【精品】演講作文600字錦集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的演講作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講作文600字 篇1

　　在媽媽眼里，我是個(gè)膽子小、說(shuō)話(huà)臉紅、上不得場(chǎng)的人，作文 難忘的第一次演講。對媽媽的這種說(shuō)法，我覺(jué)得很不服氣，總想找個(gè)機會(huì )表現一下自己，讓媽媽改變對我的看法。

　　機會(huì )總算來(lái)了，學(xué)校要舉行“學(xué)規范知識”演講比賽，每個(gè)班選一名代表參賽。很幸運，老師選了我，我心里既激動(dòng)又緊張，暗下決心，一定要為班級爭得榮譽(yù)，讓媽媽看看我是不是個(gè)膽小鬼。

　　比賽開(kāi)始了，選手們先到臺前抽號，我隨手抽了一張，打開(kāi)一看，哇！17號，最后一個(gè)，小學(xué)六年級作文《作文 難忘的第一次演講》。我心想，正好先聽(tīng)一聽(tīng)別人是怎么演講的，學(xué)點(diǎn)兒技竅門(mén)兒也好。

　　演講比賽正式開(kāi)始了，一號選手唐雪蓮走上臺，先禮貌地向領(lǐng)導們行了隊禮，又向同學(xué)們行了禮，就滔滔不絕地講起來(lái)。她演講得那么有感情，臺下不時(shí)響起陣陣掌聲。就這樣，選手們一個(gè)一個(gè)地演講完了。終于輪到我上臺了，我心里一陣莫名其妙的緊張起來(lái)，心怦怦直跳，我感覺(jué)到同學(xué)們都在望著(zhù)我，老師們也都在望著(zhù)我。我仿佛看到了班主任袁老師那信任期待的目光，耳邊馬上又回想著(zhù)媽媽鼓勵我的話(huà)。對，今天我一定要演講成功。給媽媽一個(gè)驚喜。于是，我鼓起勇氣，大步走上臺去，按捺住緊張的心情，把我們學(xué)規范用規范的經(jīng)歷和感受淋漓盡致地表達出來(lái)。終于，我既熟練又有激情的演講贏(yíng)得了臺下熱烈的掌聲。

　　比賽結束了，我沒(méi)有辜負老師和同學(xué)們的期望，取得了比賽的第二名。站在領(lǐng)獎臺上，我仿佛看到了媽媽臉上露出的滿(mǎn)意笑容。

　　這次難忘的演講活動(dòng)，既增長(cháng)了知識，又使我得到了鍛煉。我想，媽媽再也不會(huì )說(shuō)我膽小了。

演講作文600字 篇2

　　這一天，晴空萬(wàn)里，我背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)了校園。

　　鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，老師一臉嚴肅地走進(jìn)了教室，神情莊重地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們班要推薦一名同學(xué)，參加下個(gè)星期五的演講比賽�！�

　　此時(shí)的我，正閉著(zhù)眼睛回味著(zhù)早餐的美味，心里美滋滋地想著(zhù)：“媽媽中午會(huì )做什么好吃的呢？是牛肉，是壽司還是其他的呢？”老師環(huán)顧了一圈，便說(shuō)：“姚瑤，就你吧！看你剛才想得那么認真，肯定連內容都想好了，一定要為我們班爭光哦！”

　　聽(tīng)到老師讓我去參加比賽，我就像被別人潑了一盆冷水，心情瞬間跌落到了谷底。我的思想激烈地斗爭了起來(lái)：要不要跟老師申請不參加？萬(wàn)一老師不同意怎么辦？到時(shí)候我忽然忘詞了，他們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我？我的腦子就像出現了幾個(gè)定時(shí)炸彈，把我的頭都快要撐爆了。后來(lái)，我轉念一想，既來(lái)之則安之，既然選到我了，就好好準備去參加就是了。于是，我每天早上6點(diǎn)起床背演講稿。背熟后，就對著(zhù)鏡子練語(yǔ)氣和表情。到了周五，我準備上臺了，心里激動(dòng)得不得了。

　　輪到我上場(chǎng)了，我緩緩地走上舞臺，開(kāi)始了我的演講。當所有人的目光一下子都注視到我身上時(shí)，我一下變得手足無(wú)措起來(lái)，說(shuō)話(huà)都變得結結巴巴的。我閉上眼睛為自己打氣道：“姚瑤，不要緊張，你可以的！你可以把他們看成蔬菜在開(kāi)會(huì )，一群蔬菜看著(zhù)你有什么好緊張的呢？”

　　再睜眼，只見(jiàn)觀(guān)眾席上左邊坐著(zhù)的是紅彤彤的番茄，右邊坐著(zhù)的是矮胖矮胖的南瓜，中間坐著(zhù)的都是滾圓滾圓的冬瓜。我深呼一口氣，心漸漸平靜下來(lái)，流利的講出了我的稿子。到公布名次的時(shí)候，我的心里像有只小鹿在到處亂撞，只聽(tīng)主持人大聲地說(shuō)道：“獲得第一名的是二班的姚瑤！”聽(tīng)到這個(gè)好消息，我開(kāi)心地一蹦三尺高。

　　通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：任何事情，只要通過(guò)不斷嘗試和努力總會(huì )成功！

演講作文600字 篇3

　　同學(xué)們，有誰(shuí)知道 世界上最快 而又最慢，最長(cháng) 而又最短，最平凡 而又最珍貴，最容易被忽視 而又最令人后悔的是什么？

　　就是時(shí)間。

　　親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期你期望有什么收獲呢？一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì )有回報。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮 踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終 走向成功。聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢（yú chǔn）的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢？

