【實(shí)用】演講作文400字集合10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的演講作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
演講作文400字 篇1
今天，我們的班主任給我們開(kāi)了一個(gè)班會(huì )。班會(huì )的主題是想象自己是我們班的班主任。讓我們讀一下我們的就職演說(shuō)。
學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走到講臺上演講。第一個(gè)上臺的是周曉明。周曉明顯然有點(diǎn)緊張。他說(shuō)話(huà)時(shí)結結巴巴，一臉凝重。他簡(jiǎn)單說(shuō)了句什么就退下了。他說(shuō)得很快。我坐在教室后面，只隱約聽(tīng)到他說(shuō):“我要做一個(gè)好班主任，全心全意為學(xué)生服務(wù)！”
然后是黃菲菲和黃菲菲，他們顯然準備充分，說(shuō)話(huà)流利。一瞬間我寫(xiě)完了三篇論文，聽(tīng)到我們全班搖頭晃腦，班主任很滿(mǎn)意，一直點(diǎn)頭微笑。
然后很多同學(xué)斷斷續續的上去了，分別講了他們的就職班主任講話(huà)。最后輪到我上臺的時(shí)候，我說(shuō)了一句話(huà):“以前同學(xué)說(shuō)的就是我現在想說(shuō)的�！�
頓時(shí)，全班嘩然，班主任當場(chǎng)暈倒，口吐白沫。幸好搶救及時(shí)，學(xué)生們把班主任抬出教室，火速送往附近醫院。班主任在學(xué)校門(mén)口被抬上救護車(chē)的時(shí)候，班主任堅持到最后一口氣，用吃力的聲音和顫抖的手指指著(zhù)我，然后對在場(chǎng)的所有同學(xué)說(shuō):“選他吧，他是你們未來(lái)的班主任，你們要聽(tīng)他的紀律�！�
演講作文400字 篇2
清晨，我唱著(zhù)離歌，高高興興的來(lái)到學(xué)校，我又想起老師用正宗的川普，得意洋洋的對我們說(shuō)：“同學(xué)們啊，明天我們調座位！”下面一陣歡呼。我心情一直很好，我終于可以不和那個(gè)小胖子坐在一起了，我至少在這個(gè)學(xué)校也小有名氣的，和他坐在一起簡(jiǎn)直是在丟我的臉嘛。我一路上幻想著(zhù)：“我旁邊坐著(zhù)一個(gè)長(cháng)得很帥很帥的男生，我進(jìn)去時(shí)，只看見(jiàn)門(mén)邊站著(zhù)一個(gè)身材欣長(cháng)的男生，黑色的書(shū)包隨性的往桌上意甩，黑發(fā)白膚，濃黑的眉叛逆的往上翹，幽黑的耀眼，高挺的鼻梁，微薄的嘴唇，優(yōu)美的下顎輪廓……”簡(jiǎn)直太完美了。
可是事情不如人意啊，我被老師分給你個(gè)身上有一股臭味的男生，我每天一來(lái)到學(xué)校，他就會(huì )對我打招呼：“你來(lái)啦，早上好哦！”我一看見(jiàn)他我就躲得遠遠的。
有一次我的鋼筆沒(méi)有墨水了，我就向別人借了墨水，結果，我不小心把墨水瓶給打破了，我趁他不注意的時(shí)候，我把墨水瓶的碎片放在了我的同桌的抽屜里面，結果同學(xué)問(wèn)我：“萱，我的墨水呢？”我緊張的說(shuō)：“哦，你沒(méi)有拿到嗎？我把墨水交給了我的同桌了�！蔽彝屏送莆业耐溃骸拔医o你的墨水呢？我讓你還給青青的！”我的同桌翻了翻他的箱子說(shuō)：“青青對不起，我把你的墨水瓶打破了！”我看見(jiàn)他可憐的樣子我忍不住要笑了，青青苦著(zhù)說(shuō)：“你快賠我……”
演講作文400字 篇3
親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我要演講的主題是“祖國在我心中”！我們是炎黃子孫﹑龍的傳人，我們有著(zhù)五千多年悠久的文化﹑歷史，有著(zhù)大好河山。無(wú)論在何時(shí)何地，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)神圣又偉大的名字，那就是“中國”！看！一座座高大險峻的山，一條條清澈見(jiàn)底的河流。聽(tīng)！一首首贊美﹑稱(chēng)頌祖國的歌曲。聞！一盤(pán)盤(pán)香噴噴的家常菜，一朵朵花兒的芬芳清香。瞧！一座座古老﹑雄偉的建筑。萬(wàn)水千山，祖國大好河山；千家萬(wàn)戶(hù)，中華嶄新面貌。在布滿(mǎn)烽火的長(cháng)城之上，讀祖國青春的豪放。