我的爺爺的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的爺爺的作文4篇，歡迎大家分享。
我的爺爺的作文 篇1
在我很小的時(shí)候，父母就因為工作的原因去國外了，只留下我獨自在國內跟著(zhù)爺爺奶奶生活。爺爺的家在鄉下，家的周?chē)巧�，山上可以看到綠油油的稻田。那里空氣很清新，周?chē)馨察o，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，如同世外桃源一般，只是能與我玩耍的小伙伴卻很少。
一天，我來(lái)到村后的小樹(shù)林玩耍。不經(jīng)意間，我的眼神落在了一棵小樹(shù)上，小小的它孤獨地立在其他大樹(shù)當中。
風(fēng)兒一吹，它像是看見(jiàn)了我一樣，沖我搖搖樹(shù)枝，招招小手。
我也像是發(fā)現了新朋友似的，迫不及待地想把它帶回家。
于是我便蹲在那兒，用我的小手一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把它從泥土中挖了出來(lái)。我抱著(zhù)這棵小樹(shù)一路小跑回到了家，拿著(zhù)比我還高的鋤頭在院子的一角刨了個(gè)坑，把這棵小樹(shù)小心翼翼地栽了下去。
爺爺剛從田里干完活回到家，我就急急忙忙地拉著(zhù)爺爺問(wèn)那到底是什么樹(shù)，爺爺看了笑瞇瞇地告訴我說(shuō)，那是抽子樹(shù)的樹(shù)苗，但是它還這么小就被我移栽到了家里，要細心呵護才能長(cháng)大，不然很難成活。
從那以后，我每天都會(huì )非常小心地給小抽子樹(shù)澆水，和爺爺一起給它施肥。
我還經(jīng)常會(huì )帶著(zhù)玩具去院子里找它玩，或者唱歌給小抽子樹(shù)聽(tīng)。每次爺爺看到我認真地對著(zhù)小樹(shù)苗唱歌，都會(huì )樂(lè )呵呵地喊我小瘋丫頭。
可是沒(méi)過(guò)多久，我不得不離開(kāi)爺爺奶奶和那棵小抽子樹(shù)，被爸爸媽媽接到了國外。離開(kāi)之前，我抱著(zhù)爺爺哭了好久，對著(zhù)小樹(shù)自言自語(yǔ)了好久·····一晃幾年過(guò)去了，因為爸爸媽媽工作忙，我一直都沒(méi)有回過(guò)國。我經(jīng)常會(huì )想念爺爺奶奶，想起我的.那棵抽子樹(shù)小伙伴。不知道爺爺奶奶身體怎么樣了，不知道我的小抽子樹(shù)是不是還活著(zhù)。去年暑假，爸爸媽媽終于帶我回國了，帶我回去看望爺爺奶奶。
到了老家，一下車(chē)我便一路飛奔到爺爺家。推開(kāi)那扇熟悉的大門(mén)，往院子的角落望去，我驚住了，原本比我還矮小的樹(shù)苗，已經(jīng)變成了一棵比屋子還要高的大樹(shù)！站在樹(shù)下，我呆呆地望著(zhù)這棵已經(jīng)長(cháng)大的抽子樹(shù)。爺爺從屋子里出來(lái)，看著(zhù)我，眼里泛出了淚花……奶奶告訴我，我走了以后，爺爺每天都替我去陪著(zhù)小樹(shù)，陪它說(shuō)話(huà)，給他澆水施肥。有幾次奶奶還看到爺爺對著(zhù)小樹(shù)偷偷地抹眼淚。
爺爺聽(tīng)到了，大聲說(shuō)道：“好啦，跟孩子說(shuō)這些干什么！”轉頭高興地跟我說(shuō)，“小瘋丫頭，以后每年都要回來(lái)看爺爺喲，抽子樹(shù)要結果了，不回來(lái)爺爺可是不給你留的喲！”我使勁地沖爺爺點(diǎn)頭：“爺爺，我每年都會(huì )回來(lái)看您和小抽子樹(shù)！”“還叫它小抽子樹(shù)？
它現在可比兩個(gè)你還要高啦！”爺爺哈哈大笑道。
真想一眨眼就能到暑假，這樣我就又能回去看爺爺和我們的那棵小抽子樹(shù)
我的爺爺的作文 篇2
在我家，最忙的要數我爺爺，整天不見(jiàn)蹤影，所以經(jīng)常受到愛(ài)嘮叨的奶奶的責罵。但爺爺總是左耳進(jìn)，右耳出，他對奶奶的話(huà)仿佛已經(jīng)有免疫能力了。每天，田野邊，樹(shù)叢中都會(huì )留下他的足跡，好像一天不跟那些老朋友見(jiàn)上一面就無(wú)法活似的。
