【精華】回憶爺爺的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的回憶爺爺的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶爺爺的作文 篇1

　　爺爺去世了，走的安靜，走的平凡。他帶走了他的靈魂，卻給我留下來(lái)許多回憶……

　　爺爺的一生既不出眾，也不精彩，卻讓我銘記一生。

　　爺爺年輕時(shí)，擔任過(guò)教師。不能說(shuō)是桃李滿(mǎn)園，但也教了不少人。知道他八十多歲的時(shí)候，依舊每天看書(shū)。他的字也會(huì )是不是出現在書(shū)上。不秀氣，但我可以從一筆一畫(huà)看出來(lái)，爺爺很愛(ài)讀書(shū)。

　　我不曾問(wèn)過(guò)爺爺，為什么他那么愛(ài)看書(shū)。但我能看得出來(lái)，他從眼神里流露出的對書(shū)的渴望，對知識的渴求。他教我識字，寫(xiě)字，讀字。每一幕畫(huà)面都印在我的腦海里。記得一年寒假，我拿著(zhù)書(shū)找到爺爺，他正在曬太陽(yáng)。當看見(jiàn)我把書(shū)拿來(lái)時(shí)，他笑得很開(kāi)心，蒼老的手指著(zhù)一行又一行字：“這一句怎么讀��？”

　　“雨過(guò)天晴白云飄，藍天架起彩虹橋�！�

　　“不錯，不錯�！睜敔斝Σ[瞇的，仰著(zhù)頭望著(zhù)天空：“爺爺還沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹呢，你要是看見(jiàn)了，一定要給爺爺拍下來(lái)，給爺爺看看！”爺爺的眼神里滿(mǎn)是遺憾，但在說(shuō)完后笑了，笑得很燦爛，仿佛已經(jīng)看到了那夢(mèng)寐以求的彩虹。

　　“好，放心吧！”我看著(zhù)爺爺，心里暗暗決定，一定要給爺爺看見(jiàn)最美的彩虹。爺爺又笑了，笑著(zhù)看著(zhù)書(shū)，笑容遲遲沒(méi)有散去。

　　爺爺很節儉，什么都不舍得扔。奶奶總是說(shuō)他，但又拿他沒(méi)辦法。

　　爺爺確實(shí)節儉過(guò)頭了，但這似乎是他的樂(lè )趣之一。每次吃飯是，爺爺不拿桌上的紙，而是從口袋里拿出一小疊紙，擦完嘴，有慢慢疊好塞回去。一張普普通通的紙，硬是被爺爺用成了手帕。我曾問(wèn)過(guò)爺爺，為什么不去買(mǎi)塊手帕，他搖搖頭，一臉嚴肅的反問(wèn)我：“一塊手帕還要十幾塊錢(qián)嘞，一不小心就臟了壞了，多不劃算。這樣就挺好的，何必花那個(gè)冤枉錢(qián)呢？”

　　我無(wú)奈嘆氣，但相比之下，我似乎才是更需要買(mǎi)的那個(gè)人。

　　爺爺最大的特點(diǎn)，或許就是細心了。為什么呢？因每次回家，我們都是把鞋子隨處一丟，然后整個(gè)人癱在沙發(fā)上，開(kāi)始抱怨路途遙遠。

　　而在一旁的爺爺只是一邊笑著(zhù)，一邊把我們的鞋子放好，然后才換好自己的鞋子，重新坐在沙發(fā)上，拿起書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，是不是點(diǎn)點(diǎn)頭，迎合著(zhù)我們。

　　為此，媽媽還說(shuō)過(guò)我們許多次，教訓我們還沒(méi)有爺爺細心。我哭笑不得，只能向爺爺投去求助的眼神。但爺爺似乎也沒(méi)有辦法，只好搖搖頭，暗示我們認命吧。

　　我怎么也沒(méi)想到，這樣的爺爺，會(huì )在幾年后離開(kāi)我們。

　　那天，我放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)了爺爺去世的噩耗，眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái)。直到最后一刻，我也因為年齡的限制，沒(méi)見(jiàn)爺爺最后一面。

　　但我怎么也不會(huì )忘記爺爺對我的.厚望，也不會(huì )忘記爺爺想要看彩虹的心愿。

　　爺爺��！總有一天我會(huì )讓你親眼看見(jiàn)你夢(mèng)寐以求的彩虹，那最美的彩虹！

　　愿您在地下安息。

回憶爺爺的作文 篇2

　　事實(shí)上，在父親的記憶中都無(wú)法正確具體的講述爺爺的模樣。記憶中只是聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)經(jīng)常話(huà)比較多的大媽經(jīng)常坐在老堂屋的門(mén)檻講述一些我們的家族史的時(shí)候，才知道我的爺爺原來(lái)是一名出色的技術(shù)生產(chǎn)工人。后來(lái)鄉親們常常開(kāi)玩笑翻上的時(shí)候，才知道我爺爺是個(gè)造紙的簾匠。

　　我父親一共三姊妹。在舊社會(huì )那時(shí)鬧兩派，棒老二橫行霸道的時(shí)代，婆婆能養活三個(gè)孩子已經(jīng)非常厲害了，而我爸爸又是排行最小。聽(tīng)大娘說(shuō)，我婆生我父親的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候她已經(jīng)40歲了，人家以為生不出來(lái)，結果生出來(lái)的剛剛就是個(gè)最厲害的孩子，最后經(jīng)過(guò)一番打拼，居然還成了那個(gè)時(shí)代的公務(wù)員。真的是太不簡(jiǎn)單了。

