精選寫(xiě)爺爺的作文七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)爺爺的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)爺爺的作文 篇1
我的爺爺是“老摳”
爺爺的性格真可以用“摳”來(lái)概括。他養育的兩個(gè)子女都已成家立業(yè)，日子也過(guò)得挺紅火，生活也基本達到小康水平，但他卻仍然舍棄不了他那些“破爛兒”。
在我家，有一個(gè)年齡和我相差無(wú)幾的筐子，有一次，我拎著(zhù)他去倒垃圾時(shí)，發(fā)現筐子的底又漏了，弄得我一身的垃圾。我心想：這筐子終于可以壽終正寢了，便把爺爺修了多次的筐子連同垃圾一起扔到了垃圾箱。心情輕松地回家了。一到家，爺爺問(wèn)我：“筐子呢?”我沒(méi)好氣地回答說(shuō)：“扔掉了�！睜敔斠豢次疑砩系呐K衣服和臟褲子，心里頓時(shí)明白了七八分。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，放下手里的活，向村口的垃圾場(chǎng)走去了。
果然不出我所料，爺爺又把那個(gè)破筐子撿回來(lái)了，拿出他的“百寶箱”，先把筐扣著(zhù)，再把底蓋上去，再用手比劃比劃，最后一絲不茍地用鐵絲把它再牢牢的拴起來(lái)。我不耐煩地說(shuō)：“爺爺，不就是個(gè)破筐子嗎!都用了多少年了，爸爸又不是沒(méi)錢(qián)，買(mǎi)一個(gè)不就得了，這老掉牙的筐子也放在家里，這不給爸爸丟人嗎!”我話(huà)音未落，爺爺就一邊補筐子一邊回答我說(shuō)：“現在的孩子，真會(huì )大手大腳，東西一壞就扔，我們那時(shí)……”。爺爺話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就打斷他，說(shuō)：“行了，行了，別再說(shuō)你的歷史了，你愛(ài)修，你就修吧!”爺爺繼續修他的筐子，修得那么認真，連頭上的汗珠掉下來(lái)都不知道。過(guò)了一會(huì )，他興奮的說(shuō)：“淳淳，你看，這個(gè)筐子又好了，這一回，提你都行�！蔽医舆^(guò)筐子一拎，又重了許多。
爺爺對我這“寶貝孫女”也“摳”得要命。記得在去年夏天，我出去玩時(shí)，被爺爺修過(guò)兩次的涼鞋的帶子又斷了。我氣呼呼的回家，一進(jìn)門(mén)，就把涼鞋朝前一踢，心想：這雙涼鞋終于可以“下崗”了。我回到房間，換了雙布鞋，心里打起了如意算盤(pán)：這回，爸爸肯定會(huì )幫我買(mǎi)一雙時(shí)髦的涼鞋了。
到了晚上，我回到我的房間，只見(jiàn)我房間又放著(zhù)我白天扔掉的涼鞋。爺爺真是個(gè)老“摳”!不過(guò)在心底里，對摳門(mén)的爺爺我卻懷著(zhù)敬佩。
寫(xiě)爺爺的作文 篇2
車(chē)站上，遠不像魚(yú)兒緊貼著(zhù)魚(yú)兒滑過(guò)的流暢，而是齒輪咬著(zhù)齒輪的艱難錯動(dòng)。
那個(gè)男人，穿著(zhù)一件黑色的過(guò)膝毛呢大衣，下半身是灰色的西裝褲，包裹著(zhù)一雙瘦巴巴像枯草氣若游絲的根須似的腳。頭上戴著(zhù)一頂棕色牛皮尖頭的`鴨舌帽，卻看不見(jiàn)他的鬢發(fā)。
他豎起了衣領(lǐng)緊緊圍著(zhù)脖子，抵御一陣陣來(lái)襲的風(fēng)。無(wú)論是他的著(zhù)裝，抑或是他的氣氛，均像是時(shí)尚雜志封面上俊朗帥氣的模特擱放在候車(chē)室的人潮中。然而，具有戲劇性的是他彎下腰拿起放在地上的蛇皮袋，還標有某某化肥的字樣，另一只手拎著(zhù)一只紙箱，盛滿(mǎn)了新鮮的草雞蛋，踮起腳尖，朝我大喊，惹得路人紛紛駐足觀(guān)看，瞪大眼睛。