爺爺愛(ài)砍樹(shù)，所以總是有一把斧子陪伴著(zhù)他闖蕩天下。他總是砍那些不起眼的小樹(shù)，每次回來(lái)身后總是拉著(zhù)一群可憐巴巴的小樹(shù)還有那一路上所獲得“勤勞”的榮譽(yù)，所以每次回來(lái)，就像得了什么寶貝似的合不攏嘴。雖然家中已裝滿(mǎn)了他砍的柴，但他眼睛依然盯著(zhù)外面那砍不盡的樹(shù)�？墒�，好景不長(cháng)，有一次，他闖禍了。
那次，我正在做作業(yè)，爺爺回來(lái)了，他拖著(zhù)一根柿子樹(shù)的樹(shù)枝，正要喝口茶，一個(gè)婦人沖來(lái)了，她環(huán)視了一下，看到了爺爺，便闖入院子，破口大罵：“你這個(gè)老的東西，你砍我家的柿子樹(shù)干嗎？你沒(méi)事做呀！……”爺爺被罵得狗血噴頭，接著(zhù)又被奶奶亂轟了一番，但爺爺卻沒(méi)說(shuō)半句話(huà)。爺爺呆呆地站在那兒，可能在想著(zhù)明天該砍哪棵樹(shù)。
爺爺干起活來(lái)如龍似虎，但一到冬天，這條蛟龍就成了一只小老鼠，不見(jiàn)蹤影。這下他可不是出去干活了，而是整天躲在那暖暖的被窩里，像冬眠似的。
這就是我的爺爺。
我的爺爺的作文 篇3
我崇拜的人很多，但離我最近，又讓我崇拜的人是我的爺爺。
爺爺中等身材，體形偏胖，這是我們家的“傳統”。爺爺最大的特點(diǎn)是和我一樣耳朵大，并且有兩道又黑又長(cháng)的眉毛，他雖已年近七十，但身板很硬朗，走起路來(lái)仰首挺胸，只是有點(diǎn)外“八字”。
我崇拜爺爺是因為他酷愛(ài)讀書(shū)，學(xué)習，而且非常投入，專(zhuān)注，不僅經(jīng)常講給我聽(tīng)，讓我在潛移默化中受到教益，而且他還為我搜集了許多資料，并說(shuō)就是到了初中，高中也用得上。
我崇拜爺爺，因為他很愛(ài)唱歌，特別喜歡唱老歌，渾厚的男中音，我很愛(ài)聽(tīng)。但我最?lèi)?ài)聽(tīng)他用俄語(yǔ)唱“喀秋莎”。
我崇拜爺爺，還因為他不打麻將，不打牌，卻熱衷于收藏。他收藏的七、八十年代的“小人書(shū)”，有五百多本。各種郵票一千多枚，最早的是建國一周年的“國旗”。古錢(qián)幣、紀念幣、外國硬幣他也收藏了許多。雖然爺爺還收藏了幾幅字畫(huà)，但他告訴我都是贗品，真跡不是一般人能擁有的。不過(guò)，一幅畫(huà)有四米多長(cháng)，上面除了亭臺樓閣，小橋流水，還有五百多個(gè)各俱形態(tài)的人物，我這個(gè)門(mén)外漢還是很欣賞的。
我崇拜爺爺，更因為他從我上幼兒園到五年級，每天早上步行送我上學(xué)，一路上給我傳授了許多知識，豐富了我，提高了我，鞭策了我，讓我受益匪淺。
他是我的爺爺，也是我的朋友，我的老師，我最崇拜的人。
我的爺爺的作文 篇4
周子期
你，也許敬佩的是老師，因為他們像園丁，默默耕耘，桃李滿(mǎn)天下。而令我敬佩的人偏偏是爺爺，因為他平凡、樸實(shí)、勤勞的一生深深地影響了我。
爺爺年幼時(shí)，家里兄弟姐妹一共有七個(gè)，爺爺排行老大。由于當時(shí)家境貧寒，所以爺爺沒(méi)能去上學(xué)讀書(shū)。他從小就用靈巧的雙手到山坡上去放牛，到田間去割草，在灶臺邊燒水做飯……
爺爺知道沒(méi)文化要改變家里的困境是不容易的，因此，十五歲就開(kāi)始拜師學(xué)廚。爸爸很懂事，每天早早地給師傅泡好茶，劈好柴，磨好刀，備好菜……爺爺勤奮好學(xué)，從不懈怠。師傅也很喜歡爺爺，每次鄉鎮上開(kāi)大會(huì )，都要把爺爺帶上籌辦會(huì )議伙食。日復一日，年復一年，爺爺的廚藝得到師傅和眾人的一致認可，最后就自己開(kāi)了一家中餐廳。就這樣，原本貧困的家境也得到了改善……
爺爺今年七十歲了，長(cháng)期的勞作使他的雙手長(cháng)滿(mǎn)了老繭，格外粗糙，猶如鼓皮一般�？蔂敔數碾p手依然沒(méi)有停下。在我家的平臺上，爺爺種了很多果樹(shù)和青菜。每天，爺爺都親自給果樹(shù)修修枝，施施肥，把菜園里的雜草除得一干二凈。更難能可貴的是，爺爺為了我和姐姐有一個(gè)強健的身體，不顧自己年邁，每天都用他的手變著(zhù)“花樣”給我們做出一道又一道香甜可口的飯菜……
我敬佩爺爺，更要以爺爺為榜樣，勤奮好學(xué)，用自己勤勞的雙手和智慧的頭腦把我們的家園建設得更加美麗、富強！
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