　�。� 同學(xué)們，）勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立了震驚世界的相對論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習，更要珍惜時(shí)間。 新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦；有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言；有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦……

　　時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧、力量和喜悅。

　　我真誠地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內最大程度地掌握知識，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。 同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創(chuàng )造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來(lái)的挑戰；只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。讓我們從現在開(kāi)始 珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫(xiě)人生的輝煌。

　�。� 我的講話(huà)完了，）謝謝大家！

演講作文600字 篇4

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鄙舷挛迩�年向我們訴說(shuō)著(zhù)書(shū)的重要性。未來(lái)靠著(zhù)從書(shū)中汲取知識的我們。

　　書(shū)，珍貴的歷程。他向我們訴說(shuō)著(zhù)每一位成功文人的成功與失敗，通往成功的文學(xué)道路是從讀書(shū)開(kāi)始的。書(shū)是瑰麗的，它有著(zhù)閃爍的光芒，它宛如一片汪洋大海，讓我在它的懷抱中漂蕩；它一片宛如湛藍天空，讓我從它的懷抱中翱翔。

　　書(shū)從古老的歷程中走來(lái)，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，書(shū)的價(jià)值越來(lái)，

　　從過(guò)去的古文到近代的散文小說(shuō)，再到現代的童話(huà)、漫畫(huà)等，無(wú)一不是書(shū)香滿(mǎn)園。書(shū)中所包含的知識比我們了解的還要多。它從《上下五千年》、《史記》中穿梭到充滿(mǎn)歡喜與悲傷的《安徒生童話(huà)》，從古典的文言文穿梭到流行的小說(shuō)中去。

　　書(shū)與任何事物相比都是無(wú)比璀璨的。

　　如果說(shuō)音樂(lè )是最美麗的語(yǔ)言，那么書(shū)就是人們所有感情的交織點(diǎn)，如果說(shuō)音樂(lè )是人們肉體的能源，那么書(shū)就是人們靈魂的牽絆。書(shū)是美好的象征，它給予了人們知識，更給予了人們在靈魂上的需求。

　　我們同書(shū)籍一起長(cháng)大，從早先的連環(huán)畫(huà)，再向童話(huà)，再向小說(shuō)，一步步變化。讓我們去閱讀更有哲學(xué)的文章，長(cháng)大后的我們才猛然發(fā)現了書(shū)的重要性。

　　老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，用囫圇吞棗的方式讀書(shū)僅僅只是讀書(shū)的一種方法，人們不一定只用一種方法去讀大量的書(shū)。讀書(shū)時(shí)其實(shí)要讀取聲來(lái)才好，這樣不但可以充分吸收書(shū)中的知識，還可以使自己的朗讀能力有所提高。

　　讀書(shū)是通往世界高端的.階梯，正如冰心奶奶說(shuō)的，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

　　希望大家可以一生與好書(shū)相伴。

演講作文600字 篇5

　　語(yǔ)文，即一種語(yǔ)言文字。

　　語(yǔ)文一詞在不同的學(xué)科里有不同的意義。

　　在“語(yǔ)言文字”這一短語(yǔ)中，語(yǔ)言是狹義的，特指口語(yǔ)。

　　語(yǔ)言文字的實(shí)質(zhì)即廣義的語(yǔ)言。

　　語(yǔ)文是基礎教育課程體系中的一門(mén)教學(xué)科目，其教學(xué)的內容是言語(yǔ)文化，其運行的形式也是言語(yǔ)文化。

　　語(yǔ)文是口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的簡(jiǎn)稱(chēng)。（錢(qián)威、徐越化中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法華東師范大學(xué)出版社20xx年6月）。

　　語(yǔ)文也是語(yǔ)言文字或語(yǔ)言和文學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)。

　　語(yǔ)文這二字，單看字面上，語(yǔ)文的“語(yǔ)”，意為“自己及他人的言論”（通俗點(diǎn)說(shuō)就是你說(shuō)話(huà)時(shí)運用的語(yǔ)言），“文”意為“文字”、“書(shū)面言論”。語(yǔ)文二字連起來(lái)的意思是為自己和他人的言論與文字。

　　英語(yǔ)（English）是聯(lián)合國的工作語(yǔ)言之一，也是事實(shí)上的國際交流語(yǔ)言。英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系中日耳曼語(yǔ)族下的西日耳曼語(yǔ)支，并通過(guò)英國的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語(yǔ)言接觸，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣�，語(yǔ)法從“多屈折”變?yōu)椤吧偾�折”，語(yǔ)也發(fā)生了規律性的變化。根據以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數計算，英語(yǔ)可能是世界上第三大語(yǔ)言，但它是世界上最廣泛的第二語(yǔ)言。世界上60%以上的信件是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的，上兩個(gè)世紀英國和美國在文化、經(jīng)濟、軍事、政治和科學(xué)上的領(lǐng)先地位使得英語(yǔ)成為一種準國際語(yǔ)言。

　　數學(xué)源自于古希臘語(yǔ)，是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門(mén)科學(xué)。透過(guò)抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動(dòng)的觀(guān)察中產(chǎn)生。數學(xué)的基本要素是：邏輯和直觀(guān)、分析和推理、共性和個(gè)性。

　　這就是語(yǔ)文英語(yǔ)與數學(xué)的含義了！

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