精選嘮叨的爺爺作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的嘮叨的爺爺作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嘮叨的爺爺作文 篇1
我的爺爺非常嘮叨，不管在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只要我能聽(tīng)見(jiàn)。就可以聽(tīng)見(jiàn)他的嘮叨。不管是相關(guān)還是不相關(guān)，他都要扯到一起。
一天，我去上跆拳道課。走在路上，他的嘮叨已經(jīng)開(kāi)始不恥下“說(shuō)”了。你聽(tīng)：“你看某某人個(gè)子多高，你個(gè)子多矮？你就應該吃魚(yú)，不然都長(cháng)不高，你知道……”我的媽呀！等到了跆拳道館，他那泉涌一般的話(huà)才“嘎然而止”。
還有一次，我和表弟去西門(mén)橋玩，爺爺奶奶也跟來(lái)了。一會(huì )兒，我和弟弟看到有些大人在賣(mài)熒光棒，就吵著(zhù)要買(mǎi)。結果呢？你再聽(tīng)聽(tīng)“怎么總想著(zhù)玩，你們就應該，好好學(xué)習，不然以后長(cháng)大了沒(méi)出息……”又開(kāi)始了，爺爺呀爺爺，你能不能不要嘮叨了呀？我，我，我服了你了！但功夫不負有心人，最終，爺爺奶奶還是給我們買(mǎi)了熒光棒！耶！
爺爺，我知道你嘮叨是為了我好，可請不要太嘮叨了。不然容易讓兒童產(chǎn)生書(shū)呆子的毛病。
我的爺爺非常嘮叨，不管在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只要我能聽(tīng)見(jiàn)。就可以聽(tīng)見(jiàn)他的嘮叨。不管是相關(guān)還是不相關(guān)，他都要扯到一起。
一天，我去上跆拳道課。走在路上，他的嘮叨已經(jīng)開(kāi)始不恥下“說(shuō)”了。你聽(tīng)：“你看某某人個(gè)子多高，你個(gè)子多矮？你就應該吃魚(yú)，不然都長(cháng)不高，你知道……”我的媽呀！等到了跆拳道館，他那泉涌一般的話(huà)才“嘎然而止”。
還有一次，我和表弟去西門(mén)橋玩，爺爺奶奶也跟來(lái)了。一會(huì )兒，我和弟弟看到有些大人在賣(mài)熒光棒，就吵著(zhù)要買(mǎi)。結果呢？你再聽(tīng)聽(tīng)“怎么總想著(zhù)玩，你們就應該，好好學(xué)習，不然以后長(cháng)大了沒(méi)出息……”又開(kāi)始了，爺爺呀爺爺，你能不能不要嘮叨了呀？我，我，我服了你了！但功夫不負有心人，最終，爺爺奶奶還是給我們買(mǎi)了熒光棒！耶！
爺爺，我知道你嘮叨是為了我好，可請不要太嘮叨了。不然容易讓兒童產(chǎn)生書(shū)呆子的毛病。
嘮叨的爺爺作文 篇2
我有一個(gè)“愛(ài)嘮叨”，時(shí)而還有些風(fēng)趣的爺爺。
我的爺爺年過(guò)花甲，自然已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)。不過(guò)，爺爺又高又瘦，還有一雙大大的眼睛，微微下陷，顯得特別有精神。爺爺的鼻梁高高的，鼻子有點(diǎn)大，乍一看還有點(diǎn)混血兒的味道。
聽(tīng)爺爺說(shuō)他是十二歲那年跟著(zhù)全家人一起被下放到東北農場(chǎng)的，因此爺爺有著(zhù)半個(gè)東北人的開(kāi)朗和熱情，愛(ài)交朋友。記得他剛來(lái)蘇州的時(shí)候，雖然人生地不熟，但憑著(zhù)他的豪爽和熱情，沒(méi)過(guò)兩天就和小區的保安、鄰居混熟了。
