實(shí)用的一次演講作文合集五篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一次演講作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一次演講作文 篇1

　　說(shuō)起演講,大家肯定對它很熟悉了,雖然我已經(jīng)演講好幾次了,但是最讓我難以忘懷的是第一次演講。

　　那是我剛轉學(xué)來(lái)的那一天，老師說(shuō)下午要競選班干部，讓大家回去寫(xiě)演講稿，我想：回家寫(xiě)一張吧，但我又沒(méi)演講過(guò)，一定會(huì )怯場(chǎng)的。放學(xué)后，我把這個(gè)想法悄悄地告訴媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗�，說(shuō)：“如果你想要競選班干部的話(huà)，那就別猶豫了，誰(shuí)天生不會(huì )怯場(chǎng)，膽量是練出來(lái)的，這次不是個(gè)鍛煉的好機會(huì )嗎？”我心里的茅頓時(shí)解開(kāi)了，便準備好演講稿，準備下午參加競選。

　　到了下午，我們快要競選了，在競演之前，我心里又開(kāi)始七上八下：演講得不好怎么辦？會(huì )不會(huì )有的同學(xué)起哄.......各種念頭一齊涌了上來(lái)，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我一秒比一秒更緊張，突然下課了，我松了一口氣，可是還沒(méi)有完全放松下來(lái)，整個(gè)下課我都在胡思亂想，心神不定。終于，競選在我忐忑不安的等待中開(kāi)始了，聽(tīng)了前面幾個(gè)同學(xué)演講得那么好，我的雙腿像灌了鉛似的不能邁開(kāi)一步，直到老師說(shuō)：“還有誰(shuí)要演講？”我才慢慢地邁了腳步，用發(fā)顫的手捧著(zhù)演講稿，來(lái)到講臺前，用沙啞的聲音演講，今天這兩條腿好像不太哥們，一直顫抖，我念著(zhù)念著(zhù)，不知不覺(jué)地念完了，老師說(shuō)：“第三節課來(lái)見(jiàn)分曉吧�！�

　　第三節課到了，我只記得老師說(shuō)：“秉乾，副班長(cháng)�！鳖D時(shí)，我的心里高高興興，像有只小鳥(niǎo)在那里歌唱。

　　這次演講，至今令我難忘。

一次演講作文 篇2

　　歲月匆匆而過(guò)，小學(xué)六年的生活已經(jīng)稍縱即逝，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。但讓我記憶猶新的，還是我第一次參加朗誦比賽。當時(shí)的情景至今歷歷在目。

　　學(xué)校里要舉行一年一度的.朗誦比賽。經(jīng)過(guò)激烈的投票選舉，我代表我們班去參加比賽。我激動(dòng)極了，心里就像吃了蜜一樣，美滋滋的。

　　我認真地準備著(zhù)�？墒菦](méi)過(guò)多久，我便獲得了一個(gè)“大禮包”——一號選手。我頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)消息就是晴天霹靂。我一時(shí)不知怎么辦才好。老師安慰我道：“只要用心準備，正常發(fā)揮，不要想太多�！蔽野牙蠋煹脑�(huà)牢記心中。

　　終于到了比賽時(shí)刻�！坝姓埩�(10)班白明坤上臺演講！”主持人用她響亮的聲音說(shuō)道。我的心提到了嗓子眼兒，空氣似乎都凝固了。我就像走向刑場(chǎng)似的慢吞吞地走上臺。臺下的同學(xué)們都齊刷刷地看著(zhù)我，評委老師嚴厲的眼睛直勾勾地盯著(zhù)我。我向著(zhù)評委深深地鞠了一躬。抬起頭時(shí)，我看到班主任老師面帶著(zhù)和藹的笑容，對我豎起了大拇指，好像在說(shuō)：“白明坤，你一定可以的�！蔽野蛋档亟o自己打氣。

　　我深吸一口氣，聲情并茂地朗誦出“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄！”隨著(zhù)朗誦的進(jìn)行，我一掃開(kāi)始的緊張，慢慢地融入到了詩(shī)里，盡情的抒發(fā)著(zhù)心中的感情，熟練地做著(zhù)各種動(dòng)作。我看到評委向我投來(lái)了贊許的目光，還不時(shí)地向我點(diǎn)頭。最后，我以“數風(fēng)流人物，還看今朝！”完美收尾。全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

　　到了驚心動(dòng)魄公布成績(jì)的時(shí)候了。我屏住呼吸，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。第三名，沒(méi)有我！第二名，沒(méi)有我！唉，難道……

　　“第一名，六（10）班白明坤！”

　　是我，真的是我？我急忙向臺上跑去，風(fēng)在我耳邊“沙沙”作響，但我聽(tīng)不見(jiàn)，我聽(tīng)到的只有觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。我拿著(zhù)沉甸甸的獎狀，心里別提有多高興了。

　　這難忘的第一次，讓我深深懂得了自信的力量，有了第一次做后盾，我一定會(huì )揚帆遠航！

一次演講作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中我已進(jìn)入初二了�？墒�，我最懷戀的還是小學(xué)的生涯，因為小學(xué)的事情至今令我還無(wú)法忘記。

