關(guān)于爺爺作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于爺爺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于爺爺作文1
記得那年夏天，陽(yáng)光格外的明媚，但空氣里卻彌漫著(zhù)哀與愁。爺爺走了，伴著(zhù)那茶香走了！奇怪的是我卻越發(fā)迷戀那茶的清香與甘甜。打從記憶時(shí)，我每天都會(huì )耷拉著(zhù)腦袋看爺爺不急不忙，有條不絮的烤茶，然后品茶時(shí)那清澈透亮的雙眼和放空身心時(shí)的樣子。爺爺烤的茶比那桂花的香可要好聞多了！因為我家住在巷頭，直走到巷尾那股茶香還在飄向另外一個(gè)巷子。一杯杯茶就像一片片小舟，載著(zhù)我五彩斑斕的童年，在時(shí)間的洪流中，緩緩駛入我心底的最深處靠岸。在一片寂寥的冬季，早已凍僵的小手捧上熱乎乎的茶聽(tīng)爺爺講作為一名人民教師平凡而又極其幸福燦爛的一生，我有時(shí)還會(huì )似懂非懂的對爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，然后爺爺一臉幸福的拉著(zhù)我的小手，一起圍坐在火堆旁邊。從那時(shí)起，在我幼小的心靈里，茶已經(jīng)生了根發(fā)了芽。茶，似乎是在現在這個(gè)充滿(mǎn)險惡，充滿(mǎn)煩惱的世界上，能撫平人們不安的內心的一劑良藥。無(wú)論你多么煩躁，品了一杯茶，不知不覺(jué)間，就會(huì )濾去心底的浮塵，溫柔的對待這個(gè)世界。
從小到大，茶文化與制作烤茶的記憶我早已爛熟于心，那個(gè)有些駝背的老爺爺坐在火堆旁邊，抽著(zhù)旱煙袋，手里倒著(zhù)茶，臉上洋溢出滿(mǎn)足的笑容。那段畫(huà)面，仿佛還沒(méi)走遠，就在昨天。爺爺生前，每天習慣天剛剛蒙蒙亮時(shí)就起床，第一件事情就是生火，把茶罐，茶葉，水杯擱置在火堆旁，就抽上了旱煙袋，吧嗒吧嗒的響。待木柴燒成火炭，爺爺就放下煙袋，然后一杯一杯復一杯的倒好，便喝起來(lái)。待茶香飄到房間時(shí)，我就知道我該起床了！然后全家人圍坐在火堆旁享用爺爺給我們準備的“早茶”。晚上，那就更熱鬧了，家里都會(huì )來(lái)幾個(gè)叔伯與鄰居，爺爺便又不緊不慢地為他們準備茶，后一邊品茶，一邊拉家常。這樣的畫(huà)面，多美好��！爺爺每天朝與夕都要慢慢的喝上幾杯，才可以安心。茶幾乎成為了爺爺里不可或缺的一部分。
到我可以背唐詩(shī)時(shí)，爺爺便改變他以前喝茶時(shí)一言不發(fā)的狀態(tài)，仔細的教我古詩(shī)詞。并和我說(shuō)：“這是我們的祖先留給我們寶貴財富，我們千萬(wàn)不能丟！”你教我的詩(shī)，教完后你會(huì )一首一首的寫(xiě)下來(lái)。最記憶猶新的你教給我元稹的“洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸！”與蘇軾的“人間有味是清歡，奈何軟語(yǔ)故夢(mèng)來(lái)�！彪m然至今還弄不明白這些詩(shī)是什么意思，但是我堅信你教我的一定會(huì )讓我的人生更精彩一些。
雖然您已經(jīng)成為了一顆星星，但那縷茶香卻從未斷過(guò)，在我承受歲月給的考驗時(shí)，在我想要放棄時(shí)，在我被現實(shí)一次又一次的摧殘時(shí)，你仿佛又在那個(gè)火堆旁烤茶，我仿佛又聞到了那股專(zhuān)屬與你的茶香！想當年你一樣，品一杯茶，以恬淡的模樣，經(jīng)歷風(fēng)雨煙塵的暴擊，還原初時(shí)的自己！
關(guān)于爺爺作文2
李爺爺
每一個(gè)生命里都有一個(gè)自己無(wú)法忘掉的經(jīng)歷，我也不例外，也許是冥冥中就已注定，有的人能夠健健康康的活著(zhù)，卻有的人生命卻是那般脆弱。生命對于有的人來(lái)說(shuō)也許是很坎坷的，生與死總是件無(wú)可預料的事。
那一天我終于平安的出院了，但我看得出爸媽和我一樣，依然很懷念著(zhù)李爺爺，很多天過(guò)去了我始終想不出該怎樣描寫(xiě)他對我的關(guān)心和疼愛(ài)。默默之中也有為他流淚的時(shí)候，感動(dòng)之余，心也還是回痛的。
他和我在一個(gè)住院部的病房里，那一天我還記得，1月16日，我的病已經(jīng)延誤了兩天還沒(méi)得到手術(shù)，爸媽都很著(zhù)急，生病這些日子里我很少對別人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，包括爸爸媽媽。那是我看到他的第一眼，也是他讓我對他說(shuō)了第一句話(huà)，他的善良和他的笑容，在生命結束的那一刻好象已經(jīng)永遠從這個(gè)世界上消失了，我看到，一個(gè)生命在苦苦的掙扎之中，拼命的還要和病魔抗戰到底。李爺爺，他是我心中的英雄。
那一晚還記得李爺爺對我說(shuō)了好多的話(huà)，他也是上個(gè)星期才做完的手術(shù)，是咽喉的部位，所以他說(shuō)話(huà)的聲音很沙啞，但我還算聽(tīng)得到他說(shuō)了什么。他總是鼓勵我要勇敢一點(diǎn)，手術(shù)一點(diǎn)都不會(huì )疼，但我還是很擔心，畢竟未曾經(jīng)歷過(guò)的事情想著(zhù)還是很害怕，那一晚他說(shuō)了很多，站在窗戶(hù)前來(lái)回的走動(dòng)，我知道他在做復健運動(dòng)。
第二天，在各位醫生的商討下，他們決定立刻給我做手術(shù)，臨走的時(shí)候李爺爺對我指了指他的咽喉，并且微笑的看著(zhù)我，我知道他想對我說(shuō)什么，要堅強。進(jìn)了手術(shù)室的那一刻。
我一次次鼓起的勇氣還是不行，而這一次我真的什么都不知道，全麻手術(shù)過(guò)后，在被推出手術(shù)室的那一刻，我看到爸爸媽媽?zhuān)」霉�，所有�?lái)看望我和為我鼓勵我的親人，媽媽和小姑姑都還在哭得不行，我才知道醫生在剛才就下了病危通知，他們還以為，但據我所知手術(shù)不在醫生預計的三小時(shí)之內，準確的時(shí)間是四小時(shí)三十三分。
回到病房我看到李爺爺笑了，他很關(guān)切的問(wèn)爸媽手術(shù)是否成功，爸爸高興的告訴他手術(shù)很成功的時(shí)候，他也很高興的看著(zhù)我，其實(shí)生命是否該要終結，說(shuō)實(shí)話(huà)那一刻我也不清楚，但我想我還是很幸運的，生命依然純粹而完整。成長(cháng)，最殘酷的部分就是，我們眼睜睜的看到一個(gè)生命的離去，卻只能無(wú)能為力。
