【實(shí)用】演講比賽作文合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的演講比賽作文10篇，希望對大家有所幫助。
演講比賽作文 篇1
今天下午，我將代表我們班參加學(xué)校組織的演講比賽。雖然準備了很久，但臨上臺之前我依然心里忐忑不安。
演講比賽場(chǎng)地設在四樓的演播廳。偌大的演播廳座無(wú)虛席，鴉雀無(wú)聲。嚴肅的氣氛中透著(zhù)幾分緊張，我的心怦怦直跳。
比賽開(kāi)始了，參賽選手一個(gè)接一個(gè)地上去演講。他們都表現得落落大方，演講有聲有色……“他們講得多好啊，我能勝過(guò)他們嗎？”我的心里不免打起鼓來(lái)，下意識地看了看媽媽?zhuān)蛭椅⑽⒁恍�。我明白，這是媽媽在用微笑鼓勵我，希望我勇敢一點(diǎn)、大方一點(diǎn)，發(fā)揮出自己的水平來(lái)。不一會(huì )兒，主持人叫到我的名字了。噢，終于輪到我了。我深呼吸幾下，定了定神，走上臺去。
站在臺上，我先深鞠一躬，一聲響亮的“我愛(ài)您，祖國”，我的演講開(kāi)始了。我認真地講著(zhù)，好像沒(méi)了原來(lái)的緊張。但一看到臺下評委們神情嚴肅的臉，我又緊張起來(lái)，手心都出汗了，聲音也開(kāi)始微微發(fā)顫。與此同時(shí)，有個(gè)信念一直在我的腦海里盤(pán)旋：我要得第一名，我是最棒的！于是，我越講越投入，越講越有激情。糟了，我忘詞了！“久經(jīng)沙場(chǎng)”的我，知道忘詞、結巴是演講最大的忌諱。我稍作停頓，果斷地跳過(guò)這一段，直接進(jìn)入下一段。我偷偷看了一眼臺下，評委和同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，并沒(méi)有覺(jué)察出來(lái)，我在心里松了一口氣。最后，我在熱烈的掌聲中，微笑著(zhù)走下講臺。
比賽結束后，我一直在想：記得那么熟，怎么會(huì )一下子忘詞了呢，好險��！不知道這次演講比賽，我會(huì )得幾等獎呢……但愿比賽結果早一點(diǎn)出來(lái)��！
演講比賽作文 篇2
學(xué)校組織演講比賽了，我們班的參賽選手是田依然。
演講這天她穿了一身漂漂衣，帶著(zhù)她特別舊的紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué)，王老師給了她一條新紅領(lǐng)巾，讓她圍在脖子上。王老師選了我、陳思雨和幾位男生讓我們去聽(tīng)演講比賽。王老師說(shuō)：“明年的比賽就會(huì )從你們當中選一個(gè)人來(lái)參加�！蔽蚁耄骸耙x就選趙梓睿他們參加，千萬(wàn)別選我，我最怕背稿子了!”