　　我父親出生不久，由于我爺爺經(jīng)常要到外地進(jìn)行商業(yè)交流，所以我父親不到五歲，我爺爺就因為那個(gè)年代非常罕見(jiàn)的傷寒疾病而在家里喝中藥喝了7天7夜，還經(jīng)過(guò)當地赤腳醫生打理幾天液體。最終沒(méi)辦法還是將我大娘喊到床面前千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要將我父親指哥為父、指嫂為娘，臨走之際一定叮嚀要將我父親帶大成人。

　　而在舊社會(huì )，我爺爺卻是我們村里已經(jīng)非常出名的造紙工人里面的簾匠了�？梢韵胂�，當時(shí)我爺爺在現在最起碼也應該是一個(gè)企業(yè)家的模樣吧。

　　而他所制造的東西就叫紙簾，是撈宣紙時(shí)必備的一種常用器具，它采用木竹編制而成，又稱(chēng)之為濾簾，竹簾。

　　紙簾一般由簾子、簾床、簾尺等部分組成。簾子是用竹絲多根排列，以絲線(xiàn)貫穿其中編連成一個(gè)整體，然后涂上生漆（從漆樹(shù)上割口流出來(lái)的漆），濾干即成紙簾子。簾床為承受簾子的支架，又稱(chēng)之為簾架。簾子和簾床可以隨時(shí)裝好或拆開(kāi)。簾尺的用處是繃緊簾子使其保持平直。在撈紙前，將簾子與簾子床合起，以簾尺撐直，擺動(dòng)入槽。撈紙后，取下簾尺，把簾子（簾面上有濕紙頁(yè)）從簾床上提起，復倒簾子于平板上，濕紙頁(yè)脫離簾面后粘附在板上或濕紙上。一張紙簾能重復用來(lái)?yè)萍�，較為簡(jiǎn)便。而這種技術(shù)，在晉代時(shí)期我國造紙業(yè)已廣泛開(kāi)始采用。

　　制造竹紙簾也應該是生長(cháng)有成片的大巴山木竹林區勞動(dòng)人民的唯一特種手工業(yè)。技術(shù)精湛，手藝高超。如制一張四尺紙幅的紙簾，則需要做出161公分，84.5公分，每方寸須用竹絲三四十根，每十根竹絲距離間隔0.85公分，絲線(xiàn)距離為2公分，一般每件竹簾只能用二十余日，及時(shí)加以修鋪可延長(cháng)時(shí)日，它是一種消耗比較大的撈紙工具。

　　而關(guān)于我的爺爺，父親和我經(jīng)常談起的時(shí)候，也只有看看直到現在還收藏在我們老屋閣樓旮旯里的那卷竹織簾了。也只有那張還留在老房子里面的簾子竹板，才能代表我們對于爺爺最初的印象收藏了。

　　思念時(shí)光，思念人生的種種際遇，總是會(huì )想起那些已經(jīng)逝去的卻永遠留在我們記憶深處無(wú)法抹去的某種故事和一份記憶的收藏了吧。

回憶爺爺的作文 篇3

　　歲月如梭、光陰似箭、一眨眼從出生到現在所有的回憶里充滿(mǎn)了無(wú)數的歡笑與悲傷。不管是讓自己開(kāi)心或是造成自己流下了眼淚，但這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我們一生中最快樂(lè )的來(lái)源。時(shí)光寶物代表我和時(shí)間間的訂情信物，有了信物也讓我的人生點(diǎn)亮了無(wú)限的光彩!

　　我和時(shí)間的信物中除了回憶還是回憶，但回憶含了許多東西，最讓我無(wú)法忘懷的的應該是爺爺所送給我他最?lèi)?ài)的“象棋”吧!在爺爺生前時(shí)最喜歡跟我玩象棋，所以象棋是我們倆之間最棒的聯(lián)系，有了象棋也維持著(zhù)我們的感情。雖然有時(shí)會(huì )玩一玩而生了氣，但也因為爺爺的包容與體諒，而塑造了現在的我。就在爺爺出事的前一天，我像往常一樣放學(xué)回家就把象棋拿了出來(lái)，等待爺爺下班回來(lái)，終于回到家了!雖然披著(zhù)疲累的身軀，但他也沒(méi)有讓我失望，于是做了下來(lái)陪我玩。如果能知道這晚是我最后一次和爺爺下棋的，我一定會(huì )好好去珍惜他陪伴我的每一分每一秒，不讓自己的心中有所遺憾!當我知道爺爺離開(kāi)的那一剎那，我拿著(zhù)向棋盤(pán)躲到了房間的角落旁偷偷的哭泣，看著(zhù)爺爺送我的棋盤(pán)，責怪自己為什么要讓這種事發(fā)生呢!

　　“象棋”現在依然是我生命中比什么東西都還要重要了!這個(gè)象棋盤(pán)蘊含著(zhù)許多意義，有爺爺燦爛的笑容、我們之間的交談......等�，F在的我有時(shí)還會(huì )帶著(zhù)它到空曠的草地上躺在草原上，雙眼闔上對著(zhù)天上舅舅將我對他的思讀。那不然就是擺著(zhù)象棋和爺爺享受當初快樂(lè )的時(shí)光。我會(huì )把這個(gè)寶物好好的珍藏起來(lái)的!

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