向日葵下的祖父作文600字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的向日葵下的祖父作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　祖父正在一塊地上無(wú)效、無(wú)力地用耙子耙著(zhù)不愿被馴服的土地。

　　刮出了一道道溝，很深很深，活像祖父的臉。

　　汗水在坑坑洼洼的臉上繞著(zhù)，停留在溝里。

　　偌大的向日葵地里，有個(gè)偌大的村子，偌大的村子里，有個(gè)偌大的房子，偌大的房子里，只有渺小的祖父和我。

　　我和祖父曾在向日葵地里住過(guò)。那葵花地金黃金黃，像是天上掉下的一縷一縷太陽(yáng)光變得，停留在地里。

　　他不會(huì )說(shuō)三字以上似的話(huà)，像是不會(huì )。

　　一睜眼“起床”。

　　一起床“吃飯”。

　　一吃飯“種陽(yáng)”。

　　一種陽(yáng)“……”

　　卻只對著(zhù)那開(kāi)的好看的向日葵嘮叨：“看你、開(kāi)好、我們、有飯！”嘰里呱啦，含含糊糊。

　　后來(lái)，我上幼稚班了，他的話(huà)愈來(lái)愈少，嘴巴像被縫上了似的。也只有向日葵能讓他金口開(kāi)。

　　坐在校車(chē)的最后一排，透過(guò)“快樂(lè )校車(chē)”兩字的.縫隙，遠遠望著(zhù)祖父。他不哭，不大喊，不招手。

　　只是伸出右手，四根手指向校車(chē)遠去的方向彎了彎，再也不看我。

　　我喜歡在他種的向日葵地里玩，光著(zhù)上身在里面穿梭，像一條金色的魚(yú)，累了找個(gè)大花盤(pán)折下，一拼，在花盤(pán)里咬著(zhù)瓜子，摸著(zhù)花盤(pán)一睡不起。

　　醒來(lái)總是滿(mǎn)身金葉，穿了一件新買(mǎi)的金裙子。

　　他看見(jiàn)，也并不責罵。

　　只是伸出右手，四根手指在我身上彎了彎，金葉子就繞到地下。又伸出右手，四肢彎了彎，朝著(zhù)葵花地。

　　我從未見(jiàn)過(guò)祖母，卻總能望見(jiàn)祖父拿著(zhù)一縷秀長(cháng)的黑發(fā)，伸出右手，四指彎了彎，頭發(fā)都落在地里。

　　一夜，父母回來(lái)了，向日葵的金葉落下，“唰”不知哪陣風(fēng)，伴著(zhù)祖父粗重的喘氣刮得金花瓣一片一片，滿(mǎn)天金光，一片明亮。

　　金葉落到祖父手里，他也只是四指彎了彎，但他用的是左手。他說(shuō)了一句話(huà)：“真的好美！”

　　四指便不再彎動(dòng)，向日葵仍然金黃，地里一閃一閃……