演講作文600字合集五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的演講作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講作文600字 篇1
尊敬的老師、各位同學(xué):
大家好!
這學(xué)期來(lái)，我努力按照學(xué)�！拔拿魇晳T”、“文雅十修養”要求自己，在校當個(gè)好學(xué)生，在家當個(gè)好孩子，在社會(huì )當個(gè)好公民，下面我就其中的四點(diǎn)向大家匯報，望各位老師和同學(xué)指正。
1、主動(dòng)問(wèn)好講禮貌：講禮貌是我們每個(gè)小學(xué)生最基本的文明素質(zhì)。在學(xué)校，我主動(dòng)與同學(xué)問(wèn)好;主動(dòng)向老師敬禮打招呼;在小區，我主動(dòng)向鄰居叔叔、阿姨問(wèn)好打招呼;在家里，我熱情有禮貌地招待每一位客人，因此很多人�？湮沂莻�(gè)懂禮貌的小朋友。
2、不亂扔垃圾講衛生：愛(ài)護環(huán)境，人人有責;保護環(huán)境，從我做起。只要人人講衛生、不亂扔垃圾，我們的生活環(huán)境一定能夠變得更加美好。因此，生活中的每一天，我都不會(huì )亂扔垃圾、不隨地吐痰，在家我還積極協(xié)助媽媽做好垃圾分類(lèi)工作，努力做一名合格的環(huán)保小衛士。
3、樂(lè )于合作：樂(lè )于合作，樂(lè )于分享，是我快樂(lè )的源泉。因此在每一項合作活動(dòng)中，我都盡心盡責地完成自己的任務(wù)，同時(shí)積極配合小組其他成員的工作，從不斤斤計較。在我的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習小組與假日小隊小組的成員們都能樂(lè )于合作，團結一致，并取得了不錯的成績(jì)，特別是假日小隊小組，多次獲得了“優(yōu)秀小隊”的稱(chēng)號。
4、懂得感恩：感恩能讓我們的生活變得更加多彩，感恩能讓我們和友情變得更加真摯，感恩能讓我們真正領(lǐng)悟到生命的真諦。因此，我努力讓自己做一名懂得感恩的好學(xué)生。在學(xué)校嚴格遵守紀律，認真完成作業(yè)，以感謝老師對我的諄諄教誨。在家為勞累的爸爸送上暖茶，為辛苦的媽媽分擔一些家務(wù)，以感謝他們對我的一路扶持。在同學(xué)碰到困難時(shí)，我會(huì )伸出友誼之手，盡力幫助他們，以感謝他們對我的幫助。
“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。在以后的學(xué)習、生活中，我將繼續從我做起，從小事做起，努力做一名文明的小學(xué)生。
最后，我感謝老師和同學(xué)平時(shí)對我的教導和幫助，謝謝大家。
演講作文600字 篇2
今天，我們上了一節語(yǔ)文課。但這不僅僅是一堂語(yǔ)文課，也是一次小型的演講比賽。
上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，手中拿了一個(gè)方便袋。老師說(shuō)：“今天我們舉行一個(gè)小型的演講比賽，為了公平起見(jiàn)，我們來(lái)抓紙團，紙團上都有你們的號，第一個(gè)同學(xué)演講完后，由這個(gè)同學(xué)再抓，一個(gè)接一個(gè)�！�
我很幸運，沒(méi)有被抓到，但不時(shí)心中涌上一絲焦急。
十幾個(gè)同學(xué)演講結束了。老師見(jiàn)大家非常踴躍，改變了方法，并且說(shuō)：“現在我們不抓紙團了，自己主動(dòng)上臺�！�
老師說(shuō)完，便有人舉手想上去。這時(shí)，同桌推了我一把，說(shuō)：“你快上��！”我心中猶豫了一會(huì )兒，舉起了好像裝了鉛似沉重而又有點(diǎn)顫抖的手，這一點(diǎn)好像被老師看透似的，老師叫了我的名字。聽(tīng)到我的名字，我心里十分緊張，我立刻站起來(lái)，走向講臺，老師見(jiàn)我緊張的樣子，就鼓勵了一句，我的心情就平靜了一些。
