聽(tīng)爺爺講故事作文（精選7篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的聽(tīng)爺爺講故事作文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
聽(tīng)爺爺講故事作文1
在那樣一個(gè)年代里，黑色、紅色、黃色交織著(zhù)。黑色是日本的侵略統治，紅色代表著(zhù)革命與鮮血，黃色則是革命有望勝利的曙光。在這樣的一個(gè)社會(huì )里，老百姓有誰(shuí)不每天提心吊膽，有誰(shuí)不總是被槍炮聲與哭喊聲驚醒。哪里有壓迫，哪有就有反抗。有這樣一群人，他們手無(wú)寸鐵，卻用堅強的意志、靈活的戰術(shù)，為國人帶來(lái)了一片光明。他們就是紅軍。他們書(shū)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)令后人敬佩的革命故事，他們靠的就是我們中國人的鋼鐵意志，他們就是我們現在傳頌的紅色的記憶。
當過(guò)紅軍的爺爺，對于那段時(shí)光記得猶為真切。爺爺常常給我講他記憶中的苦難和光明。
那年我十七歲，正好是紅軍與日本鬼子戰斗頻繁的時(shí)候，我們湘西這邊山多，地形復雜，好打伏擊，有幾次日本人被我們打得措手不及，便直接動(dòng)用了先進(jìn)武器，我們根本不是對手，只能每天用自己的身體去擋他們的槍林彈雨。
打著(zhù)打著(zhù)，我們的人越來(lái)越少，子彈也快用完了，我們只好撤退，誰(shuí)知小鬼子竭力阻攔，“砰”的一聲，我的左臂被擊中，劇痛襲來(lái)，血不住地流，我只好咬破衣服，包住傷口，在別人的攙扶下緩慢前進(jìn)。這時(shí)，我們的班長(cháng)黃龍說(shuō)：“不能這樣下去了，這樣我們遲早難逃一死，必須有人留下打掩護，為我們的革命保存實(shí)力！”這里沒(méi)有感人的話(huà)語(yǔ)，有的只是一個(gè)個(gè)中國戰士，中國英雄！還沒(méi)等班長(cháng)說(shuō)完，就有人主動(dòng)請求留下，我也艱難地舉起我的右手。班長(cháng)看見(jiàn)我舉手，奮力呵斥：“小羅，你是想拖累我們嗎？這不是開(kāi)玩笑的！”我呆呆地望著(zhù)他，眼淚已在眼眶打轉，旁邊的人也在說(shuō)：“你還小，你要好好療傷，以后打更多鬼子�！贝藭r(shí)我的眼淚已流到嘴角，我不忍心又無(wú)奈地放下我的右手。隨即，班長(cháng)帶著(zhù)一幫人在前面掩護，而我們就一路撤退。小鬼子越逼越近，他們開(kāi)戰了，只聽(tīng)見(jiàn)槍聲一片，我自己的心隱隱作痛！我已料到這是和班長(cháng)他們的生離死別了。走了許久，槍聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，我望著(zhù)天空，似乎看到了了一抹紅色，這是多么的莊嚴偉大的顏色。
我又仿佛看見(jiàn)了班長(cháng)與戰友奮勇殺敵的英姿，和那一片片被驚起的鳥(niǎo)兒，可能這一切的一切不復存在，但這些人傳遞給我們的革命精神永存。說(shuō)到這，爺爺不忍再說(shuō)下去……
相比于電視劇，爺爺講的故事，帶給我的是語(yǔ)言和情感融匯在一起的感覺(jué)，是這樣的真實(shí)。聽(tīng)完，我久久不能平靜，我無(wú)法忘懷爺爺講述時(shí)的動(dòng)情和激蕩。
聽(tīng)爺爺講故事作文2
我的奶奶是一位中學(xué)校長(cháng)。歲月在她慈祥的臉頰上留下了印記。她也是一位受人尊敬的優(yōu)秀老師。她的學(xué)生們都愛(ài)她，愛(ài)她慈祥的笑容，愛(ài)她獨特的教學(xué)方式，愛(ài)她課堂上那一句句洪亮的聲音，愛(ài)她……可是，又有誰(shuí)知道，奶奶的那段坎坷的求學(xué)經(jīng)歷……
