【精選】演講作文600字匯編八篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的演講作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講作文600字 篇1

　　10月16日下午，我們學(xué)校為慶祝祖國母親六十華誕，在學(xué)術(shù)報告廳里舉行了一場(chǎng)隆重的“祖國在我心中”演講比賽。本次參賽選手共有22人，觀(guān)眾300余人，評委10人，整個(gè)會(huì )場(chǎng)座無(wú)虛席，氣氛非常熱烈。

　　比賽之前，我們大家都忙透了，一會(huì )兒搬桌子，一會(huì )兒搬椅子，一會(huì )兒又搬凳子，都在為這次比賽做準備。為了能把凳子對齊，丁栩文還爬在地上看。

　　終于，令人興奮的時(shí)刻到了，比賽開(kāi)始了！四位主持人首先上場(chǎng)宣布比賽開(kāi)始，接著(zhù)介紹第一位演講的同學(xué)。第一位同學(xué)演講的很好，該輪到第二位同學(xué)了。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼，前面十位就演講完了，前面十位中沒(méi)有一位的分數低于90分的，我祝賀他們，同時(shí)，我也為我們班的同學(xué)感到緊張！沈雨菲上場(chǎng)了，她發(fā)揮得很好，取得了94分的高分。精彩一輪接著(zhù)一輪，掌聲隨著(zhù)精彩一浪高過(guò)一浪。一下子沈瞳又要上場(chǎng)了，我的心也跟著(zhù)緊張起來(lái)，仿佛不是她們在比賽，而是我在比賽一樣。沈瞳也演講完了，倪佳禾開(kāi)始演講，多么響亮的聲音，多么有感情的朗誦，比在班級里演講時(shí)好多了，但倪佳禾只得了93分。

　　一眨眼，比賽就接近了尾聲，這次比賽是現場(chǎng)頒獎的，共設8個(gè)三等獎、7個(gè)二等獎、7個(gè)一等獎。當宣布比賽結果時(shí)，本來(lái)我的心已漸漸平靜下來(lái)的，但又緊張了，宣布沈瞳三等獎，倪佳禾二等獎時(shí)我們高興，當宣布沈雨菲一等獎時(shí)，我們興奮了，大家都鼓掌。這次

　　頒獎時(shí)還頒發(fā)“祖國在我心中”征文比賽，我們班的張超楠獲得了三等獎。

　　這次比賽圓滿(mǎn)結束，同學(xué)們都收獲了許多，我雖然沒(méi)有參加比賽，但我也受益匪淺。

演講作文600字 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是：“祖國在我心中”。

　　祖國是全國人民的靠山，支撐著(zhù)民族振興，不掛發(fā)生了任何事情，它仍會(huì )平靜坦然的去面對。大家一定度過(guò)《少年中國新心》這首詩(shī)吧!其中這兩句深深地打動(dòng)了我的心，“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國熊宇地球》”這兩句話(huà)寫(xiě)出了祖國對我們少年的主要。

　　也寫(xiě)出了少年對祖國的而重要。戰爭時(shí)代的黃繼光，用自己的身軀為身后的同志擋住了敵人無(wú)情的槍彈，為了祖國現出了自己寶貴的生命，它這樣做事為了什么呢?是因為他心中有祖國，有人人民�？姑涝�朝的毛岸英同志為了幫助朝鮮人民抵抗美國的侵略，失去了自己年輕的生命，他這么做又時(shí)為了什么呢?還不是他心中有祖國、有人民。

　　同學(xué)們：談么這種為祖國無(wú)私奉獻的而精神，我們難道不應該學(xué)習嗎?我國杰出的愛(ài)國工程師詹天佑不顧外國人的譏笑和藐視，為國家修筑鐵路，使京張鐵路提前兩年竣工，給了譏笑我們的中國人的帝國主義者一個(gè)有力的回擊，使我們中國人揚眉吐氣。難道他這種為祖國、為人民貢獻的精神我們必改學(xué)習嗎?多少年來(lái)，我們祖國經(jīng)歷了多少了風(fēng)風(fēng)雨雨才取得了今天的巨大成就呀。

　　20xx年10月15日，太空中第一次出現了中國人，知道了這個(gè)消息，我喜不自勝，這是祖國又一偉大成就，這是我們中國人的`自豪和驕傲。

　　同學(xué)們，其實(shí)，愛(ài)國不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責任。我們應該確立一個(gè)遠大的志向，對自己的而未來(lái)充滿(mǎn)希望。有過(guò)才有家，么牛祖國哪有我們美好的家呀!每個(gè)炎黃子孫都應該熱愛(ài)我們這片土地，作為中國人，既要愛(ài)國，又要為國，以國家的利益為重，這才是放之四海的真理。所以，我們現在更應該刻苦努力的學(xué)習，練好夠硬的本領(lǐng)，長(cháng)大了才能更好的報銷(xiāo)偉大的祖國。

