精選一千零一夜作文集錦五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的一千零一夜作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一千零一夜作文 篇1

　　《一千零一夜》的故事講了：宰相的女兒桑魯卓為了不讓國王殺無(wú)辜的姑娘，就用講《一千零一夜》故事的辦法使國王忘記了殺人，反而對她講的故事產(chǎn)生了興趣。從此，國王再也不殺人了。

　　《水牛和毛驢的故事》告訴我們不能讓別人去做壞事；《撒謊者貝浩圖的故事》告訴我們不能撒謊，撒謊是壞習慣；《好人與鄰居的故事》告訴我們好人有好報，做好事一定會(huì )有好的收獲。

　　《一千零一夜》里的每個(gè)故事都是一個(gè)做人的道理，都是大人們從深刻的教訓中總結出來(lái)的，同時(shí)還給我們帶來(lái)了極大的樂(lè )趣。我愛(ài)讀《一千零一夜》。

一千零一夜作文 篇2

　　我的家在湘西一個(gè)小山村里，我十分渴望讀課外書(shū)，連做夢(mèng)都想讀，但因條件有限，讀不上課外書(shū)。今天上午，語(yǔ)文老師笑著(zhù)走進(jìn)教室，告訴了我們一個(gè)振奮人心的消息：“欣欣教育基金會(huì )給我校捐贈了許多圖書(shū)，課外時(shí)間同學(xué)們都可以去借書(shū)看�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

　　一到中午，我就來(lái)到圖書(shū)室，里面的書(shū)擺放得整整齊齊，一共分有三大類(lèi)，分別是：作文類(lèi)、百科類(lèi)、故事類(lèi)。

　　我來(lái)到故事書(shū)面前，我一眼就看見(jiàn)了我最喜歡的《一千零一夜》，于是，我立刻就向管書(shū)的老師借了它。我把書(shū)拿到了教室，津津有味的看了起來(lái)。

　　我一口氣看完了《國王山魯亞爾》、《虔誠的黑人》、《漁人的故事》等幾篇故事，其中，我覺(jué)得最精彩的是《獵人和獅子》的故事，寫(xiě)的是：

　　從前有個(gè)獵人，他打獵完全是為了獸皮，所以，每次他打死一只野獸，總是先把皮剝了，然后把肉扔在一邊。有一只獅子發(fā)現了這個(gè)現象，就總跟在這個(gè)獵人的后面，吃他扔下的肉。獵人和獅子慢慢的熟悉了起來(lái)。有一天，獵人用手輕輕地撫摸著(zhù)獅子，獅子揺了揺尾巴表示對獵人的好感。獵人見(jiàn)獅子對自己一點(diǎn)防備也沒(méi)有，就起了壞念頭：獅子皮真是太珍貴了，如果能弄到一張，我就發(fā)財了！獵人鼓足勇氣，一下子躍到獅子的背上，準備用刀刺死獅子。獅子發(fā)覺(jué)后，一聲怒吼，然后一下子躍了起來(lái)，獵人被摔了下來(lái)，獅子一下子就咬死了獵人。

　　這篇故事讓我懂得了人們在交朋友時(shí)應了解對方的真實(shí)本質(zhì)，而不要被表面現象所迷惑而輕易上當。

　　讀了這本課外書(shū)——《一千零一夜》，讓我知道了一個(gè)人所該具有的各種素質(zhì)。

　　在這里，我要真心感謝欣欣教育基金會(huì )的同志對我校的關(guān)愛(ài)與支持，我一定要刻苦學(xué)習，努力鉆研，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們。

一千零一夜作文 篇3

　　在這本書(shū)中，我特別喜歡這么一句話(huà)“芝麻開(kāi)門(mén)”就能將巨大的石門(mén)打開(kāi)，阿里巴巴與四十大盜的故事。故事說(shuō)的是：“很久很久以前，阿里巴巴還是個(gè)窮人時(shí)他跟蹤著(zhù)大盜來(lái)到山洞，進(jìn)去拿了三袋金幣后就過(guò)上了富裕的生活，大盜們知道后就來(lái)找阿里巴巴的麻煩，女仆馬爾基娜用她的智慧和勇氣殺氣死了大盜，而后阿里巴巴給了她自由的故事�！瘪R爾基娜為什么沒(méi)有自由呢？這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前的奴隸制社會(huì )。在那時(shí)候奴隸主擁有奴隸，奴隸必須要為奴隸主干活。他們沒(méi)有薪水，更加無(wú)人身自由。

