有關(guān)嘮叨的爺爺作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的嘮叨的爺爺作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
嘮叨的爺爺作文 篇1
嘮叨，是女人的專(zhuān)長(cháng)，可是我的爺爺卻是個(gè)愛(ài)嘮叨的人，他不但愛(ài)嘮叨，而且還犯有“多動(dòng)癥”，你想知道我的爺爺是個(gè)怎樣的人嗎？看了千萬(wàn)別閃，一定要幫我��！
“小子，英語(yǔ)書(shū)忘帶了，快拿去��！要不然我就敲你的頭的��！”爺爺用手指著(zhù)我說(shuō)。早已跑得遠遠的我回過(guò)頭說(shuō)：“今天的英語(yǔ)課我不想上了，所以英語(yǔ)書(shū)我也不想帶了，我今天心情不是很好��！”爺爺拿著(zhù)拐杖，敲了敲墻壁，然后又敲了敲地板，他說(shuō)：“唉！你知不知道，如果你忘了拿書(shū)，你媽媽就會(huì )把書(shū)送過(guò)去，但是你媽媽今天要上班。你沒(méi)有帶書(shū)去，你的英語(yǔ)老師就會(huì )生氣，你英語(yǔ)老師一生氣了，細胞又會(huì )死掉很多，你英語(yǔ)老師細胞死了很多，她的壽命又會(huì )減少，她的壽命減少……”“停停�！蔽乙贿B說(shuō)了好多個(gè)停�？墒菭敔斶�在那兒像唱戲似的，又動(dòng)手，又動(dòng)腳，真不知道他在搞什么。我沒(méi)辦法了，只能說(shuō)：“爺爺，我投降了，我帶英語(yǔ)書(shū)去學(xué)校，你別說(shuō)了�！蔽夷昧藭�(shū)，準備走的時(shí)候，爺爺又摸摸我的頭說(shuō)：“這才是乖孩子，不過(guò)你去讀書(shū)的時(shí)候要小心車(chē)輛��！別被車(chē)子撞個(gè)殘廢��！去到學(xué)校要聽(tīng)老師講課��！下課了不要在校內奔跑啊……”“爺爺��！這些我們老師已經(jīng)講過(guò)N次了，還輪不到你操心�！蔽以谛睦锵�。相信這個(gè)時(shí)候，我們著(zhù)名的笑星趙衛國也會(huì )煩得直喊娘。但是為了不遲到，我只能逃了，我生怕?tīng)敔斪飞蟻?lái)，所以跑得特別快，依照這種速度，可能劉翔都跑不過(guò)我。
最煩心的時(shí)刻又到了。這就是吃飯的時(shí)候，媽媽煮好飯菜，我們就圍在桌子旁等著(zhù)吃飯。這時(shí)，爺爺敲敲桌子，又把筷子放到一邊，然后又對我說(shuō)：“今天在學(xué)校里認真聽(tīng)老師講沒(méi)有？今天有沒(méi)有在學(xué)校打鬧？今天的作業(yè)有沒(méi)有認真做？今天有沒(méi)有老師請你上辦公室？今天……”“��！又是大炮轟炸。再這樣下去我要進(jìn)精神病醫院了。我到底該怎么辦呢？”我想。我想了想說(shuō)：“爺爺，我們簽一份合同吧！就寫(xiě)：為了小飛不住進(jìn)精神病醫院，爺爺×××從此不再煩孫子小飛�！睜敔斖幌绿旎ò�，又走去衛生間，又走過(guò)來(lái)說(shuō)：“��！天��！如果簽了這份合同我就永遠不能說(shuō)話(huà)了，我永遠不能說(shuō)話(huà)就會(huì )成了一個(gè)啞巴，成了啞巴我就不能與你們談話(huà)了，不能與你們談話(huà)，你們就不知道我要干什么，你們不知道我干什么就……”“唉，爺爺，跟你說(shuō)話(huà)��！還是不說(shuō)的好”我說(shuō)。爺爺望了望窗口，又摸摸電視，正準備說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我突然說(shuō)：“停，別說(shuō)話(huà)，我閃�！�
朋友們！你們覺(jué)得我這嘮叨的爺爺厲害嗎？回到正題，你們有誰(shuí)能想出一個(gè)能治好我爺爺這個(gè)嘮叨和多動(dòng)癥的毛病，我本人給30個(gè)幣幣（呵呵，開(kāi)玩笑的，別當真）。不過(guò)有誰(shuí)能治好這種病就把藥方寫(xiě)在下面哦！
嘮叨的爺爺作文 篇2
“梓鵬，吃飯啦！”寒，爺爺又叫我了。我家有個(gè)愛(ài)在我身邊嘮叨的爺爺。每天上學(xué)、放學(xué)。我的爺爺總要在我身邊嘮叨，煩死了。
