描寫(xiě)爺爺的作文六篇

　　習作一：愛(ài)抽煙的爺爺

　　我有一個(gè)非常喜歡抽煙的爺爺，除了我，煙就是他的最?lèi)?ài)。

　　他長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，一頭黑白鑲嵌的頭發(fā)，額頭上布滿(mǎn)了深淺不一的皺紋，黑黑的臉龐上，一雙大大的眼睛，顯得格外慈祥，高高的鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一張大嘴巴。只要一有時(shí)間他就從口袋里拿出香煙來(lái)抽，每次我看到爺爺抽煙我都會(huì )勸他說(shuō)：“爺爺戒煙吧！吸煙有害健康，他總是笑瞇瞇地回答，過(guò)幾天我就戒�！笨墒�，已經(jīng)說(shuō)了無(wú)數次，也沒(méi)有見(jiàn)爺爺戒掉。有一次，我給他的煙藏了起來(lái)，可是最后還是讓他給找到了，唉，真沒(méi)有辦法，爺爺視煙如命��！平時(shí)爺爺給我買(mǎi)吃的用的，什么都聽(tīng)我的，也非常愛(ài)我，唯獨戒煙這件事他就是不聽(tīng)。

　　不過(guò)，我的爺爺也有優(yōu)點(diǎn)，他性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，很少發(fā)脾氣，一天到晚總是笑瞇瞇地。他還特別喜歡幫助人，無(wú)論誰(shuí)叫他幫忙，他都會(huì )去幫，而且他做起事情來(lái)非�？�。哈哈，這就是我的爺爺，一個(gè)樂(lè )于助人又愛(ài)抽煙的`爺爺。

　　習作二：我的爺爺作文400字

　　爺爺在我心中是個(gè)慈祥的老人，對人可好了，對我嘛。。就更不用說(shuō)了。怎么說(shuō)呢？且聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　從小啊，爺爺就很疼我，家里不是很富裕，爺爺省吃?xún)�用，自己想吃的想買(mǎi)的都舍不得，只要我開(kāi)口的，再貴他都會(huì )買(mǎi)。記得有一次，和爺爺奶奶一起上街買(mǎi)菜，我看見(jiàn)一個(gè)推著(zhù)板車(chē)的叔叔向我們這邊走來(lái)，車(chē)上是荔枝，于是我便盯著(zhù)荔枝好久�！靶○捸�，是不是想吃啦”爺爺就是爺爺，這都被他看出來(lái)了，我正高興著(zhù)呢？突然，奶奶發(fā)話(huà)了：“咱們回家吧，家里有糖�！蔽揖褪窍氤月�，嘴上沒(méi)說(shuō)，心里卻想著(zhù)。爺爺說(shuō)：“孩子”毫不猶豫的掏出錢(qián)，買(mǎi)了一斤。當時(shí)我可高興呢。我知道爺爺奶奶看著(zhù)我高興，他也很開(kāi)心。小時(shí)候不懂事，現在我明白了，爺爺省吃?xún)�用都是為了我。明天早上，我都會(huì )拉著(zhù)爺爺去鍛煉身體，爺爺也很配合我，有時(shí)候他會(huì )裝懶惰，不起來(lái)，我就會(huì )像個(gè)小大人一樣教育他。直到現在爺爺在我心中的地位都沒(méi)有改變。前幾天，得知爺爺住院了，心里很是著(zhù)急，一放假就回去看望爺爺，還好沒(méi)有什么大礙。爺爺還總是說(shuō)我小時(shí)候有多調皮呢。

　　這就是我的爺爺，我最?lèi)?ài)的爺爺。

　　習作三：描寫(xiě)爺爺的作文

　　偶然看到一張照片，想了好久，才認出照片上的人是爺爺。他蹲在金黃的玉米倉前，頭發(fā)花白花白的，慈祥的皺紋盛開(kāi)在古銅色的臉上。爺爺眼睛瞇成一條線(xiàn)，再對我笑呢。

　　爺爺去世已經(jīng)很久了。記憶中，我對爺爺的唯一印象就是少言寡語(yǔ)，不善言辭。長(cháng)大以后，媽媽才告訴我，爺爺是愛(ài)我的。

　　小時(shí)候，經(jīng)常和伙伴們四處玩耍。有一天，我忽然發(fā)現一個(gè)白白胖胖的大蘑菇，于是把它摘了下來(lái)，對爺爺說(shuō)：“爺爺看！大蘑菇”爺爺摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“好啊，正好能熬一鍋蘑菇湯嘍！”說(shuō)完小心翼翼地捧起大蘑菇向家走去。

　　還有一回，小伙伴們要一起抓蜻蜓，我急壞了，因為我不會(huì )抓。我就賴(lài)著(zhù)爺爺不放，嚷道：“我要抓蜻蜓！我要抓蜻蜓！”爺爺無(wú)可奈何地笑了笑，拿起一條毛巾，向天空抽去。蜻蜓沒(méi)抽著(zhù)，到把手巾弄臟了�？次夷瞧诖�的眼神，爺爺東找西找，終于找到一個(gè)大掃把，爺爺抓起掃帚，左一下右一下，向空中飛舞的情人揮去，額頭上的汗水在黃昏的余暉中閃著(zhù)光。