我們到了演講比賽那里，等了一會(huì )兒，比賽就開(kāi)始了，主持人是張琰冰姐姐和另外一位不知道是哪個(gè)班的男生。第一個(gè)上場(chǎng)的是101班的小同學(xué)，接著(zhù)是102班的、103班的、104班的、201班的，終于輪到田依然上場(chǎng)了。我在底下感覺(jué)田依然好像不會(huì )走路了似的。田依然開(kāi)始了她的演講。我覺(jué)得田依然演講得還是不錯的!田依然演講完了之后，我們又聽(tīng)了203班和204班的演講。204班的男生竟然搶話(huà)了，主持人還沒(méi)有報幕呢，他就已經(jīng)上臺開(kāi)始了他的演講。小男孩兒演講到了一小段兒，他意識到主持人還沒(méi)有報幕就下來(lái)了，等主持人報完幕他又開(kāi)始那漫長(cháng)的演講。我們實(shí)在聽(tīng)不下去了，就回教室上課去了。
演講比賽作文 篇3
今天，在我們高手如云，口才甚好的人組成的五（2）班里，舉行了一場(chǎng)比賽，演講比賽，這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)天 的加分機會(huì )。
令我影響最深刻的有兩個(gè)人：陳在熙，邱日韜。
讓我來(lái)細細講講陳在熙吧！
表情嚴肅的陳在熙剛一站在講臺，班上吵鬧的聲音一下安靜了下來(lái)，就像老師站在講臺上似的。他開(kāi)始演講了，他每個(gè)字都讀得非常有力，句句話(huà)都能讓人感到心中一片澎湃，果不其然，他拿到了班級第一！接下來(lái)，就是全班唯一一個(gè)放棄的人————邱日韜。他被老師點(diǎn)名上臺演講時(shí)，一臉無(wú)知，不知道自己要干嘛。老師提醒他上臺演講，他才知道自己要上臺演講。到臺上要演講時(shí)，他卻忘詞了，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，童鞋們給了他掌聲他才“憋”出了一句話(huà)來(lái)，結果又停頓了，好像有一只烏鴉從天上飛過(guò)，嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 ……
學(xué)霸的世界你不懂，就比如那些口才好的人注定是全班第一！
演講比賽作文 篇4
“各位老師，各位同學(xué)，大家好！今天我要演講的題目是……”，在家里，我正專(zhuān)心的背誦演講稿，因為再過(guò)幾天，我就要代表班級去參加比賽了。
這次老師指派我去參加演講比賽，能夠雀屏中選就是一種榮耀，為了報答老師的慧眼識英雄，我在心里默默的許下心愿：我一定要努力練習，在眾多參賽者中脫穎而出，讓人刮目相看！
到了比賽這一天，我真是既興奮又緊張。興奮的是今天總算要讓大家見(jiàn)識我這伶牙俐齒的好口才；而緊張的則是不知道我會(huì )不會(huì )一上臺就嚇得張口結舌呢？ 終于輪到我上場(chǎng)了，我很鎮定的一口氣說(shuō)完后，再不慌不忙的行個(gè)禮下臺，心上的一塊大石頭，總算落了下來(lái)。后來(lái)比賽結果揭曉——我居然得了第三名，真是令人喜出望外！。
皇天不負苦心人，果然是一分耕耘，一分收獲！但是俗話(huà)說(shuō)：“勝不驕，敗不餒”，比賽的輸贏(yíng)只是一時(shí)的，我們不要被短暫的勝利沖昏頭，而得意忘形。應該從比賽中汲取經(jīng)驗，再接再厲，迎向更多、更難的挑戰！
演講比賽作文 篇5
“嘩!”從遠處傳來(lái)一陣排山倒海的掌聲，原來(lái)，五(6)班正在舉行演講比賽。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期三下午，我們——五(6)班舉行了一場(chǎng)激烈的演講比賽......
