關(guān)于嘮叨的爺爺作文10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的嘮叨的爺爺作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
嘮叨的爺爺作文 篇1
我的爺爺眼不花，身體也很好。我可是老人家得”小天使“我想，每一個(gè)爺爺都是這樣吧��？你們聽(tīng)聽(tīng)我爺爺和你們的爺爺有什么不同。 比如：他每天提醒我別忘帶乘車(chē)卡、別忘帶紅領(lǐng)巾······你別覺(jué)得爺爺嘮叨，要是真是缺少他的話(huà)，我不知道在同學(xué)面前有多少個(gè)關(guān)于忘性大的外號了。
有一次早晨，我因為起晚了，所以上學(xué)走的時(shí)候慌慌張張地準備好所有需要的物品，可沒(méi)有爺爺的.”嘮叨“，我唯一忘帶了最重要的：乘車(chē)卡。
我到了學(xué)校才想起來(lái)，可是晚了，放學(xué)只好去大姑姑家了！唉！原來(lái)因為大人的”嘮叨“很煩，現在知道了是為了我好，要是早知道一點(diǎn)多好？幸虧現在還不晚。
但，讓我高興的是：通過(guò)這件事，讓我懂得了，什么事都不要去依賴(lài)別人，都要靠自己的力量去征服困難，這樣，你才能不會(huì )吃虧，才能學(xué)會(huì )自理生活。
我愛(ài)我的爺爺。
嘮叨的爺爺作文 篇2
我生活在一個(gè)溫馨的家庭，可是我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的爺爺，他希望我每時(shí)每刻都能讀書(shū)，以后能考個(gè)好大學(xué)，為家人爭光。
為此，我和爸爸媽媽都對爺爺的嘮叨有一點(diǎn)煩了。
比如：有時(shí)我只看一會(huì )兒電視，只要被爺爺發(fā)現，就會(huì )數落我；再比如有時(shí)學(xué)習之余和同學(xué)出去玩，回來(lái)后被爺爺知道了，他就會(huì )說(shuō)：“你要好好讀書(shū)，你看那些有名的人，哪個(gè)學(xué)習不是很好？”
所以，在爺爺的嘮叨中，我只有看書(shū)學(xué)習�？匆�(jiàn)我認真學(xué)習了，他便又去給我爸爸媽媽講經(jīng)，要他們管住我，讓我多看看書(shū)。為此，爸爸媽媽也勸爺爺：“一個(gè)好學(xué)生成績(jì)好不錯，但也不能死學(xué)，也要讓他在學(xué)習之余得到放松，這樣勞逸結合才行�！笨蔂敔斂傉J為那是爸爸媽媽對我太放任，會(huì )害了我。
不僅這樣，爺爺還關(guān)心我的英語(yǔ)，每天來(lái)了都要看我背英語(yǔ)，聽(tīng)我讀英語(yǔ)，當我很流利的朗讀后，爺爺就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容，盡管他一句也聽(tīng)不懂。如果我偶然有點(diǎn)停頓，爺爺的臉就會(huì )陰沉下來(lái)，讓我重新朗讀一次，直到他滿(mǎn)意為止。我真希望爺爺能讓我自主學(xué)習，給我一個(gè)寬松的'學(xué)習環(huán)境，不要總把目光盯在我的成績(jì)上。
