我和爺爺的二胡情緣作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我和爺爺的二胡情緣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和爺爺的二胡情緣作文1
“好，好聽(tīng)，再來(lái)一個(gè)！”走到小區門(mén)口就聽(tīng)到喝彩聲和悠揚的二胡聲，不用說(shuō)，我爺爺又在拉二胡了！我快步來(lái)到花園中的亭子里，只見(jiàn)爺爺正陶醉在自己的音樂(lè )聲中，他微閉雙眼，左手上下滑動(dòng)，右手推拉自如，身體隨著(zhù)節奏來(lái)回搖動(dòng)，優(yōu)美的曲子就從琴筒中流了出來(lái)。旁邊幾個(gè)老奶奶和老爺爺，還有幾個(gè)帶孩子的阿姨陶醉在其中，他們可是爺爺的忠實(shí)粉絲，每天下午都會(huì )在小區里聽(tīng)爺爺拉二胡。
我爺爺今年六十五歲了，他是一個(gè)標準的二胡迷。任何與二胡有關(guān)的東西他都如獲至寶。聽(tīng)爺爺說(shuō)他從小就喜歡二胡，那時(shí)在農村，家里條件差，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)二胡就在街上看了別人的然后自己找材料做，沒(méi)錢(qián)找老師教，就自己天天去聽(tīng)別人拉然后自己學(xué)，樂(lè )曲都是借別人的來(lái)抄。從小堅持到現在，爺爺靠著(zhù)他的毅力，無(wú)師自通，拉得一手好琴。無(wú)論多忙爺爺每天都要拉兩三個(gè)小時(shí)，從沒(méi)間斷過(guò)，甚至出去旅游都把二胡帶上的。特別是退休以后，他更是把大量的時(shí)間都花在二胡上，每天花三四個(gè)小時(shí)練習。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生以后，爺爺就把我選為他的二胡繼承人，經(jīng)常抱著(zhù)我說(shuō)：“快快長(cháng)大呀，長(cháng)大了爺爺教你拉二胡喲！”好不容易等到我四歲了，手指也差不多長(cháng)了，爺爺就開(kāi)始教我拉二胡�？赡苁且驗樘焯於δ咳镜脑�，我也喜歡拉二胡，我每天都要跟著(zhù)爺爺咿咿呀呀的拉一個(gè)小時(shí)。有時(shí)爺爺去外面演出，也帶上我，還偶爾讓我露兩手，得到大人們的稱(chēng)贊，于是我也越來(lái)越喜歡二胡。后來(lái)，媽媽帶我去找了專(zhuān)業(yè)的二胡老師學(xué)習，現在我已經(jīng)考過(guò)二胡八級了，爺爺非常滿(mǎn)意，常常要我拉給他聽(tīng)，還不停地說(shuō)：“拉得好，爺爺現在可趕不上你了！”
這，就是我和爺爺的二胡情緣。那悠悠的琴聲，將一直伴隨著(zhù)我！聽(tīng)，悠揚的二胡聲又傳來(lái)了……
我和爺爺的二胡情緣作文2
“我愛(ài)你，中國！我愛(ài)你，中國！”爺爺一邊哼唱，一邊拉二胡的音樂(lè )聲斷斷續續從陽(yáng)臺上傳來(lái)。
爺爺要參加街道的音樂(lè )匯演，他共要演奏九首曲子！印象中的爺爺雖說(shuō)每天拉二胡，但只會(huì )拉《二泉映月》和《賽馬》，技藝平平。
奶奶和爸爸也覺(jué)得爺爺難以勝任，奶奶勸阻道：“老頭子，你血壓高，又老咳嗽，別這會(huì )兒練累了病情加重！”爺爺回應：“再過(guò)幾天就要演出了，也累不了幾天了！”
爺爺每天認真地練習著(zhù)，那勁頭簡(jiǎn)直敢和奧運健兒相媲美了！一吃完早飯，他就坐在陽(yáng)臺上咿咿呀呀地練開(kāi)了。午飯過(guò)后稍微打個(gè)盹兒又進(jìn)入了音樂(lè )世界，一直練到下午四點(diǎn)多。晚飯過(guò)后，趕往樂(lè )隊一起訓練。他完全沉浸在二胡的世界里了。
這把二胡簡(jiǎn)直成了他生活的唯一。有一次，姑姑到家來(lái)，按門(mén)鈴好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)人開(kāi)門(mén)，姑姑以為家里沒(méi)人。你猜怎么著(zhù)？爺爺居然練得太投入，壓根兒就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴聲！當姑姑準備轉身離開(kāi)時(shí)，發(fā)現爺爺的自行車(chē)還在樓下，就斷定爺爺一定在家，于是她又猛按門(mén)鈴。終于，門(mén)開(kāi)了！原來(lái)爺爺放下二胡正要喝水才聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)鈴聲！姑姑生氣地埋怨道：“爸，你是不是練得走火入魔了？”爺爺不好意思地笑了�！凹t梅花兒開(kāi)，朵朵放光彩……”悠揚的二胡聲蕩漾在耳畔。在這音樂(lè )聲中，爺爺的青春在燃燒……
我和爺爺的二胡情緣作文3
最使我難忘的，是爺爺的那一把二胡。