演講作文600字 篇3

　　望著(zhù)桌上的這張演講稿，密密麻麻的英語(yǔ)單詞讓我緊張不安，完了完了，還有10分鐘英語(yǔ)課就要開(kāi)始了，得站在全班面前演講，這還是第一次，從小到大，我就有怯場(chǎng)的毛病，連上課發(fā)言我都會(huì )緊張，這次演講……

　　哆哆嗦嗦地走上講臺，望著(zhù)身旁含笑的英語(yǔ)老師，我反而覺(jué)得恐怖；臺下的同學(xué)端正地坐著(zhù)，三十幾只眼睛直射著(zhù)我，與平日說(shuō)笑的他們完全相反，讓我覺(jué)得好陌生。

　　幾秒種的靜默后，老師打了一個(gè)手勢，我不得不張開(kāi)了嘴。我的手無(wú)力地放在講臺上，凍的冰冷，臉上卻緊張的發(fā)熱。我的眼睛盯在演講稿上，頭不敢抬一下，嘴巴機械地念著(zhù)那些英語(yǔ)單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟，可站在講臺上，卻又是另一番模樣。

　　我的大腦一片空白，才讀完兩段，可我卻覺(jué)得已過(guò)了一個(gè)世紀。抬起頭來(lái)喘氣，順便看看臺下的表情——老師不是說(shuō)要“動(dòng)起來(lái)”嗎？就是通過(guò)眼神交流吧！同桌——那個(gè)小矮個(gè)兒正專(zhuān)心致志于自己手上的一堆爛膠帶，拜托，你至少得給我一點(diǎn)尊重吧！我算是體會(huì )到了老師上課的感覺(jué)了。

　　就這樣煎熬著(zhù)，我硬著(zhù)頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負地喘了口氣，等待著(zhù)一點(diǎn)掌聲的安慰。剛要轉身回座位，可老師又把我拉了回來(lái)：“提問(wèn)呀！”她那鼓勵的眼神，讓我找回了一點(diǎn)自信。局促不安的問(wèn)完第一個(gè)問(wèn)題，我并不期望有人舉手——我讀的很糟糕，他們聽(tīng)懂了嗎？可是，臺下的表現卻讓我吃了一驚，一排排手齊刷刷地舉了起來(lái)——包括那個(gè)不認真的同桌！我有些吃驚，更多的是喜悅，這表明了我的成功！接下來(lái)的兩個(gè)問(wèn)題我問(wèn)得流暢多了，我的信心也更足了。

　　當我回到座位時(shí)，我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能說(shuō)是經(jīng)久不息，對我來(lái)說(shuō)，卻是一種莫大的鼓勵……“你好多了啊……”同桌笑了，手里依然還是那團膠帶……

　　這是我的第一次演講，也是我人生的一個(gè)轉折，我從此有了自信，我忘不了這一次演講。

演講作文600字 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節立大德”。

　　今天的這方舞臺只給了我百秒的時(shí)間，不過(guò)，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績(jì)，但有失禮節的表現則會(huì )影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來(lái)自信是一個(gè)雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動(dòng)來(lái)證明——小事也要求大善，小節也能立大德。

　　我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過(guò)程中寫(xiě)錯的一個(gè)符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個(gè)錯別字上，常常地，我們學(xué)會(huì )了高瞻遠矚，學(xué)會(huì )了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時(shí)候，請你一定記得翻好你的衣領(lǐng)。

　　我們銘記著(zhù)那些真正的偉人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著(zhù)那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚長(cháng)而去，下筆一段過(guò)激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學(xué)會(huì )了忠孝仁愛(ài)禮義信，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著(zhù)每一個(gè)小節。何謂真正的“大德”?那就是講究小節中的小節，用全部的自律和自覺(jué)把握那些不被注意的細處，把小節的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會(huì )兒，當這場(chǎng)比賽結束的時(shí)候，請你一定記得謙讓周?chē)�的人，有序地離開(kāi)。

　　剛才，我的同學(xué)提醒我時(shí)間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成就這最后小節中的大德!