　　故事中，阿里巴巴能夠還給馬爾基娜自由，這可是非常豐厚的賞賜哦。所以我很感嘆！身為一個(gè)現代人能有自由是多么好呀！

一千零一夜作文 篇4

　　《最美最美的中國童話(huà)》，漢聲雜志社著(zhù)，江蘇美術(shù)出版社20xx年12月出版

　　我記得小時(shí)候特別喜歡聽(tīng)外婆講故事，嫦娥奔月、老鼠娶親、女?huà)z補天……很多故事都模糊不清了，但外婆搖著(zhù)扇子講故事哄我睡覺(jué)的樣子卻記得非常清楚。女兒三歲了，格林童話(huà)、丹麥童話(huà)已經(jīng)反反復復講完了，我講膩了，女兒也聽(tīng)膩了，有時(shí)候我也會(huì )憑記憶講一些外婆講過(guò)的故事，但講著(zhù)講著(zhù)就會(huì )卡殼。拿到《最美最美的中國童話(huà)》，有一種如釋重負的感覺(jué)。本來(lái)是打算給女兒讀的，但自己看著(zhù)看著(zhù)就舍不得放下。

　　書(shū)中最特別的地方是按照農歷來(lái)編排的，一天一個(gè)故事，有時(shí)候碰上節氣、節日就會(huì )發(fā)展出節令掌故、中國歷史和科學(xué)故事、偉人故事、神話(huà)、民間傳說(shuō)等，比如春節講年獸的.故事，初二歸寧節講傻女婿拜年的故事，端午節講屈原的故事，灶王爺生日講灶王爺的故事、門(mén)神生日講門(mén)神的故事……這套書(shū)總共收錄了362個(gè)源遠流長(cháng)的民間故事，843幅經(jīng)典細膩的傳統美術(shù)配圖�？梢哉f(shuō)，是中國版的“一千零一夜”。

　　外國人尤其是歐美特別注重培養孩子講故事的能力，我們從《哈利·波特》《彼得潘》《音樂(lè )之聲》很多電影里都能看到一群孩子聚在一塊講故事的場(chǎng)景，那些能把故事講好的人總是最受歡迎的。因為他們相信，講故事可以培養孩子的想象力。

　　我們評價(jià)西方的故事就是想象力豐富，而常常詬病中國的故事充滿(mǎn)說(shuō)教意味，但本書(shū)讀下來(lái)，并不覺(jué)得這樣，反而趣味盎然，妙趣橫生。我后來(lái)看了介紹才知道，當時(shí)在做這套書(shū)之前，漢聲在編寫(xiě)的《中國童話(huà)》的過(guò)程中，漢聲編輯會(huì )到游樂(lè )場(chǎng)邊邀請正在玩耍的小朋友來(lái)聽(tīng)講，以“聽(tīng)到故事開(kāi)頭的小朋友舍不得離開(kāi)去玩皮球，一定要聽(tīng)完才罷休”為標準，最后才完成定稿。所以中國童話(huà)里的每一個(gè)故事，都能迅速地讓孩子入迷，沉浸在傳統民間故事瑰麗的想象力之中。

　　值得一提的是，這套書(shū)的圖畫(huà)特別有味道，漢聲從傳統年畫(huà)、皮影、刺繡、壁畫(huà)、雕塑石刻中汲取技法，以毛筆、宣紙細細描繪，將故事中最精彩的部分化為一幅幅鮮活靈動(dòng)，具有傳統風(fēng)味的圖畫(huà)。一幅畫(huà)里就蘊藏著(zhù)很多信息，比如造紙的過(guò)程、制陶的過(guò)程、打鐵鋪的過(guò)程，都會(huì )講一個(gè)個(gè)工序一個(gè)個(gè)場(chǎng)景展現出來(lái)，特別精細。