長(cháng)城是由我們中國人用一塊一塊的磚修筑成的，這些磚里都碼滿(mǎn)了我們中國人的決心，蘊藏著(zhù)中國人的汗與血。長(cháng)城，一條巨龍，在崇山峻嶺間蜿蜒盤(pán)旋，它牽連著(zhù)每個(gè)中國人的心，它時(shí)刻激勵著(zhù)每個(gè)中國人，它是我們中國人的驕傲和自豪，它擁有著(zhù)悠久的歷史！“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽�？椗��！秉S河是中華民族的搖籃，是我們的母親河！黃河，你從天際中奔流而來(lái)，你哺育著(zhù)中華民族，滋潤著(zhù)祖國大地。萬(wàn)里黃河山清水秀，錦繡中華天地人和！同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習，取得理想的好成績(jì)，報效祖國！讓我們的祖國變得飛黃騰達，擁有美好的未來(lái)。祖國，你永遠在我們的心中！謝謝大家！我的演講完了！
演講作文400字 篇4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天在這里作為畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，我代表全校二百多名畢業(yè)班的同學(xué)祝我們的母校興旺發(fā)達、蒸蒸日上!祝我們敬愛(ài)的老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!祝全體學(xué)弟學(xué)妹思想好、身體好、學(xué)習好!
回顧六年的小學(xué)生活，我們感到是非常幸運的，我們不但成為了一名光榮的七里甸的學(xué)生，而且見(jiàn)證了母校的發(fā)展。我們的母校、老師盡自己所能為我們創(chuàng )設了良好的學(xué)習環(huán)境。小學(xué)畢業(yè)演講稿作文
以前我們當中有些同學(xué)不懂得珍惜，對自己要求不嚴，出現過(guò)一些不好的現象，不重視學(xué)習，違反校紀校規等。但是我們有勇氣，有決心，把這些失誤和不足徹底拋掉。在新的學(xué)校里，我們的學(xué)習將會(huì )更加緊張，更加艱苦，壓力也會(huì )變得越來(lái)越大，但是請老師相信我們，壓力壓不垮我們，壓力越大我們的動(dòng)力會(huì )越足，我們將和新的老師密切配合，同心協(xié)力，共創(chuàng )輝煌，為我們的母校爭光!
最后，請我們畢業(yè)班的全體同學(xué)用熱烈的掌聲獻給我們美麗的母校!獻給我們敬愛(ài)的老師!獻給我們可愛(ài)的學(xué)弟、學(xué)妹們。同時(shí)，我們也用我們最熱烈的掌聲獻給我們自己，因為我們都很棒，因為我們將做得更好!
演講作文400字 篇5
在零八年時(shí)，媽媽給我報了湘譚演講比賽 為此，我努力地練習著(zhù)。每次練習演講稿時(shí)，我都會(huì )很努力地練習。
有一次在練習演講稿時(shí)其中一個(gè)地方我總是讀不好，于是我就慢慢地練。當我慢慢練得很好，就開(kāi)始加快速度練時(shí)，不管我怎么練，都無(wú)濟于事。我便罵起自己來(lái)：“你真是沒(méi)用，讀了這么多遍還錯！”可是罵有什么用呢，只有苦練才行。
我試著(zhù)、努力了很多次，可是還是錯，于是我更瘋狂地練了起來(lái)：早上六點(diǎn)半就起來(lái)吃早飯，七點(diǎn)鐘開(kāi)始練習演講稿；放學(xué)回家先練習演講稿，從三點(diǎn)半一直練到六點(diǎn)半；習吃完晚飯又從七點(diǎn)鐘練到八點(diǎn)鐘，才開(kāi)始做回家作業(yè)。漸漸地，我找到了規律，原來(lái)這個(gè)地方是要放開(kāi)口音、那個(gè)地方要帶反問(wèn)語(yǔ)氣。我把規律記錄在小本子上，然后再小心翼翼地反復練習，第一遍成功、第二遍成功、第三遍成功，第四遍還是成功�！疤昧�！終于練好了！”
還有一次，我發(fā)現演講稿似乎印錯了，因為上面都是個(gè)四字，而這里卻只有三個(gè)字。我把前前后后、仔仔細細、一“音”不漏地看了一遍，我用我對演講稿的感覺(jué)把句子改了一下。我讀了一遍被我改過(guò)的演講稿，果然流暢多了。 以后每次當我遇到困難時(shí)，我總會(huì )去努力地克服或者向老師請教。經(jīng)過(guò)一番努力后，成功果然屬于了我。
演講作文400字 篇6
老師我愛(ài)您
