼睛，一眨一眨的，可漂亮了！

　　在餐桌上，有一桌美味可口的海鮮大餐，有肥肥大大的拉尿蝦、甘甜的海螺、美味的魷魚(yú)和讓我直流口水的螃蟹。我們一家人圍著(zhù)餐桌坐下，其樂(lè )融融，有說(shuō)有笑的。

　　吃完晚飯，阿若姐姐帶著(zhù)我上了二樓，我走進(jìn)了阿若姐姐的'房間，在阿若姐姐的書(shū)柜里面，有很多我很喜歡看的書(shū)，例如：有淘氣包馬小跳的書(shū)，還有多啦A夢(mèng)的漫畫(huà)等，好多好多我喜歡的書(shū)。經(jīng)過(guò)阿若姐姐的同意，我拿了一本淘氣包馬小跳的書(shū)，我一看，哈哈，可好看了，這本書(shū)正好是淘氣包馬小跳的偵探小組的，我早早就聽(tīng)過(guò)這本書(shū)的名字，但是，我還從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)，所以，今天正好碰上了，那我就看吧！

　　在阿若姐姐的家里，還有很多好玩的東西，我就不一一介紹了，如果你們想知道的話(huà)，就來(lái)問(wèn)我吧

爺爺作文600字 篇3

　　手敲鍵盤(pán)的這一刻，我的目光呆滯了，腦海里總是若有若無(wú)的浮現出爺爺的身影，浮現出他的音容笑貌。DD題記

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我很小的時(shí)候，爺爺就離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)家。當初我并不知道爸爸說(shuō)的是什么意思，也更難理解話(huà)中包含的悲傷，只是低著(zhù)頭，偶爾看看爸爸那已經(jīng)晶瑩的眼睛，然后若有所思。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，爺爺在我的印象中并沒(méi)有十分清晰的印象，因為那時(shí)我太小，沒(méi)有能很好的把與爺爺相處的記憶珍藏起來(lái)，從而造成了今天心頭無(wú)法彌補的遺憾。

　　記憶里，爺爺是個(gè)農民，每天日出而作，日落而息，與奶奶一起過(guò)著(zhù)清閑自在的日子。偶爾，調皮的我會(huì )騎在爺爺的肩上，享受“坐轎子”般的快樂(lè )，然后向小伙伴們炫耀自己的爺爺，再然后，爺爺便露出了憨厚的笑容，假裝生氣的拍拍我的`頭，接下來(lái)，便是我和爺爺一陣爽朗的笑聲。

　　然而，記憶中幸福的時(shí)光畢竟是短暫的，在我五歲那年，傳來(lái)了一個(gè)令我始料未及的噩耗。

　　來(lái)得好突然，突然的讓我不知怎樣面對。模糊的記得，那天，全家都被黑色和白色包圍著(zhù)，給人一種很壓抑的感覺(jué)，我只是一個(gè)勁地哭，什么也不說(shuō)，什么也不想。最后，哭累了，便睡了。

　　再接著(zhù)，便是對爺爺的思念，對以前自己所作所為的自責。奶奶說(shuō)，爺爺很疼我，總是有什么好吃的或好玩的，第一個(gè)想到的便是我，或許正是由于和爺爺的感情很深，才是我這幾年一直生活在苦痛和悔恨之中，造成時(shí)光的虛度。

　　此時(shí)此刻，我不想對爺爺說(shuō)什么偉大的話(huà)，感覺(jué)心好痛，只想輕輕的呼喚爺爺：“爺爺，您近來(lái)可好？孫女想你�！�

爺爺作文600字 篇4

　　爺爺，今天是父親節。你也是父親，我代爸爸向你說(shuō)父親節快樂(lè )，爸爸他不是忘記了，只是因為他太忙了，要養家可能沒(méi)時(shí)間跟您說(shuō)。你呢，最近怎么樣。風(fēng)濕病好點(diǎn)了嗎，你一定要一直鍛煉啊多走走路。

　　還記得嗎?暑假時(shí)我投稿的那篇《家鄉美食節》的征文，現在榮獲第十屆全國萬(wàn)校小學(xué)生作文競賽一等獎，獲獎時(shí)興奮的心情真叫人難忘。那是晴朗的上個(gè)星期一早上，升旗儀式完畢后，校長(cháng)為在第十屆全國萬(wàn)校小學(xué)生作文競賽中獲獎的同學(xué)頒獎，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)校長(cháng)的聲音和同學(xué)們熱烈的掌聲�！皡擒戚肌�，突如其來(lái)讀到我的名字，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，幾十雙眼睛都落在我身上。當時(shí)愣著(zhù)的我，真不敢相信自己的耳朵，我獲獎了!我懷著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情奔向升旗臺。臺上，當我雙手接過(guò)獎狀時(shí)，心中無(wú)比興奮。我能獲獎這又怎么能少了老師的指導和我作出的努力呢?心里像灌滿(mǎn)蜜糖的我真是多么想和您分享這份快樂(lè )啊。

　　爺爺，我還想向您匯報一下我當了兩次“小老師”。一次是五月的一個(gè)星期天，我和好朋友潘慧蕓、聰聰表弟及他的幾個(gè)“小不點(diǎn)”到耀幫學(xué)校附近打羽毛球。休息時(shí)，好動(dòng)的表弟帶我們去玩單桿，突然，開(kāi)著(zhù)門(mén)的教室吸引著(zhù)我們，大家不約而同地走進(jìn)去。教室內十分簡(jiǎn)陋，只有布滿(mǎn)灰塵的桌椅和黑板，表弟他們眨著(zhù)眼睛要我們兩個(gè)姐姐教他們學(xué)英語(yǔ)，我們一聽(tīng)當老師就來(lái)勁了。在黑板上，我們學(xué)著(zhù)老師的'板書(shū)寫(xiě)上簡(jiǎn)單的單詞，并像模像樣地教學(xué)生們拼讀單詞，又教他們唱英文兒歌，玩單詞游戲……雖然學(xué)生們吵吵嚷嚷的，可我還是覺(jué)得十分過(guò)癮。但第二次我就有點(diǎn)挺不住了，那是在英語(yǔ)尖子班，老師發(fā)給我們每人三張英語(yǔ)測驗卷讓我們改分，老師邊讀答案我就手忙腳亂地打勾、扣分，忙得不可開(kāi)交，改完試卷時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗癱坐在椅子上了。通過(guò)這次當“老師”，我體會(huì )到了老師工作的辛苦，我要努力學(xué)習，爭取好成績(jì)報答付出辛勤汗水的老師。我說(shuō)對嗎?

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