每天放學(xué)以后剛寫(xiě)完作業(yè)、看完書(shū)，爺爺就如約而至地來(lái)了。他先是問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，接著(zhù)就翻開(kāi)我的課外教材，看我是否按課時(shí)完成，所有的檢查都結束后，爺爺實(shí)在找不到什么可以挑剔我的地方了，就會(huì )讓我再接著(zhù)看書(shū)------而且不能看我心愛(ài)的文學(xué)讀物。從此，我每天晚上便在爺爺的看管下多看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。
這時(shí)，媽媽就會(huì )勸爺爺：“孩子只要他盡力學(xué)習就行了，如果都像您這樣要求，恐怕孩子以后會(huì )變成書(shū)呆子的，我希望孩子學(xué)有所精，并不一定要上名牌大學(xué)才能體現出他以后的價(jià)值，孩子只有先學(xué)會(huì )做人，才能更好的學(xué)會(huì )做事，做一個(gè)有用的人。我更希望有一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，爺爺似乎陷入了沉思．．．．
從這些方面，我知道我要以自己的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報父母的苦心。我也呼吁：能不能讓我自己學(xué)習，用自己的方法學(xué)習，這樣才能學(xué)得更好！
真不知道爺爺什么時(shí)候才能不嘮叨��！
嘮叨的爺爺作文 篇3
我的爺爺身高約1。73米，有著(zhù)一雙核桃般大小的眼睛，紅棗般大的鼻子，最獨特的，就數他那張嘮叨個(gè)沒(méi)完的嘴巴了！
那是一個(gè)炎熱的夏天，烈日烤的身上如同烈火焚燒般難受，全身濕透了。我剛邁進(jìn)家門(mén)，不管三七二十一，就迅速的扒下了衣服，穿了件背心坐在書(shū)桌那里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)，一看到我只穿了件單薄的背心，立刻拿了件長(cháng)袖外套放到我面前：“劉沂，你這樣穿會(huì )著(zhù)涼的，把這件外套穿起來(lái)”爺爺一本正經(jīng)地說(shuō)道，“流了汗，被風(fēng)吹就會(huì )著(zhù)涼的'，你看爺爺穿了這么多件才不冷……”
可我就像一頭倔強的小毛驢難以順?lè )�，堅持不肯穿。但最后，我還是敗在爺爺的嘮叨功下。因為爺爺太能講了，他總是把一件普通的事，講出好多不同的道理，我的耳朵不得不被折服。無(wú)奈，我只好乖乖的應了一聲：“噢，我知道了，馬上就穿！”
聽(tīng)我這么說(shuō)，爺爺這才肯罷休，可我卻把爺爺的話(huà)當作耳旁風(fēng)，身邊的衣服連碰都沒(méi)碰。過(guò)一會(huì )兒，我連續打了好幾個(gè)噴嚏。聽(tīng)見(jiàn)我的噴嚏，爺爺又過(guò)來(lái)了，我的耳朵再一次受到了聲波攻擊，在爺爺的“嘮叨”之下，我只好穿上了外套。不過(guò)，我躲過(guò)了一次傷風(fēng)感冒的襲擊。
看，這就是我的爺爺，一個(gè)用“嘮叨”來(lái)關(guān)心我的爺爺！
嘮叨的爺爺作文 篇4
我有一個(gè)“愛(ài)嘮叨”，時(shí)而還有些風(fēng)趣的爺爺。
我的爺爺年過(guò)花甲，自然已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)。不過(guò)，爺爺又高又瘦，還有一雙大大的眼睛，微微下陷，顯得特別有精神。爺爺的鼻梁高高的，鼻子有點(diǎn)大，乍一看還有點(diǎn)混血兒的味道。