爺爺的“嘮叨”是我們家公認的。每天早上出門(mén)前，爺爺總會(huì )像背口訣一樣問(wèn)我：“書(shū)包、飯盒、紅領(lǐng)巾、豎笛和鞋套都帶了嗎？”每天如此，真是嘮叨得可愛(ài)。在我們家還有個(gè)“表?yè)P角”，每周我們都會(huì )選出一名“本周之星”，有一次爺爺自告奮勇地說(shuō)：“我是愛(ài)洗碗之星”。逗得全家人哈哈大笑。夠風(fēng)趣吧？
我的爺爺還是個(gè)“文藝老頭兒”。平時(shí)喜歡打打乒乓球、看看書(shū)。他時(shí)常自豪地告訴我們，圖書(shū)館是他的“第二工作室”。
這就是我的爺爺。
嘮叨的爺爺作文 篇3
“嘮叨”大家一定聽(tīng)過(guò)吧！不錯，我的爺爺也是一個(gè)十分嘮叨的人。你們的家長(cháng)也是嘮叨的人吧！
星期五放學(xué)回家了，爺爺第一句就是：“在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)了嗎？嗯，一定沒(méi)寫(xiě)完吧？還不快去！”無(wú)奈，只好去寫(xiě)，可是心里可不是這樣想的，心想：星期五大家都在玩，為什么我寫(xiě)作業(yè)？心下想時(shí)，鞭子以舉在腦袋上了，只好硬著(zhù)頭皮去寫(xiě)。還沒(méi)到，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺扔了鞭子，順勢抱怨道：“像我們這么大的時(shí)候，哪像你們現在一樣，能休息一下就不錯了，你們還得寸進(jìn)尺，回家還不想寫(xiě)作業(yè)，要是放我來(lái)我早做完了！”正猶豫不決寫(xiě)什么作業(yè)時(shí)，爺爺又來(lái)了：“你說(shuō)你，我說(shuō)了你還不聽(tīng)，你看你那樣子，咋像個(gè)學(xué)生樣��！手伸在書(shū)包里，不知道干什么，我要是你……”
過(guò)了一天，去和朋友玩，不小心摔了一跤，回去，那叫一個(gè)慘��！“你看你，就知道玩，不叫你出去，你偏出去，看，著(zhù)活了吧！看你以后還聽(tīng)不聽(tīng)我話(huà)！”“喂！受傷了愛(ài)！你不關(guān)心就算了，還說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)，哼不理你了！”爺爺怒氣一下上來(lái)了，“唉！現代少年咋這么不講理啊，告訴你，你以后別出去了，就留屋里，好好養傷，別和你那些狐朋狗友勾搭”；說(shuō)罷，又教訓朋友：“看，把我孫子搞成這樣子，以后別跟我孫子玩了！”朋友被教訓的啞巴吃黃連---有苦說(shuō)不出。
完了，朋友沒(méi)有了，誰(shuí)跟我玩呀？爺爺你害了我呀！爺爺好似看出了我的心思：“沒(méi)人跟你玩了，我陪你，就不讓你那些所謂的朋友玩，看，他們又看不住你，腿又摔了吧！”
“你咋……”爺爺打斷了我的話(huà)：“腿好之前不準玩！”說(shuō)著(zhù)，讓奶奶給我擦藥。擦了之后，我打開(kāi)電腦，正準備玩，爺爺滔滔不絕的話(huà)又向我襲來(lái)：“上網(wǎng)對身心不利……”
這就是我的爺爺，“嘮叨”爺爺！
嘮叨的爺爺作文 篇4
我的爺爺很?chē)Z叨，有一次我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就想喝水。我正準備去倒，爺爺攔住我說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，要不然開(kāi)學(xué)了作業(yè)沒(méi)完成老師批評你，回到家爸爸媽媽揍你我可不護你……”
