【推薦】我的爺爺的作文六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的爺爺的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的爺爺的作文 篇1

　　爺爺的書(shū)房里有一排書(shū)柜，深棕色的木頭泛著(zhù)雨后泥土的香味，幾本書(shū)角泛黃的“歷史”映射著(zhù)爺爺求學(xué)的辛苦。小時(shí)候，這排書(shū)柜就是我的森林，我隨意漫步在芳香的“泥土”上，撫著(zhù)沉重的“枝干”，踮起腳尖抽出一本老古董，倚在爺爺的躺椅旁，任陽(yáng)光灑落書(shū)角。

　　有時(shí)，我會(huì )翻開(kāi)上個(gè)世紀的《少年文藝》，看那個(gè)時(shí)候的人們鴻雁傳書(shū);有時(shí)候會(huì )幫爺爺拿陳舊的字帖，看爺爺用墨汁寫(xiě)下“中國字”;有時(shí)候在書(shū)柜上找到藍本的古詩(shī)詞、紅色的朱砂、豎寫(xiě)的漢字、絹樣的宣紙，都是沉淀的時(shí)間。

　　小時(shí)候的書(shū)本再厚也不會(huì )嫌，因為我愛(ài)她，愛(ài)她的深沉。我輕輕打開(kāi)歷史的鎖，旋轉回過(guò)去的時(shí)光，在厚厚的書(shū)頁(yè)里穿越，那時(shí)候的時(shí)間過(guò)得飛快。我浸染了一身的墨跡，深深的迷醉在三國的桃園;我游蕩在夢(mèng)的邊緣，看李清照瘦了相思身;我飛往上個(gè)世紀的法國，恨杜洛瓦的捉弄……若是爺爺在躺椅上睡著(zhù)了，書(shū)本半開(kāi)蓋在臉上，我會(huì )推醒爺爺告訴他我對這本書(shū)的“觀(guān)點(diǎn)”。

　　我以為關(guān)于書(shū)的故事會(huì )這樣延續。隨著(zhù)時(shí)間流逝，我不必在踮起腳尖夠那本書(shū)，我從書(shū)店買(mǎi)來(lái)精美裝幀的讀本，以為會(huì )讀的忘了時(shí)間，可我一翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，滿(mǎn)心想的卻是數理化公式，我不得不合上書(shū)本走近書(shū)桌，繼續在漫天飛舞的試卷中前行，任書(shū)本在角落里攢灰，任蚊子在書(shū)頁(yè)間穿行。

　　我看見(jiàn)爺爺鬢角繼續霜白，沒(méi)有時(shí)間給他講我和書(shū)的邂逅;我看見(jiàn)躺椅在陽(yáng)光下泛起點(diǎn)點(diǎn)光，無(wú)法靠近休息一會(huì );我只知道《巴黎圣母院》是關(guān)于丑與善良的故事，卻無(wú)法走進(jìn)品味敲鐘人的每一次蛻變;我只知道季羨林的梵文隨想美妙又動(dòng)人，卻無(wú)法走進(jìn)他的世界，聽(tīng)他講奇異的文字……

　　我許久沒(méi)有叩開(kāi)沉淀的歷史，邁進(jìn)新的河流。我只瞥了一眼歸有光的項脊軒;只嗅了陶淵明的菊花香;只俯身聽(tīng)了一耳伯牙和子叔的琴瑟和音……始終沒(méi)有讀過(guò)倉央的詩(shī)作，北島的祝福，或是被動(dòng)徹心扉的故事輕輕感動(dòng)。我只是淺嘗了歷史的韻味。

　　于是我開(kāi)始懷念那時(shí)的陽(yáng)光、那樣的書(shū)香，那樣踮腳的姿勢，還有那份暢游的滿(mǎn)足……

我的爺爺的作文 篇2

　　已經(jīng)有好長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)他了，自從來(lái)了另外一個(gè)城市念書(shū)，回家的次數便屈指可數，每個(gè)月本就見(jiàn)不到他幾面，難得的幾次月假也是和表姐一起逛街，看電影，現在回想一下，腦海中的身影竟是三個(gè)月前的了，我有些錯愕。

　　滿(mǎn)頭白發(fā)鐘夾雜著(zhù)幾縷黑，有些佝僂卻努力地想要挺直腰板，衣服雖樸素卻整潔，有點(diǎn)黝黑的臉上是堆了皺褶的笑，他，是我的爺爺。

　　從小爸媽就很忙，堂姐亦如此，于是爺爺和奶奶便把我的堂姐接到他們家，我家離爺爺奶奶家很近，可小時(shí)候我卻總不愿回自己的家，因為爺爺家總是有溫暖可口的飯菜，數不清的零食和玩具，還有看不完的動(dòng)畫(huà)片。爺爺家住一樓，爺爺閑不住，便把小院子開(kāi)辟成了花圃和菜園。記得那時(shí)，我總和堂姐坐在絲瓜架下嬉戲，而爺爺則穿著(zhù)白色對襟大褂在明艷花叢和翠綠的菜苗中穿行。每每有客人來(lái)到，都會(huì )驚嘆一番，綠的`藤，青的菜，紅的花，還有斑斕的蝴蝶，儼然有一番在城市的喧鬧中取靜的味道，而爺爺，總是掛著(zhù)慈祥溫和的笑容在我和姐姐身后不厭其煩地叮囑我們。人人都說(shuō)爺爺慈愛(ài)又善良，我也這么覺(jué)得。爺爺會(huì )教我念書(shū)，教我澆花，教我品茶，教我下棋。每次闖禍后他是樂(lè )呵呵地給我收拾爛攤子，他看我和姐姐時(shí)眼里總蘊含著(zhù)什么，可惜我一直不懂。