那是我手術(shù)過(guò)后的第五天夜晚，大概十一點(diǎn)左右，李爺爺的病痛突然發(fā)作，醫生馬上就將李爺爺送進(jìn)了搶救室，當李爺爺的家屬趕到的時(shí)候，醫生說(shuō)這已經(jīng)無(wú)能為力了，我的心一下子變得很混亂，李爺爺還是走了。我幾乎都要和他的家屬一起哭了起來(lái)，腦海里滿(mǎn)是疑問(wèn)著(zhù)為什么？
這一晃好多天又過(guò)去了，想著(zhù)自己很快就可以出院了，窗外的麻雀已經(jīng)在樹(shù)枝鬧過(guò)不停，這又是一個(gè)冷冷的春天，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)春天的故事，那是從李爺爺的手札上面看到的，他說(shuō)：“我不能和自己的家人一起過(guò)這個(gè)春節了�！备袆�(dòng)并非要有事實(shí)或人物的存在，偶爾的一句話(huà)或一件物品也會(huì )讓人熱淚盈眶，象李爺爺這樣和藹可親的人，就是我身邊的感動(dòng)。
關(guān)于爺爺作文3
每當看到妹妹的qq名“曠谷幽蘭”，總會(huì )想起爺爺那滿(mǎn)屋的蘭花，香氣溢人。爺爺于1999年中秋前死于突發(fā)性心肌梗塞（77歲），那晚只有滿(mǎn)屋的蘭花陪伴著(zhù)他。
在我心中，爺爺是個(gè)花神，他的業(yè)余愛(ài)好就是種花。爺爺大半生都在上海度過(guò)，上海街道里弄中那些飄香的花草是他喜歡養花的源頭。于是，他買(mǎi)來(lái)了各種養花的書(shū)悉心學(xué)習，用心去栽培和澆灌各種不同的花�！耙环指�、一分收獲”，他培育的各種花草都長(cháng)得十分旺盛。
童年的我，在花香中度過(guò)。家中的院子里爺爺種了各種各樣的花，有品種稀缺的紅桂花，以及山茶花、繡球花、臘梅花、芙蓉花、海棠花、月季花、白玉簪、芭蕉等各類(lèi)木本花草，陽(yáng)臺上還種了許多草本花卉，有牽�；�、星星花、菊花、雞冠花、芍藥花、鳳仙花等。室內則培育了近百盆不同品種的蘭花。每個(gè)季節，各種花競相開(kāi)放，我也經(jīng)常陶醉在花的芬芳與花的美景里。因陽(yáng)臺臨街，每當各種美麗的鮮花綻放時(shí)，總會(huì )吸引路人的眼球（也總有愛(ài)花的人問(wèn)爺爺要些花種去）。爺爺的花，是臨街的一道美麗風(fēng)景！
爺爺惜花如子，每季都按不同時(shí)辰給各種花澆水，夏天還為花搭涼棚。晚年，他知道自己所剩時(shí)間不多了，曾說(shuō)過(guò)：“人死花亡！”，他預知這些花草我們后輩人肯定養不好它，花木會(huì )隨他而去。果然，他過(guò)世后沒(méi)幾年，那些草本花大多都已凋死光了，唯獨留下一些能經(jīng)風(fēng)雨的木本花卉還在。
爺爺過(guò)世五六年后，家中的紅桂花樹(shù)和山茶花樹(shù)均有人看上了，想花高價(jià)來(lái)收購，奶奶雖然也擔心這些花木離開(kāi)了爺爺的照顧會(huì )死掉，但她堅持不賣(mài)，說(shuō)看到花猶如看到爺爺還健在（如今，奶奶也已經(jīng)過(guò)世三年，又有人問(wèn)我媽要這棵紅桂花樹(shù)，愿意出1萬(wàn)2千元。我媽還是不愿意賣(mài)。因為家里的花從來(lái)是拿來(lái)觀(guān)賞而不是拿來(lái)盈利的）。呵呵，或許花的世界里真有爺爺的花魂在，或許爺爺果真是位花神！
爺爺死后，我把他的那本養蘭花的書(shū)帶到了杭州作為遺物珍藏，每次睹物思人。妹妹“曠谷幽蘭”則把爺爺兩三盆較名貴的.蘭花帶到了杭州自家院子里。還好，我與妹妹都住一樓的房子，門(mén)前都有獨立的大院落，可以養點(diǎn)花草寄托對爺爺的哀思。
爺爺死后的第一年清明節，弟弟在他的墳墓前種了桂花、月季和萬(wàn)年青等花草，想讓這些花木永遠陪伴著(zhù)他。每年到他墓前祭掃，看到那棵桂花樹(shù)茁壯成長(cháng)，我們都頗感欣慰！
如果說(shuō)曾祖父的閑情逸致是垂釣和書(shū)畫(huà)，那么爺爺人生中的閑情逸致是養花，花的芬芳、花的美麗是養花人濃濃的一份收獲，它也于不經(jīng)意間帶給我們下一代人一份怡情怡志的審美熏陶！
關(guān)于爺爺作文4
親愛(ài)的爺爺、奶奶：
你們好！你們回去那么久，知道我有多想你們嗎？我有一大堆話(huà)要跟你們講。前兩天，你們一直叫我回老家玩，可我都推了，這并不是因為我不想回去，而是……而是我怕你們累著(zhù)了！我知道你們愛(ài)我，我也是看在眼里，藏在心里了。
偉大的親情太多了。讀書(shū)累了，遞上一個(gè)削好的蘋(píng)果，是親情；心情不好時(shí)，爺爺奶奶撫慰我，逗我開(kāi)心，是親情；考試考砸了，外公外婆說(shuō)一句再接再厲，是親情……親情是天空般高遠，大海般深邃，說(shuō)上幾天幾夜都沒(méi)完……
就先說(shuō)說(shuō)這件事吧……那時(shí)我還在老家上學(xué)，每天上學(xué)時(shí)你們總是準時(shí)站在陽(yáng)臺上，等著(zhù)我。有時(shí)我晚出門(mén)了你們照等不誤。好象看我上學(xué)比什么事都重要。你們等啊等，直到我出現時(shí)你們帶著(zhù)燦爛的笑容，向著(zhù)我死命的招手，直到看不見(jiàn)我為止！還記得有一天，我突然病了，沒(méi)去上學(xué)，你們就在陽(yáng)臺上一直等著(zhù)我出現！最后沒(méi)等到，你們就知道今天我出事兒了！立馬，“22372478”提起電話(huà)就打。等到知道我病了，你們又馬不停蹄地趕到我家，（還好家離你們那不遠）看到了我，慰問(wèn)了幾句才肯罷休！
還有，每次都會(huì )做一些很好吃也很希奇的東西，到每周六、周天就拿一大堆出來(lái)讓我品嘗。有時(shí)，爺爺會(huì )等不急，就在我放學(xué)時(shí)拿下來(lái)給我，有時(shí)叫我在家樓下，他擁有趣的方式————用魚(yú)竿掉下來(lái)給我！如果我說(shuō)了一句：“好吃！”那可不得了了。他會(huì )每次都做，而且做很多，很多。而奶奶，只要讓她聽(tīng)見(jiàn)我準備去她那邊住，奶奶會(huì )高興半天！然后就開(kāi)始布置我睡的房間，最可愛(ài)的是連布娃娃奶奶都幫我準備齊全。