“哦，知道了”“別磨磨蹭蹭的，快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完了才能玩，要是時(shí)間到了，你爸爸回來(lái)，我就告訴你爸爸說(shuō)你不寫(xiě)作業(yè)！”“知道了！”我在心里說(shuō)：真嘮叨。
爺爺說(shuō)完話(huà)后，我就趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。終于在爸爸下班回來(lái)之前寫(xiě)完了。
回家后，我把今天的事告訴爸爸，爸爸聽(tīng)完笑了笑說(shuō)：“爺爺嘮叨是對的，他是在為你著(zhù)想，你想想如果你把作業(yè)寫(xiě)完了，爺爺就有伴了�！蔽衣�(tīng)完后感到十分慚愧，爺爺嘮叨都是為我好，我不應該在心里說(shuō)爺爺，這實(shí)在是太沒(méi)禮貌了。我多么想給爺爺說(shuō)聲對不起呀！
雖然我的爺爺很?chē)Z叨，但是他對我可好了。家里邊最寵著(zhù)我的也是爺爺。我也特別喜歡爺爺，我喜歡在家和爺爺搶電視遙控器，有時(shí)候幾天不回來(lái)，爺爺就會(huì )打電話(huà)，問(wèn)我怎么不回家和他搶電視看。我的爺爺愛(ài)嘮叨，但是我愛(ài)我的爺爺。
嘮叨的爺爺作文 篇5
一天下午放學(xué)后，爺爺把我接回家時(shí)，對我說(shuō)：“毅康，天氣預報說(shuō)明天會(huì )下雨，記得要把傘帶上，就是不下雨，備用也好呀！”“別管我好不好，我已經(jīng)長(cháng)大了，帶這么多東西重死了。再說(shuō)誰(shuí)知道天氣預報準不準？”我不耐煩地說(shuō)。
真是天有不測風(fēng)云，人又豈能料呼？第二天下午，上完最后一節課，天突然黑了，頓時(shí)窗外暗無(wú)天日，如墨色渲染�！皣W——嘩——嘩啦啦”雨越下越大�！霸缟线�好好的，怎么突然就下起雨了呢？”我自言自語(yǔ)道�！鞍�！這下只能淋雨了。真是的！要是昨天聽(tīng)爺爺的.話(huà)就好了�！蔽倚睦锖蠡诘靡�。
剛出教室，我以為要被雨淋成落湯雞了，這時(shí)，同學(xué)魏熔祥說(shuō)：“你和我合遮一把傘吧！”我當時(shí)心里感覺(jué)好溫暖。出了校園，我遠遠看見(jiàn)爺爺撐著(zhù)一把黑色的大雨傘，站在街對面等我，交警伯伯揮手讓車(chē)流停下來(lái)，我跟著(zhù)班級路隊走到了對街，我興奮地撲進(jìn)爺爺的懷里，不好意思地對爺爺說(shuō)：“爺爺，我昨天不應該對你那么說(shuō)�！睜敔斝溥渲�(zhù)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系！下次爺爺叫你帶傘，你可不要那樣了哦！”“嗯！嗯！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲說(shuō)：“我保證以后再也不會(huì )了�！�
于是，我拉著(zhù)爺爺的大手，爺爺牽著(zhù)我的小手，我們一起向公交車(chē)站走去。那一刻，我感到被爺爺牽著(zhù)的小手熱乎乎的，心里暖洋洋的，同時(shí)感動(dòng)地想：“有爺爺的嘮叨，真是一種幸福�！�
嘮叨的爺爺作文 篇6
我的爺爺很啰嗦，一天到晚說(shuō)不停。我都煩死了~
他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，鼻子扁扁的，嘴巴是棕紅色的。下巴有胡子，是個(gè)寫(xiě)春聯(lián)的人。我最討厭他的嘴，說(shuō)了還說(shuō)，煩死了~
