【精華】演講作文匯總9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的演講作文9篇，歡迎大家分享。

演講作文 篇1

　　大家好！我是大地，大家可以叫我大地母親，我是一切有生命物體的母親，給他們關(guān)心和愛(ài)護。我是活蹦亂跳的小精靈的母親，它們在我的懷里高興地玩耍著(zhù)，各個(gè)都流連忘返；我是所有植物的母親，我將我的孩子布在我身體的每一個(gè)角落……

　　如果你是種子，請你在我的懷抱里睡，我這里有新鮮的空氣，軟綿綿的被，你可以發(fā)芽、生根、開(kāi)花、吐蕊，讓枝頭的果子，一嘟嚕一嘟嚕往下墜。你在我這里，我保證讓你健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　如果你是花朵，我請你到我這里來(lái)，春天，你可以是美麗燦爛的迎春花，張著(zhù)笑臉，向世界微笑；夏天，你可以是國色天香的牡丹，富貴高昂，也可以是出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立；秋天，你可以是金秋之子桂花；冬天，你可以是頑強不屈的梅花，堅韌不拔。你們就是我的兒女，我會(huì )一直保護著(zhù)你們。

　　即使你是小草，我也會(huì )給你一定的地位。不論誰(shuí)把你驅趕，把你踐踏或燒成灰，但你的根和籽粒，總藏在我的體內。等嚴冬過(guò)去，春風(fēng)一吹，你將鉆出土地，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，織成一篇綠紗，為我鋪了一地的法蘭絨。

　　即使你是企鵝，我這里有銀裝素裹的冰山，像一個(gè)美麗的水晶城，你可以到這里來(lái)盡情的玩耍；有閃閃爍爍的河水，好似媽媽的眼睛，緩緩地注視著(zhù)你，給你溫暖和力量。

　　即使你是游魚(yú)，我也一定給你足夠的水喝，如果你嫌這里的湖淺，嫌這里的河窄，你可以沿著(zhù)小溪，穿過(guò)江河，往海里飛，跑到你夢(mèng)寐以求的大海，實(shí)現你的夢(mèng)想。

　　我有時(shí)冷，有時(shí)熱，有時(shí)熱情，有時(shí)冷漠，但我給你們的永遠都是生命的延續和存在。

　　無(wú)論你是誰(shuí)，我都不會(huì )嫌你丑，嫌你笨，嫌你拖累我，我會(huì )像對待我的兒女一樣關(guān)心和疼愛(ài)你，只要你有頑強和生機勃勃的生命力，我會(huì )永遠展開(kāi)大門(mén)。微笑地歡迎你的到來(lái)。

演講作文 篇2

　　星期五，語(yǔ)文老師開(kāi)始挑下周演講的人了，我不幸被抽到周二演講。

　　自從這個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)了之后我們三班和四班每天都有一個(gè)人演講，演講由老師錄下來(lái)發(fā)到公眾號中供大家品評。

　　正當我為自己的不幸所感嘆時(shí)，媽媽來(lái)了，塞給我一張稿，高興的說(shuō)道：“下周就要演講了吧？把稿背好啦，給你媽爭光�！蔽覠o(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，翻開(kāi)那張媽媽在百度上找了好久的稿，老師說(shuō)演講稿最好是自己寫(xiě)的，可以借鑒，我看了看稿——一篇記敘文，比記敘文還記敘文，這可是演講，不應該用演講稿類(lèi)的應用文嗎？我暗暗下定不用這個(gè)稿的決心：第一這是一篇記敘文；第二我要是讀了要被笑死，

　　我把那張演講稿放在書(shū)包里像笑話(huà)一樣看待，我決定自己寫(xiě)一個(gè)。

　　快樂(lè )的周末過(guò)去了，我早就忘了這回事，直到周一，我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現了那張像笑話(huà)一樣的稿，我突然想起了我周二的演講，思來(lái)想去無(wú)從下筆，我蒙了，寫(xiě)不出稿來(lái)，就這樣我拖到了周二，我要演講了，然而卻沒(méi)有稿，老師讓我象征性的站了五分鐘，又騰過(guò)去一天，周三我終于躲不過(guò)去了，我在讀書(shū)課上完成了我的大作，當然這是老師特許的，我這是什么脾氣，刀不架在脖子上我怎么就沒(méi)有靈感呢？寫(xiě)完稿后我興奮的站了起來(lái)，突然發(fā)現同學(xué)們驚奇的看著(zhù)我，我又趕緊坐下了。