許多事都過(guò)去很久，如今我和爺爺、奶奶“相隔兩岸”，但這愛(ài)還是沒(méi)變。偶爾回去一兩次他們會(huì )忙不過(guò)來(lái)的，滿(mǎn)大街的找我愛(ài)吃的食品。這就是我拒絕回去的理由。最明顯的事：有一次，媽回去辦事，我也順道回去，爺爺奶奶得知后急得像熱鍋上的螞蟻，忙地七手八腳的。而且當時(shí)是個(gè)大熱天！
你們別以為爺爺奶奶只會(huì )這樣的溺愛(ài)我，在學(xué)習方面，他們更關(guān)心。常常打電話(huà)問(wèn)學(xué)習情況，特別是成績(jì)。當我考試考不好時(shí)，他們一面擔心，一面安慰我、鼓勵我，不讓我氣餒。常常嘮叨著(zhù)：“不懂得題目一定要弄懂！上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)！做題一定要認真……”有時(shí)我會(huì )聽(tīng)煩掉，想跟爺爺奶奶斗嘴�，F在想想，我真不懂事兒。俗話(huà)說(shuō)的好：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！
偉大的親情太多太多，就像海邊不起眼的波浪，數也數不清，一波剛落，一波又起……
偉大的親情如沁人心脾的甘泉，感受甘泉，我們的內心變得清澈明；親情如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內心變的純凈有寬敞；親情如一首甜美的搖籃曲，感受歌曲，我們的內心變的無(wú)比親切與欣慰……
千言萬(wàn)語(yǔ)，這時(shí)候也不知怎么說(shuō)，只有三個(gè)字想說(shuō)：“謝謝您！”
關(guān)于爺爺作文5
記得那年那天，爺爺同我坐在屋檐下……
滴答，滴答，雨水從屋檐上落下，打在木頭制成的柵欄上。我和爺爺坐在屋檐下，一人手中端著(zhù)一杯爺爺親手泡的龍井茶。小雨還在不停的下，前面的那棵爺爺栽的白玉蘭樹(shù)，象牙白的花瓣被打落了不少，但看上去卻十分的靜謐。
爺爺咳嗽了幾下緩緩地端起精致的瓷杯，呷了一口茶，說(shuō)道：“遠在我國唐朝，茶已經(jīng)極為流行，甚至在日本，他們把茶發(fā)展成了獨具一格的‘茶道’。在唐朝時(shí)出現了第一本茶葉專(zhuān)著(zhù)《茶經(jīng)》，這是一本專(zhuān)講種茶、制茶、飲茶的書(shū)，而這本書(shū)的作者——陸羽，被后人稱(chēng)為了‘茶圣’�！�
說(shuō)著(zhù)，爺爺又咳嗽了幾聲，端起了茶杯又飲了幾口，繼續說(shuō)道：“說(shuō)到陸羽呢，就有許多值得一提的了！他寫(xiě)下了茶經(jīng)三卷，至今仍被后人流傳，據史書(shū)記載……”
那天爺爺給我講了許多關(guān)于《茶經(jīng)》和陸羽的歷史，那時(shí)年幼的我，并不懂些什么，也早已記不清爺爺到底都講了寫(xiě)什么。只是隱約感覺(jué)到，千年前唐朝關(guān)于茶的風(fēng)沙，如今依然在刮，不知陸羽泡的茶是什么味道呢？應該會(huì )像一幅潑墨山水畫(huà)吧！爺爺滿(mǎn)頭的白發(fā)，喝茶時(shí)不許我說(shuō)話(huà)。那天的事情早已記不得了，只是記得那天的玉蘭花，散落了一地的美麗，格外好看。那天的茶，有種特殊的味道。
忽又一陣風(fēng)起，爺爺最?lèi)?ài)的玉蘭花的花瓣又飄落了不少，一抹美麗從我的頭頂飄過(guò)，我回過(guò)神來(lái)，不再想那年那天的畫(huà)面，端起手中的茶，澆于墳前，“爺爺，您慢慢喝，您還記得那天您給我講‘陸羽’嗎？那天的茶，似乎格外有味道呢！您還能再給我泡嗎？”
6歲那年，爸媽將我送于爺爺家，爺爺是個(gè)極為愛(ài)茶的人，會(huì )種茶也會(huì )制茶。自我去了以后，爺爺便開(kāi)始教我飲茶，并教我如何種茶，我6歲-12歲的記憶，似乎都是關(guān)于爺爺和茶的。如今爺爺已去世有1年了，我在他的墳前種上了他最?lèi)?ài)的美麗的玉蘭樹(shù)，雖已上了初中，但總覺(jué)得，似乎是爺爺給予了我家的感覺(jué)�？偸菚�(huì )想起爺爺泡的茶，終于覺(jué)悟到，那種特殊的味道，叫做“家”。
不知不覺(jué)已走到爺爺的家，自爺爺去世后，我就被父母接回城市里住，所以這房子里已經(jīng)有1年沒(méi)人住了�？粗�(zhù)眼前這房子，那天與爺爺喝茶的情景浮現在了我眼前。我坐上那天我所坐的那把椅子，撫摸著(zhù)棕黃色的樟木桌子，猛然感覺(jué)到，茶色開(kāi)始蔓延，似乎又回到了那天。院子中的玉蘭樹(shù)早已長(cháng)大，而爺爺，還可以為我泡茶嗎？
滴答，滴答雨水從屋檐上落下，打在木頭制成的柵欄上。抬眼一看，才發(fā)現，開(kāi)始下小雨了。爺爺，好想喝您泡的茶，因為那茶有一種味道，叫做“家”。
關(guān)于爺爺作文6
爺爺的遺憾
爺爺雖沒(méi)有正式在三尺講臺上給我上一堂課，但卻是我人生中最難忘的老師，在爺爺期盼的目光中我蹣跚而行。
忘不了當爺爺在入學(xué)前教會(huì )我寫(xiě)名字后，我用粉筆把自己的名字寫(xiě)滿(mǎn)了整個(gè)校園的柱子、墻壁、門(mén)窗，爺爺望著(zhù)我滿(mǎn)手的粉筆灰，眼中是贊許的目光。
忘不了當我學(xué)會(huì )查字典后，爺爺開(kāi)始變得小氣，再也不告訴我生字怎么寫(xiě)，卻開(kāi)始幫我修改句子的語(yǔ)病，眼鏡后面的目光是鼓勵的。
望不了爺爺每次下鄉聽(tīng)課時(shí)，他總是愛(ài)摸我的頭讓我乖點(diǎn)，看著(zhù)爺爺關(guān)心的目光，我每次總固執地等在校門(mén)口盼爺爺回來(lái)，任受托爺爺照看我的老師在校園中大喊。
忘不了每日晚飯后，爺爺總是拿出一本磚頭厚的書(shū)開(kāi)始閱讀，不時(shí)還圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這讓年幼的我不禁好奇，而我也很乖的在爺爺的對面寫(xiě)作業(yè)，偶爾爺爺會(huì )抬頭看我，目光滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)。
