演講作文600字七篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的演講作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講作文600字 篇1
今天下午，我將代表我們班參加學(xué)校組織的演講比賽。雖然準備了很久，但臨上臺之前我依然心里忐忑不安。
演講比賽場(chǎng)地設在四樓的演播廳。偌大的演播廳座無(wú)虛席，鴉雀無(wú)聲。嚴肅的氣氛中透著(zhù)幾分緊張，我的心怦怦直跳。
比賽開(kāi)始了，參賽選手一個(gè)接一個(gè)地上去演講。他們都表現得落落大方，演講有聲有色……“他們講得多好啊，我能勝過(guò)他們嗎？”我的心里不免打起鼓來(lái)，下意識地看了看媽媽?zhuān)蛭椅⑽⒁恍�。我明白，這是媽媽在用微笑鼓勵我，希望我勇敢一點(diǎn)、大方一點(diǎn)，發(fā)揮出自己的水平來(lái)。不一會(huì )兒，主持人叫到我的名字了。噢，終于輪到我了。我深呼吸幾下，定了定神，走上臺去。
站在臺上，我先深鞠一躬，一聲響亮的“我愛(ài)您，祖國”，我的演講開(kāi)始了。我認真地講著(zhù)，好像沒(méi)了原來(lái)的緊張。但一看到臺下評委們神情嚴肅的臉，我又緊張起來(lái)，手心都出汗了，聲音也開(kāi)始微微發(fā)顫。與此同時(shí)，有個(gè)信念一直在我的腦海里盤(pán)旋：我要得第一名，我是最棒的！于是，我越講越投入，越講越有激情。糟了，我忘詞了！“久經(jīng)沙場(chǎng)”的我，知道忘詞、結巴是演講最大的忌諱。我稍作停頓，果斷地跳過(guò)這一段，直接進(jìn)入下一段。我偷偷看了一眼臺下，評委和同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，并沒(méi)有覺(jué)察出來(lái)，我在心里松了一口氣。最后，我在熱烈的掌聲中，微笑著(zhù)走下講臺。
比賽結束后，我一直在想：記得那么熟，怎么會(huì )一下子忘詞了呢，好險��！不知道這次演講比賽，我會(huì )得幾等獎呢……但愿比賽結果早一點(diǎn)出來(lái)��！
演講作文600字 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，春光明媚的日子讓人神暢。而一個(gè)文明的校園更讓我們在其中舒心學(xué)習。
清晨，陽(yáng)光以一種最透徹，最明亮的語(yǔ)言與樹(shù)木攀談，綠色的
葉子立即興奮的顫抖，通體透亮。像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。陽(yáng)光與草地上的鮮花對語(yǔ)，鮮花便立刻昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的花瓣，也迅速伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教悔的學(xué)子。
我們的學(xué)校便是陽(yáng)光的象征。它是一座充滿(mǎn)生機與活力的“陽(yáng)光大廈”。而我們則是等待著(zhù)陽(yáng)光笑容與照耀的鮮花，是一群群朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子。我們像辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊葉子的光點(diǎn)里，把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節奏，感知溫暖的語(yǔ)言力度。
我們沐浴在陽(yáng)光般的校園里，我們要在其汲取我們所需要的養分，使我們變得更加強壯。當然，這也需要我們自己的努力。學(xué)校已把知識送到我們身邊，我們則需要刻苦努力把它們融入自己。
我們，作為學(xué)生，好比是在乘一輛前往目的地的旅車(chē)。當然這個(gè)目地的就是我們追求的好的就業(yè)崗位。沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是我們不要牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著(zhù)終點(diǎn)的方向看。人生在特定的階段有著(zhù)特定的使命，求學(xué)的階段就是為實(shí)現人生目標邁出重要一步的時(shí)候，如果錯過(guò)了這個(gè)機會(huì )，我們將追悔莫及。
