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演講作文300字集錦[7篇]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的演講作文300字7篇,希望對大家有所幫助。
演講作文300字 篇1
星期三下午第二節語(yǔ)文課,我們班舉行了主題為《不忘國恥,振興中華》的演講比賽。
“叮鈴鈴”激動(dòng)人心的鈴聲終于響起了,王老師宣布演講比賽開(kāi)始,我們班便沸騰了。每?jì)膳艦橐粋(gè)小組,我們組經(jīng)過(guò)熱烈的討論,選出曹恩源為我們組的代表。
第一個(gè)上場(chǎng)的是張馨月,她飽含深情的語(yǔ)氣讓我們感受到了侵略者的罪惡。在他演講過(guò)后,臺下掌聲四起。
第二個(gè)上場(chǎng)的是郭旭。他憤怒的聲音,生氣的表情可以表現出他對侵略者的痛恨。
第三個(gè)上場(chǎng)的是張子瑤。她的聲音就像百靈鳥(niǎo)一樣。
第四個(gè)上場(chǎng)的是孫夢(mèng)奇,他顯得信心滿(mǎn)滿(mǎn)。孫夢(mèng)奇那深情的語(yǔ)氣打動(dòng)了我們每個(gè)人的心,在場(chǎng)的所有人都陶醉了,講臺下不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。當他讀到侵略者的罪惡的'時(shí)候,他緊握拳頭,皺起了眉頭,臉上出現了一種深深痛恨侵略者的表情,當他讀到中國的成就的時(shí)候,他的語(yǔ)氣平緩了很多,臉上笑開(kāi)了花兒。孫夢(mèng)奇演講完后,講臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。在他后面上場(chǎng)的是我們組的曹恩源。我的心不由得懸了起來(lái),當曹恩源富有感情的朗讀時(shí),我們組的人臉上露出了得意的笑容。
雖然我們組沒(méi)有的第一名,但是我們努力了,我相信我們組在下一次比賽中不會(huì )比其他組差的!
演講作文300字 篇2
今天,在我們高手如云,口才甚好的人組成的五(2)班里,舉行了一場(chǎng)比賽,演講比賽,這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)天 的加分機會(huì )。
令我影響最深刻的有兩個(gè)人:陳在熙,邱日韜。
讓我來(lái)細細講講陳在熙吧!
表情嚴肅的陳在熙剛一站在講臺,班上吵鬧的聲音一下安靜了下來(lái),就像老師站在講臺上似的。他開(kāi)始演講了,他每個(gè)字都讀得非常有力,句句話(huà)都能讓人感到心中一片澎湃,果不其然,他拿到了班級第一!接下來(lái),就是全班唯一一個(gè)放棄的`人————邱日韜。他被老師點(diǎn)名上臺演講時(shí),一臉無(wú)知,不知道自己要干嘛。老師提醒他上臺演講,他才知道自己要上臺演講。到臺上要演講時(shí),他卻忘詞了,半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái),童鞋們給了他掌聲他才“憋”出了一句話(huà)來(lái),結果又停頓了,好像有一只烏鴉從天上飛過(guò),嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 ……
學(xué)霸的世界你不懂,就比如那些口才好的人注定是全班第一!
演講作文300字 篇3
“咚咚”教室門(mén)開(kāi)了,“武曌,來(lái)一下!”
我心一沉,拖著(zhù)好像灌了鉛似的雙腿,去了教師辦公室。
褚老師讓我讀了倆次演講稿,認為我讀的有聲有色后,把需要重讀的詞語(yǔ)給我做了標記。并且在我們去多媒體教室的途中,再三叮矚:要讀出感情。
我們來(lái)到多媒體教室,少先隊輔導員把我和大隊長(cháng)帶到主席臺,我望著(zhù)人頭攢動(dòng)的人群,緊張極了。隨著(zhù)一年級少先隊員們佩戴紅領(lǐng)巾儀式完畢,一句:請老隊員代表講話(huà)!斌E然響起,那一刻,有點(diǎn)發(fā)呆的我,機械的拿起話(huà)筒,盯著(zhù)演講稿,讀起來(lái)。漸漸的我有了自信,我完全融入進(jìn)演講稿里了,仿佛我面前出現了少先隊成長(cháng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,最后我以自豪的重音結束了演講。
我走下主席臺,一陣輕松,雷鳴般的.掌聲響成一片。正準備回教室時(shí),輔導員說(shuō):“武曌,你讀得真好!
今天是我第一次演講,并不是很成功,但我明白了一個(gè)道理。人要敢于嘗試,有些事情可能沒(méi)有想象的那么復雜,試一下,也許會(huì )有意想不到的收獲呢。
演講作文300字 篇4
大家好,我就是“海中霸王”——虎鯨啦!我是屬于齒鯨類(lèi)的,可不要把我搞成須鯨類(lèi)的哦!我在“鯨”這個(gè)大家庭種可算小的哦!
我的全長(cháng)才不超過(guò)10米,體重才7-8噸,人家藍鯨的舌頭都厚3米多呢!但是,我可會(huì )吃了,每天我都要吃0.32噸的食物呢!