忘不了當我迷戀上小說(shuō)時(shí)，我把它們藏在課本下，爺爺聰明的目光早已發(fā)現，被窩中朦朧的光在黑夜中尤為光亮，腰間鼓起的書(shū)包難逃爺爺的目光，家中后窗戶(hù)紗窗上的洞愈來(lái)愈大，爺爺卻并沒(méi)有補上，每回在校園中過(guò)完書(shū)癮后再從紗窗上的洞塞回小說(shuō)時(shí)，眼角的余光似乎瞟到了爺爺的的身影，回屋后發(fā)現爺爺的目光滿(mǎn)是平靜。
我的數學(xué)之差讓父母沮喪不已，而我卻整天樂(lè )呵呵，爺爺總是自編許多習題讓我做，一摞摞的稿紙用完后，我開(kāi)始喜歡上了數學(xué)，爺爺的目光中有微笑。
也曾騙過(guò)爺爺將從家里偷偷拿的兩塊錢(qián)說(shuō)成是姑姑給的，那時(shí)我不敢看爺爺滿(mǎn)是怒氣的目光，我慌亂的眼神是逃不過(guò)爺爺的眼睛的。
幼年的我總愛(ài)生病，每回看完病后，爺爺總愛(ài)買(mǎi)一瓶罐頭，然后做在我的對面，我就在爺爺關(guān)愛(ài)的目光下吃完罐頭，四年級時(shí)爺爺已查出食道癌，也在那一年我的鼻子總愛(ài)出血，每回去醫院，爺爺的目光中充滿(mǎn)了對我的憐愛(ài)。
這么多的目光流淌于我的全身，讓我在孩提時(shí)代無(wú)比幸福，它彌補了父母不在身邊的缺憾，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚爺爺便帶著(zhù)我在校園散步，教我念古詩(shī)，還會(huì )講他在文革時(shí)的故事。愛(ài)上寫(xiě)日記緣于一次偷看爺爺的工作日記，迷上了字里行間的那種平實(shí)和溫馨。最?lèi)?ài)做的事便是看爺爺寫(xiě)春聯(lián)，而當我開(kāi)始想學(xué)書(shū)法時(shí)，爺爺卻遠離我而去。幼小的我不懂事，有次數學(xué)考試不及格，我模仿?tīng)敔數墓P跡簽字，當老師告訴爺爺時(shí)，他的目光中滿(mǎn)是傷心。
爺爺彌留之時(shí)我沒(méi)有在他的身邊，我想爺爺那時(shí)的目光是復雜的。有留戀、有遺憾、有不舍
生如夏花之燦爛，逝如秋夜之靜美。爺爺逝去時(shí)，正是盛夏入秋季節。夕陽(yáng)彩霞，漫天紅遍，映透校園。爺爺就象這漫天紅霞，光輝燦爛卻是倏然逝去。爺爺的目光即使任歲月潺潺的流淌，也不能忘懷。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著(zhù)竹露的清響，帶來(lái)我生命中的第一縷陽(yáng)光。
關(guān)于爺爺作文7
他今年79歲了，圓圓的臉，戴著(zhù)厚厚的眼鏡。他鶴發(fā)童顏，粗黑的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，露著(zhù)慈祥安康。他就是我的爺爺。
我的爺爺德高望眾，桃李滿(mǎn)天下。我的爺爺是一位高級教師，有著(zhù)三十多年的教齡。我的同學(xué)的爸爸、媽媽以及姥姥、姥爺都是我爺爺的學(xué)生。我的美術(shù)老師、音樂(lè )老師也是我爺爺的學(xué)生。我的爸爸媽媽的一些同事也是爺爺的學(xué)生。大凡從尹集鎮走出來(lái)的學(xué)生，幾乎都是我爺爺的學(xué)生啊!我的爺爺教書(shū)教了兩代人。爺爺是一位化學(xué)老師，教學(xué)達到了出神入化的境地。他上化學(xué)課時(shí)，從不帶書(shū)，一切盡在胸中啦!爺爺對書(shū)中的每頁(yè)每行都了如知掌�；瘜W(xué)書(shū)記得滾瓜爛熟、倒背如流。大前年，幾個(gè)學(xué)生在重陽(yáng)節請老師吃飯，學(xué)生們送老師了龍泉寶劍。那可飽含了學(xué)生們的一片深情啊!每逢節日，總有學(xué)生來(lái)家里看望爺爺，共述往事，其樂(lè )無(wú)窮。
我的爺爺愛(ài)讀書(shū)。退休近二十年的爺爺手不釋卷，天天看書(shū)、看報、看新聞。我每次回老家去看望爺爺奶奶，他都在讀書(shū)。叔叔給他訂的報紙，他看了一遍又一遍。爺爺常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的伙伴，我們要愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)�！弊盍钗腋袆�(dòng)的是，當爺爺看到教育方面的內容時(shí)，會(huì )存著(zhù)讓我媽媽回來(lái)看看。(好教育我呀!呵呵!)爺爺每每看到好的內容，都會(huì )折起來(lái)，用筆劃下來(lái)，放那兒，等我回來(lái)讓我看看。因此，我也知道了很多，如：雞蛋不能和土豆一起煮、一起吃等，否則會(huì )食物中毒。兒童看電視電腦不能超過(guò)15分鐘等。我的爺爺讀書(shū)簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，廢寢忘食，每晚都要看到十一點(diǎn)多。有時(shí)吃著(zhù)飯也看著(zhù)書(shū)，真是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)迷”爺爺!
我的爺爺可謂是言傳身教，潛移默化地影響著(zhù)他的孩子們。我的伯父、姑姑都考上了大學(xué)，我的堂哥、表哥也考上了理想的大學(xué)，爺爺都是親自送孩子們去大學(xué)報到啊!爺爺說(shuō)，我有好的榜樣，也會(huì )考上好的學(xué)校，也要送我去上大學(xué)，期待著(zhù)我走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。從我上學(xué)以來(lái)，爺爺就非常關(guān)心我的學(xué)習，經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)我成績(jì)，總是鼓勵我，督促我把基礎知識學(xué)扎實(shí)。每當我取得了好的成績(jì)，爺爺會(huì )獎勵我。
我的爺爺是一位懂得養生的老人。爺爺有著(zhù)良好的飲食習慣和運動(dòng)好習慣。每天爺爺都堅持分次喝七杯。上午三杯，下午三杯，晚上一杯。每天的三餐粗細搭配、有葷有素。平時(shí)勤于勞作。種種奶奶的一畝地，種種菜園，每天晚飯后散步堅持得也很好。所以爺爺很少生病，從不讓他的孩子們操心，他常說(shuō)，你們把工作干好就是對我的最大孝順。我把身體養好就是對你們的最好支持。
我為自己有這樣一位德高望重的“書(shū)迷”爺爺而自豪!我為自己有這樣一位懂得教育又懂得養生的爺爺而驕傲!