人們常說(shuō)知足者常樂(lè )，而我堅信不知足者常進(jìn)。一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。在我們茫然的時(shí)候，在我們沮喪的時(shí)候，在我們懶散的時(shí)候，在我們還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，我們應時(shí)刻牢記只爭朝夕。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望。我們應從現在做起，珍惜我們的學(xué)習時(shí)間，勤奮刻苦的學(xué)習，用的熱情為我們的前途打拼。愿各位堅守心靈的一片凈土，讓年輕而有力的心隨著(zhù)時(shí)代的節奏跳動(dòng)，讓真理
與美德的花在這片沃土上燦爛開(kāi)放！
謝謝大家，我的演講完了
演講作文600字 篇3
我這個(gè)人本來(lái)膽子挺大的，什么都不怕，可是第一次上臺演講心里卻怕的要命。
一次，老師要在班級舉行一次演講比賽，看看哪個(gè)小組講的好，我們的小組派我參賽，我回到家后，脫下書(shū)包就趕緊看稿子，我想：我一定要把演講稿記得滾瓜爛熟，明天可以不用看稿子就能講出來(lái)。到了第二天，該我上場(chǎng)的時(shí)候，我從容不迫的走上講臺，可是，站到講臺上，面向60多位同學(xué)時(shí)，我心里突然緊張起來(lái)，心想：“這么多的同學(xué)都在看著(zhù)我，如果我講錯了或者是卡殼了，他們一定會(huì )笑話(huà)我的。哎呀，到底該怎么辦呢？我也不能就這樣放棄呀，小組的同學(xué)們是相信我、看好我才選我參加比賽的，怎么辦��？怎么辦��？”這時(shí)我的大腦里一片空白，心也在砰砰直跳，緊張的眼淚都快要出來(lái)了。就在這時(shí)，不知誰(shuí)帶頭，全班給我一陣鼓勵的掌聲，這時(shí)我才想起我要做什么了，我開(kāi)始了我的演講，每當我要想不起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )給我不一樣的鼓勵，有的.給我一個(gè)鼓勵的目光，有的送我鼓勵的掌聲，還有人對我豎起大拇指，好像對我說(shuō)：“加油，江治學(xué)，我們支持你，你一定能行的�！蔽腋惺艿搅舜蠹覍ξ业墓膭�，我朝大家微笑了一下，我相信同學(xué)們能看懂，我在感謝大家的支持，并暗下決心一定要盡力講好。我越講越來(lái)勁，演講結束了，大家都用贊揚的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“好，講得非常好�！背煽�(jì)出來(lái)，我得了第二名。
這是我人生的第一次演講，雖然是很小的一件事，卻使我明白了一個(gè)道理：害怕做一件事，如果不去嘗試，就永遠都不會(huì )成功。
演講作文600字 篇4
今天陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，我懷著(zhù)既激動(dòng)又興奮的心情來(lái)到學(xué)校，因為今天我們班要舉行新學(xué)期班干部競選演講活動(dòng)。
“嘩嘩嘩……”競選就這樣在一片熱烈的掌聲中開(kāi)始了。
首先上臺的是魏子越同學(xué)，他十分禮貌地向大家敬了個(gè)禮，然后開(kāi)始了他的演講。他一說(shuō)出自己要競選的職位，我們大家都出乎意料的大吃一驚。你知道這是為什么嗎？因為他競選的是電腦管理員。他先講解了如何進(jìn)行電腦的保護，又提到要經(jīng)常給電腦“體檢殺毒”�！皻⒍尽笔购眯┩瑢W(xué)們疑惑不解，于是他又給我們講了一些“木馬病毒”的相關(guān)知識。
他演講時(shí)一直保持著(zhù)冷靜的態(tài)度，有條有理，面面俱到，真讓人羨慕。我心想：我要是有他那么大膽該多好。他在演講結束后，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下自己的名字，臺下響起了熱烈的掌聲。