　　我仿佛又置身于記憶中那充滿(mǎn)濃郁氣息的場(chǎng)景之中。爺爺，我想你！

　　習作四：四年級作文我的爺爺

　　我的爺爺60多歲了，個(gè)子高高的，一張布滿(mǎn)皺紋的臉上嵌著(zhù)一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺具有“活到老，學(xué)到老”的品質(zhì)。

　　那天，我剛走進(jìn)家門(mén)口，就被爺爺連推帶拉的來(lái)到書(shū)房，那出視如珍寶的書(shū)指著(zhù)一個(gè)英語(yǔ)單詞討教到：“好孫女，這個(gè)單詞怎么讀呀？”我頓時(shí)丈二和尚摸不著(zhù)頭，爺爺怎么向我討教起英語(yǔ)起來(lái)？真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)。一問(wèn)才知道，原來(lái)最近來(lái)了幾個(gè)外國來(lái)賓，爺爺為了不讓我們中國人在外國人面前當啞巴，學(xué)起了英語(yǔ)，我頓時(shí)恍然大悟。

　　媽媽問(wèn)奶奶：“老爺子，怎么搞的，學(xué)起英語(yǔ)起來(lái)�！蹦棠桃宦�(tīng)，氣不打一處來(lái)，一吐為快：“今天說(shuō)要出去買(mǎi)東西，買(mǎi)東西就買(mǎi)東西嗎！居然買(mǎi)了本英語(yǔ)書(shū)來(lái)，你說(shuō)氣人不氣人？”

　　話(huà)音剛落，爺爺就急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，邊跑邊喊：“完了，完了�！蔽倚睦锛{悶，爺爺什么事急成這樣？只見(jiàn)爺爺打開(kāi)電視機，轉到了17頻道，一口流利而甜美的英語(yǔ)傳入我的耳朵。原來(lái)，爺爺每天還準時(shí)收看《走進(jìn)美國》的英語(yǔ)節目。

　　爺爺就是這樣，他“活到老，學(xué)到老”，是我學(xué)習的榜樣。

　　習作五：描寫(xiě)爺爺的作文

　　我的書(shū)架里擺放著(zhù)一本《新華字典》，已伴隨我度過(guò)了六個(gè)春秋。雖然書(shū)架上有些書(shū)已經(jīng)破舊，那本字典卻完整無(wú)缺，那是因為字典是爺爺送給我的，飽含著(zhù)爺爺對我的疼愛(ài)與關(guān)懷，也寄托著(zhù)我對爺爺的懷念。

　　我7歲時(shí)，由于就近入學(xué)有困難，被送到爺爺家。爺爺見(jiàn)到自己的寶貝孫子，高興的不得了。從此我便和爺爺住在一起，那時(shí)的一些事情，深深地印在我的腦海中。

　　我上小學(xué)二年級時(shí)，老師要求每個(gè)學(xué)生買(mǎi)一本字典。

　　我回家后，就向爺爺提出買(mǎi)字典的要求，爺爺聽(tīng)后皺了皺眉頭，沒(méi)說(shuō)什么。第二天放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，見(jiàn)爺爺笑呵呵地說(shuō)：“奕奕，你看我給你買(mǎi)什么來(lái)了？”說(shuō)著(zhù)，從背后變法戲似的拿出一個(gè)小厚本。

　　我一看，原來(lái)是《新華字典》，高興的一頭撲進(jìn)爺爺的懷里，大聲喊著(zhù)：“爺爺萬(wàn)歲！”

　　爺爺把我摟住，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“奕奕��！你要好好念書(shū)，將來(lái)做個(gè)有出息的人�！�

　　我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然當時(shí)不明白“出息”是什么意思，但在幼小的心靈中，已留下“作個(gè)有出息的人”的信念，懂得只有這樣，才能去寬慰老人的心。

　　習作六：我的爺爺400字作文

　　從小我就和爺爺奶奶生活在一起，爺爺對我可好了，我選幾件事說(shuō)說(shuō)吧！

　　記得小時(shí)侯一個(gè)夏天，我在院子里玩水，突然就覺(jué)得頭疼，我就叫爺爺奶奶，奶奶正在睡午覺(jué)，爺爺正在看報紙，爺爺聽(tīng)見(jiàn)了走到院子里問(wèn)我怎么了，我說(shuō)頭疼，他摸了一下我那滾燙的額頭就抱起我向醫院跑去，到了醫院，開(kāi)了五十多塊錢(qián)的藥，我回家吃了才好了。

　　今年暑假里，我和爺爺在院子里下象棋，我馬上就要贏(yíng)了爺爺的時(shí)候來(lái)了一只蜜蜂碰到了我臉上，幸好沒(méi)有把我蜇了，我才把爺爺贏(yíng)了。一會(huì )兒，我快把爺爺的“車(chē)”吃了的時(shí)候，那只該死的蜜蜂又來(lái)了，我就跑回屋去拿蒼蠅拍，我出來(lái)的時(shí)候它卻不見(jiàn)了，不知什么時(shí)候，那只蜜蜂來(lái)了把我右手的中指蜇了，爺爺趕緊把它拍死了，給我把蒜水水往手上讓蜇了地方抹上了，現在已經(jīng)好了。

　　還有一次，我犯了一個(gè)錯，爺爺便把我單獨叫到一旁去教育我，說(shuō)我做的不對，要改正，還給我講了許多道理，他教育我從不打我，我也下定決心不在犯錯了。

　　我為我有一位這樣的爺爺感到驕傲、自豪，爺爺這么疼我，我一定要做一個(gè)孝順的好孩子！