那個(gè)一瞬間失去風(fēng)度的男人就是我的爺爺。記憶中他似乎永遠都是毫無(wú)風(fēng)度的。
朦朧中，我的眼前展開(kāi)一條清清的小河，白色的天空托著(zhù)搖搖欲墜的落日，迸濺出的千萬(wàn)道光輝落在灰黃的蘆葦蕩里，嫵媚動(dòng)人。河灣里，飄出一只船，露出槳的一端和一位叼著(zhù)煙、瞇著(zhù)眼的老人。他著(zhù)一身農服，踏一雙膠鞋，甚是得意地哼著(zhù)小曲兒，好像慶賀自己的赫赫戰功。他可謂身懷多技，捕魚(yú)摸蝦，插秧收稻，修水查電，樣樣精通。
可是，我對他的了解止步于此，沒(méi)有“深交”。況且最近添了人丁，爺爺更是被絆住了腳。這回他好不容易逮了個(gè)空閑的時(shí)間，把鄉下奶奶捆扎好的雞蛋送上來(lái)。我下樓接他，一路上都是外婆在和他說(shuō)長(cháng)道短。喬遷新居，爺爺總是背著(zhù)手慢慢地在房里轉了一圈又一圈，忍不住地直點(diǎn)頭，我沒(méi)有陪他，在書(shū)房里讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。
吃午飯了，他摘掉帽子，露出明晃晃的特區。我忍不住在心里叫了一句：“四剌子！”外婆邊吃邊詢(xún)問(wèn)他家里的農活、小寶寶等瑣碎的事兒。他也是有一句沒(méi)一句地搭。氣氛很怪異，我一聲不響地扒完了飯，趕忙回到書(shū)房長(cháng)舒一口氣。
我剛寫(xiě)好一份試卷，門(mén)突然被推開(kāi)，爺爺臉上泛著(zhù)醉醺醺的紅暈，手按著(zhù)口袋，小心翼翼地進(jìn)來(lái)，對我照舊說(shuō)了幾句好好學(xué)習的話(huà)。說(shuō)完，他摸索著(zhù)上衣口袋，掏出一張張疊好的紅色紙票。剎那間，我仿佛被什么擊中，一句話(huà)也說(shuō)不出口。借著(zhù)酒意，他嘿嘿地把平整的紙票一下子拍在桌上，說(shuō)：“平時(shí)學(xué)習苦，買(mǎi)點(diǎn)東西吃吃，別太節省�！闭f(shuō)完，他就走了。
他拍錢(qián)的動(dòng)作和那些紅色紙票我無(wú)法忘卻，我不敢觸摸那些紅色紙票，我知道那是爺爺節衣縮食，日復一日節省下來(lái)的。他離開(kāi)了，我竟沒(méi)能下樓送他。我只看見(jiàn)他抬頭挺胸，目視前方，堅定不移。
寫(xiě)爺爺的作文 篇3
今天，我的爺爺要出遠門(mén)。他要乘火車(chē)到很遠的廈門(mén)去旅游。我們在火車(chē)站揮手送別了爺爺。
爺爺是個(gè)退休老教師，他70歲了。別看爺爺滿(mǎn)頭白發(fā)，身體可好哩！他走起路來(lái)很有精神，從來(lái)不用拐杖。每天清晨，他就上公園去練功，手掌里還不停地轉動(dòng)著(zhù)兩只銀光閃閃的健身球。正因為我的爺爺天天堅持鍛煉，身體才這么棒。
寫(xiě)爺爺的作文 篇4
小時(shí)候，爺爺總是逗我開(kāi)心，給我買(mǎi)零食，玩具，可是，有一年，爺爺去世了，我那時(shí)還很小，我不懂事。長(cháng)大了，知道懷念爺爺了，晚了，我想起了幾句話(huà)，少壯不努力，老大徒傷悲，花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首放回讀書(shū)遲，所以大家不要和我一樣，等親人去世以后在思念，就晚了，親人還在時(shí)，我們要好好珍惜。時(shí)間過(guò)得飛快，你的爸爸、媽媽、等身邊的親人都會(huì )老去，所以要珍惜！我想說(shuō)一句話(huà)我愛(ài)你爺爺！