接下來(lái)上臺的是張詩(shī)悅，當她說(shuō)出要競選班長(cháng)的時(shí)候，又一次出乎了我們所有同學(xué)的意料，甚至全班同學(xué)都“哇”了一聲，還有同學(xué)在議論“第一個(gè)女生新星誒!”。只見(jiàn)她面容平淡，似乎有些緊張，她娓娓道來(lái)自己競選班長(cháng)的理由：“第一點(diǎn)……第二點(diǎn)……第三點(diǎn)……”同時(shí)用手擺出了數字，中間雖然有些停頓，但講得頭頭是道。她演講完后，沖大家敬了個(gè)禮，在一片熱烈的掌聲中走下講臺。
現在上臺的是王嘉琦同學(xué)，只見(jiàn)他不緊不慢地走上講臺，向大家鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“同學(xué)們好，我競選的職位是紀律委員……”他的言語(yǔ)幽默詼諧，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，他越發(fā)津津樂(lè )道，仿佛笑聲覆蓋了緊張的心情，更是有人用搖小旗的形式為他加油喝彩。他結束演講后，又鞠了個(gè)躬，老師調侃道：“王嘉琦同學(xué)是真的變紳士了，連鞠躬都很紳士�！币粫r(shí)間教室里充滿(mǎn)了笑聲。
競選演講就這樣在熱烈的掌聲中和歡聲笑語(yǔ)中結束了。我真希望自己也能像他們那樣勇敢地站在講臺上說(shuō)出自己的心聲。我一定會(huì )的！
這是一次有趣的而又讓人難忘的活動(dòng)！
演講作文600字 篇5
今年的十月一日，是祖國媽媽的70周歲生日，為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)舉行了一場(chǎng)精彩動(dòng)人的演講比賽。
伴著(zhù)熱烈的掌聲，伴著(zhù)紅旗的飄揚，主持人用激昂的語(yǔ)調大聲宣布：“茵卓小學(xué)祖國在我心中演講比賽現在開(kāi)始！”話(huà)音剛落，臺下的同學(xué)們紛紛報以掌聲，露出燦爛的笑容，熱情的揮舞著(zhù)五星紅旗——演講比賽開(kāi)始了！
今天，能站在決賽舞臺上的十幾位選手她們從一次次篩選中脫穎而出。她們每個(gè)人演講的主題都各不相同，卻都用自己的心聲表達著(zhù)對祖國的熱愛(ài)，都用深情的話(huà)語(yǔ)講述祖國的故事，都用打動(dòng)人心的語(yǔ)調歌頌祖國如今的日益強大。
一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的演講，伴隨著(zhù)一陣陣此起彼落的掌聲，我們班兩位選手也各自展現出無(wú)限風(fēng)采。他們的言語(yǔ)簡(jiǎn)潔、平素、不失真實(shí)，一字一句猶如山間清澈的泉水流露出心中的真情實(shí)感。賈晨曦按照時(shí)間順序講了從他出生到今天，他與祖國之間的故事。聽(tīng)完他的故事，我深切的感受到，他的故事承載著(zhù)我們這一代奧運寶寶與祖國共同成長(cháng)經(jīng)歷的一段故事。同樣，他父母對他的期望，也是這一代父母對奧運寶寶的共同期望，更是祖國給予我們的期望！相比之下，藍知非的演講更像是一部歷史紀錄片，在我腦海里播放，我仿佛真的看到了她們家的祖祖輩輩為了夢(mèng)想而努力。她精彩的演講深深打動(dòng)了觀(guān)眾，將現場(chǎng)氛圍調動(dòng)到了最高點(diǎn)。
正當我意猶未盡的時(shí)候，卻迎來(lái)了激動(dòng)人心的頒獎儀式，期待著(zhù)，盼望著(zhù)，緊張著(zhù)……短短幾秒在此時(shí)卻顯得十分漫長(cháng)，終于我聽(tīng)到了兩個(gè)熟悉的編號，我不禁歡呼起來(lái)，看到她們拿著(zhù)獎杯的樣子，我們班的同學(xué)似乎比她們還驕傲，比她們還自豪！
另外，此時(shí)此刻我也想為我們的祖國媽媽獻上一句祝福：祖國，我愛(ài)你！你永遠在我心中！
演講作文600字 篇6
星期五下午，葉老師宣布了一個(gè)重大消息——下個(gè)星期是我們班“值周”�！罢l(shuí)來(lái)?yè)螄煜卵葜v員呀？”葉老師問(wèn)道。全班只有兩三個(gè)同學(xué)舉起了手，我也迷迷糊糊地舉起了手�！坝捎谕踅芤郧爸v過(guò)一次，所以這個(gè)職位由吳加勉擔任！”“刷”地一下，我腦子空白了：我為什么舉手？我干嘛要當這個(gè)？……我愣了一會(huì )兒，有點(diǎn)兒猶豫，但又無(wú)法推卻，只好含含糊糊地答應下來(lái)。
回到家中，我告訴老媽這個(gè)消息，她一聽(tīng)，立刻和我上網(wǎng)搜索稿子，經(jīng)過(guò)數小時(shí)，我們終于完成了一篇演講稿。