關(guān)于爺爺作文8
清明思念爺爺
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
---------題記
這是古人在清明時(shí)節留下的詩(shī)句，路上的行人因思念逝去的親人而悲傷。清明節的習俗有兩個(gè)，一是踏青攬勝景，二是緬懷逝去的親人，在這個(gè)時(shí)節，我已無(wú)沒(méi)有欣賞春天美麗景色的興致，在這個(gè)時(shí)節，我只有對在天堂的爺爺的無(wú)盡的思念。
在家里，我的爸爸每到這個(gè)時(shí)候都會(huì )用他特有而樸素的方式來(lái)表達對爺爺的感情。在清明節臨近的時(shí)候，爸爸會(huì )去集市趕集，買(mǎi)上一塊比較大的豬肉，然后切成四四方方的形狀，還會(huì )讓媽媽準備一個(gè)像雪一樣白的大的圓饅頭，這些東西都放在碗里，再插上筷子，把它們放到竹籃里，還會(huì )準備拜祭用的黃色的燒紙，然后去爺爺的墳地，在爺爺的墳前說(shuō)一些我不是太懂的話(huà)，完了之后離開(kāi)。在這個(gè)時(shí)候我的兩個(gè)姑姑都會(huì )來(lái)，我的家里還要招待他們。這就是我家里的清明節，不過(guò)相比城市的獻花的方式而言，這是農村的傳統，這兩者都是思念親人的方式，沒(méi)有好壞之分。
我的家里也會(huì )在清明節前在家里的房檐上插上一根根柳條，記得古人有柳條懷人的習俗，看的這些柳條，我倍感親切，也更加悲傷，這些柳條不知不覺(jué)的勾起了我對我爺爺的思念。王維有“每逢佳節倍思親，遍插茱萸少一人”的詩(shī)句，在這樣的一個(gè)節日，我怎能不想我的爺爺。
我的爺爺是一位勤勞而和愛(ài)的人。一位滿(mǎn)臉刻著(zhù)時(shí)間留下的皺紋的老人，一把鋤頭在身后，一雙寬大而粗糙的手拿著(zhù)，這是我的爺爺給我留下的終生難忘的一個(gè)形象，我記得這是我爺爺在他六十多歲的時(shí)候，這時(shí)爺爺只能干一些比較輕的農活，這是我記得爺爺去我家的菜園的情景。后來(lái)爺爺年紀大了，身體也每況愈下，不能再下地了，只能待在家里。我記得在秋收時(shí)家里是很忙的，爸爸媽媽要收花生玉米，讓后把這些拉回家里在做處理，我的爺爺看見(jiàn)這么多的農活，就非常勤快，我記得爺爺是每天起早貪黑的干活，直到干完為止，這就是我的爺爺。
當然我的爺爺也是一位愛(ài)我的人，我腦海中留著(zhù)這樣一種場(chǎng)景：在秋天的一個(gè)陽(yáng)光十分明媚的下午，我和爺爺一起在家中的院子里享受這美妙的陽(yáng)光，我吃著(zhù)爺爺親手剝了的瓜子，當爺爺有剝不了的瓜子時(shí)，我的爺爺讓我用自己的嘴剝開(kāi)，爺爺看見(jiàn)我的開(kāi)愛(ài)的樣子，不由自主的笑了，我當時(shí)不知爺爺為什么笑，我也笑了。這就是爺爺留給我的美好回憶，我現在只能在夢(mèng)里享受這份難得幸福了！
我爺爺在我14歲時(shí)我家而去，當我知道爺爺走了的時(shí)候，簡(jiǎn)直像晴天霹靂，我不敢相信，但這就是事實(shí)，我被迫接受這樣殘酷的事實(shí)，爺爺我不能再見(jiàn)到您了，也無(wú)法享受您的愛(ài)了，爺爺，在天堂要安好！我會(huì )永遠記得您！
關(guān)于爺爺作文9
爺爺過(guò)世快七年了，胃癌。
七年前春冬交替的一晚，我跟著(zhù)父母還有奶奶，走進(jìn)了充斥著(zhù)氣味的醫院。狹小的病房局促著(zhù)，爺爺陷在一床白色里，塑料面罩隨著(zhù)沉重的呼吸而模糊著(zhù)，然后又散去，一明一暗間是最后的希望。父親拉過(guò)我，爺爺瘦骨嶙峋的手掌攀在我的手背上，輕飄飄的溫度和重量，喉嚨里面咕噥著(zhù)已經(jīng)難再分辨的言語(yǔ)，言語(yǔ)透過(guò)各種管子傳到我耳朵里，就近乎是嗚咽了。我不敢動(dòng)彈，如同失語(yǔ)般只能呆愣地點(diǎn)頭，手心里密密匝匝的一層汗珠。
第二天早上沒(méi)有人叫我起床，但我仿佛被什么東西壓著(zhù)一樣睡不安穩，門(mén)一有響動(dòng)就立馬清醒地坐起來(lái)。姑姑在客廳陪著(zhù)奶奶，兩人說(shuō)話(huà)的音調仿佛是極力壓制出的平靜。我心里一下亂了，慌張地四下掃了幾眼后，看到母親：“媽?zhuān)趺戳�？”母親默然應道：“爺爺，沒(méi)了……”
仿佛一瞬間，我的一句話(huà)掀開(kāi)了一張薄紙，紙下原本掩蓋住的痛苦和悲慟翻涌著(zhù)席卷了一切，從母親的眼眶里淌了出來(lái)，從姑姑和奶奶猛然剎住的沉默中淌了出來(lái)。
“怎么不叫我？”
“讓你多睡會(huì )兒……”
我不知道是不是晚上爺爺預料到了什么，所以才特意囑咐媽媽不要叫醒我。如果是那樣的話(huà)，我無(wú)法想象爺爺在那個(gè)晚上究竟經(jīng)歷了怎樣的痛苦，是怎樣的一種錐心噬骨，才能讓這個(gè)老人輕易地向死神和病痛屈服。我還記得那個(gè)曾坐在石榴樹(shù)蔭下，搖椅旁放著(zhù)“咿呀”豫劇，一邊伸手打拍，一邊闔上雙眼和著(zhù)哼唱的老人；我還記得那個(gè)盤(pán)起右腿坐在床上，和我一起翻著(zhù)父親小時(shí)候泛黃黑白照片的老人；我還記得那個(gè)在每次化療之后，都會(huì )執意堅持一個(gè)人一步一步登上樓梯的老人。
爺爺是個(gè)很堅強的人，非常非常的堅強。
記得那天，我局促不安地、帶著(zhù)恐懼地坐在父母及親人中間，大人們的忙碌和時(shí)隱時(shí)現的悲戚神情，讓我不知所措地抓緊了衣擺。直到被人牽著(zhù)進(jìn)了正堂，堂廳的門(mén)半闔著(zhù)，里面傳出混雜在一起的撕心慟哭，方正的堂廳中央，是面色蒼白卻安詳地躺在黃花叢中的爺爺。父親哽咽著(zhù)把我的手攥得生疼，他彎下身告訴我：“去看看爺爺�！�
黑色的中山裝扣子一絲不茍地系著(zhù)，爺爺在這片肅穆的濃重黑墨中蒼白而輕薄得像一張白紙——瘦弱的雙頰凹陷下去，突出的顴骨上方是淡然閉合的雙目，眼角和額頭的褶皺因為平靜的神情而舒展淡化，灰白色的頭發(fā)稀拉得像一層薄絨。
我后悔不已。為什么我曾冠冕堂皇地以學(xué)習為借口，忽視了爺爺的病痛，甚至在最后一刻，也沒(méi)能陪在爺爺身邊？爺爺沒(méi)了，不是爺爺丟了，是我走丟了。
那些躥起火苗的紙錢(qián)和紙物，真的能夠替代我們讓爺爺在未知的世界生活得幸福嗎？逝去的總是逝去了，所有的美好只能在記憶里尋得。原本覺(jué)得平淡如水的相伴，在這一刻忽然變得彌足珍貴。也許日后的忙碌可以撫平一些傷疤，可存在過(guò)的痕跡卻永遠深深地文進(jìn)了骨頭里。
有些失去的，便是永遠也要不回的。爺爺沒(méi)有走進(jìn)我的夢(mèng)里，他永遠地與我訣別了�；蛟S爺爺的愿望，只是讓我好眠。
關(guān)于爺爺作文10
“爺爺，您怎么變了樣？”我非常納悶，原本黑瘦的爺爺，怎么變得紅光滿(mǎn)面了呢？就連那枯枝般的手指，怎么也變得圓潤有光澤了呢？爺爺笑而不語(yǔ)，只向我揮一揮手，如仙人一般飄然而去，我邊追邊喊：“爺爺，爺爺！您去哪？爺爺……”