寫(xiě)爺爺的作文 篇5
每當夕陽(yáng)的余暉灑向大地時(shí)，在校園門(mén)口總能看到這樣一個(gè)身影，瘦小的身材且有點(diǎn)駝背，慈祥的臉上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，粗糙的雙手拿著(zhù)一把掃帚正認真地清掃著(zhù)校門(mén)口的垃圾。
他是誰(shuí)呢？他不是光彩耀人的明星，更不是名垂千古的偉人，他就是校園警衛——劉爺爺。
劉爺爺已有六十來(lái)歲，因為身有殘疾，行動(dòng)十分不便，可他卻有一顆為他人著(zhù)想的心。有一次，幾個(gè)調皮的同學(xué)將路燈的燈泡打碎了。夜晚的校園沒(méi)有了燈光，漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指。一波波下晚自習的老師、同學(xué)都得摸著(zhù)黑艱難前進(jìn)，有些眼神不好的同學(xué)，差點(diǎn)摔跤。劉爺爺看在眼里，記在心里。第二天就用自己的錢(qián)買(mǎi)來(lái)新的燈泡換上，當柔和的燈光灑滿(mǎn)整個(gè)校園時(shí)，上晚自習的老師、同學(xué)都不自覺(jué)地向他投去贊許的目光。雖然打碎燈的事時(shí)有發(fā)生，但校園的燈光卻總是亮著(zhù)，那柔和的光里透出的是劉爺爺那顆愛(ài)校如家，愛(ài)生如子的心��！
以前，校園門(mén)前是一片綠毯似的草坪，茂盛的小草在陽(yáng)光下，綠得那樣鮮亮，綠得那樣耀眼，雖然給校園增添了沁人心脾的綠意，可是沒(méi)有花的草地是那么的單調。每到春天，劉爺爺總會(huì )買(mǎi)來(lái)花種栽種。他用扁擔挑來(lái)肥料，一鍬一鍬的翻進(jìn)地里，花種種下后，他用自己那早該退休的自行車(chē)一趟一趟拖水澆花。朵朵花兒在精心的培育下?tīng)幤娑菲G，開(kāi)的那么鮮艷，那么熱鬧，草坪也成了校園最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，這風(fēng)景線(xiàn)是劉爺爺用愛(ài)描繪的，它美得奪目，美得樸素，美得感人！
要說(shuō)凈化校園的功勛，當屬劉爺爺，學(xué)校對面是一個(gè)大型的勞務(wù)市場(chǎng)。這里每天早晨車(chē)多人多垃圾更多。滿(mǎn)地的垃圾嚴重影響了校園的潔凈，怎么辦呢？劉爺爺總是拿著(zhù)大掃帚仔細地清掃，掃帚掃過(guò)地面發(fā)出‘‘沙沙’’聲，就像一曲無(wú)字的歌謠，又像一條奔騰的小溪。粗糙的大手握著(zhù)掃帚一下一下吃力地掃著(zhù)，汗水打濕了劉爺爺的衣衫。掃累了，他就站一會(huì )，然后又接著(zhù)掃，直到地面干凈了，他的嘴角才會(huì )浮起一絲微笑。
十幾年來(lái)劉爺爺用自己最樸實(shí)的行為譜寫(xiě)著(zhù)人生最華麗的樂(lè )章，用自己美好的心靈描述著(zhù)生活最絢爛的畫(huà)頁(yè)。因此，他年年被評為‘‘先進(jìn)工作者’’。
劉爺爺啊劉爺爺，你那慈祥的面孔，粗糙的雙手，溫和的目光，已經(jīng)成為我心中的珍寶！
寫(xiě)爺爺的作文 篇6
在我們家陽(yáng)臺的柜子里有一把雨傘，它是一把黑色的花格雨傘，雖然已經(jīng)很舊了，但它有著(zhù)使人忘不掉的記憶。
