爺爺的竹籃_作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的爺爺的竹籃_作文，歡迎大家分享。
清明節這天，爸爸媽媽帶我去奶奶家，準備給爺爺上墳。我邁進(jìn)了屋門(mén)，墻上掛著(zhù)一只鵝黃色的竹籃，它色澤斑駁，稍有磨損，但我對它記憶猶新，眼前又浮現爺爺生前給我送雞蛋的情景。
爺爺知道我喜歡吃雞蛋，家里的雞蛋攢多了，或者有其它好吃的，就裝進(jìn)竹籃騎車(chē)送來(lái)。我家離爺爺家有十七八里路，盡管路比較平整，但上下坡較多，爸媽騎車(chē)都感覺(jué)十分勞累，更何況爺爺是年逾七旬的老人呢？每次，我都是關(guān)心地問(wèn)他：“爺爺，你很累吧？趕緊休息一下！”爺爺總是笑瞇瞇地說(shuō)：“不累，不累！”然后給我做“湯心雞蛋”（流黃蛋）吃。
前年，爺爺得了慢性再生障礙性貧血，身體十分虛弱，他還堅持給我們送雞蛋。我心疼地說(shuō)：“爺爺，您年紀大，不用給我們送了，我想吃就讓媽媽到集市上買(mǎi)�！睜敔敁u搖頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“這是家里散養的雞下的蛋，營(yíng)養高，不含激素，小孩子吃了身體好�！�
去年，爺爺身體狀況更加不好。一天，他從家里乘公共汽車(chē)來(lái)，又帶了一籃煮好的“湯心雞蛋”。我問(wèn)：“節爺，你怎么沒(méi)騎車(chē)呀？”他說(shuō)：“爺爺騎不動(dòng)了。吃飯的時(shí)候，爺爺慈祥的目光，一直凝視著(zhù)我和弟弟，我看著(zhù)他蒼白的臉，禁不住問(wèn)：“你為什么不吃呀？爺爺！”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“看到你們吃得這么香，我也就飽了�！�
其實(shí)，爺爺根本吃不下去，當天下午就住進(jìn)了醫院。后來(lái)，爸爸媽媽帶我到醫院看望他，爺爺依然滿(mǎn)面笑容，還是那么樂(lè )觀(guān)�？晌以趺匆矝](méi)有想到，這竟是我和爺爺的最后一面。爺爺離開(kāi)了我們，我好傷心。
我拿起裝著(zhù)供品的竹籃，跟爸爸媽媽一起來(lái)到爺爺的墓地。我把爺爺最?lèi)?ài)吃的香蕉、蛋糕等供品擺在墳前，默默地對爺爺說(shuō)：“我永遠也忘不了您，在另一個(gè)世界，您一定要多保重��！”
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