有一次，我在學(xué)校里打籃球輸給了一個(gè)三年級小朋友，傷心極了。我回到家后，爺爺又走到我身邊嘮叨。我本來(lái)已經(jīng)夠煩的了，現在爺爺還在在我身邊嘮叨，就像一只蒼蠅震動(dòng)翅膀時(shí)的“嗡嗡嗡”聲。我生氣地說(shuō)：“爺爺，您別再?lài)Z叨啦！您好煩��！”爺爺聽(tīng)了這句話(huà)，非常生氣。我突然覺(jué)得自己做錯了，不因該這樣說(shuō)爺爺，爺爺也是對我好哇。我非常慚愧，想去跟爺爺道歉�？墒俏覜](méi)有這個(gè)勇氣去給爺爺道歉。我在爺爺的房門(mén)前徘徊著(zhù)，媽媽看出了我的心思，對我說(shuō)：“孩子，別怕，鼓起勇氣，去向爺爺道歉�！爆F在，我得了媽媽的鼓勵之后，我終于鼓起勇氣，去向爺爺道歉。爺爺見(jiàn)到我知錯能改，就原諒我了。
經(jīng)過(guò)次，我再也不嫌爺爺嘮叨了，因為所有的爺爺奶奶都是希望自己的孫子孫女好的！
嘮叨的爺爺作文 篇3
我的爺爺近60了，可他卻從沒(méi)有少做過(guò)一件事。
他和藹可親，最重要的是他對我無(wú)微不至的照顧，在他臉上，永遠都蕩漾著(zhù)笑。
從我上一年級起，他一直都是騎著(zhù)他的那輛已經(jīng)破舊的'自行車(chē)送我上學(xué)。在路上，他一邊用力的騎著(zhù)自行車(chē)，一邊問(wèn)這問(wèn)那：“紅領(lǐng)巾帶了嗎？校服穿好了嗎？水杯帶了嗎……”每當回答這些讓我厭煩的問(wèn)題時(shí)，我常常會(huì )發(fā)起脾氣來(lái)：“都問(wèn)了多少次了，煩不煩��？”當問(wèn)完了100多次帶了這個(gè)帶了那個(gè)嗎之后，他才會(huì )放心的閉上嘴。放學(xué)回家的路上，他又是嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不完，問(wèn)我學(xué)了什么？作業(yè)多不多？開(kāi)心不開(kāi)心？……直到回到家里，才肯安靜下來(lái)吃飯。我說(shuō)他嘮叨時(shí)，他卻只微微一笑，說(shuō)“樹(shù)老枝多，人老話(huà)多嘛！”我搖搖頭，嘆了口氣，不知道說(shuō)什么好。
記得有一次下雨，我放學(xué)沒(méi)雨傘，爺爺讓我一個(gè)人撐著(zhù)傘坐在后面，自己淋著(zhù)雨騎車(chē)。一到家里，他就拿出一件長(cháng)外套給我穿著(zhù)，怕我感冒，自己卻還穿著(zhù)那件單薄的白襯衣，他笑著(zhù)一直笑著(zhù)……我呆呆地站在那里看著(zhù)，靜靜地看著(zhù)他的笑臉和淋濕的白襯衣。我突然明白了這嘮叨和微笑里，包含了爺爺對我深深的愛(ài)！
爺爺，也許我會(huì )埋怨您的嘮叨，但是我還是明白您是多么的愛(ài)我！
嘮叨的爺爺作文 篇4
我的爺爺很?chē)Z叨，有一次我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就想喝水。我正準備去倒，爺爺攔住我說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，要不然開(kāi)學(xué)了作業(yè)沒(méi)完成老師批評你，回到家爸爸媽媽揍你我可不護你……”
“哦，知道了”“別磨磨蹭蹭的，快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完了才能玩，要是時(shí)間到了，你爸爸回來(lái)，我就告訴你爸爸說(shuō)你不寫(xiě)作業(yè)！”“知道了！”我在心里說(shuō)：真嘮叨。
爺爺說(shuō)完話(huà)后，我就趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。終于在爸爸下班回來(lái)之前寫(xiě)完了。
回家后，我把今天的事告訴爸爸，爸爸聽(tīng)完笑了笑說(shuō)：“爺爺嘮叨是對的，他是在為你著(zhù)想，你想想如果你把作業(yè)寫(xiě)完了，爺爺就有伴了�！蔽衣�(tīng)完后感到十分慚愧，爺爺嘮叨都是為我好，我不應該在心里說(shuō)爺爺，這實(shí)在是太沒(méi)禮貌了。我多么想給爺爺說(shuō)聲對不起呀！
雖然我的爺爺很?chē)Z叨，但是他對我可好了。家里邊最寵著(zhù)我的也是爺爺。我也特別喜歡爺爺，我喜歡在家和爺爺搶電視遙控器，有時(shí)候幾天不回來(lái)，爺爺就會(huì )打電話(huà)，問(wèn)我怎么不回家和他搶電視看。我的爺爺愛(ài)嘮叨，但是我愛(ài)我的爺爺。
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