記得我上三年級的一天，我因為需要打掃衛生，放學(xué)很晚，學(xué)校里的人都快走完了，就剩一兩個(gè)人了。我正準備回家，一個(gè)豆子般大的雨點(diǎn)滴在了我的頭上，不一會(huì )兒“滴嗒滴嗒”，雨滴越來(lái)越密集。我環(huán)顧四周，學(xué)校里空空蕩蕩的。我心想：這可怎么辦呀：爸爸媽媽都不在家，我也沒(méi)有帶傘。眼看外面的雨越下越大，天也漸漸黑了下來(lái)，我開(kāi)始絕望地蹲在走廊上哭了起來(lái)。
“涵涵！”突然，不遠處傳來(lái)一個(gè)沙啞的聲音。我站起來(lái)，擦擦眼淚，向遠望去，看到了一個(gè)熟悉的身影。他拿著(zhù)那把花格的傘，在雨中蹣跚著(zhù)腳步向我走了過(guò)來(lái)，我看清楚了面容，他正是年邁的爺爺。他的褲腿全濕了，花白的頭發(fā)也被雨水打濕了，貼在額頭上。爺爺看著(zhù)我，有些喘氣地說(shuō)：“涵涵，我們回家吧”說(shuō)著(zhù)，爺爺把我拉到傘下。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，挽著(zhù)爺爺的胳膊，爺爺為我撐著(zhù)雨傘，我們慢慢地在雨中走著(zhù)，漸漸地從學(xué)校離開(kāi)了。
我們踩踏著(zhù)，地上的水發(fā)出了“啪啪”的聲音，雨水落在雨傘上，綻開(kāi)了美麗的小水花�；氐郊液笪乙豢�，呀爺爺的半個(gè)肩膀已經(jīng)被雨水打濕了，而我的身上一點(diǎn)也沒(méi)有濕。我回想起來(lái)，爺爺打傘時(shí)，傘嚴重的向我這邊傾斜過(guò)來(lái)。爺爺一直在打噴嚏，一定是感冒了。我看著(zhù)爺爺，眼淚忍不住的流了下來(lái)。
就是那把破舊的雨傘為我保駕護航，每當我拿起那把雨傘，我就會(huì )想到爺爺對我的愛(ài)。
寫(xiě)爺爺的作文 篇7
時(shí)難得一見(jiàn)的好，陽(yáng)光明媚燦爛得令人心生喜悅�？墒堑搅死蠣敔斶@里，卻成了負擔。有天我放學(xué)回來(lái)，看到有不少陽(yáng)光，透過(guò)了寬松的樹(shù)蔭，向老爺爺射過(guò)來(lái)。老爺爺的嘴里叼著(zhù)根土煙——這種黑褐色的玩意兒燃燒起來(lái)可熏了，但老爺爺總是很喜歡吸它，還說(shuō)，便宜嘛……
時(shí)難得一見(jiàn)的好，陽(yáng)光明媚燦爛得令人心生喜悅�？墒堑搅死蠣敔斶@里，卻成了負擔。有天我放學(xué)回來(lái)，看到有不少陽(yáng)光，透過(guò)了寬松的樹(shù)蔭，向老爺爺射過(guò)來(lái)。老爺爺的嘴里叼著(zhù)根土煙——這種黑褐色的玩意兒燃燒起來(lái)可熏了，但老爺爺總是很喜歡吸它，還說(shuō)，便宜嘛！
那金色的陽(yáng)光灑在老爺爺皺皺的臉上，分外好看。似乎暖暖的陽(yáng)光可以把老爺爺的皺紋填平，擦去。我看著(zhù)老爺爺，就像欣賞著(zhù)一座出自名家之手的黃銅雕像�？墒抢蠣敔斔坪醪⒉贿@么想，他狠狠地皺著(zhù)眉頭，使得那一張皺皺的臉上的皺紋變得更深了。他抽出前一秒還在一堆鐵塊里摸索的手，在臉上胡亂地抹了一下，好像想要擦去所有炎熱。我的目光再去看時(shí)，發(fā)現這張皺皺的臉已經(jīng)變成了一張大花臉，頗有戲劇色彩呢。
當我長(cháng)到九歲，或者是更大的年紀，有一天，我放學(xué)回家，卻突然發(fā)現老爺爺的攤位空空的，沒(méi)有任何什么東西來(lái)過(guò)的痕跡。我在附近跑來(lái)跑去，想尋找老爺爺，最后終于在媽媽的勸說(shuō)下放棄。而那以后的每天，老爺爺都再也沒(méi)有出現過(guò)。只有那一張皺皺的臉，還深深地，深深地，就像一條皺紋一般，刻在我的心里。
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