奶奶不到10歲，就失去了父親，而太外婆又是個(gè)家庭婦女，只能靠奶奶年長(cháng)的幾個(gè)兄弟姐妹外出打工獲得的微薄的工資，來(lái)?yè)纹鹫麄�(gè)家。那時(shí)的奶奶，可沒(méi)錢(qián)去讀書(shū)，在她的軟磨硬泡下，太外婆才勉強同意讓奶奶去上價(jià)格便宜許多的夜校。早上，奶奶就在家里干家務(wù)活，而晚上五點(diǎn)，才去上夜校。那時(shí)，條件可沒(méi)現在那么好，冬天，奶奶坐在昏暗的教室中，寒風(fēng)像刀一般，刮在她的臉上。在沒(méi)有暖氣的教室里，奶奶常常凍得瑟瑟發(fā)抖，手腳冰冷，可她堅持學(xué)習著(zhù)，用那冰涼的手顫抖著(zhù)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)字……夜校上到晚上10點(diǎn)才下課�；璋档穆窡粽赵谀酀舻男〉郎�，奶奶穿著(zhù)單薄的衣服，一個(gè)人走在小路上，幾乎伸手不見(jiàn)五指，四周傳來(lái)野狗隱約的嚎叫，但奶奶并不害怕，因為，知識就是她的力量。眼前的小路還很長(cháng)，很長(cháng)，迷迷茫�！�
就是奶奶對知識的渴望，就是奶奶認真學(xué)習的精神，她考上了中學(xué)。中學(xué)里，她仍像以前那樣，認認真真，踏踏實(shí)實(shí)地走好學(xué)習的每一步路。不知多少天以后，高考開(kāi)始了。奶奶更加努力了。清晨，別人還在睡覺(jué)時(shí)，她早已起床，借著(zhù)稀疏的日光，朗讀起了英文。傍晚，別人都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，奶奶還在挑燈夜戰，鉆研一道數學(xué)題……終于，離高考只有一個(gè)月了。
但是上蒼無(wú)情地給了奶奶更多的磨礪，在這個(gè)月里奶奶不斷的咳嗽，到醫院檢查后，結果猶如晴天霹靂——肺結核，這個(gè)病在當時(shí)需要臥床靜養半年以上，而且不能參加高考。
高考結束了，一個(gè)月后，奶奶也出院了。她是多么迷茫。上大學(xué)？不，都沒(méi)能參加高考。找工作？不，虛弱的身體無(wú)法做什么工作……這時(shí)，她所就讀的那所中學(xué)向她伸出了援手——請她來(lái)做教師。她再一次回到了教室中。
她竭盡全力，將自己所有的知識，統統教給了學(xué)生們。有時(shí)，她與學(xué)生只相差一歲，可她就像和學(xué)生交朋友一般，教授她們。生活對她的折磨，使她有了新的見(jiàn)解。她教給學(xué)生的不僅僅是知識，更是做人的道理。最終，她當上了校長(cháng)�？稍谒膬刃纳钐�，一直有一個(gè)遺憾，沒(méi)有考上大學(xué)，可這時(shí)，已來(lái)不及了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)，將永遠刻在我的心里，刻在每個(gè)人的心里。
聽(tīng)爺爺講故事作文3
今天爺爺給我講了兩個(gè)故事一個(gè)是《狗熊掰梆子》、另一個(gè)是《猴子戴帽子》。
《狗熊掰梆子》講的是一個(gè)狗熊出去掰梆子。他掰一個(gè)掉一個(gè)掰一個(gè)掉一個(gè)。最后只掰了一個(gè)梆子。
同學(xué)們別看這個(gè)故事才有短短的兩句話(huà)。但是可很有教育意義哦。
因為《狗熊掰梆子》是掰一個(gè)掉一個(gè)。我們有些同學(xué)是學(xué)一點(diǎn)忘一點(diǎn)。這和《狗熊掰梆子》是一個(gè)道理的。所以我們同學(xué)要經(jīng)常復習以前的東西。要不然就會(huì )忘記的。
另一個(gè)故事是《猴子戴帽子》說(shuō)的是從前有一個(gè)讓爺爺是賣(mài)帽子的。有一次他去賣(mài)帽子，因為天氣很熱老爺爺把一個(gè)帽子戴在自己的頭上，坐在樹(shù)下乘涼。老爺爺不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。一群調皮的猴子看見(jiàn)了老爺爺帶著(zhù)帽子。也從老爺爺的籃子里一個(gè)猴子拿一個(gè)帽子戴在了自己的頭上跳來(lái)跳去。把老爺爺給驚醒了，老爺爺抬頭一看一群調皮的猴子一人拿了他一個(gè)帽子在樹(shù)上跳來(lái)跳去。氣憤地說(shuō)：“把帽子還給我”猴子聽(tīng)不懂人話(huà)。所以不肯交出帽子。老爺爺氣得拿下自己頭上的帽子就往地下一摔。猴子看見(jiàn)了也拿起了頭上的帽子往地下一摔。老爺爺急忙撿起地下的帽子裝到籃子里。用扁擔挑起籃子一溜煙就跑掉了。