可是媽媽對我說(shuō)：“爺爺說(shuō)你也是為你好啊，你做壞事?tīng)敔敃?huì )說(shuō)你，做好事也會(huì )說(shuō)你，一天之內都會(huì )聽(tīng)到爺爺的聲音的，不聽(tīng)到，除非爺爺把嘴巴粘上哩�！蔽衣�(tīng)到這些話(huà)，心里很慚愧。對呀，爺爺啰嗦也是為我好，我怎么可以這樣對待他呢？我決定，以后不可以再說(shuō)爺爺啰嗦了，他啰嗦也是為我們好。不過(guò)，他還是一個(gè)啰嗦的爺爺。
嘮叨的爺爺作文 篇7
我的爺爺60多歲了，他特別愛(ài)嘮叨。他地些嘮叨的話(huà)讓人不勝其煩。他一會(huì )兒說(shuō)我學(xué)習不下功夫，一會(huì )兒說(shuō)爸爸不顧農歷，一會(huì )兒又說(shuō)奶奶不會(huì )打理家務(wù)……那些話(huà)似乎就掛在爺爺嘴邊，聽(tīng)得我們只有一個(gè)字形容，那就是——煩。
一次，爺爺對爸爸說(shuō)：“鵬，家里沒(méi)有香蕉了，你上街去買(mǎi)點(diǎn)，上次我在楊家路口買(mǎi)的香蕉又便宜又好吃，你就在那買(mǎi)吧，還有你買(mǎi)的時(shí)候……”爸爸聽(tīng)的頭都大了，他連忙打斷爺爺的話(huà)：“好好好，我這就去買(mǎi)!”說(shuō)完馬上去買(mǎi)了。爸爸買(mǎi)回來(lái)后，爺爺不樂(lè )意了，眉頭皺得都要擰成麻花了，氣乎乎地說(shuō)：“你這香蕉肯定不是在我給你說(shuō)的地方買(mǎi)的，你看看才幾個(gè)，看上去也不怎么樣!”爸爸說(shuō)：“我找不到你說(shuō)的地方，就在阿里山鮮果店那兒買(mǎi)了�！睜敔斢肿穯�(wèn)道：“這幾個(gè)香蕉多少錢(qián)?”爸爸說(shuō)：“10元�！睜敔斦f(shuō)：“啊?10元!”聽(tīng)到這兒，站在一旁的我心想：我爸這下可慘了，爺爺又要絮叨起來(lái)嘍!果然不出我所料，爺爺接著(zhù)就說(shuō)：“10元就只買(mǎi)了這幾根香蕉?還不好，我上次在楊家樓口買(mǎi)的可好了，10元買(mǎi)的多，比樂(lè )這還好!你呀，不聽(tīng)我的話(huà)，我讓你去哪兒買(mǎi)你就去哪兒買(mǎi)嘛，找不到就不買(mǎi)……”我的媽呀，爸爸可真是苦呀!過(guò)了一陣子，爸爸接了電話(huà)找了個(gè)措口連忙跑出去了，我的耳根子也終于清靜了!
學(xué)校過(guò)幾天就要抽考了，爺爺一聽(tīng)說(shuō)這事，可忙開(kāi)了。到了星期天，爺爺問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”正在看動(dòng)畫(huà)片的我說(shuō)：“寫(xiě)完了!”“那快復習，過(guò)兩天要抽考了!”“知道了，等我把這集看完�！睜敔斠宦�(tīng)這話(huà)又不樂(lè )意了，大聲嚷嚷道：“快抽考了，還看動(dòng)畫(huà)片，你考試有把握嗎，能考100分嗎?還有不會(huì )的怎么辦?重點(diǎn)復習了嗎?英語(yǔ)單詞都會(huì )不會(huì )?幾門(mén)副課的內容都會(huì )了嗎……”此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有心情再看動(dòng)畫(huà)片了，只得暗暗叫苦：上帝呀，孫悟空呀，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀?我滿(mǎn)臉無(wú)奈，走回房間后開(kāi)始復習。哎，我的爺爺真嘮叨呀!
