【推薦】演講作文600字集合8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的演講作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講作文600字 篇1

　　青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。

　　青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著(zhù)青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來(lái)和自己的挑戰，為了夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。

　　不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢(mèng)想？

　　然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著(zhù)這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著(zhù)自己想象中現在還沒(méi)有出現的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)�！彼�以，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候為青春負責，是時(shí)候為自己的明天而戰斗了！

　　以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習，對夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著(zhù)船到橋頭自然直的態(tài)度�，F在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì )努力的走下去，自己選的路，無(wú)論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信，只要堅持，就會(huì )成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去�！�

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局�(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧！

演講作文600字 篇2

　　書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存知識的寶庫；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　書(shū)是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無(wú)窮的知識，"書(shū)"，一個(gè)從我們上幼稚園開(kāi)始就已接觸到的東西，它對我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了。在過(guò)去的十幾年里，不知不覺(jué)的，書(shū)已成為我生命中不可或缺的一部分了，書(shū)會(huì )伴我一生。

　　歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)是精神自由的翱翔，讀書(shū)是想像力無(wú)羈的騰飛，讀書(shū)是超越時(shí)空的思索。讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識；是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針；是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng)；是書(shū)改變了我的一生。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類(lèi)精神的糧食，書(shū)是每一個(gè)病人的藥方，書(shū)是每一個(gè)臺燈里的燈管。書(shū)與我們息息相關(guān)，它，永遠離不開(kāi)我們！

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！鳖佌媲涞倪@句話(huà)告訴我們：少年時(shí)，是刻苦讀書(shū)的最好時(shí)刻，如果等老了再去讀的話(huà)，那，已經(jīng)晚了。

　　擁有書(shū)，我們擁有無(wú)限歡樂(lè )；擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好未來(lái)！

　　“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

演講作文600字 篇3

　　隨著(zhù)主持人齊聲說(shuō)“本次演講，到此結束”，我校第十六屆演講比賽拉上了帷幕，望著(zhù)手中沉甸甸的“一等獎”榮譽(yù)證書(shū)，過(guò)往的一幕幕涌上了心頭。

　　想起在積極備戰日子里。父母每天晚上給我當聽(tīng)眾，靜心聽(tīng)我演講，給我建議，給我錄音、錄像和我一起分析研究。每天上語(yǔ)文課前，老師都要我面對本班同學(xué)試講。同學(xué)們認真聆聽(tīng)了無(wú)數遍演講，還不厭其煩，真誠地建議我：“你的手勢可不可以加一些？目光不要定在一處……”老師一遍遍聲情并茂地給我示范，教我深呼吸，忘詞時(shí)淡定地跳過(guò)去，勉勵我盡最大努力就好，看淡比賽結果……

　　想起剛才進(jìn)入比賽場(chǎng)地時(shí)，選手們個(gè)個(gè)緊握演講稿，口中念念有詞，我們都在盡自己最大的努力。

　　“有請一號選手上臺演講！”我們緊張地觀(guān)望著(zhù)，學(xué)習著(zhù)�？吹接械倪x手站在臺上戰戰兢兢，聲音發(fā)抖，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)突然忘了詞，場(chǎng)面十分尷尬。我提醒自己千萬(wàn)不要犯同樣的錯誤。我拿起那已被揉得皺皺巴巴的演講稿，做著(zhù)最后的準備。

　　二號、三號、四號……終于到九號了。

　　我平靜地深呼吸，用冰涼的手指撫摸我滾燙的臉頰。盡管以前有著(zhù)許多上臺的經(jīng)驗，但在這樣的場(chǎng)合，還是非常緊張。雖然比賽前早已做好了充足的準備，但心中依舊有隱隱的擔心。

　　“下面請十號選手……”

　　“豁出去了，背水一戰！”我從容地站起身，暗暗告訴自己。隨即大步流星地走上演講臺，開(kāi)始了我的演講：“尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們……”

　　“我的演講結束，謝謝大家！”我如釋重負地走下臺。上帝保佑！我沒(méi)有忘詞，沒(méi)有卡殼。一切都比較順利，耶！分數名次什么的，都交給評委吧！我愉快地想著(zhù)。津津有味地欣賞接下來(lái)的演講。

　　當主持人宣布一等獎獲得者的時(shí)候，我們班同學(xué)們的歡呼聲響徹報告廳，我心里一陣狂喜！我掩飾不住笑容，步調輕快地邁向領(lǐng)獎臺。

　　一本紅色的榮譽(yù)證書(shū)，凝聚著(zhù)父母對我的理解和支持，凝聚著(zhù)老師對我的精心輔導，更有同學(xué)們的真誠建議和熱情鼓勵。

　　這份榮譽(yù)，這份情誼，銘記我心！

演講作文600字 篇4

　　人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源，人們要過(guò)上幸福美好的生活，就必須自覺(jué)地保護自然環(huán)境，愛(ài)護地球。