　　在小學(xué)五年級的時(shí)候，元旦節快到了。我們學(xué)校到元旦節的時(shí)候，各個(gè)班級都會(huì )表演節目，學(xué)校有時(shí)也會(huì )搞活動(dòng)。一天，班主任走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“學(xué)校元旦節要進(jìn)行一場(chǎng)經(jīng)典誦讀演講比賽，每個(gè)班級有三個(gè)名額，兩男一女，相參加的請舉手�！蔽覀儼嗌嫌袃蓚�(gè)女同學(xué)舉手了，可是沒(méi)有一個(gè)男的舉手，其實(shí)我也想參加這次比賽，可是我又怕為班級丟臉，所以遲遲不敢舉手，老師接著(zhù)說(shuō)：“男的沒(méi)人舉手，那你們就推薦一個(gè)�！边@時(shí)，有幾個(gè)人便提出了我的名字。老師說(shuō)：“好，就你了，你們三個(gè)先把演講稿寫(xiě)下來(lái)，再給我修改，然后再背誦�！�

　　很快到了元旦節的這一天，隨著(zhù)各班節目表演完畢，就開(kāi)始經(jīng)典誦讀比賽了。我心里很擔心，盡管我已經(jīng)將稿子背的滾瓜爛熟了，可是我仍舊拿著(zhù)稿子背著(zhù)，生怕忘記了。

　　我在最后一個(gè)上場(chǎng)，那兩個(gè)女同學(xué)以前也演講過(guò)了，可算是“老將”了，所以她們在臺上從容不迫地演講著(zhù)，十分精彩。就輪到我上臺演講了，當我戴上擴音器時(shí)，心咕咚咕咚上下跳個(gè)不停，我走上演講臺時(shí)，腿還在發(fā)抖，演講也稍有停頓。不一會(huì )兒，我便不像剛剛那樣緊張了，五六分鐘后，我的演講完畢了，迎來(lái)的是一片激烈的掌聲。

　　從這次演講中我也成長(cháng)了不少，這次的事真難忘��！

一次演講作文 篇4

　　那是一個(gè)星期一，陽(yáng)光依舊燦爛，風(fēng)和日麗。大課間時(shí)，我沒(méi)有站在隊伍里，聽(tīng)老師指揮，而是來(lái)到了升旗臺下，雙手緊握著(zhù)一張演講稿。知道為什么嗎？相信聰明的你一定猜出來(lái)了：今天，是我宣讀國旗下的講話(huà)。

　　莊嚴的升旗儀式開(kāi)始了，我略帶緊張，目不轉睛地望著(zhù)國旗，心里默默鼓勵自己：加油，不要緊張，就像在家里讀一樣，我一定能行。升國旗了，鮮艷的五星紅旗淋浴著(zhù)陽(yáng)光，徐徐升起。我們全體肅立，向國旗敬禮，唱著(zhù)莊嚴的國歌，目光中透著(zhù)一絲英勇無(wú)畏的英雄氣概。個(gè)個(gè)穿著(zhù)整潔的校服，像昂首挺身而出胸的小士兵一樣。

　　不一會(huì )兒，令我緊張而又興奮的演講時(shí)間到了，而向三千多名學(xué)生演講，是多么震撼人心呀。我欣喜地接過(guò)話(huà)筒，振振有詞地讀起演講稿來(lái)：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好……”我覺(jué)得自己讀得抑揚頓挫，很不錯。也許，同學(xué)們一定會(huì )很高興吧，也許，他們會(huì )小聲地議論紛紛，也許，他們會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分。而我漸漸覺(jué)得不緊張了，每一個(gè)音都像一絲絲清泉，從我口中脫口而出;又像一顆顆珍珠，它們串起夢(mèng)想，如一條小徑。讀完最后一個(gè)字，我深吸一口氣，像一只歡快的小鳥(niǎo)，奔向隊伍里。見(jiàn)章老師夸我講得不錯，我更是高興極了。

　　人生就是這樣，舞臺時(shí)刻就在我們身邊，只要你努力。

一次演講作文 篇5

　　“尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們……”

　　廣播里的聲音打破了校園的寧靜。

　　周五下午，老師通知我到教導處領(lǐng)一張演講稿，讓我利用周六周日的休息時(shí)間讀熟，周一要在升旗儀式上進(jìn)行演講。

　　一領(lǐng)到演講稿，我就開(kāi)始認真誦讀。第一遍，我讀的很慢，把一字不差的給讀出來(lái)。第二遍，語(yǔ)速比第一遍快，沒(méi)有感情。第三遍，讀得很流利，有感情。后來(lái)我對著(zhù)老師讀了一遍，語(yǔ)速不快不慢，在適當的時(shí)候有著(zhù)適當的語(yǔ)速，感情時(shí)有時(shí)無(wú)。

　　我又回家練了兩天，讀得可以說(shuō)比周五下午有了很大的進(jìn)步。

　　到了周一，我來(lái)到學(xué)校，直接到教導處，又給老師讀了一遍。在老師的指導下，我已經(jīng)的讀得很好了。晨會(huì )開(kāi)始了，主持人在上面主持著(zhù)：“下面有請四五班學(xué)生發(fā)言，大家掌聲歡迎！”隨著(zhù)大家的掌聲，我走上了臺，行了一個(gè)隊禮，然后開(kāi)始我的演講：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好，今天我在國旗下演講的題目是……”

　　雖然我讀得不錯，但是話(huà)筒卻不太給面子了，我正在讀尊敬的老師時(shí)，話(huà)筒突然沒(méi)聲了，這話(huà)筒也太不給我留情面了。老師慌忙又給我換了一個(gè)話(huà)筒，才解決了尷尬的局面。

　　這就當是對我的一次鍛煉吧！如果以后還遇到這樣的任務(wù)，我還是會(huì )參加的！

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