我還是“鯨類(lèi)王國”中的“語(yǔ)言大師”呢!我能發(fā)出62種不同的聲音,每種聲音還代表著(zhù)不同的含義呢!為什么要叫我“海中霸王”呢?
因為啊,只要被我發(fā)現的`獵物,我都會(huì )把它抓住,都會(huì )成為我的“口中食”!海象、鯊魚(yú)和大型鯨都是我的捕食對象!上次,我一口吞吃了60多只海狗崽子呢!
別人還說(shuō)我在游泳的時(shí)候很想一種古代的武器——“戟”倒立在海面上的形狀!所以別人特意為我取了一個(gè)“外號”:“逆戟鯨”!現在我們虎鯨家族的成員越來(lái)越少,希望大家不要捕殺我們,也不要傷害我們,不然我們將面臨滅絕!
演講作文300字 篇5
“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,劉老師面帶微笑地走進(jìn)教室,對大家說(shuō):“今天我們進(jìn)行應聘班級服務(wù)員演講比賽,大家做好準備!
話(huà)音剛落,原來(lái)熱鬧的教室一下子變得安靜下來(lái)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得端端正正的,生怕老師先抽到自己。教室里安靜得連根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn),我想抽到我了該咋辦?
演講開(kāi)始了。老師讓班長(cháng)帶個(gè)好頭,只見(jiàn)班長(cháng)胸有成竹地走向講臺,敬個(gè)禮,對大家說(shuō):“尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)……”班長(cháng)用流暢的語(yǔ)言完成了他的演講。
下一個(gè)上場(chǎng)的是楊安,她一上臺就緊張得忘記了詞,著(zhù)急地抓耳撓腮,只好垂頭喪氣地回到自己的'座位上。
因為我沒(méi)有背稿子,只好硬著(zhù)頭皮讀了一遍了,雖然不是第一次演講,但是我的頭上冒出了汗,看到別的同學(xué)那緊張勁,我覺(jué)得要有底氣,有自信,經(jīng)過(guò)一分鐘的適應調整時(shí)間,我用抑揚頓挫的普通話(huà),信心十足地把演講稿讀完了。教室里想起了熱烈的掌聲。
演講比賽在緊張而有秩序的氣氛中結束了。這讓我明白了一個(gè)道理:自信是成功的一半,自信是成功的源泉。以后無(wú)論做什么事情,我都一定要有自信。
演講作文300字 篇6
大家好:
我演講的題目是學(xué)會(huì )感恩。感恩可能大家誰(shuí)都知道,感恩老師,感恩父母… …
古人有云:滴水之,當涌泉相報。在這個(gè)世界上,有許許多多對我們有恩的人,如父母,親朋,同學(xué),同事,領(lǐng)導,部下,政府,社會(huì )等。我們的生命,健康,財產(chǎn)以及我們每天享受著(zhù)的'空氣,陽(yáng)光,水源,莫不應在我們的感恩之列。所以,盡管苦難不能忘記,罪惡必須得到懲罰,但我們也的確應常懷感激之心并努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。
你也可能認為感恩只是給父母老師端一杯茶,洗一次腳,捶一次背……大家平常都認為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我并不這樣認為,我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”,感受,體會(huì )對父母老師的愛(ài),比如給我們系鞋帶,給我們穿衣服,為我們做十年的飯… …這些事都會(huì )讓我們覺(jué)得這是他們對我們的愛(ài)!案小焙煤,在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對我們的愛(ài),送禮物,幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達到了20%。好好學(xué)習,不辜負老師父母對我們的期望。美好的前途,遠大的抱負。為國爭光,為父母爭光。做到了這些已經(jīng)達到80%做完這些事,老師父母肯定會(huì )感到欣慰。
為了感謝父母老師給我們的愛(ài),讓我們學(xué)會(huì )感恩。
謝謝大家。
演講作文300字 篇7
同學(xué)們,老師們:
大家好!
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。眼看一個(gè)周又要過(guò)去了,下面由我來(lái)做這周的總結。我們這組陳曉睿的優(yōu)點(diǎn)是:她上課認真聽(tīng)老師講課,但美中不足的是:她很膽小,上課么怎么舉手;劉俊極的優(yōu)點(diǎn)是:發(fā)言聲音很洪亮,但美中不足的是:字寫(xiě)得很差;張祥龍的優(yōu)點(diǎn)是:作業(yè)寫(xiě)得很快,但美中不足的`是:看題都不看完,拿起半截就開(kāi)始跑;趙東晴的優(yōu)點(diǎn)是:上課積極舉手發(fā)言,但美中不足的是:發(fā)言的聲音越來(lái)越小了;陳柏林的優(yōu)點(diǎn)是:上課積極舉手發(fā)言而且發(fā)言的聲音很洪亮,但美中不足的是:是一個(gè)急性子;周鈺鈴的優(yōu)點(diǎn)是:預習的都很好了,但美中不足的是:字寫(xiě)得很差。我希望我們這組把優(yōu)點(diǎn)留下,把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)。我的總結完畢,謝謝大家。
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