　　然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災害性天氣頻繁出現，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球結果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機鉆進(jìn)人們的體內，我們人類(lèi)就會(huì )患上一些可怕疾病。

　　前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著(zhù)的那根樹(shù)枝�！昂�，真好笑�！庇行┤丝赡軙�(huì )這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎？它不正是在諷刺我們嗎？難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。

　　當你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì )怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)�？一口痰含有大量的病菌，當太�?yáng)著(zhù)時(shí)就會(huì )繁殖、傳染。同樣，當你砍伐一棵樹(shù)，當你挖掉一片草，當你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>

　　俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺(jué)保護環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng )造美好的未來(lái)！

演講作文600字 篇5

　　“��！還要脫稿朗誦？！嗚——我太難了！”

　　晚上放學(xué)一回到家，我就背起了比賽的稿子�！皻q月承載著(zhù)……的腳步。啊，忘掉了！煩�！钡芍�(zhù)稿子上的`兩百多字，心中有股要把它撕掉的沖動(dòng)。

　　我一邊讀背著(zhù)稿子，一邊在臭罵著(zhù)自己：“為什么要去學(xué)口才？！為什么要去報名？為什么要答應老師？”

　　背著(zhù)背著(zhù)，我不再去罵自己，回想起20xx年，自己坐在電視前看紀念抗日戰爭勝利70周年大閱兵的樣子，回憶起電視上軍人的樣子，整齊的腳步、整齊的隊形、整齊的靜止、整齊的鼓掌……哦，對了，過(guò)幾天就是祖國的生日了，我一定要把稿子背熟，去熱情歌頌祖國。

　　老師說(shuō)背誦的同時(shí)，還要把感情融進(jìn)去了，應和著(zhù)音樂(lè )由高到低、由感嘆至贊美、由贊美進(jìn)入抒情，口中發(fā)出的每一小節的稿詞，注入感情后，再和著(zhù)音樂(lè )，環(huán)繞著(zhù)我，在我頭頂盤(pán)旋，在我身邊盤(pán)旋。稿子半讀半背的誦讀完，記憶再次加深。

　　一大早，我匆匆來(lái)到學(xué)校，踏進(jìn)班級剛坐下，便被班主任叫了出去，繼續去練習稿子上的詞，當時(shí)心中有些許無(wú)所謂，覺(jué)得大賽沒(méi)什么好怕的，正常發(fā)揮就可以了。

　　轉眼，預賽如約而至，首先上臺的初二的四位主持人，立刻把我打回了現實(shí)，馬上的想到了小說(shuō)中經(jīng)常出現的句子：無(wú)論你走到哪里，都會(huì )有各方面的高手，都會(huì )是臥虎藏龍之地，所以，做人莫要自大，定要謙虛。

　　回家又練上了一個(gè)小時(shí)，背得滾瓜爛熟。一早趕到學(xué)校，再去努力記憶。

　　我們班是第一個(gè)上場(chǎng)的，面向評委，一個(gè)鞠躬，便開(kāi)始背頌�！澳鷪詮姸�自信，進(jìn)步而前衛，”突然，我的腦中一片空白，緊張的忘了演講詞，又靈機一動(dòng)“祖國，我們相信您，加油！”抑制住心中的緊張，直至朗誦完，也沒(méi)再忘記。

　　回到座位上，看著(zhù)其他班一個(gè)個(gè)上臺，全是六個(gè)以上，有的甚至全班上。表演完畢，進(jìn)入了激動(dòng)人心的頒獎時(shí)刻。

　　結果出乎我的意料，11個(gè)班，我們得三等獎，整個(gè)初一排在第三！還不錯喲！

演講作文600字 篇6

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》

　　此時(shí)此刻，站在這個(gè)臺上我的心潮澎湃不已，因為我還活著(zhù)。記得哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事莫過(guò)于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著(zhù)�！笔堑�，比起那些遭遇不幸的人們，我們該為自己的生命喝彩。

　　我們誰(shuí)也無(wú)法選擇何時(shí)生何時(shí)死，在災難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因為災難與挫折，讓我們的生命更具價(jià)值，更有魅力。人活著(zhù)就會(huì )遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰，災難以及隨之而來(lái)的痛苦。這不禁使我想起這樣一個(gè)畫(huà)面：在殘恒石礫之間，一個(gè)母親救出了一群學(xué)生后倒下了，身旁一個(gè)小女孩拉著(zhù)她沾滿(mǎn)鮮血與泥土的手聲聲的喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�你快起�?lái)，不要走，不要離開(kāi)我��！快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來(lái)了！??”她走了，留下一種感動(dòng)離開(kāi)了，這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個(gè)普通的母親，一個(gè)平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛(ài)自己的生命，不想繼續或著(zhù)？不他們愛(ài)自己的生命，也想象我們一樣健康的活著(zhù)，快樂(lè )的生活，可是他們更愛(ài)自己的職業(yè)，更愛(ài)自己的祖國，他們知道“生命的意義”。