　　漸漸地，在小院里，我和姐姐長(cháng)大了，我和姐姐都回到了自己的家，盡管爺爺每周都來(lái)看我，不過(guò)我卻覺(jué)得有什么不一樣了，一扇門(mén)，是我與爺爺的距離，每每他來(lái)我們家，都只是看一看正在做作業(yè)的我便離開(kāi)，我們之間仿佛又一條溝壑，無(wú)法跨越，我已經(jīng)不用爺爺教我念書(shū)了，我甚至懂得比他還多，曾經(jīng)在小院的歡聲笑語(yǔ)仿佛是時(shí)光的青空商的一朵白云，美好卻縹緲。

　　上次回家時(shí)正值家宴，我偶然提起想吃老家鄉下的柚子。那柚子個(gè)小肉多，比市面上賣(mài)的甜多了，不過(guò)這個(gè)季節不產(chǎn)柚子，我也只是一時(shí)心血來(lái)潮罷了�？烧l(shuí)知第二天耶耶耶便提來(lái)了一袋柚子：“今天回鄉下看朋友，正巧給你帶了些，這次回學(xué)校你都帶走吧�！睜敔敯设肿舆f給我，意味深長(cháng)地看了我一眼�？粗�(zhù)爺爺漸漸遠去的背影，那身子早已不復當年硬朗，我猛地一震：這個(gè)季節那會(huì )有柚子？爺爺一定費了不少心思吧！我忽然讀懂了爺爺的眼神——那是對我的愛(ài)呀·

我的爺爺的作文 篇3

　　我生活在一個(gè)大家庭里，在這里，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有我這個(gè)家里的大活寶。三世同堂，一大家子人，熱熱鬧鬧，日子過(guò)得不亦樂(lè )乎。而在我的記憶中便是我那已經(jīng)仙逝的倔強爺爺。

　　在我的記憶中，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天空中萬(wàn)里無(wú)云。爺爺說(shuō)帶我一起去釣魚(yú)，當時(shí)我開(kāi)心的不得了。

　　一路踏歌而行，聞著(zhù)道路兩旁的淡淡花香，我的心情格外的好。時(shí)間飛逝，很快我們便到了河邊，我迫不及待的催促爺爺快點(diǎn)讓我釣魚(yú)。

　　對于我來(lái)說(shuō)，釣魚(yú)這種事，我雖然是第一次，但是，我畢竟是祖國的花朵，未來(lái)的國之棟梁，腦袋里可裝了不少知識，區區小事，又怎么可能難得倒我呢？

　　爺爺和藹的笑著(zhù)批評我：“夢(mèng)琳呀，小小年紀竟然如此心浮氣躁，小心心急吃不了熱豆腐！”

　　我一聽(tīng)瞬間不高興了，心想：“爺爺真是老了，思想這么迂腐！我可是未來(lái)祖國的洗澡，肩上扛著(zhù)讓祖國日漸繁榮昌盛的國之任，居然如此倔強，看不起我�！�

　　“爺爺快點(diǎn)，看孫兒我給你釣條大魚(yú)看看，你就知道我的厲害了！”我拍著(zhù)胸脯保證道。

　　爺爺卻倔強的搖了搖頭，笑而不語(yǔ)。

　　浪費時(shí)間就是浪費生命，我了等不得這么久！我立馬不顧爺爺的反對，拿起帶魚(yú)餌的魚(yú)竿直接開(kāi)始，可是卻遲遲沒(méi)有魚(yú)上鉤。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我等的不耐煩了，卻見(jiàn)爺爺悠哉悠哉的抽著(zhù)煙，靜靜的等待著(zhù)，一會(huì )便有魚(yú)兒上鉤了。