我的爺爺就是這樣一個(gè)嘮叨得讓人害怕的人，他只要一開(kāi)口就別想輕易讓他停下，但我也知道爺爺的嘮叨始終是為了我們好。
嘮叨的爺爺作文 篇8
我生活在一個(gè)溫馨的家庭，可是我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的爺爺，他希望我每時(shí)每刻都能讀書(shū)，以后能考個(gè)好大學(xué)，為家人爭光。
為此，我和爸爸媽媽都對爺爺的嘮叨有一點(diǎn)煩了。
比如：有時(shí)我只看一會(huì )兒電視，只要被爺爺發(fā)現，就會(huì )數落我；再比如有時(shí)學(xué)習之余和同學(xué)出去玩，回來(lái)后被爺爺知道了，他就會(huì )說(shuō)：“你要好好讀書(shū)，你看那些有名的人，哪個(gè)學(xué)習不是很好？”
所以，在爺爺的嘮叨中，我只有看書(shū)學(xué)習�？匆�(jiàn)我認真學(xué)習了，他便又去給我爸爸媽媽講經(jīng)，要他們管住我，讓我多看看書(shū)。為此，爸爸媽媽也勸爺爺：“一個(gè)好學(xué)生成績(jì)好不錯，但也不能死學(xué)，也要讓他在學(xué)習之余得到放松，這樣勞逸結合才行�！笨蔂敔斂傉J為那是爸爸媽媽對我太放任，會(huì )害了我。
不僅這樣，爺爺還關(guān)心我的英語(yǔ)，每天來(lái)了都要看我背英語(yǔ)，聽(tīng)我讀英語(yǔ)，當我很流利的朗讀后，爺爺就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容，盡管他一句也聽(tīng)不懂。如果我偶然有點(diǎn)停頓，爺爺的臉就會(huì )陰沉下來(lái)，讓我重新朗讀一次，直到他滿(mǎn)意為止。我真希望爺爺能讓我自主學(xué)習，給我一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境，不要總把目光盯在我的成績(jì)上。
每天放學(xué)以后剛寫(xiě)完作業(yè)、看完書(shū)，爺爺就如約而至地來(lái)了。他先是問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，接著(zhù)就翻開(kāi)我的課外教材，看我是否按課時(shí)完成，所有的檢查都結束后，爺爺實(shí)在找不到什么可以挑剔我的地方了，就會(huì )讓我再接著(zhù)看書(shū)------而且不能看我心愛(ài)的文學(xué)讀物。從此，我每天晚上便在爺爺的看管下多看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。
這時(shí)，媽媽就會(huì )勸爺爺：“孩子只要他盡力學(xué)習就行了，如果都像您這樣要求，恐怕孩子以后會(huì )變成書(shū)呆子的，我希望孩子學(xué)有所精，并不一定要上名牌大學(xué)才能體現出他以后的價(jià)值，孩子只有先學(xué)會(huì )做人，才能更好的學(xué)會(huì )做事，做一個(gè)有用的人。我更希望有一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，爺爺似乎陷入了沉思．．．．
從這些方面，我知道我要以自己的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報父母的苦心。我也呼吁：能不能讓我自己學(xué)習，用自己的方法學(xué)習，這樣才能學(xué)得更好！
真不知道爺爺什么時(shí)候才能不嘮叨��！
【嘮叨的爺爺作文】相關(guān)文章：
嘮叨的爺爺作文08-06
“嘮叨”爺爺作文02-10
爺爺的嘮叨作文12-11
“嘮叨”的爺爺作文03-07
爺爺的嘮叨02-09
有關(guān)爺爺的作文:爺爺的嘮叨05-31
關(guān)于爺爺的嘮叨作文04-19
愛(ài)嘮叨的爺爺作文08-28
嘮叨的爺爺初一作文09-02
嘮叨的爺爺寫(xiě)人作文10-07