聽(tīng)爺爺說(shuō)他是十二歲那年跟著(zhù)全家人一起被下放到東北農場(chǎng)的，因此爺爺有著(zhù)半個(gè)東北人的開(kāi)朗和熱情，愛(ài)交朋友。記得他剛來(lái)蘇州的時(shí)候，雖然人生地不熟，但憑著(zhù)他的豪爽和熱情，沒(méi)過(guò)兩天就和小區的保安、鄰居混熟了。
爺爺的'“嘮叨”是我們家公認的。每天早上出門(mén)前，爺爺總會(huì )像背口訣一樣問(wèn)我：“書(shū)包、飯盒、紅領(lǐng)巾、豎笛和鞋套都帶了嗎？”每天如此，真是嘮叨得可愛(ài)。在我們家還有個(gè)“表?yè)P角”，每周我們都會(huì )選出一名“本周之星”，有一次爺爺自告奮勇地說(shuō)：“我是愛(ài)洗碗之星”。逗得全家人哈哈大笑。夠風(fēng)趣吧？
我的爺爺還是個(gè)“文藝老頭兒”。平時(shí)喜歡打打乒乓球、看看書(shū)。他時(shí)常自豪地告訴我們，圖書(shū)館是他的“第二工作室”。
這就是我的爺爺。
嘮叨的爺爺作文 篇5
一天下午放學(xué)后，爺爺把我接回家時(shí)，對我說(shuō)：“毅康，天氣預報說(shuō)明天會(huì )下雨，記得要把傘帶上，就是不下雨，備用也好呀！”“別管我好不好，我已經(jīng)長(cháng)大了，帶這么多東西重死了。再說(shuō)誰(shuí)知道天氣預報準不準？”我不耐煩地說(shuō)。
真是天有不測風(fēng)云，人又豈能料呼？第二天下午，上完最后一節課，天突然黑了，頓時(shí)窗外暗無(wú)天日，如墨色渲染�！皣W——嘩——嘩啦啦”雨越下越大�！霸缟线�好好的，怎么突然就下起雨了呢？”我自言自語(yǔ)道�！鞍�！這下只能淋雨了。真是的！要是昨天聽(tīng)爺爺的'話(huà)就好了�！蔽倚睦锖蠡诘靡�。
剛出教室，我以為要被雨淋成落湯雞了，這時(shí)，同學(xué)魏熔祥說(shuō)：“你和我合遮一把傘吧！”我當時(shí)心里感覺(jué)好溫暖。出了校園，我遠遠看見(jiàn)爺爺撐著(zhù)一把黑色的大雨傘，站在街對面等我，交警伯伯揮手讓車(chē)流停下來(lái)，我跟著(zhù)班級路隊走到了對街，我興奮地撲進(jìn)爺爺的懷里，不好意思地對爺爺說(shuō)：“爺爺，我昨天不應該對你那么說(shuō)�！睜敔斝溥渲�(zhù)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系！下次爺爺叫你帶傘，你可不要那樣了哦！”“嗯！嗯！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲說(shuō)：“我保證以后再也不會(huì )了�！�
于是，我拉著(zhù)爺爺的大手，爺爺牽著(zhù)我的小手，我們一起向公交車(chē)站走去。那一刻，我感到被爺爺牽著(zhù)的小手熱乎乎的，心里暖洋洋的，同時(shí)感動(dòng)地想：“有爺爺的嘮叨，真是一種幸福�！�
嘮叨的爺爺作文 篇6
“上課要認真聽(tīng)課，不要講小話(huà)，不要回頭……”爺爺大聲地對我說(shuō)�！爸懒�！”我不高興地回答，每天都聽(tīng)到這嘮叨聲，真煩人！可是，就在爺爺住院的那天，我卻為聽(tīng)不到爺爺的嘮叨聲感到寂寞，這是為什么？
爺爺70多歲了，每天在家里都要對我說(shuō)這說(shuō)那：“書(shū)包里的書(shū)有沒(méi)有帶全？”“文具盒里的東西有沒(méi)有拿齊全？”、“臉洗過(guò)了沒(méi)有？”我只有默默地忍受著(zhù)他的嘮叨，每次都是漫不經(jīng)心，不耐煩地答道：“帶全了，拿齊了，洗過(guò)臉了”。久而久之，我對嘮叨聲感到無(wú)比“憎恨”，真希望耳根子能清靜幾天，不要聽(tīng)到那煩人的嘮叨聲。