　　是啊，生命總在取舍之中顯示它的價(jià)值，他們是平凡的，但平凡中孕育著(zhù)偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊涵著(zhù)執著(zhù)的追求。

　　每一天，每一分，每一秒，災難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著(zhù)自豪與自信的感動(dòng)光輝。我自豪，物品有一個(gè)偉大的祖國，我自信，我自信一切災難都不會(huì )將我們這個(gè)偉大的民族壓跨，我自信災難只會(huì )是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫總理所說(shuō)“多難興邦”。

演講作文600字 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　綠陰濃濃，烈日炎炎，在這充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)激情的六月，初三的我們即將踏上理想的彼岸的列車(chē)。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間我們走過(guò)了初中三年生涯。這三年的學(xué)習生活給我們留下了許多寶貴財富，老師的腳印是我們前進(jìn)的方向；踏出的堅實(shí)的腳步為我們指引了成長(cháng)的方向。我們的堅持，我們的理想，我們的激情將繼續陪伴我們的母校成長(cháng)。榜樣的力量是無(wú)窮的。第二實(shí)驗中學(xué)留下了我們的身影、奮斗的足跡，身為二實(shí)中的初三學(xué)生，我們定當不負眾望，在今后的學(xué)習中，我們會(huì )把握機遇，學(xué)會(huì )做事，更學(xué)會(huì )做人，在二實(shí)中良好的氛圍下，用我們的青春和智慧續寫(xiě)二實(shí)中的輝煌篇章。

　　我也祝賀我們二實(shí)中的老師，正是你們的辛勤培育，才有今天的滿(mǎn)園桃李。學(xué)生的一言一行是老師的心血，是老師思想的餞行。老師，你們的博學(xué)，磨去了我們年少的輕狂膚淺；你們的沉穩褪去了我們靦腆的天真稚氣；你們的胸懷堅定了我們實(shí)現理想的自信勇氣，在這里我們度過(guò)了難以忘懷的歲月，經(jīng)受了脫胎換骨的意志錘煉。這一切因老師的教導沒(méi)有留下缺憾，使我們在學(xué)習、生活中自強不息，厚德載物，始于足下，止于至善，我們不斷汲取老師的智慧和經(jīng)驗，以期自己能詮釋人生的真諦。所以借這次難得的機會(huì )感謝老師給予我們的寶貴精神財富。謝謝！

　　乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！祝各位老師身體健康、工作順利，每天都有好心情，祝初三的我們在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)，用燦爛的微笑去應接明天新的曙光。謝謝大家！

演講作文600字 篇8

　　當祖國西南地區的同胞還在旱災肆虐的困境中等待甘露時(shí)，青海玉樹(shù)縣又傳來(lái)了7.1級地震的噩耗。北京時(shí)間20xx年04月14日07時(shí)49分，青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣(北緯33。1，東經(jīng)96。17)發(fā)生7。1級地震，震源深度33千米。玉樹(shù)藏族自治州簡(jiǎn)稱(chēng)玉樹(shù)州，位于青海省的西南部，平均海撥4000米以上，最低3510米，最高6621米，地處偏遠地區，經(jīng)濟落后，交通不便，有10萬(wàn)左右的常住居民。這次地震的傷亡情況會(huì )比較嚴重，目前，死亡人數在300人左右，受傷人數在8000人左右，有很多人被埋在廢墟下。玉樹(shù)當地大部分民居建筑是土木結構，90%的房屋倒塌，除了少數幾棟樓房，剩余的全部倒塌，現在玉樹(shù)縣已全面停電。周邊的政府、消防、公安已經(jīng)展開(kāi)救援。玉樹(shù)縣的地震是大自然向我們人類(lèi)作出的又一次挑戰和嚴峻考驗。然而，在這重壓之下，將檢驗我們炎黃子孫的堅強風(fēng)骨；在危難之時(shí)，將顯示我們華夏民族血濃于水的親密團結。在天災面前，我們要更堅強，這才是那個(gè)在困難面前不低頭、壓不垮、打不倒的中華民族，這才是我們民族的精神。

　　“一方有難，八方支援�！蔽覀儜�該不分地域、不分民族，關(guān)注災情，表達愛(ài)心。為此，作為炎黃子孫的我們倡議：積極為災區群眾伸出熱情的雙手，獻出我們的愛(ài)心。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐贈不分多少，善舉不分先后，再小的力量也是一種支持，為抗震救災，幫助災區同胞重建家園出一份力。我們堅信“地震無(wú)情，人有情”。向災區送去我們的問(wèn)候和力所能及的捐助。玉樹(shù)震定，華夏同心。讓世界看到堅強的中國，團結的中國！

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