　　(鞠躬)謝謝大家。

演講作文600字 篇5

老師們，同學(xué)們：

　　大家好。

　　我是來(lái)自五年級一班的師凱旋。在這 個(gè)金色的季節里，我們迎來(lái)了豐臺二小大隊委的改選，經(jīng)過(guò)層層選拔，我 十分榮幸的加入了大隊委候選人的隊伍里， 可以與別的班的優(yōu)勝者進(jìn)行公 平的競爭，實(shí)行自己的民主權利。下面我給大家進(jìn)行一下自我介紹。 我是一個(gè)朗誦非常好的孩子。 我在 XX 年參加豐臺區國學(xué)經(jīng)典誦讀 大賽，獲團體一等獎的好成績(jì)。

　　今年，在建黨 90 周年“紅領(lǐng)巾心向黨” 故事大賽獲得高年級組一等獎的好成績(jì)，在北京市市級總決賽中獲第四 名。在豐臺區少年宮舉辦的詩(shī)歌朗誦會(huì )上有幸得到曹燦爺爺的指導和鼓 勵。 我知道， 我取得的這些成績(jì)有自己的努力， 更有領(lǐng)導支持老師的辛苦， 康老師為了輔導我放棄了自己的節假日，我的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情、 每一句話(huà)；老師都付出了心血和汗水才有今天的我。 我不光朗誦好，學(xué)習也不錯。每次考試都名列前茅，每個(gè)年級我都 是“三好學(xué)生” 。我還是中隊干部。我還總是參加節能環(huán)保的宣傳。積極 參加社區活動(dòng)··· ···

　　假如我是大隊委，我將用： “熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做教師 的得力助手；假如我是大隊委，我將用“創(chuàng )新”開(kāi)展工作；假如我是大隊 委，我將用： “汗水”護衛母校的整潔、有序，因為良好的環(huán)境，才能培 育出高尚文明的人。這是我的希望，這是我對未來(lái)責任的信念，帶著(zhù)這個(gè) 信念，我愿與同學(xué)們一起把恩師的教誨牢記心間，讓美麗的校園，熠熠生 輝。老師們、同學(xué)們請相信我，我有決心當好大隊委，請大家投我一票！

　　謝謝大家。

演講作文600字 篇6

　　1779年，德國哲學(xué)家康德計劃到一個(gè)叫珀芬的小鎮，去拜訪(fǎng)老朋友威廉·彼特斯。他動(dòng)身前曾寫(xiě)信給彼特斯，說(shuō)3月2日上午11點(diǎn)鐘前到他家。 康德是3月1日到達珀芬的，第二天早上便租了一輛馬車(chē)前往彼特斯的家。朋友住在離小鎮12英里遠的一個(gè)農場(chǎng)里，小鎮和農場(chǎng)中間隔了一條河。當馬車(chē)來(lái)到河邊時(shí)，車(chē)夫說(shuō):“先生，不能再往前走了，因為橋壞了�！�

　　康德下了馬車(chē)，看了看橋，發(fā)現中間已經(jīng)斷裂。河雖然不寬，但水很深，而且結了冰。

　　“附近還有別得橋嗎？”他焦慮地問(wèn)。

　　“有，先生�！避�(chē)夫回答說(shuō)，“在上游6英里遠的地方還有一座橋�！�

　　康復看了一眼懷表，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了。

　　“如果趕那座橋，我們什么時(shí)候可以到達農場(chǎng)？” “我想要12點(diǎn)半鐘�！� “可如果我們經(jīng)過(guò)面前這座橋，最快能在什么時(shí)間到？” “用不了40分鐘�！�

　　“好！”康德跑到河邊的一座農舍里，向主人打聽(tīng)道:“請問(wèn)你的那間破屋要多少錢(qián)才肯出售？”

　　“您會(huì )要我簡(jiǎn)陋的破屋，這是為什么?”農夫大吃一驚。 “不要問(wèn)為什么，您愿意還是不愿意？” “給200法郎吧！”

　　康德付了錢(qián)，然后說(shuō)：“如果您能馬上從破屋上拆下幾根長(cháng)木頭，20分鐘內把橋修好，我將把破屋還給您�！�

　　農婦把兩個(gè)兒子叫來(lái)，按時(shí)完成了任務(wù)。

　　馬車(chē)快速地過(guò)了橋，在鄉間公路上飛奔著(zhù)，10時(shí)50分趕到了農場(chǎng)。在門(mén)口迎候的彼特斯高興地說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，您真準時(shí)�！�

　　1.康德的計劃是什么？

　　2.上游本來(lái)還有橋，可康德為什么不過(guò)？

　　3康德為了節省時(shí)間，花去了200法郎，你認為值得嗎？為什么？

　　4.你從本文的故事中受到什么啟示，結合生活實(shí)際談一談？

演講作文600字 篇7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但我們的六年，卻是一去不復返了。

　　五年前，我們第一次站在樹(shù)下，參加這在新河弄校區的第一次升旗儀式。五年后，我們最后一次站在這棕櫚樹(shù)下與母校揮手道別。

　　二千多個(gè)日子過(guò)去了，我們在一天天成長(cháng)，樹(shù)卻在一天天變老。三年級時(shí)，我們在這樹(shù)邊參加了小學(xué)第一次運動(dòng)會(huì )。那時(shí)，我們的助威聲，吶喊聲，還有那贏(yíng)時(shí)的燦爛笑容，輸時(shí)的點(diǎn)滴淚水，卻被這棕櫚樹(shù)所珍藏。那一次，趙煜鳴在參加男子60米跑比賽時(shí)，腳下一滑，摔倒了。那個(gè)時(shí)候，我們大家都很著(zhù)急。在趙煜鳴回來(lái)時(shí)，有的給他倒水，有的給他扇風(fēng)，有的給他拿衣服。大家心中都迫切地希望趙煜鳴沒(méi)有受傷。我們失去了一個(gè)名次，但收獲了同學(xué)的友誼，收獲了寶貴的真情。

　　每一次的體育考試，我們都在這樹(shù)下互相鼓勵。每一節體育課，宓老師都和我們在樹(shù)下一起鍛煉，一起游戲。記得有一節體我們育課，宓老師帶著(zhù)一起在樹(shù)下玩“老鷹捉小雞”的游戲。宓老師每一次都會(huì )做雞媽媽?zhuān)瑥堥_(kāi)她寬大的翅膀保護著(zhù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨。在宓老師的“翅膀”下，我們不再害怕，因為我們知道，總有人在默默守護者我們。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠。

　　六年的時(shí)光，稍縱即逝，身邊的這棕櫚樹(shù)啊，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們即將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，從一名少先隊員成為團員了。

　　再見(jiàn)母校，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)！

　　棕櫚樹(shù)，愿你將我們的故事，我們的回憶，永遠珍藏！

　　謝謝大家！

演講作文600字 篇8

　　——又一次成長(cháng)的經(jīng)歷

　　昨天，我帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，去寧波行知實(shí)驗小學(xué)參加“一元慈善家總決賽”。到達那邊時(shí)，已經(jīng)有不少一元慈善家了，近30名一元慈善家都準備的井井有條，帶著(zhù)一大群親友團，舉著(zhù)牌子，“浩浩蕩蕩”的向比賽場(chǎng)地襲來(lái)。還有一元慈善家發(fā)著(zhù)倡議書(shū)呢，看來(lái)大家都有備而來(lái)。

　　比賽分為兩組，一組是新一元慈善家，一組是老一元慈善家，將現場(chǎng)選拔12名選手去云南體驗生活。我是第26號選手。

　　在我前面表演的同學(xué)一個(gè)個(gè)多才多藝，我不得連連佩服：郭直凱身著(zhù)一件黑色禮服，沉著(zhù)的演講，并表演了精彩的魔術(shù)；葉震身著(zhù)長(cháng)袍，朗誦水平令大家贊不絕口；楊羽昕的歌喉迷住了在場(chǎng)的所有人；陳佳怡的扇子舞帶動(dòng)了全場(chǎng)的人……

　　輪到我表演時(shí)，我有點(diǎn)緊張，忐忑不安的走上了舞臺，清了清嗓子，大聲的演講起來(lái)，和媽媽配合的非常的完美，用弟弟的一句話(huà)就是“我豁出去了”。我看了看舉著(zhù)牌子為我加油的弟弟，又看了看評分的評委，心中慢慢的讓自己平靜下來(lái)，不禁為自己準備的充分感到非常的興奮。

　　當結束演講，我跑到臺下，松了一口氣，最后獲得了9.58分的好成績(jì)，我抱住了媽媽?zhuān)�跳了起�?lái)。

　　最后我又被選中去云南體驗生活，又可以重返紅土地了，我真是太高興了。

　　媽媽的話(huà)：昨天的比賽非常激烈，30名孩子們表現非常精彩，都是多才多藝的孩子。媛媛事前充分準備下，演講+才藝表現很完美，最后，得到了全場(chǎng)的最高分。祝賀你，媛媛，你是最棒的，媽媽為你感到自豪！

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