我最喜歡我們班主任——楊老師。她頭發(fā)剪得短短的，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，鼻子挺得高高的，可好看了。
楊老師是一位認真負責的老師，上課時(shí)她總是耐心的教我們知識，課后還為我們批改作業(yè)，為了讓我們把字寫(xiě)好經(jīng)常手把手的教我們。記得第一次上課時(shí)我發(fā)言不積極生怕說(shuō)錯了，每當這個(gè)時(shí)候您總是親切的說(shuō)：“別害怕，別緊張，就是回答錯了我也不會(huì )責備你的，只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的�！�
楊老師我多想伏在您的耳邊親口對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
楊老師每天都早早起床為我們備課，晚上很晚了，還在為我們批改作業(yè)。
老師您就像一根蠟燭點(diǎn)燃自己照亮我們。老師，您辛苦了。
老師是本書(shū)，楊老師是我最?lèi)?ài)讀的書(shū)，人們都說(shuō)，老師是父母，老師是園丁。我覺(jué)得老師更像一本書(shū)。我們楊老師就像一本我最?lèi)?ài)讀的書(shū)。課堂上老師成了一本《百科全書(shū)》，她滔滔不絕，口若懸河。同學(xué)們提出的任何一個(gè)問(wèn)題，她都耐心仔細地解答，說(shuō)得大家心服口服，看，又有同學(xué)提問(wèn)：“為什么作者以月亮做反襯？…..”“月亮代表團圓，而作者身離故鄉之遠….”一段話(huà)解開(kāi)了大家心中的疑團。每每此時(shí)，同學(xué)們都向楊老師豎起大拇指，佩服得五體投地。
演講作文400字 篇7
在5月8日我們學(xué)校組織了一次感恩教育演講。校長(cháng)讓老師把我們帶到操場(chǎng)集合。演講馬上就要開(kāi)始了。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情鼓掌迎接老師的演講。
演講開(kāi)始了，來(lái)我們學(xué)校演講的是北京華夏的羅杰老師。羅杰老師首先給我們講了一個(gè)笑話(huà)：一個(gè)小孩子到果園的小蘋(píng)果樹(shù)上偷蘋(píng)果被果園長(cháng)逮了個(gè)正著(zhù)，果園長(cháng)就問(wèn)這個(gè)小孩你的爸爸是怎么教育你的為什莫要在這偷蘋(píng)果，這個(gè)小孩子說(shuō)：“我的爸爸正在那顆更大的果樹(shù)上偷蘋(píng)果�！边@個(gè)小笑話(huà)說(shuō)明有“其父必有其子”。羅杰老師又給我們講了許多感人的故事：令我印象最深的是一個(gè)老師領(lǐng)著(zhù)6個(gè)學(xué)生過(guò)馬路，突然有一個(gè)違反規則的汽車(chē)駛來(lái)眼看6個(gè)無(wú)辜的小生命要葬送在車(chē)輪之下老師趕緊撲過(guò)來(lái)把那5個(gè)孩子撲過(guò)去然后又把那1個(gè)孩子也撲過(guò)去。后來(lái)那個(gè)汽車(chē)吧老師給撞著(zhù)了。當把老師送去醫院，孩子們都失聲痛哭起來(lái)，幾個(gè)孩子的家長(cháng)都說(shuō)一定要盡全力救這個(gè)老師，可是老師還是去了……聽(tīng)到這時(shí)許多同學(xué)都哭了，羅杰老師告訴了我們老師很辛苦有的帶病還上課有的連夜批作業(yè)……
他主要告訴我們要學(xué)會(huì )感恩，不要忘恩負義，其實(shí)老師這麼有文采他們完全可以不當老師可是他們當了老師代表他們很想培育出更好的學(xué)生造福社會(huì )，造福人民。
演講作文400字 篇8
無(wú)論在何種學(xué)科的課堂教學(xué)中，教師引導很重要，同伴教育也很重要。寫(xiě)作教學(xué)也要為班級學(xué)生搭建同伴教育的平臺。有時(shí)候，同伴教育的影響力甚至高于教師的影響力。我想原因主要有兩方面，一方面老師對學(xué)生的影響往往的單線(xiàn)的`，但是同伴之間的互動(dòng)影響是網(wǎng)狀的，這種影響力有時(shí)超乎我們想象。另一方面，從心理學(xué)角度而言，學(xué)生到了高中階段，生活中的“重要他人”從老師和家長(cháng)轉變?yōu)橥瑢W(xué)，高中生在自我同一性的整合中，更在意同伴對自己的看法，更在意自己在同伴心目中的形象，因此為了獲得同伴的良好評價(jià)，找到群體歸屬感，高中生往往很在意自己在集體活動(dòng)中的表現，他們往往會(huì )盡可能展現出自己的最佳形象。