我睜開(kāi)眼，周?chē)黄岷�，只從窗簾縫隙中透進(jìn)一縷月光，奧，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)！
拉開(kāi)窗簾，月光如水，傾斜下來(lái)，把我的思緒拉回到村外的小橋上……
同樣的月光，伴著(zhù)絲絲微風(fēng)，奏著(zhù)潺潺的樂(lè )曲，聽(tīng)爺爺講“桃園三結義，趙云單刀赴會(huì )，武松打虎，姜太公釣魚(yú)，岳飛精忠報國……”燥熱的夏夜變得清涼豐富，充滿(mǎn)了誘惑，爺爺就像一個(gè)說(shuō)書(shū)匠人，每天晚上把一大群孩子吸引到橋頭，一個(gè)沒(méi)上過(guò)一天學(xué)的人，卻讓我們這些頑童享受著(zhù)精神大餐。爺爺有時(shí)一邊講，一邊用松樹(shù)皮般的手編籃子，有時(shí)興致好了，還會(huì )把柔軟的柳條剝去皮，給我們兄弟姐妹十五人編蟈蟈籠子和笊籬。不記得如何編了，也不記得那蟈蟈籠去了哪里，更不記得那笊籬有沒(méi)有撈到魚(yú)，只記得那燦爛的星光下，如沙的月光中，爺爺的手一上一下，忽左忽右的靈活翻動(dòng)著(zhù)，翻動(dòng)在我的腦海中揮之不去。
我們村是一個(gè)秀美的小村莊，兩面半是河，一面半是山，河兩岸是垂柳和楊樹(shù)，一邊婀娜多姿的柳樹(shù)在照影兒，一邊郁郁蔥蔥的楊樹(shù)隨意的長(cháng)著(zhù)，大家都說(shuō)是風(fēng)水寶地。村子和外界連通的是兩座小橋，夏天河水一漲，橋就被沖掉了，雨季又沒(méi)法修，出行很不方便。后來(lái)，村里人總結一個(gè)規律，只要橋被沖毀的第二天，你去河邊看保證能看到河中有幾塊巨石，讓人們能踩著(zhù)石頭過(guò)河，不用猜這一定是爺爺連夜搭好的。修橋鋪路是爺爺每年的必修課，直到村里有錢(qián)了，修了橋，再大的河水也沖不垮了，爺爺才結束了他的功課——義務(wù)修橋。
沒(méi)拜過(guò)老師，爺爺卻會(huì )木匠、泥匠，甚至還干過(guò)廚師，哥哥得爺爺“真傳”做得“清燉鯉魚(yú)”在我們村很有名，一般情況吃這道菜的人會(huì )連湯喝掉。
沒(méi)上過(guò)學(xué)，爺爺卻識字、會(huì )算賬，自己查字典看《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《封神榜》、《岳飛傳》……
沒(méi)當過(guò)老師，爺爺卻教給我們很多做人的道理“自己心中有桿秤”“吃虧是�！薄皫腿司褪菐妥约骸薄�
爺爺已去世八年了，但每次走到家門(mén)口，我總覺(jué)得他還坐在那塊光滑的大青石上，笑咪咪的看著(zhù)車(chē)來(lái)車(chē)往……
爺爺，您在天堂還好嗎？什么時(shí)候能再聽(tīng)您講《關(guān)羽溫酒斬華雄》？什么時(shí)候能再喝一次您燉的魚(yú)湯？什么時(shí)候能和您揚一次麥子��？
我望著(zhù)窗外如鉤的月亮，又一次想起了一樁樁一件件和爺爺有關(guān)的往事……
關(guān)于爺爺作文11
也許是觸景生情，每到雨時(shí)，朦朧的記憶里：一輛老式的自行車(chē)，車(chē)身的漆已有些磨損，顯得銹跡斑斑，車(chē)旁一位花甲老人咬著(zhù)牙，賣(mài)力地推著(zhù)車(chē)座上腿扎繃帶的少年，少年擎著(zhù)傘，而老人的衣服滴著(zhù)水……
那已是我童年的回憶了。碩是名轉校生，與麒家住一個(gè)小區，兩人玩得十分融洽。不管誰(shuí)病了，好哥們一定幫忙轉送作業(yè)，也因此兩人如兄弟般親密。
別看碩那賽張飛般黑臉龐、粗壯有力的四肢以及厚實(shí)的身板，但他從不恃強凌弱，對同學(xué)那是古道熱腸。聲如洪鐘，言行舉止豪氣十足，但透著(zhù)幾分魯莽，這次，他的莽撞傷了人，不巧正是他的兄弟麒……
天陰沉沉的，大塊的烏云把天空壓得很低，像要塌下來(lái)的老墻�？諝庵袕浡�(zhù)一種凄瑟，似乎預示著(zhù)什么……“砰！”從滑梯上摔下一個(gè)孩子，顯得十分痛楚，撇著(zhù)嘴，慢慢地爬起身來(lái)，但隨后一個(gè)粗壯的身影山一般地壓了下來(lái)。當時(shí)空氣都凝固了，沒(méi)人出聲，只是呆看著(zhù)，但每個(gè)人的心都懸了起來(lái)似乎心里喊：“不要！”一陣男孩撕心裂肺的痛哭聲傳來(lái)，是麒哭了，他使勁揉捏著(zhù)腳踝骨，話(huà)也說(shuō)不出來(lái)第二天，只記得他的腿上多了一捆繃帶。
從那以后，我總能看見(jiàn)有位老爺爺騎著(zhù)一輛舊自行車(chē)接送他。老爺爺顯然年紀很大了，頭已謝頂，飄著(zhù)幾縷銀絲。面龐被烈日曬得黝黑，額頭上還刻著(zhù)幾道深深的皺紋，眉毛已全部花白，但雙眼仍留有一分深沉。老人已年逾古稀，卻堅持接送自己這“傷員”孫子上學(xué)，真叫人不忍心！
雨，像天庭飄下來(lái)的千萬(wàn)條絲線(xiàn)，密密匝匝，織出層層疊疊密不透風(fēng)的雨網(wǎng)。像往常一樣，我又見(jiàn)這位老爺爺，手擎一把傘，蹬著(zhù)那輛熟悉的自行車(chē)穿行在細雨中。只是同往常不一樣的是他帶著(zhù)一件厚實(shí)的外套。把麒從學(xué)校背出來(lái)后，他粗糙的大手小心翼翼地把外套披在麒身上，麒嘴角漾起了笑意，笑得那樣甜，忘卻了身體的傷痛。老爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)地推著(zhù)自行車(chē)，消失在雨中……驟雨似鞭子般抽打地面，沙水飛濺，迷蒙一片。那時(shí)，只記得老爺爺褲子被雨水打得濕透，其他的記憶也都被“雨水”沖淡了。
直到有一天，依舊是陰雨蒙蒙。從教室門(mén)口“闖”進(jìn)來(lái)一位滿(mǎn)臉雨水的老人，他就是那老人，門(mén)半敞著(zhù)，頭探進(jìn)教室：“麒！”
“麒，你爺爺找你！”老師說(shuō)了聲，又回過(guò)頭朝老人微笑。
“那是我阿嗲”碩忙喊了句。
我明白了，因為孫子的無(wú)意過(guò)錯，老人默默地承擔起這份責任，不論刮風(fēng)下雨，日曬雨淋，都是那樣無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)麒。老人用他的愛(ài)來(lái)彌補孫子的過(guò)失，來(lái)?yè)崞綄璧膫�，這是多么偉大無(wú)私的愛(ài)��！有股暖流沖進(jìn)我的心田……
關(guān)于爺爺作文12
今年春節，我回到了鄉下?tīng)敔敿�。無(wú)意間，發(fā)現爺爺有本影集。在媽媽的指點(diǎn)下，我欣賞了這本影集。
翻開(kāi)影集，首先映入眼簾的是一張小小的黑白照片，由于年代久遠，上面已經(jīng)斑斑駁駁的了。那時(shí)的爺爺正值風(fēng)華正茂之時(shí)，卻身穿粗布襯衫，身后的房屋更是低矮破舊，墻面磚塊和土坯相間，小小的窗戶(hù)上糊著(zhù)臟兮兮的白紙。