有一次，爺爺去醫院檢查發(fā)現他是青光眼，需要立即住院治療，當天夜里，爺爺就躺在了醫院的病床上，我心里非常難受，卻有一些暗自慶幸，終于可以聽(tīng)不到嘮叨聲了。
第二天，我迷迷糊糊從床上爬起來(lái)，看了看鬧鐘，突然大叫一聲：“哎呀！不好了，要遲到了，爺爺，快幫我做飯”，可是半天沒(méi)有反應，這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，爺爺正住在醫院里。我只好獨自一人慢慢地走在路上，咬著(zhù)手里拿著(zhù)的飯團，突然，似乎我的耳邊又回響起那熟悉的嘮叨聲：“快上學(xué)了，要遲到了！”我立刻感到無(wú)比溫暖，我便精神煥發(fā)，加快腳步?jīng)_向學(xué)校。這時(shí)我才明白爺爺的嘮叨聲對我是多么重要��！而我卻對關(guān)心自已的爺爺那種態(tài)度，實(shí)在是不應該��！
一個(gè)星期過(guò)去了，爺爺出院了，一回家就對我嘮叨了：“我沒(méi)在家的幾天你有沒(méi)有調皮？上課時(shí)有沒(méi)有說(shuō)話(huà)……”我享受著(zhù)爺爺的`嘮叨仿佛正在傾聽(tīng)一首優(yōu)美的樂(lè )曲，半天才反應過(guò)來(lái)，微笑地回答；“一切都照您說(shuō)的去做了”，爺爺頓時(shí)一臉茫然，說(shuō)：“態(tài)度什么時(shí)候變得這么好��？”。唉，爺爺又在嘮叨了。
我是多么幸福啊，因為我有一個(gè)全身心關(guān)愛(ài)我成長(cháng)的爺爺！我要珍惜與他在一起美好的時(shí)光，關(guān)心他尊敬他，讓他老人家放心……
嘮叨的爺爺作文 篇7
“梓鵬，吃飯啦！”寒，爺爺又叫我了。我家有個(gè)愛(ài)在我身邊嘮叨的爺爺。每天上學(xué)、放學(xué)。我的爺爺總要在我身邊嘮叨，煩死了。
有一次，我在學(xué)校里打籃球輸給了一個(gè)三年級小朋友，傷心極了。我回到家后，爺爺又走到我身邊嘮叨。我本來(lái)已經(jīng)夠煩的了，現在爺爺還在在我身邊嘮叨，就像一只蒼蠅震動(dòng)翅膀時(shí)的“嗡嗡嗡”聲。我生氣地說(shuō)：“爺爺，您別再?lài)Z叨啦！您好煩��！”爺爺聽(tīng)了這句話(huà)，非常生氣。我突然覺(jué)得自己做錯了，不因該這樣說(shuō)爺爺，爺爺也是對我好哇。我非常慚愧，想去跟爺爺道歉�？墒俏覜](méi)有這個(gè)勇氣去給爺爺道歉。我在爺爺的房門(mén)前徘徊著(zhù)，媽媽看出了我的心思，對我說(shuō)：“孩子，別怕，鼓起勇氣，去向爺爺道歉�！爆F在，我得了媽媽的鼓勵之后，我終于鼓起勇氣，去向爺爺道歉。爺爺見(jiàn)到我知錯能改，就原諒我了。
經(jīng)過(guò)次，我再也不嫌爺爺嘮叨了，因為所有的`爺爺奶奶都是希望自己的孫子孫女好的！
嘮叨的爺爺作文 篇8
我家里有一位愛(ài)嘮叨的爺爺，他非常的嘮叨，讓人覺(jué)得很煩人。