因此，在我的語(yǔ)文課堂上，一直重視和強化同伴教育，寫(xiě)作課亦是如此，我十分重視寫(xiě)作活動(dòng)課程的設計。一學(xué)期的演講活動(dòng)，我驚喜地看到了學(xué)生的高度熱情、課后的積極準備、課堂上的激烈的頭腦風(fēng)暴、作文中的潛移默化。同時(shí)，我也驚訝于在傳統的語(yǔ)文課堂上表現平平的學(xué)生竟在演講活動(dòng)中大放異彩。正如班內學(xué)生樂(lè )菁雯所言：“ ‘讓每個(gè)同學(xué)有一個(gè)完全展示自己的平臺。
演講作文400字 篇9
班主任孟老師為了提高我們的演講能力，舉辦了“學(xué)思講堂”活動(dòng)，倡議我們積極參加。
老師話(huà)音未落，大部分同學(xué)都爭先恐后的找老師報名。經(jīng)過(guò)一系列的抽簽，我順利的進(jìn)入了第一期，并且是第一個(gè)出場(chǎng)演講。我講的是《少年天才維克多》，維克多小時(shí)候認知能力低下，但他仍自信、堅定不移的學(xué)習，最終成為了世界天才。我將會(huì )和大家一起見(jiàn)證他的勵志故事。雖然內容很短，但是我還是緊張的要“死”。要開(kāi)始演講了！我充滿(mǎn)了自信，大步流星地走上了講臺。剛開(kāi)始還挺好的，可到后來(lái)因反光問(wèn)題，導致我看不到屏幕的字。正在不知所措時(shí)，我眼前出現了永不放棄的維克多為我加油的身影，腦海里突然出現了那幾個(gè)字，順利的講完了前半部分。到后半部分又不太好了，尤其是回答環(huán)節。問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，竟然無(wú)人舉手！我頓時(shí)臉上火辣辣的，汗毛都豎起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，還是沒(méi)人舉手，我倒吸一口涼氣，心都提到嗓子眼了，心里暗暗祈禱：“老天爺��！能讓我好受一點(diǎn)嗎？就讓幾個(gè)同學(xué)舉手吧！”你還別說(shuō)，這招還真靈！一會(huì )兒，幾個(gè)同學(xué)陸陸續續的舉起了手，我頓時(shí)喜出望外，讓他們回答完問(wèn)題，開(kāi)開(kāi)心心的結束了這次講課。這次講故事，我自信心大增，所以這事雖相隔很久，但是我仍然回味無(wú)窮，能興致勃勃的寫(xiě)下這些文字——這便是一種有力的證明吧！
演講作文400字 篇10
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！我今天走上講臺是為了競選學(xué)習委員一職。我相信憑著(zhù)我的勇氣和才干，憑著(zhù)我夢(mèng)想當學(xué)習委員這么一個(gè)碩大的決心，這次演講帶來(lái)的必定是下一次就職的演說(shuō)。
我是一名普通的小學(xué)生，之所以想當學(xué)習委員，是因為我想提高自己的學(xué)習能力，給我們班同學(xué)開(kāi)一個(gè)好的頭！我學(xué)習成績(jì)可不差，說(shuō)不上數一數二吧，也算是名列前茅，語(yǔ)文和體育都是我的拿手好戲，用我們班同學(xué)的語(yǔ)言，就叫“文武雙全”。
假如我真當上了學(xué)習委員，我會(huì )比現在要花更多的時(shí)間和汗水去學(xué)習，給全班同學(xué)做個(gè)好榜樣。我之前當過(guò)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)組長(cháng)。我認真負責，檢查作業(yè)不出一絲紕漏。相信我當上了學(xué)習委員，我會(huì )更加認真負責。
首先，要有進(jìn)取之心，只有這樣，才能使我變得更加優(yōu)秀。即使有同學(xué)在測試中拿了比我高的分數，我也不會(huì )嫉妒。我也不會(huì )灰心，去認真請教那些同學(xué)。
雖然，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，雖然，同學(xué)和老師都說(shuō)我“沉默是金”。但我相信，只要我當上了學(xué)習委員，有了同學(xué)們對我的信任，我一定會(huì )變得活潑開(kāi)朗，并改掉自己的缺點(diǎn)。
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