第二天早上，我早早地起了床，二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始讀稿子。雖然心中有千般不愿意，但也只能乖乖地順從，誰(shuí)叫我接下了這個(gè)任務(wù)呢？
為了制造點(diǎn)氣氛，我爬上桌子，讀著(zhù)稿子，手心卻冒起汗來(lái)，手也越抓越緊，心想：在這里就緊張成這樣，到了學(xué)校里說(shuō)不定連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)呢！于是，我反復地練習著(zhù)，一遍又一遍，一遍又一遍……“老天不負有心人”，終于，我心中的緊張漸漸被淡化了，稿子也能背得滾瓜爛熟了，只是稍有些差錯�！叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，我們等待著(zhù)星期二的到來(lái)。
星期二上午，我穿著(zhù)整齊的校服，背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)了教室。正當我準備到操場(chǎng)司令臺上時(shí)，廣播中傳出了 潘 老師的聲音：“今天很熱，所以晨會(huì )在教室舉行——”我心中雖然少了幾分恐懼，但不知怎么的，卻還有一種失望的感覺(jué)。
到了廣播室，老師把話(huà)筒遞給我，我的手不禁微微地顫抖起來(lái)，心里像揣了一窩兔子似的——砰砰直跳，看來(lái)無(wú)論怎么練習，也難免會(huì )有些緊張。我照著(zhù) 葉 老師教我的方法講完了“國旗下演講”，心里的一塊大石頭終于落地，整個(gè)人都放松了。
N天的辛苦真沒(méi)有白費，我成功地完成了有生以來(lái)第一次“國旗下演講”。
演講作文600字 篇7
望著(zhù)桌上的這張演講稿，密密麻麻的英語(yǔ)單詞讓我緊張不安，完了完了，還有10分鐘英語(yǔ)課就要開(kāi)始了，得站在全班面前演講，這還是第一次，從小到大，我就有怯場(chǎng)的毛病，連上課發(fā)言我都會(huì )緊張，這次演講……
哆哆嗦嗦地走上講臺，望著(zhù)身旁含笑的英語(yǔ)老師，我反而覺(jué)得恐怖；臺下的同學(xué)端正地坐著(zhù)，三十幾只眼睛直射著(zhù)我，與平日說(shuō)笑的他們完全相反，讓我覺(jué)得好陌生。
幾秒種的靜默后，老師打了一個(gè)手勢，我不得不張開(kāi)了嘴。我的手無(wú)力地放在講臺上，凍的冰冷，臉上卻緊張的發(fā)熱。我的眼睛盯在演講稿上，頭不敢抬一下，嘴巴機械地念著(zhù)那些英語(yǔ)單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟，可站在講臺上，卻又是另一番模樣。
我的大腦一片空白，才讀完兩段，可我卻覺(jué)得已過(guò)了一個(gè)世紀。抬起頭來(lái)喘氣，順便看看臺下的表情——老師不是說(shuō)要“動(dòng)起來(lái)”嗎？就是通過(guò)眼神交流吧！同桌——那個(gè)小矮個(gè)兒正專(zhuān)心致志于自己手上的一堆爛膠帶，拜托，你至少得給我一點(diǎn)尊重吧！我算是體會(huì )到了老師上課的感覺(jué)了。
就這樣煎熬著(zhù)，我硬著(zhù)頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負地喘了口氣，等待著(zhù)一點(diǎn)掌聲的安慰。剛要轉身回座位，可老師又把我拉了回來(lái)：“提問(wèn)呀！”她那鼓勵的眼神，讓我找回了一點(diǎn)自信。局促不安的問(wèn)完第一個(gè)問(wèn)題，我并不期望有人舉手——我讀的很糟糕，他們聽(tīng)懂了嗎？可是，臺下的表現卻讓我吃了一驚，一排排手齊刷刷地舉了起來(lái)——包括那個(gè)不認真的同桌！我有些吃驚，更多的是喜悅，這表明了我的成功！接下來(lái)的兩個(gè)問(wèn)題我問(wèn)得流暢多了，我的信心也更足了。
當我回到座位時(shí)，我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能說(shuō)是經(jīng)久不息，對我來(lái)說(shuō)，卻是一種莫大的鼓勵……“你好多了啊……”同桌笑了，手里依然還是那團膠帶……
這是我的第一次演講，也是我人生的一個(gè)轉折，我從此有了自信，我忘不了這一次演講。