記得一次中期考試的一個(gè)早上，爺爺早早地起了床，然后第一件事就是走到我的房間，大聲地叫著(zhù)：“今天考試，要早點(diǎn)起床�！蔽衣乇犻_(kāi)眼睛說(shuō)：“這才幾點(diǎn)，讓我好好的睡個(gè)覺(jué)都不行嗎？”我起了床，伸了個(gè)懶腰。我開(kāi)始洗臉，吃飯。準備出發(fā)的時(shí)候，爺爺的話(huà)呷子又打開(kāi)了，爺爺說(shuō)：“過(guò)馬路要小心，注意車(chē)輛�？荚嚂r(shí)要認真，做題時(shí)不要馬虎，做完了要檢查……”我一邊收拾書(shū)包一邊聽(tīng)著(zhù)，耳朵都快成老繭了，我急忙跑向學(xué)校，那天考試，我有些緊張，但我牢記爺爺的叮囑，認真答完每一題，還檢查了一遍，過(guò)了幾天，考試的.分數下來(lái)了，我居然考了100分，我想，我雖然討厭爺爺的嘮叨，但爺爺的嘮叨讓我取得好成績(jì)。
過(guò)了一個(gè)月，爸爸買(mǎi)了一座小房子，讓爺爺、外婆、外公去那里住，爺爺走了，我很高興，心想，我再也不用聽(tīng)爺爺的嘮叨了，可是煩人的事接踵而來(lái)，上學(xué)的第一天，我被鬧鐘給叫醒了，一看，��！7點(diǎn)半了，我一想，昨天忘了給鬧鐘改時(shí)間呢？我馬上急匆匆的跑向學(xué)校，到了教室，我遲到了，被老師給大罵了一頓。好不容易靜下心來(lái)準備上課，結果忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，老師雖沒(méi)發(fā)現，但整節課，是提心吊膽的聽(tīng)完課的。這時(shí)，我不禁想念起爺爺來(lái)，心想，爺爺在家時(shí)，一定提醒我檢查書(shū)包的。
我雖然討厭爺爺的嘮叨，但是在我的生活里，卻離不開(kāi)爺爺的嘮叨。
嘮叨的爺爺作文 篇9
我的爺爺今年60多歲了，但他依然身體強壯，走起路來(lái)虎虎生風(fēng)。
爺爺非常愛(ài)笑，而且總笑得很燦爛。有時(shí)，我和別人說(shuō)話(huà)時(shí)，他都面帶微笑。我問(wèn)爺爺：“為什么您總愛(ài)笑��？”爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：“呵呵，孩子。笑是一種運動(dòng)，它不僅能使人身心健康，而且能帶給他人歡樂(lè )�！庇谑�，我漸漸也學(xué)會(huì )了微笑。
爺爺特別勤勞。他每天都按時(shí)送我上下學(xué)，并且在我回家的時(shí)候已經(jīng)做好了可口的'飯菜。平時(shí)他都在家照顧生病的奶奶，洗衣服拖地樣樣拿手！我為我有一位這樣的爺爺感到驕傲！
爺爺也非常愛(ài)嘮叨。一件事情，嘮叨起來(lái)沒(méi)玩沒(méi)了。比如說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，團結同學(xué)”“過(guò)馬路要小心”“寫(xiě)作業(yè)要快”等等。哎——有時(shí)真讓我煩��！但一想，爺爺不全是為我好嗎？是他的嘮叨促使我學(xué)習得到進(jìn)步和提高。
這就是我的爺爺，一個(gè)愛(ài)笑、勤勞、愛(ài)嘮叨的爺爺。我喜歡我的爺爺！
嘮叨的爺爺作文 篇10
我看了王仁元老師的“爸爸的嘮叨”這本書(shū)，受到啟示,寫(xiě)一寫(xiě)我爺爺的嘮叨。
我很討厭爺爺的嘮叨。
從我記事起，幾乎每天就是伴著(zhù)爺爺的無(wú)休止的嘮叨漸漸成長(cháng)起來(lái)的。到了現在，耳朵里好像已經(jīng)有硬硬的老繭了。
早晨起床了，爺爺的嘮叨就開(kāi)始了：“月月，自己的事情自己做，自己的小床收拾利索了��！”“那是必須的！”我幽默的回答爺爺。我洗漱完正在擦臉，爺爺的嘮叨聲又來(lái)了“洗漱要利索點(diǎn)，省下時(shí)間讀點(diǎn)英語(yǔ)單詞，早晨腦子清醒好用！”“爺爺，我今天早晨背古詩(shī)，都安排好了，你就別嘮叨了！”我不耐煩地回應著(zhù)爺爺。