首先，兩位主持人走上講臺說(shuō)：“先四人小組選出一個(gè)代表以后上臺演講�！苯�(jīng)過(guò)10分鐘的精選，我很榮幸能代表我們小組上太演講。當時(shí)我心里是既害怕又高興。害怕的是：怕演講不好給小組丟面子。高興的是：我可以站在講臺上演講了。主持人走上臺宣布：“演講比賽現在開(kāi)始!”臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。主持人又說(shuō)：“現在請第一小組的代表——魏新昊上臺演講�！笨粗�(zhù)他形態(tài)自若的樣子，看來(lái)是有九分的把握奪得這次演講比賽的冠軍了。他那憤怒的聲音仿佛告訴了我們舊中國受到的是奇恥大辱，而他那自豪的聲音又仿佛告訴我們新中國是多么的輝煌。在一陣熱烈的掌聲中，他的演講結束了。接著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的演講接束了，眼看就要輪到我了，我的心像灌了鉛似的怦怦直跳，這時(shí)，主持人說(shuō)：“現在請第六小組的代表——李若男上臺演講�！蔽铱攘藘陕�，緩了緩情緒，便大大方方地走上了講臺。起初，我有點(diǎn)緊張，后來(lái)，我完全進(jìn)入了狀態(tài)。當我讀到：“日軍在不到三天的時(shí)間里殺害了三十多萬(wàn)手無(wú)寸鐵的老百姓�！蔽揖头路鹪谀暇�，看見(jiàn)了日軍那慘無(wú)人道的手段;看到了日軍那充滿(mǎn)中華兒女鮮血的手;看到了日軍那陰險的笑。當我讀到：“20xx年北京申奧成功�！蔽曳路鹂吹搅巳珖嗣駷榇藲g欣鼓舞的場(chǎng)面。我演講完了，一陣熱烈的掌聲伴隨我走下講臺，我心里真是激動(dòng)萬(wàn)分。
在一陣又一陣的掌聲中，演講比賽結束了......
演講比賽作文 篇6
去年十月開(kāi)始，為了在演講比賽上得到好名次，我非常努力，每個(gè)禮拜三到了自習課的時(shí)間，我就要去教務(wù)處，找指導老師練習演講。聲音更大、講的慢一些、臨場(chǎng)反應，這些都是我需要改正的地方與目標。比賽前的一個(gè)星期，老師還帶我去各班練習演講，希望能幫我壯壯膽量，一開(kāi)始，我的速度非常的快，八百多字的稿子，我不到四分鐘就講完了，但漸漸的，我抓到了訣竅，對自己也開(kāi)始有了信心。
比賽當天，我們學(xué)校的選手們都到齊了，在舉辦演說(shuō)比賽的教室，彌漫著(zhù)緊繃的殺氣，抽到題目的學(xué)生都開(kāi)始振筆疾書(shū)的寫(xiě)稿，我也不例外。我的題目是“我的煩惱”。我由名言佳句開(kāi)場(chǎng)，再慢慢的帶入并切進(jìn)主題，我把從前關(guān)于綽號的事，精簡(jiǎn)寫(xiě)了出來(lái)，再加入一些當班長(cháng)的煩惱。輪到三號，下一個(gè)就是我了�？粗�(zhù)那位選手講一半就慌亂不知所措的樣子，我不禁緊張了起來(lái)，心想：我會(huì )不會(huì )等一下就跟他一樣結結巴巴的呢？于是我又自己反復的順了一次，希望等一下不會(huì )講的太糟糕，在這些各間學(xué)校派來(lái)比賽的菁英面前丟臉或出錯。
現在輪到我了，我不斷的回想著(zhù)外教老師曾經(jīng)在教我英語(yǔ)演講時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“當你在演講時(shí)，不管是誰(shuí)坐在臺下，都必須安靜聆聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，所以表現出最好的一面�！鄙钗艘豢跉庵�，我大步邁向臺上，走上了定點(diǎn)�！案魑辉u審老師，各位參賽同學(xué)，……”低沉卻宏亮的嗓果然沒(méi)有讓我失望，一個(gè)小小的開(kāi)場(chǎng)，就讓那些低頭沉思、寫(xiě)稿、背稿的同學(xué)們嚇了一大跳，都猛然抬頭看我。我充滿(mǎn)了自信，開(kāi)始演說(shuō)我的內容，不但速度比從前放慢了許多，而且毫不做作、夸張�？粗�(zhù)這些評審老師與盯著(zhù)我的對手，我并不怕怯場(chǎng)，反而繼續用鏗鏘有力的聲音進(jìn)行我的演說(shuō)。說(shuō)完了，我從容的走了下臺，開(kāi)心的松了口氣。