同學(xué)們，我們現在還小可不要向猴子和狗熊。我們尤其不要像狗熊因為我們現在學(xué)的基礎知識，我們不要把基礎給忘了。
也不要向猴子人家。該學(xué)得想人家學(xué)。不該學(xué)的可不要去學(xué)哦。
同學(xué)們猴子不像人一樣有思想，我們可不要學(xué)猴子哦。要學(xué)就學(xué)別人的好處，不要把別人的缺點(diǎn)也學(xué)了。
爺爺給我講完故事，就請了我一頓大餐。
聽(tīng)爺爺講故事作文4
4月23日，正逢新中國成立xx周年，舉行了海上閱兵典禮。望著(zhù)電視中那整齊統一的白色軍服，我總能想起我們家的老海軍，爺爺。
爺爺世世代代是個(gè)中醫世家。爺爺的爸爸救死扶傷，也被一代人譽(yù)為名醫。作為好幾代傳承的中醫，爺爺的爸爸當然希望爺爺也繼承祖業(yè)，做一名中醫。然而，爺爺對中醫卻絲毫不感興趣。
有一天，爺爺正在看報打發(fā)時(shí)間，忽然看見(jiàn)報上的一條新聞：海軍工程學(xué)院招生了！看了這條信息，爺爺原本有些呆滯的眼睛一下子有了神，當海軍的`夢(mèng)想在他心中扎了根。他將那份報紙藏好，當天晚上，他便拿了個(gè)布袋，里面裝了些糧食，錢(qián)和書(shū)本，準備偷偷去報考這所高中，在那里寄宿。
那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，爺爺家中燈火通明，爺爺接著(zhù)上廁所的名義，溜到了門(mén)邊，望著(zhù)門(mén)外漆黑的小道，爺爺沒(méi)有害怕，正準備開(kāi)門(mén)逃走時(shí)，爺爺的爸爸正好走了出來(lái)，看到爺爺躡手躡腳的樣子，他走了過(guò)來(lái)，一把抓住爺爺：立中，你干嘛去？他翻了翻爺爺的布袋，發(fā)現了那張報紙和那幾本關(guān)于海軍工程的書(shū)，他怒火中燒：好啊，你竟敢背著(zhù)我，不學(xué)中醫，去考個(gè)什么海軍？他解下皮帶，手用力一甩，啪，啪，爺爺的身上出現了好幾道血痕。當天晚上，爺爺徹夜未眠，腦中全是海軍，報考深夜，他再一次下定決心，重拾起了那份包裹，走出了家門(mén)。最后留戀地忘了昔日居住的房子，相處的親人后，他頭也不回地走上了參軍之路，路，還很長(cháng)，他的步伐是那么堅定，有力。小路上，漆黑一片，空無(wú)一人，但他并不害怕，孤獨。他那為國效忠的決心像是一盞燈，照亮他前進(jìn)的道路；像是一位良友，陪伴他，讓他不再孤獨；像是一包膏藥，治愈他心靈，身體上的創(chuàng )傷。
路，還很長(cháng)，很長(cháng)。
聽(tīng)爺爺講故事作文5
寒假里的一天，我和爺爺一起去樓下的儲藏室整理東西，門(mén)“吱呀”一聲被打開(kāi)，我看見(jiàn)里面陳列著(zhù)各種各樣的老物件，擺在最前面的是一座老鐘。
我緩緩地靠近它，久居此地已使它全身落滿(mǎn)塵埃，擺葉已生銹。我問(wèn)爺爺：“這就是以前的表嗎？”爺爺答道：“在以前這可是好東西呢，本地都沒(méi)有賣(mài)的，是我從外地扛回來(lái)的。大概用了二、三十年了吧�！蔽殷@訝于它的歷史悠久。
在往里走，我看到墻角依著(zhù)一輛自行車(chē)。爺爺說(shuō)：“這可是當年最時(shí)髦的交通工具，馬路上是自行車(chē)大軍，每家都有這么一輛，是身份的象征�！蔽衣�(tīng)后陷入想象：寬闊的馬路上只有自行車(chē)，一家人共同使用這一輛自行車(chē)……
在高高的架子上放著(zhù)一臺收音機，天線(xiàn)已經(jīng)斷了。爺爺告訴我：“那是以前全家人唯一的娛樂(lè )工具，每天中午收音機里會(huì )播放小說(shuō)，那時(shí)的人都是靠它來(lái)了解外面的世界的�！痹瓉�(lái)過(guò)去人們生活的這么單調，只靠一臺收音機來(lái)娛樂(lè )，如今的電視、電腦、手機可是日新月異。
架子下邊的舊柜子里還放著(zhù)媽媽不用的飯鍋、炒菜鍋，在一個(gè)紙箱子里，我找到了許多小人書(shū)，還有手抄的歌詞……