吃飯了，爺爺的嘮叨也不會(huì )停止，“一口肉，兩口飯，三口水果，四口菜，一個(gè)雞蛋，一杯奶，一樣都不能少，早餐可是最重要的，上午課多，有課間操，消化得快，多吃點(diǎn)��！”“爺爺，你的嘮叨我都背下來(lái)了，咱們能不能不嘮叨了！”我有些不耐煩了，爺爺的回答逗得我差點(diǎn)把飯噴出來(lái)，“我不嘮叨你能成才嗎？”爺爺的話(huà)真逗。
每天放學(xué)回到家，我都習慣把學(xué)校里發(fā)生的事講給爺爺聽(tīng)。爺爺一米七五的個(gè)，大大的額頭，腦門(mén)寬寬的，你別看我爺爺的腦袋長(cháng)得長(cháng)不溜丟的，那里面裝的可都是智慧��！爺爺分析問(wèn)題的能力可強了，在這方面爺爺的嘮叨可是我最最喜歡聽(tīng)的，比如說(shuō)前天吧，我在學(xué)校就發(fā)生了一件不愉快的事：
周二的體活課我們玩了一場(chǎng)打籃球的比賽，我們班主任楊老師看我們特別喜歡這項運動(dòng)，周三就讓我選拔男女各10人組成班級籃球隊，選男生隊員的事我交給左淩博負責了，女生我在上次參加籃球比賽的12個(gè)人里挑了8個(gè)，又在班級其他女生中選了個(gè)子比較大的兩個(gè)，就把名單交到老師那去了，下午大課間回班的路上劉鑫穎不高興的對我大聲嚷嚷：“你為什么不選我？我看你選的都是你的好朋友�！蔽耶敃r(shí)非常生氣，也沒(méi)說(shuō)好聽(tīng)的“你想進(jìn)籃球隊？你行嗎？老師說(shuō)讓想參加籃球隊的同學(xué)來(lái)站隊選隊員你怎么不來(lái)��？”我倆吵了幾句，最后不歡而散。
晚上放學(xué)回到家里，我委屈的`哭了，爺爺問(wèn)了我事情的原委后給我講了好多道理，“月月你是一班之長(cháng)，必須和所有的同學(xué)搞好團結，做什么事盡最大努力做到公平、公正，要讓絕大多數同學(xué)心服口服，真正當好老師的小助手！”“爺爺，你是不是真的以為劉鑫穎的話(huà)對啊，我挑的隊員還有一個(gè)是暑假開(kāi)學(xué)新轉來(lái)的于文昕呢，她個(gè)子高 適合打籃球，再說(shuō)了，我和劉鑫穎的關(guān)系一直也不錯��！”我不服氣的反駁爺爺，爺爺的嘮叨又來(lái)了“你能不能想一個(gè)兩全其美的同學(xué)們都高高興興的好辦法呢？”哦，爺爺說(shuō)了半天原來(lái)是這個(gè)用意��！我擦了擦眼淚對爺爺說(shuō)“有了！”我拿起媽媽的手機給楊老師打了個(gè)電話(huà)，意思就是想參加籃球隊的同學(xué)還有幾個(gè)，能不能增加兩個(gè)隊員，先練練看，再優(yōu)中選優(yōu)留十個(gè)。楊老師很高興的同意了我的意見(jiàn)，還夸我想得全面呢！
這就是我爺爺的嘮叨起的作用！隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我漸漸地明白了，爺爺的嘮叨那可不是一般的嘮叨，在爺爺和藹可親、天天不耐其煩的嘮叨中，我學(xué)到了很多知識，懂得了非常多的道理，現在爺爺要是出差，我聽(tīng)不到爺爺的嘮叨，心里空蕩蕩的！
如今，我已經(jīng)離不開(kāi)爺爺的嘮叨了，我喜歡爺爺，我更喜歡爺爺的嘮叨！
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