我的眼睛直直地看著(zhù)對面的墻，膽戰心驚地演講起來(lái)。我知道有50多雙眼睛正在臺下目不轉睛地看著(zhù)我，當我的心多少有些平靜后，我嘗試著(zhù)把目光移到同學(xué)們的身上。這一看，我就忘詞了，于是立刻把目光又轉移到墻上，又繼續演講起來(lái)。當我演講完后，我聽(tīng)到一陣雷鳴般的掌聲，我為我自己的成功感到驕傲，更為我沒(méi)有聲音打顫而自豪。
走下講臺的那一刻，我想起了在小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師叫我起來(lái)把《燈光》一課讀一讀。我剛讀還強點(diǎn)，讀到一半的時(shí)候，聲音完全被緊張、恐懼的心理控制了。打顫得很厲害，讀完后，老師說(shuō)：“你是不是被文中的情節感動(dòng)了�！崩蠋熞痪漕H帶風(fēng)趣的話(huà)替我解了圍。
不管以后我是不是還會(huì )緊張，有這一次的成功演講，使我得到了鍛煉，增加了勇氣和自信，我也為自己的成功而高興。同時(shí)也感謝老師能給我這一次鍛煉的機會(huì )。
我相信，只要相信自己，就一定行。
演講作文600字 篇3
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是三二班的任恒前，今天我演講的題目是我的好老師-----我的班主任霍老師。我們的班主任霍老師，是一個(gè)十分負責而又和藹的好老師。
晚上我們休息的時(shí)候，霍老師做完家務(wù)卻在備課，經(jīng)常很晚才休息，就是為了讓第二天的課講的更加生動(dòng)，以便我們能更好的接受和理解新的知識�；衾蠋熢谡n堂上會(huì )聯(lián)系課文講一些小故事，我們都聽(tīng)得津津有味，很快就掌握了新的知識，霍老師便開(kāi)心的笑了。
霍老師也十分嚴肅。一次，她在講課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在課桌下面聚精會(huì )神的玩著(zhù)玩具。老師走過(guò)去敲了敲他的課桌，又瞪了他一眼。他放下玩具和我們一起專(zhuān)心致志的聽(tīng)講�？墒遣灰粫�(huì )兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認真的玩耍了起來(lái)�；衾蠋熆匆�(jiàn)了，嚴肅的說(shuō)：＂放學(xué)后，你留下。＂那天下午，老師狠狠地批評了他。以后，這個(gè)同學(xué)上課認真多了。
還有一次，霍老師發(fā)現一個(gè)同學(xué)的本子上有很多題沒(méi)做，便給他的家長(cháng)打電話(huà)，說(shuō)老師要留他做作業(yè)。第二天，我們看到這個(gè)同學(xué)把沒(méi)有做完的作業(yè)全部補完了，而且沒(méi)有一個(gè)錯題，我們都很好奇的問(wèn)他怎么回事。他說(shuō)：“霍老師，特別有耐心，輔導我寫(xiě)作業(yè)都到六點(diǎn)了，有我不會(huì )的題就給我講解，所以我才全做對了�！蔽覀兟�(tīng)了告訴他：“是老師非常關(guān)心你，希望你的學(xué)習不落后�！�
上個(gè)星期我上課的時(shí)候肚子疼，捂著(zhù)肚子趴在桌子上，霍老師看見(jiàn)以后問(wèn)我怎么了，我告訴老師我的肚子疼，老師輕輕地摸摸了我的額頭，說(shuō)不熱，又給我倒了一杯熱水，霍老師趕緊又給我媽媽打電話(huà)，我感覺(jué)霍老師就像媽媽一樣。
我覺(jué)得我的班主任霍老師，就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我喜歡霍老師。
我的演講完了，謝謝大家！
演講作文600字 篇4
在這一個(gè)學(xué)期，我學(xué)習了思想政治這門(mén)課程，在這門(mén)課內我學(xué)習了許許多多的知識，但是在第三課讀這句話(huà)的.時(shí)候，我十分愧疚，為什么當初我不做更多我可以做的事情呢？為什么我不多捐一點(diǎn)的珍愛(ài)生命中，讓我感觸最為深刻。這一課讓我知道了人類(lèi)生命的重要性還有這個(gè)美麗而快樂(lè )的世界是豐富多彩的生命裝扮的，在這一個(gè)世界中，人類(lèi)的生命因為智慧而閃爍著(zhù)奪目的光采，生命就猶如一片葉子，再也不會(huì )找到另外一片和他完全相同的葉子，所以我們每一個(gè)人的生命都是十分寶貴的，當一片葉子從樹(shù)上落下時(shí)，它已是一片枯葉，不再像當初一樣那么碧綠，那么生氣盎然。所以我認為當初的我太傻了，認為生命可以重來(lái)，所以不用那么認真！