往后翻下去，我看到了爺爺和奶奶的結婚照片，他們都笑著(zhù)，但似乎并不十分開(kāi)心。相片是在照相館里照的，仍是黑白的。他們的衣著(zhù)非常樸素、寬大，顯得很土氣。聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)的家鄉，還是那么貧窮落后，爺爺、奶奶每天掙的工分只有幾分錢(qián)，一家老小十來(lái)口人，擠在兩三間小矮房里，日子過(guò)得很辛苦。
接著(zhù)往后翻，漸漸出現了一些彩照。爺爺雖已步入中年，但精神狀態(tài)卻比以前好多了。照片上，爺爺穿著(zhù)那時(shí)挺流行的中山裝，容光煥發(fā)地凝望著(zhù)遠方。在他的身后，一條公路直通南北，公路兩旁蓋起了一座座磚瓦房，房前柳成陰，屋后樹(shù)成林。瞧，爺爺正站在一叢花前微笑呢！
繼續往后翻，全是清一色的彩色照片。最妙的，當然要數2年前的一張留影了。照片上的爺爺，身穿筆挺的西裝，腳穿閃亮的皮鞋，滿(mǎn)臉笑容地接著(zhù)手機。他身后是一棟現在住的漂亮的兩層樓房，門(mén)前還停著(zhù)他的小毛驢一輛嶄新的電動(dòng)摩托車(chē)。
我興致勃勃地欣賞著(zhù)，突然驚奇地發(fā)現近兩年爺爺竟一張照片也沒(méi)有，這是怎么回事呢？媽媽笑而不答，讓我自己去向爺爺問(wèn)個(gè)究竟。
聽(tīng)著(zhù)我一連串的提問(wèn)，爺爺樂(lè )呵呵地將我拉到電腦前坐下。咦，這是在干什么呀？真搞不懂爺爺這葫蘆里賣(mài)的是什么藥，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了。原來(lái)，爺爺是讓我自己點(diǎn)擊電腦桌面上的一個(gè)個(gè)文件夾。我心存疑慮地打開(kāi)其中一個(gè)文件夾，哦，原來(lái)爺爺現在的照片都藏在電腦里呢！一張張照片變的是爺爺、奶奶的衣著(zhù)：真絲短袖、全棉襯衫、呢絨大衣、羽絨棉襖還有變的是身后的背景：九寨溝的五花海、五彩池，北京的故宮、長(cháng)城、奧運村，上海的世博園、東方明珠，香港的銅鑼灣、維多利亞港不變的是爺爺、奶奶那花白的頭發(fā)和似菊花盛開(kāi)的笑臉。
在我細細欣賞文件夾中的一張張照片時(shí)，爺爺滔滔不絕地告訴我，如今的生活如芝麻開(kāi)花節節高，鴨子上架呱呱叫。他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地安享著(zhù)晚年，時(shí)常外出旅游。自從家里添置了電腦和數碼相機后，他們就不再洗照片、買(mǎi)影集了，而是將照片輸進(jìn)電腦。每去一個(gè)地方，就建一個(gè)文件夾，如今已經(jīng)建了十來(lái)個(gè)了。
看著(zhù)爺爺那本舊的影集和這十來(lái)個(gè)新的影集，我激動(dòng)不已，短短幾十年，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了令世界矚目的成就，人民的生活有了明顯的改善。我相信將來(lái)爺爺會(huì )擁有更多的新影集，會(huì )拍出更多更美的照片！而我們的祖國、我們的家鄉也一定會(huì )更加繁榮昌盛！
關(guān)于爺爺作文13
像許多那個(gè)年代的人一樣，父母之命，媒妁之言，爺爺奶奶，兩個(gè)原本不認識的陌生人走到了一起，結婚生子，過(guò)日子。
有時(shí)，我會(huì )想，爺爺奶奶之間會(huì )有愛(ài)情嗎？他們結婚前甚至連面也不曾見(jiàn)過(guò)�；楹�，奶奶操持家務(wù)，拉扯孩子，終日柴米油鹽，一個(gè)傳統的、典型的賢妻良母。而爺爺婚后去當兵打仗，終日奔波在外，毫不顧家，什么家務(wù)活也不會(huì )做，全依賴(lài)奶奶服侍他，照顧這個(gè)家。
爺爺奶奶一起走過(guò)幾十年，從我記事起，從未見(jiàn)過(guò)他們吵過(guò)嘴，紅過(guò)臉，日子過(guò)的平平淡淡，像杯白開(kāi)水。他們之間會(huì )有愛(ài)情嗎？更多的是習慣吧！兩個(gè)人在一起時(shí)間久了，也就習慣了，也就誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了，也許這就是所謂的相親相愛(ài)一輩子，白頭偕老了。
至少我一直是這樣認為的。
現代人的心目中，愛(ài)情，更多的是轟轟烈烈、海誓山盟，更多的是情調，是浪漫。轟轟烈烈的愛(ài)情讓人激情燃燒，“山無(wú)棱，天地合，才敢于君絕”的誓言讓人感動(dòng)。
直到有一次，我改變了看法。
那次，奶奶病了，病的很重。奶奶為這個(gè)家日夜操勞，無(wú)怨無(wú)悔，有些頭痛腦熱，忍一忍就過(guò)去了，從不對人說(shuō)，怕給兒女、給老伴兒添麻煩。但那一次，是真的病倒了。
爺爺默默的，沒(méi)有說(shuō)什么，只是學(xué)起了洗衣、做飯，學(xué)起了提籃子去市場(chǎng)買(mǎi)菜，學(xué)起了討價(jià)還價(jià)，算計起了柴米油鹽、一日三餐。爺爺不是個(gè)善于表達的人，有事總放在心里，他只有以行動(dòng)，來(lái)表達對奶奶的關(guān)懷和歉疚。大半輩子沒(méi)做過(guò)家務(wù)的爺爺，動(dòng)作雖笨拙，但也能將衣服洗干凈，將飯做熟了。
做兒孫的請假輪班去照顧爺爺奶奶，而他們卻堅持不讓?zhuān)碌⒄`我們工作、學(xué)習。爺爺說(shuō)：“我自己照顧老王就行，你們忙去吧，我身子骨還硬朗”。我們沒(méi)有推辭，這是爺爺的一片心。他要盡自己的努力來(lái)照顧好這個(gè)家，把欠奶奶大半輩子的，都補回來(lái)。
奶奶的病情愈加嚴重，爺爺的家務(wù)活兒也愈加熟練。病房里，常有一位滿(mǎn)頭銀絲的老人，只見(jiàn)他坐在病床旁，不時(shí)的給老伴兒喂飯，陪老伴兒聊天。他們是那樣的寧靜、安詳、溫馨。雖然話(huà)語(yǔ)不多，但動(dòng)作、眼神中充滿(mǎn)著(zhù)對對方的關(guān)切、依戀。病床上的奶奶一臉的幸�！�
我曾不經(jīng)意間在收拾屋子時(shí)看到一個(gè)筆記本，是爺爺的。有一篇日記中寫(xiě)到：“我有時(shí)很怕，怕老王會(huì )走，她走了，或許我大去之期亦不遠矣”。猛然間，我流淚了。我全明白了，我霎時(shí)間讀懂了什么叫生死與共，什么叫做生離死別，什么是人世間最美的愛(ài)情。
或許是醫生醫術(shù)的高超，或許是奶奶的堅強，或許是大家的照顧，或許是爺爺心靈的召喚，奶奶奇跡般的康復了。爺爺笑了，很幸福的笑了。我的心靈被震撼了，我猛然想起了詩(shī)經(jīng)里的一句詩(shī)：“生死契闊，與子成說(shuō)。執子之手，與子偕老”。
關(guān)于爺爺作文14
鄭爺爺是我們學(xué)校的校工。他已年逾古稀，但步伐矯健。頭發(fā)已經(jīng)斑白，臉上滿(mǎn)是皺紋，手也長(cháng)出了厚厚的老繭。他卻是我身邊最美的人!