當走出儲藏室時(shí)，我陷入沉思：這幾十年的時(shí)間，百姓的生活發(fā)生了這么大的變化。美麗中國的夢(mèng)想不久一定會(huì )實(shí)現，我們一定能夠實(shí)現全面小康。想到這，我心里喜滋滋的。
聽(tīng)爺爺講故事作文6
11月11日下午，我們三（4）中隊和三（6）中隊一起舉辦了一個(gè)別開(kāi)生面的隊活動(dòng)——聽(tīng)爺爺奶奶講童年的故事。
參加這次隊活動(dòng)的有三位爺爺和兩位奶奶。他們分別講述了各自童年的趣事。有的講小時(shí)候認真讀書(shū)，有的講小時(shí)候秋游，有的講有時(shí)候玩雪，有的講小時(shí)候養鴨子……
其中，我最感興趣的是爺爺講得《養鴨子的故事》。那個(gè)年代，人們生活都很艱苦，買(mǎi)衣服，要有布票，買(mǎi)大米，要有糧票，買(mǎi)肉，要有肉票�？墒�，肉票很少，沒(méi)辦法，爺爺為了吃肉，只能每年飼養一些鴨子。每天放學(xué)回家，做完功課，爺爺就拿著(zhù)一個(gè)籃子，到處去撿菜葉菜皮，回家喂給小鴨子吃。晚飯后，爺爺左手拿著(zhù)鋤頭，右手提著(zhù)鐵桶，去小河邊挖蚯蚓。直到挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶，爺爺才高興得回家喂小鴨子。小鴨子吃飽了，爺爺把小鴨子捉進(jìn)木盆里洗個(gè)澡，等它們的羽毛干了，爺爺就把它們趕到鴨窩里睡覺(jué)。過(guò)了大約六七個(gè)月，公鴨已經(jīng)長(cháng)到三斤左右了，全家別提多開(kāi)心了。
這次隊活動(dòng)讓我們了解了過(guò)去，教育我們要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，長(cháng)大后努力回報祖國。
聽(tīng)爺爺講故事作文7
放“十一”長(cháng)假了，我和爺爺一起坐車(chē)去濟南的姑姑家。外出旅游的人很多，車(chē)把馬路圍的水泄不通，根本就走不動(dòng)。我坐在車(chē)上抱怨：“什么破車(chē)，這么慢！”“慢，你們也太不知足了，我們小時(shí)候都不知道車(chē)是什么東西�！�
爺爺打開(kāi)了話(huà)匣子，講起了他的童年�！拔矣浀梦倚r(shí)候去姥姥家，三十多里路，就是自己走著(zhù)去。那道路坑坑洼洼，高低不平，一走就是大半天，餓、累的感覺(jué)一涌而上，雖然口袋了放著(zhù)幾個(gè)玉米面的窩窩頭，可是也不能吃呀，因為那是禮物。等到我十來(lái)歲的時(shí)候，村里有了第一輛小推車(chē)，誰(shuí)家有個(gè)什么事都用那一臺車(chē)子。我的童年就是生活在“漫步泥土”的快樂(lè )中�？谷諔馉幈l(fā)后，各個(gè)路口都封截著(zhù)，泥濘的小路沒(méi)有了，我們就被活活地關(guān)在村子里那也不許去。
我生活在抗日的年代里，而你老爸則生活在文革時(shí)期。雖然還是一樣的窮，可是在自己的一畝三分地上發(fā)展的畢竟快些。到了改革開(kāi)放那一年，村子里有了第一輛自行車(chē)——大金鹿。你可別小看它，他可是全村人的寶貝，小伙子相親的“秘密武器”。在黨的正確領(lǐng)導下，村里有了第二輛大金鹿，第三輛……
你是幸福的，因為你生活在安定的小康社會(huì )。我不知道你們這些90后的想法，你看，你們出個(gè)門(mén)都方便呀：摩托車(chē)、轎車(chē)、公交車(chē)、飛機、輪船……四通八達的筆直油柏路通到自家的門(mén)口，不斷開(kāi)通的高速路和鐵路，也讓你們的生活變得應有盡有。而你們卻完完全全的沉淪在著(zhù)美好的生活，絲絲毫毫不努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國，如果你們一直這樣，那就真的太對不起當年灑血為國的勇士們了……“
爺爺的話(huà)，簡(jiǎn)單而又深刻：三代人，三個(gè)不同的童年，三代人，三條不同的人生道路，三代人，三種不同的選擇方式。少年智則國智，少年強則國強，歷史已成為永遠，我們不能改寫(xiě)，但明天還是未來(lái)，我們可以努力把握。
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