比賽結束了，我與其他同學(xué)和老師們會(huì )合，我們互相聊著(zhù)比賽時(shí)的經(jīng)過(guò)，突然一位老師想到要去看我們的名次，于是我們都興奮的跑去看成績(jì)，我連忙跑去看自己的名次，想看看我得了第幾名，唉呀！竟然只得到了第六名，無(wú)法再進(jìn)入市級比賽，我很難過(guò)，想到這一整年的努力都只換得第六名，失望的淚水落下了臉頰，但老師們安慰我：“我們學(xué)校派出的選手們已經(jīng)很久沒(méi)有得過(guò)任何名次了，你這一次的努力也替我們的學(xué)校爭了光��！”我覺(jué)得好多了，在領(lǐng)獎時(shí)，我也感受到了光榮為我而跳舞，如果有機會(huì )，我一定會(huì )成功的！
演講比賽作文 篇7
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！边@是我們六（3）班在舉行“我的理想”演講比賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是小倩同學(xué)。只見(jiàn)她不慌不忙，笑瞇瞇地走上講臺，深深地向大家鞠了一躬，自我介紹了一下，就開(kāi)始抑揚頓挫地講了起來(lái)。講著(zhù)講著(zhù)，她突然停頓了一下。這時(shí)，我很著(zhù)急，從心底為她捏一把汗，心想："她會(huì )不會(huì )忘詞了呢？“在我們的鼓掌聲下，她終于繼續演講下去。小倩的理想是做一名白衣天使，救死扶傷。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我腦中浮現出她在教室中認真學(xué)習的情景。是啊，她正為自己的理想努力奮斗著(zhù)呢！
一個(gè)個(gè)選手都演講好了，快到我了，我心里非常著(zhù)急。
輪到我了，”有請36號選手小董！“老師微笑著(zhù)宣布。我拿著(zhù)演講稿從容地走上講臺，其實(shí)我的心里一團糟。我和其他同學(xué)一樣先做了自我介紹，然后再開(kāi)始演講。幾十個(gè)字讀過(guò)去了，連我自己都沒(méi)想到，我居然讀得那么流利，那么順暢�！蔽业睦硐胧钱斠粋�(gè)寫(xiě)幻想小說(shuō)的`作家。比起別人，我的作文寫(xiě)得還不算太好，所以，我要加把勁，努力學(xué)習，練好寫(xiě)作文�！翱粗�(zhù)同學(xué)們鼓勵的神情，我變得更加堅定了。
最后一位選手是小陳同學(xué)。令我們意想不到的是，小陳首先給我們表演了一場(chǎng)魔術(shù)，然后才開(kāi)始表演。這個(gè)出乎意料的舉動(dòng)和脫稿演講，使很多同學(xué)都給她打了滿(mǎn)分。
演講比賽結束了。這次比賽并不是來(lái)?yè)尩谝幻�，是為了讓我們體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
哦，理想，生命中的一盞明燈。讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐�，努力奮斗吧！
演講比賽作文 篇8
有一種使命叫責任，有一種付出叫關(guān)愛(ài)。5月23日，我區教育局舉行了“提速增效，創(chuàng )先爭優(yōu)，積極爭當學(xué)生愛(ài)戴人民滿(mǎn)意的教師”演講比賽。這次活動(dòng)旨在加強教師注重提速增效，創(chuàng )先爭優(yōu)，在全區樹(shù)立起講師德，比奉獻，學(xué)先進(jìn)，促發(fā)展，積極爭當學(xué)生愛(ài)戴人民滿(mǎn)意的教師的良好氛圍，使每一位教師都擔負起教書(shū)育人的重任，努力把學(xué)生培養成文明、健康、有技能、勇于創(chuàng )新的新一代有用人才。