在課本中有這么一段話(huà)：每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，當我們發(fā)現能夠給他人帶來(lái)歡樂(lè )，為別人減輕痛苦，為家鄉和社會(huì )做出貢獻時(shí)，就能體現生命的價(jià)值，實(shí)現人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，當我第一次東西呢？我為什么不可以去尊重他人的生命呢？為什么我不可以善待別人的生命呢？我一直反復地問(wèn)自己。不過(guò)后來(lái)我在老師的指導下我終于知道了，過(guò)去的就由他過(guò)去了。從現在開(kāi)始，從自己身邊的一點(diǎn)小事做起，努力去但是幫助其他需要的人。
從這一課中我知道了，生命是一篇昂楊的樂(lè )章，同時(shí)他也是一幅精美的畫(huà)卷，不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗多彩有的平凡樸實(shí)，絢麗多彩的人生讓我們的品味熱烈綻放美麗的鮮花，平凡樸實(shí)的生活讓我們品味從容的落日與朝陽(yáng)。但是我知道不論絢麗多彩還是平凡樸實(shí)，生命只屬于我們每一個(gè)人，并且只有一次。
我現在一定會(huì )珍愛(ài)生命的。因為我知道生命的重要，你呢？
演講作文600字 篇5
今天，小學(xué)生活結束了，我們就要各奔東西，繼續求學(xué)深造。這時(shí)我感慨萬(wàn)分。我知道今后可能在也見(jiàn)不到班里那47張可愛(ài)的笑臉，可能再也見(jiàn)不到即嚴厲又和藹的老師，也許再也回不到曾經(jīng)學(xué)習六年的教室，也許在也踏不進(jìn)在一起玩耍的操場(chǎng)，心里便是一酸。
回首這六年，感覺(jué)過(guò)去經(jīng)歷的一切就像剛發(fā)生的一樣，歷歷在目，還是那樣清晰。
一年級時(shí)，我們手拉著(zhù)手進(jìn)學(xué)校，懵懵懂懂的。
二年級 時(shí)，我們已經(jīng)熟悉學(xué)校了，一下課就瘋跑瘋鬧，好像把學(xué)校當成自己的家。
三年級 時(shí)，我們開(kāi)始沉醉在動(dòng)畫(huà)片中。
四年級 時(shí)，我們開(kāi)始有了自己的理想，向著(zhù)自己的目標發(fā)展。
五年級 時(shí)，我們享受著(zhù)書(shū)的歡樂(lè )。
六年級時(shí)，我們?yōu)樯弦粋�(gè)好中學(xué)而努力學(xué)習。
這六年來(lái)，我們從無(wú)知到懂事，從幼稚到青澀，這都離不開(kāi)可敬的老師。是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻，以身作則，才培養出我們這些莘莘學(xué)子。在我們犯錯時(shí)您會(huì )苦口婆心地教導我們，在我們遇到不懂得問(wèn)題時(shí)您會(huì )耐心的解答，在我們受傷時(shí)您會(huì )不辭辛苦的幫助我們……您就像一位辛勤的園丁用知識的甘泉澆灌我們這些小樹(shù)苗。
告別的時(shí)刻就要到了，我非常激動(dòng)，但又有一絲傷感。難忘同學(xué)們在一起玩耍時(shí)歡笑，難忘同學(xué)們在一起唱歌時(shí)的歌聲，在一起學(xué)習時(shí)的眼神，在一起聊天時(shí)的聲音。記得我們在人民大會(huì )堂過(guò)六一，在朝陽(yáng)體育館里舉行小小奧運會(huì )，在“鳥(niǎo)巢”里一起唱歌。同學(xué)們的友誼深深印在我腦海中。
再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了母校。無(wú)論走到那里，我都不會(huì )忘記你們的。
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