　　“君不見(jiàn)，在一所廟宇里，即使是一座小小的檐下斗拱，也畫(huà)了八個(gè)故事畫(huà)，更不必說(shuō)那些壁畫(huà)、浮雕和詩(shī)文里藏有多少民間傳奇和歷史故事掌故了。此外，民間的刺繡里也藏了故事，器物的花樣上也描繪著(zhù)故事，甚至，在我們采訪(fǎng)年老的捏面人時(shí)，一個(gè)個(gè)造型生動(dòng)、色彩艷麗而又散發(fā)著(zhù)糯米甜香的江米人，每一個(gè)不也都牽連著(zhù)一則相關(guān)的人物故事嗎？”《最美最美的中國童話(huà)》的序言有這么一段話(huà)，仔細讀下來(lái)發(fā)現，漢聲確實(shí)是秉著(zhù)這樣的原則來(lái)做這套書(shū)，保證每一個(gè)故事、每一幅畫(huà)都能從我們的文化脈絡(luò )里找到源頭。

一千零一夜作文 篇5

　　“啪！”當我合上書(shū)時(shí)，我已經(jīng)“吃”完了《一千零一夜》，可我還意猶未盡地回味著(zhù)……

　　我想起了當中的一個(gè)精彩的故事，主人公阿里巴巴上山砍柴，無(wú)意中發(fā)現了四十大盜的寶藏，便取了一些拿回家用。不料，此事被強盜查出來(lái)了，便決定謀殺他，于是扮成商人混進(jìn)他的家里。女仆麥爾卓娜識出了強盜的陰謀，并用智慧殺了兇惡的四十大盜。

　　想到這里，我不禁暗暗佩服她的機智和勇敢，感覺(jué)她是我心目中的英雄。記得有一次，班上兩個(gè)男同學(xué)因為一點(diǎn)小事打架，其中一個(gè)人把另一個(gè)人給打哭了。圍觀(guān)的同學(xué)們覺(jué)得打勝的那個(gè)人很厲害，對他很佩服，是一個(gè)“英雄”。還有一次在學(xué)校上長(cháng)笛課時(shí)，一個(gè)男同學(xué)的書(shū)沒(méi)帶就隨便拿我的書(shū)。當我和她理論的時(shí)候他不但不道歉還罵我，當時(shí)我感到很生氣也想罵他，最后還是忍住了，當時(shí)的我是不是個(gè)“英雄”。在教室里很多同學(xué)亂扔廢紙，在黑板上亂涂畫(huà)，但也有同學(xué)看見(jiàn)了立即揀起垃圾，上課前搶著(zhù)把黑板擦干凈，我們班每個(gè)月照樣被評為“衛生先進(jìn)集體”，請問(wèn)：“他們是不是英雄呀！”

　　當我把這個(gè)疑問(wèn)告訴老師的時(shí)候，老師告訴我有一個(gè)辦法可以讓自己成為一個(gè)英雄，這個(gè)法寶只有一個(gè)字，就是“忍”。我就問(wèn)老師：“忍無(wú)可忍該怎么辦？”老師回答我：“忍無(wú)可忍還要再忍，那才是英雄。因為你忍不住了，你就被壞習慣控制了，你已經(jīng)是他的奴隸了，怎么會(huì )是英雄？如果當時(shí)同學(xué)罵你，你反過(guò)來(lái)罵他，感覺(jué)你把失去的面子賺回來(lái)了，但你已經(jīng)學(xué)會(huì )了罵人，你想想這種壞習慣能存在我們的身體里面嗎？‘見(jiàn)人善，即思齊’，同學(xué)們都應該相觀(guān)而善，互相學(xué)習別人的長(cháng)處，那才是真正的英雄�！�

　　希望自己像麥爾卓娜那樣機智和勇敢，同時(shí)也希望自己今后多讀書(shū)、讀好書(shū)，做個(gè)有智慧的“小英雄”！

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