記憶深處，爺爺拉著(zhù)一把二胡坐在幽靜的院子里，若有若無(wú)，時(shí)斷時(shí)續的琴聲顯得神秘、幽寂。
爺爺從不斥責我。幼時(shí)，每當我做了錯事時(shí)，我便會(huì )可憐兮兮地往二胡后一躲。爺爺原本慍怒的臉便會(huì )變得平靜，繼而取過(guò)二胡，拉上一曲。
爺爺愛(ài)二胡。爺爺愛(ài)在勞動(dòng)后拉上一首二胡，愛(ài)用夢(mèng)囈般的歌聲伴著(zhù)縹緲的琴聲唱上一曲，“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對，綠水青山帶笑顏……”今天想來(lái)，爺爺對我認識音樂(lè )，喜愛(ài)音樂(lè )，有著(zhù)多么有益的'影響！
爺爺身上，有著(zhù)農民的淳樸與忠厚。這樣的一個(gè)傳統中國農民，卻愛(ài)音樂(lè )，使我肅然起敬。
那時(shí)，有不少人仗著(zhù)爺爺的老實(shí)，欺負爺爺。印象中有一次，有一個(gè)自稱(chēng)是牙醫的人上門(mén)進(jìn)行快速鑲牙。那牙醫索要500元錢(qián)鑲一顆牙，生性淳樸的爺爺也不疑有他，肉疼了一番還是交出了錢(qián)。牙鑲好了，過(guò)程中還弄斷了一顆好牙，牙醫交給爺爺一張名片，說(shuō)在城里開(kāi)有店面，到時(shí)候如果鑲的牙有問(wèn)題去城里找他和斷牙一并處理。過(guò)了兩天，鑲好的牙果然出現問(wèn)題——松動(dòng)了，爺爺就試著(zhù)撥打了號碼，空號，再打一遍，依然是空號，不用說(shuō)，名片上的地址也肯定是假的了。一家人氣的都在大罵牙醫是個(gè)騙子。
爺爺又拿起了他的二胡，那二胡仿佛懂他的心意一般，拉出的曲聲輕快活潑，給我們不少安慰。片刻后，爺爺嘆息一聲，認真地對我說(shuō)：“孩子，那人一定有他自己的難處，我們不應該怨恨他�！�
那時(shí)的我十分無(wú)知，無(wú)法深究這話(huà)的含義。如今，當我回想起這句話(huà)時(shí)，我才發(fā)現，爺爺作為一個(gè)普通農民，身上的品質(zhì)有多么難得�！暗灭埲颂幥茵埲恕�，說(shuō)的就是爺爺。他沒(méi)有其他老人的固執與狹隘，他質(zhì)樸忠厚，寬容待人。他的世界觀(guān)，為人處世，都使我深受感染。
然而世界卻沒(méi)有寬容待他。
又至一年清明時(shí)，我回到了老家，記憶中神秘的二胡靜靜地躺在角落里，蒙上了塵，與世無(wú)爭，遠離了俗世的塵囂與喧擾，二胡顯得是那么寧靜淡泊。
就像爺爺。
我和爺爺的二胡情緣作文4
小時(shí)候，我是聽(tīng)爺爺的二胡曲長(cháng)大的。悠悠的二胡聲伴隨著(zhù)我的童年，回蕩在我的心間。
——題記
爺爺最擅長(cháng)拉柳腔，每當農閑時(shí)，爺爺會(huì )把他的一大群朋友召集到家里來(lái)，爺爺拉二胡，有的跟爺爺一起拉，有的打著(zhù)拍子；有的唱戲。我在旁邊鼓掌，我對戲曲的認識大約就從那時(shí)開(kāi)始的。漸漸的我上小學(xué)了，開(kāi)始有了自尊心。大約在五年級的時(shí)候我們學(xué)了一篇《二泉映月》，當時(shí)的我們小小的很幼稚，沒(méi)人驚嘆阿炳的才華，只有無(wú)盡的嘲笑，因為當時(shí)幼稚的我們認為二胡是盲人或乞討的人拉著(zhù)，多少有點(diǎn)輕蔑他們。
下課后，我們班的搗蛋鬼說(shuō)我的爺爺是拉二胡的，全班“轟”的一聲都笑了，我感覺(jué)自己的自尊心受到了傷害，仿佛耳邊全都是嘲笑聲，我當時(shí)感到特別委屈�；氐郊椅揖吐裨範敔敃�(huì )什么不好偏偏會(huì )二胡，爺爺跟我說(shuō)二胡在樂(lè )器中是很難學(xué)的，我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，大聲的說(shuō)了一句“拉二胡的都是乞丐�！睜敔斻读艘幌�，看了我一眼，那個(gè)眼神是我當時(shí)看不懂的，后來(lái)我才明白那是傷心的，失望的眼神�？上М敃r(shí)我太小。自此以后，爺爺一拉二胡我就捂著(zhù)耳朵跑出去，嘴里還嘟囔著(zhù)二胡是乞丐拉的，慢慢的爺爺就很少拉二胡，至少在我面前他基本上不拉。
歲月如白駒過(guò)隙，我從一個(gè)不諳世事的黃毛丫頭變成一個(gè)亭亭玉立的初三的中學(xué)生了。而爺爺的腰背也不再硬朗了。對當年的事情也有愧于心，但無(wú)從表達。直到我們學(xué)了英語(yǔ)課文的二泉映月，我們的英語(yǔ)老師給我們講二胡的文化，同學(xué)眼睛里少了些輕蔑多了些崇拜。我自己在心里暗暗地下了一個(gè)決定。
放學(xué)回家，我開(kāi)始纏著(zhù)爺爺央求的讓他拉二胡，爺爺一開(kāi)始愣了一下，看了我一眼，高興地說(shuō)了一聲“好�！边@次我看到了爺爺眼睛里的笑意。
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