鄭爺爺不僅與人友善，而且熱愛(ài)他的工作。鄭爺爺以校為家，每天起早貪黑，默默地為學(xué)校奉獻著(zhù)。要不是親眼目睹，我都想象不出他一天的忙碌與辛苦。
那是媽媽值班的日子。清晨，我們早早到校了，我就看到鄭爺爺忙碌的身影，他正在打掃校園角落的垃圾和落葉，把它們倒進(jìn)兩輪的垃圾車(chē)里�？粗�(zhù)他佝僂的背，推著(zhù)垃圾車(chē)漸行漸遠，我覺(jué)得這是校園里最美的風(fēng)景。
到了開(kāi)校門(mén)的時(shí)間，鄭爺爺又大步流星地走過(guò)來(lái)，和媽媽一起值班。他們一會(huì )兒要幫忙疏通校門(mén)口的擁擠現象，一會(huì )兒又要提醒小朋友進(jìn)校園不要跑，或者有個(gè)別同學(xué)的鞋帶掉了，要及時(shí)系上等等。事無(wú)巨細，好不辛苦。等同學(xué)們都進(jìn)校了，他又忙著(zhù)去修剪花草，或者給花兒澆澆水。
中午放學(xué)時(shí)候，鄭爺爺又準時(shí)出現在校門(mén)口和媽媽一起值班。大約過(guò)了十五分鐘，他又到鳳凰樹(shù)下?lián)u響靜校鐘，提醒同學(xué)們不能在校園逗留。
下午上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，鄭爺爺和媽媽又堅守崗位。等同學(xué)們都回家了，我們也準備回去時(shí)，我卻發(fā)現鄭爺爺往操場(chǎng)走去。好奇心使我停下腳步，想看看他要做什么。原來(lái)，鄭爺爺彎腰撿水壺和衣服呢，又是哪個(gè)粗心的小朋友落下了。只見(jiàn)鄭爺爺把水壺和衣服掛到值班室墻壁的掛鉤上，旁邊的掛鉤上已吊著(zhù)紅領(lǐng)巾和帽子，上面寫(xiě)著(zhù)失物招領(lǐng)呢。頓時(shí)，我恍然大悟，這樣一來(lái)，丟失東西的同學(xué)就很容易找到東西了。我不禁問(wèn)道：鄭爺爺，您總是撿這些東西嗎?鄭爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：是啊，我有時(shí)去澆花，在花壇邊也會(huì )撿到一些小東西，所以我就想辦個(gè)‘失物招領(lǐng)’，方便孩子領(lǐng)取，也提醒他們不要丟三落四。多么細心又想得周到的鄭爺爺啊!我在心里涌起對他的崇高敬意。
鄭爺爺為我們學(xué)校做的事情不僅這些，還有很多我們不知道的，他總是默默地做著(zhù)，全心全意地做著(zhù)，不求別人的回報。當我們放學(xué)回家了，鄭爺爺還要去清洗廁所，好讓我們第二天到校時(shí)，又有煥然一新的洗手間可用了。有時(shí)候，小朋友上衛生間時(shí)使用不當，導致下水道堵塞，鄭爺爺又得想方設法，不怕苦不怕累地清理。他領(lǐng)到的只是微薄的工資，付出的卻遠比工資高好幾倍的辛苦!他總是笑著(zhù)說(shuō)：我喜歡孩子們，留在學(xué)校感覺(jué)精神抖擻，做事有勁頭，我樂(lè )意!
記得讀二年級時(shí)，有一次媽媽外出開(kāi)會(huì )，我在辦公室寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了好久，媽媽都沒(méi)來(lái)接我。校園里靜悄悄的，走廊上黑漆漆的，窗外的樹(shù)葉沙沙響這讓我不由得想起了那些可怕的妖魔鬼怪，媽啊!我尖叫起來(lái)。這時(shí)，我被巡查校園的鄭爺爺發(fā)現了。他問(wèn)我：xxx還沒(méi)來(lái)嗎?肚子餓了吧?到我那兒先吃點(diǎn)心吧。我再給xxx打電話(huà)。后來(lái)媽媽急匆匆地趕來(lái)，連連道謝。鄭爺爺笑著(zhù)說(shuō)：不客氣!以后有什么事耽擱了，記得跟我說(shuō)一下，我會(huì )幫你照看小孩的!多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)!多么溫暖人心的話(huà)語(yǔ)!
從那以后，鄭爺爺的形象在我心里高大起來(lái)，他就是我身邊最美的人!
關(guān)于爺爺作文15
大文學(xué)家莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�。人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)，在書(shū)的指引下，人類(lèi)的文明與智慧得以流傳和發(fā)揚。在小的時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)，或者說(shuō)書(shū)是什么也不知道，可在我一次回老家時(shí)，我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了讀書(shū)。
記得那是一年暑假，我去到了爺爺家。本想在那玩一天電腦，或者看看電視，可不巧的是，剛剛好停電了。我在大廳轉來(lái)轉去，不知該做什么好。
這時(shí)，爺爺從房間走了出來(lái)，這是我今年第一次見(jiàn)到爺爺，難免有些興奮，可是因為停電把我的心情都沖散了。我快步走到爺爺身旁，問(wèn)：“爺爺，你看停電了，能不能去叫人來(lái)看一下，沒(méi)電可怎么“活”��！”“這是要維修電路，附近都沒(méi)有電，一般要晚上吧�！睜敔敇�(lè )呵呵的對我說(shuō)。聽(tīng)到這，我整個(gè)人有點(diǎn)小崩潰，一天沒(méi)有電腦，電視，我還能干什么？“
就在我思考這我該干嘛時(shí)，爺爺的一句話(huà)，讓我受用終身�！叭绻阏娴臒o(wú)聊的話(huà)，去看看書(shū)吧�！薄皶�(shū)？好看嗎？一大堆字組成的東西而已�！蔽衣唤�(jīng)心的回答著(zhù)爺爺�！昂芏嗍乱约鹤霾拍苤篮貌缓�，我給你拿本少兒書(shū)，你一定會(huì )喜歡的�！�
就這樣，我開(kāi)始了讀我的第一本書(shū)。那時(shí)還小的我并不知道怎么看書(shū)，爺爺在旁邊一直教我，我一篇又一篇的讀著(zhù)故事。
那本書(shū)名叫《一千零一夜》里面有許多故事，通過(guò)爺爺的講解我明白了故事的寓意。讀完幾個(gè)故事時(shí)，我問(wèn)爺爺為什么會(huì )把這些故事放在一本書(shū)里，而不是一個(gè)個(gè)口口相傳呢？
爺爺給我講了個(gè)故事：相傳古代印度與中國之間有一薩桑國，國王山魯亞爾生性殘暴嫉妒，因王后行為不端，將其殺死，此后每日娶一少女，翌日晨即殺掉，以示報復。宰相的女兒山魯佐德為拯救無(wú)辜的女子，自愿嫁給國王，用講述故事方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了，使國王愛(ài)不忍殺，允她下一夜繼續講。她的故事一直講了一千零一夜，國王終于被感動(dòng)，與她白首偕老。
聽(tīng)完之后，爺爺告訴我：“要想讀好一本書(shū)，首先你要了解作者的背景，然后要用心去讀這本書(shū)，去感受作者要給我帶來(lái)的故事，去體會(huì )，融入作者的精神世界，這樣才能讀好書(shū)�！�
爺爺的講解讓我有點(diǎn)喜歡上了書(shū)，我開(kāi)始靜靜的在一處角落讀書(shū)，在那里，我跟著(zhù)作者的腳步，走進(jìn)了他的故事王國，隨著(zhù)他的文字，進(jìn)入了整個(gè)書(shū)籍，仿佛我就是故事的主角。
從那一刻開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)成了我的起爺爺教我的讀書(shū)方法，非常愉快地享受著(zhù)看書(shū)的樂(lè )趣。
爺爺教會(huì )了我讀書(shū)，讓我與書(shū)本結下了不解之緣，在我的記憶里時(shí)常會(huì )浮現書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩的故事，也會(huì )想起爺爺教我讀書(shū)的故事。
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