　　此刻我終于明白“磨刀不誤砍柴工！”這就是我倔強的爺爺，先人已逝，但他的“倔強”教會(huì )了我好多人生道理。

我的爺爺的作文 篇4

　　在每個(gè)孩子心里都有著(zhù)自己最尊敬的人，我最尊敬的人就是我的爺爺。

　　我的爺爺已經(jīng)61歲了，但身體還很硬朗，雖然爺爺的臉上有了一些皺紋，兩鬢也有了白發(fā)，但爺爺的笑容仍然那么燦爛。爺爺是一個(gè)疼愛(ài)兒女、孫子的人。記得有一次，天下著(zhù)暴雨，爺爺來(lái)學(xué)校接我，我們共打一把雨傘向家中走去。途中，我看見(jiàn)爺爺肩上被雨淋濕了，頭發(fā)上還有許多水珠。我說(shuō)：“爺爺，您別只顧著(zhù)我，您自己都淋濕了�！睜敔斦f(shuō)：“我的身體很健康，淋點(diǎn)兒雨，沒(méi)啥事兒！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里無(wú)比感動(dòng)。爺爺還是一個(gè)勤儉節約的人。記得一次春節，我用鞭炮不小心把爺爺的羊毛衫炸了兩個(gè)洞，可是到現在，他仍然穿著(zhù)這件衣服，我告訴爺爺：“這件衣服已經(jīng)破了，沒(méi)必要再穿了換一件吧！”可爺爺卻說(shuō)：“思雨，不能那么浪費，雖然破了幾個(gè)洞，但是只要能穿就行，不用穿的那么華麗�！睜敔旊m然節儉，但并不吝嗇。每次我去爺爺家，爺爺都要給我買(mǎi)好吃的東西，每年加了工資，有時(shí)還給我買(mǎi)衣服。

　　這就是我的爺爺，一個(gè)令我尊敬的人。

我的爺爺的作文 篇5

　　那天早晨，天下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨，不算大，但雨絲很密，給媽媽停車(chē)帶來(lái)一定的困難。媽媽好不容易找到一個(gè)車(chē)位，雖然離學(xué)校有點(diǎn)遠，但還是勉強停下了。

　　下了車(chē)，我往學(xué)校方向看去，那里可以用車(chē)水馬龍來(lái)形容，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，而且車(chē)速挺快。在這樣的下雨天，媽媽一手拿傘，一手拎著(zhù)一個(gè)大袋子，身上背著(zhù)一個(gè)包，她沒(méi)法牽我的手送我過(guò)馬路了，所以我們便在馬路旁等待時(shí)機。

　　這時(shí)候，一雙手伸了過(guò)來(lái)，輕輕拉住我的手，我緊張了一下：為什么拉我的手？我抬頭一看，是一位面善的老爺爺，他滿(mǎn)頭銀發(fā)，微笑地說(shuō)：“小朋友，跟我來(lái)�！闭f(shuō)完，他就拉著(zhù)我的手，向學(xué)校方向走去。這時(shí)，一輛車(chē)疾速開(kāi)來(lái)，我不覺(jué)停住了腳步，只見(jiàn)老爺爺把手一伸，做了一個(gè)停車(chē)的動(dòng)作，那車(chē)竟乖乖停了下來(lái)。我們繼續往前走，他繼續做這樣的動(dòng)作，直到把我送到馬路對面。還沒(méi)等我說(shuō)謝謝，他又走到馬路那邊，拉起另一個(gè)小朋友的手，開(kāi)始送他過(guò)馬路。

　　我再次回頭看他，雨中的他竟然顧不上打雨傘，他專(zhuān)注地拉著(zhù)小朋友的手，一次又一次地送不同的小朋友過(guò)馬路。我在心里默默敬佩這位老人。

我的爺爺的作文 篇6

　　“大腦門(mén)，頭發(fā)短而且稀少，戴著(zhù)一副眼鏡�！边@是有學(xué)問(wèn)的象征，我的爺爺就是這樣。另外，再告訴你們一個(gè)小秘密：我爺爺有一個(gè)外號叫“老黑”，是奶奶取得的。因為爺爺皮膚黑黑的，所以就叫他“老黑”。每當奶奶叫爺爺“老黑”時(shí)，爺爺總是笑瞇瞇的應一聲從不生氣。

　　爺爺是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)而且和藹的人。在他的大腦里好像有許多用不完的知識。每當我有不懂或不會(huì )的難題時(shí)，爺爺都會(huì )耐心而仔細地給我講，一遍、二遍或三遍，直到我明白為止。就連爺爺單位上的人也經(jīng)常來(lái)家里請教爺爺問(wèn)題，我爺爺厲害吧！

　　爺爺有很多愛(ài)好，而他最喜歡的就是書(shū)法。只要一有時(shí)間，爺爺就會(huì )在書(shū)房里練毛筆字和鋼筆字，書(shū)桌上放著(zhù)厚厚的一疊又一疊全部都是寫(xiě)好的字。爺爺把比較喜歡的字還裝裱起來(lái)，掛在客廳和我的家里�？臻e的時(shí)候，爺爺還會(huì )手把手地教我練字，現在連老師都說(shuō)我的寫(xiě)字水平有長(cháng)進(jìn)了。每當家里來(lái)客人看到墻上的字就會(huì )問(wèn)：“這是誰(shuí)寫(xiě)的字啊，真不錯，應該是書(shū)法家寫(xiě)的吧！”這時(shí)，我就會(huì )大聲地告訴他們是我爺爺寫(xiě)的，我爺爺就是大書(shū)法家。

　　爺爺在單位是大領(lǐng)導，而他對下屬非常和藹。在家里就更不用說(shuō)了，尤其是對我。我特別敬愛(ài)我的爺爺，在我的眼里爺爺就是一個(gè)“智慧星”，我要向爺爺學(xué)習，長(cháng)大以后做個(gè)有學(xué)問(wèn)有修養的人。

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