這次活動(dòng)中的參賽老師緊緊圍繞“師愛(ài)”這一主題，結合工作中的的感想、體會(huì )以及身邊感人的事跡，以充實(shí)的內容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講述了自己對師愛(ài)的感悟。參賽教師的演講以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)、以責任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了教師 “捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶一根草去”的奉獻精神和師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的神圣，用發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，感悟著(zhù)教育的魅力，用她們不為人知的點(diǎn)滴事跡感染了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。整場(chǎng)比賽時(shí)而理性，時(shí)而感性，時(shí)而奔放，時(shí)而雋永；激動(dòng)處聲音高昂，深情處聲情并茂，精彩的演講贏(yíng)得了老師們的陣陣掌聲。
教師必須有師愛(ài)。教師的道德與愛(ài)心將直接影響下一代的成長(cháng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè )教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。
通過(guò)這次活動(dòng)，在聆聽(tīng)他人故事、體會(huì )中，我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了師愛(ài)的深刻內涵，反思了自己的工作，我會(huì )在以后的工作中努力提升自身修養，更積極的爭當學(xué)生愛(ài)戴人民滿(mǎn)意的教師！
演講比賽作文 篇9
近一段時(shí)間，學(xué)校要舉行《走向海洋》的演講比賽，每班最多選兩個(gè)，我很榮幸的成為其中一員，在放國慶節假的這幾天中我努力、認真的讀了并寫(xiě)了《走向海洋》的演講稿，足足寫(xiě)了一千多字。
為了讓我們能取得好成績(jì)，老師可費了九牛二虎之力，好了好多心思，最終決定給我們來(lái)個(gè)“急訓”。我們一有空就到我們的“秘密基地”——四樓最西邊的樓梯拐角處，讓王一諾同學(xué)和我們一起到那里，指導我們演講。于是在每次六五班上語(yǔ)文課時(shí)，你便會(huì )聽(tīng)到一聲聲清脆悅耳、慷慨激昂、雄渾有力的演講，三個(gè)女生都在拼命的盡自己最大努力練習著(zhù)。我們在演講稿中穿梭，在那些優(yōu)美的動(dòng)作中汲取，在文字的推敲上很下功夫。臺上十分鐘，臺下十年功。這句話(huà)可真不假，為了在演講臺上的幾分鐘演講，我們流盡了汗水，費勁了心思，只為能奪得老師、同學(xué)們的贊賞和認可。有時(shí)說(shuō)的喉嚨都嘶啞了，可我們不覺(jué)得累，我們覺(jué)得很快樂(lè )很滿(mǎn)足，是啊!能夠在讀書(shū)中汲取知識，能夠在演講中展示自我誰(shuí)不快樂(lè )呢？于是我們在快樂(lè )和汗水中拼搏，奮斗了一天又一天。
在這幾天的練習中，我收獲很大也有了很大的進(jìn)步。比如：以前我演講的時(shí)候語(yǔ)速很快，可在這幾天的“魔鬼訓練”中語(yǔ)速慢了很多，而且知道那里應該重讀那里應該輕柔、緩慢地讀了。最讓我有收獲感的莫過(guò)于面部表情了，以前演講時(shí)，我的臉上表情淡淡的，可在這幾天的訓練中我的臉上表情豐富了起來(lái)，眼睛是心靈的窗口，我的眼神也開(kāi)始變得炯炯有神了起來(lái)。
總之這次訓練對我影響很大，我相信付出總會(huì )有回報。
演講比賽作文 篇10
我相信在每個(gè)人的心中，或多或少都有一些在自己面對問(wèn)題時(shí)能激勵自己的話(huà)，那些話(huà)我們就稱(chēng)為“座右銘”。話(huà)的內容也許會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)或人生的階段而改變，但也有可能始終如一，它的改變與否全取決于自己。座右銘可不可以每天、每個(gè)星期都按照心情來(lái)更換？當然可以，只不過(guò)那對自己一點(diǎn)意義、一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，那些存在于自己心中的話(huà)，是當自己遇到困難、挫折時(shí)內心力量的轉捩點(diǎn)，讓自己可以勇敢接受挑戰，不因為在成功路上出現石頭而停下腳步，“失敗為成功之母”，要把那絆腳石轉化成充滿(mǎn)力量的踏板！
我從小學(xué)開(kāi)始就是個(gè)好勝心極強的人，因為自己沒(méi)有兄弟姐妹，所以家人那無(wú)形的期望常讓我感受到無(wú)與倫比的壓力，我害怕在他們眼中的我是沒(méi)有用的。學(xué)校在每個(gè)學(xué)期總會(huì )舉辦許多大大小小的活動(dòng)和比賽，每次老師在詢(xún)問(wèn)參賽的意愿人數時(shí)，我總會(huì )在心中跟自己拔河，這端系著(zhù)成功，另一端系著(zhù)失敗，往往都是失敗戰勝成功，因為我沒(méi)有信心能戰勝其他人。就在一次的因緣際會(huì )中，我被老師選中參加英語(yǔ)朗讀，那時(shí)的我就像個(gè)縮頭烏龜一樣，不斷的想用任何理由來(lái)拒絕老師，我把心中的想法告訴老師后，老師嘆了一口氣，用那悲憫的眼神看著(zhù)我，告訴我：“就算失敗那又如何？你連試都沒(méi)試怎么知道自己會(huì )失��？就算失敗那又如何？只不過(guò)是滑了一跤，并不是死去而爬不起來(lái)！沒(méi)有人生出來(lái)就注定是成功的�！蹦且豢汤蠋煹脑�(huà)讓我有種當頭棒喝的感覺(jué)，原來(lái)都是我自己在畫(huà)地自限！從那天開(kāi)始，我開(kāi)始練習念課文，也試著(zhù)努力去揣摩文章主角的情緒，每天睡前都替自己祈禱，希望自己跨出去的第一步能有好成果。
終于到了比賽當天，當我坐在休息區等待叫號時(shí)，我緊張到連自己的心跳聲都聽(tīng)的一清二楚，雙手緊抓著(zhù)要等會(huì )要朗讀的文章，雙腳不安的一直晃動(dòng)，整個(gè)人進(jìn)入放空的狀態(tài)，直到我突然聽(tīng)見(jiàn)自己的號碼時(shí)，才把心神漸漸拉回來(lái)，走上舞臺面對著(zhù)麥克風(fēng)，我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音透過(guò)麥克風(fēng)放大再傳回耳里，不自覺(jué)的把目光向老師看去，看著(zhù)老師鼓勵的笑容，我開(kāi)始我的朗讀，整個(gè)人沉浸在練習時(shí)的那個(gè)世界。震耳如雷的掌聲響起，我才驚覺(jué)我做到了！向大家鞠躬敬禮后，眼眶泛紅的離開(kāi)舞臺往老師走去，老師再給了我一個(gè)扎實(shí)的擁抱后告訴我：“恭喜你，你已經(jīng)戰勝了自己！別再因為害怕而停下腳步了！”，這番話(huà)讓我的眼淚從眼角滑下，也讓我在心中告訴自己，永遠不要忘記這些話(huà)。從這次事件后，我開(kāi)始積極參予學(xué)校的比賽，不僅是英語(yǔ)朗讀，連客語(yǔ)朗讀我都挑戰！越來(lái)越得心應手后又參加直笛社、民俗技藝、舞蹈團……等，讓我的生活變得很充實(shí)，我由衷的感謝我的老師，也感謝省悟的自己。
現在的我已是初二學(xué)生，已經(jīng)從那懵懂的小學(xué)時(shí)期畢業(yè)許久，只有那時(shí)老師的話(huà)還沒(méi)從我心中畢業(yè)，我認為直到我出社會(huì )我都會(huì )繼續牢記著(zhù)它！甚至還要把它告訴我的小孩、孫子們，讓他們也擁有這樣的座右銘來(lái)激勵自己！
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