　　周四了，我要演講了，我一步三回頭的走到臺前，我三句并作兩句地說(shuō)著(zhù)，兩篇作文紙的內容不到兩分鐘就說(shuō)完了，我還想說(shuō)點(diǎn)什么，卻沒(méi)有詞了，全班笑了起來(lái)，老師暫停了錄制，對我說(shuō)：“再說(shuō)段結尾就行了�！比�、二、一，開(kāi)始，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)就開(kāi)始了，我好不容易說(shuō)完了結尾，我終于從臺上下來(lái)了。

　　這不是一個(gè)成功的演講，但這是一個(gè)成功的嘗試，我寫(xiě)出了全班第一個(gè)全自編演講稿，雖然演講不算成功，但還有下次、下下次，就像那個(gè)成語(yǔ)，滴水穿石，我想我一定會(huì )成功的。

演講作文 篇3

各位老師、初一的全體同學(xué)們：

　　大家好！

　　眨眼間，2個(gè)月快樂(lè )的暑假時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，今天，我們金明中學(xué)初一的七百多名新生，齊聚在金明中學(xué)的操場(chǎng)上，即將舉行學(xué)前教育的會(huì )操表演，檢閱我們這十二個(gè)新組成的，年輕有朝氣的大家庭。

　　我是土生土長(cháng)的“金明人”，已經(jīng)在這里度過(guò)了將近兩千多天的校園時(shí)光，兩個(gè)多月的假期過(guò)去，如今又站在這里，看看這熟悉的綠茵場(chǎng)，望望那一幢幢生活學(xué)習過(guò)的學(xué)校大樓，好像有一種“回老家”的親切感。

　　初中是人生新的起點(diǎn)，我們告別了小學(xué)時(shí)童年的青澀稚嫩，將在這個(gè)全新的環(huán)境，和不同的同學(xué)，不同的老師一起，迎接青春的挑戰。

　　六天的學(xué)前教育里，我們一同在陽(yáng)光下練習隊列站姿，廣播體操，汗流了，苦吃了，換來(lái)的是同學(xué)們越發(fā)堅強的意志，和更好的習慣。

　　在這幾天的歷練中，對于金明中學(xué)，我有了許多不同于小學(xué)時(shí)的印象。

　　對于金明中學(xué)，我的印象中有嚴格。

　　和小學(xué)不同，中學(xué)的老師少了不少和顏悅色，他們會(huì )有看起來(lái)可以說(shuō)是有些“嚴苛”的規章制度要求我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。統一發(fā)飾顏色，統一鞋子，制定班規······它們讓我無(wú)處不體會(huì )到升入中學(xué)后，那種更加需要要求自己的緊迫感和壓力。俗話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)有規矩不成方圓，紀律是取得成功的保證，一支隊伍，沒(méi)有嚴明的紀律就會(huì )吃敗仗；一個(gè)集體，沒(méi)有嚴明的紀律，就將成為一盤(pán)散沙�，F在的我們也正處于青春叛逆期，若是老師在這時(shí)對大家疏于管理，每天在學(xué)校的狀態(tài)好似“放羊”，別說(shuō)什么考取重點(diǎn)高中，就連好好聽(tīng)一節課都會(huì )難如登天。

　　對于金明中學(xué)，我的印象中有包容。

　　雖然我們班上也有不少金明小學(xué)出身的同學(xué)，但是從其他學(xué)校過(guò)來(lái)的新同學(xué)也挺多，他們初來(lái)乍到，對于金明那偌大的校園很是陌生，在這種情況下，學(xué)校里的老師對他們悉心的指導和幫助成了必不可少的。我還記得22日在操場(chǎng)上練操的那天，站在升旗臺上的老師對全部一年級的同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)“不管你小學(xué)是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生，現在都成為了金明中學(xué)的一員�！笔堑�，只要來(lái)到金明中學(xué)，你就是這個(gè)和諧大家庭中的一份子了！

　　對于金明中學(xué)，我的印象中有美麗。

　　教學(xué)樓前面的花園，載滿(mǎn)了各種各樣的，高低錯落的花草樹(shù)木，課間休息時(shí)站在走廊，朝下放眼望去，眼前一片欣欣向榮的蔥綠色，中間還夾雜著(zhù)紅葉李標志性的紫紅色，垂絲海棠快要長(cháng)到二層樓高，荷葉狀的亭子和周?chē)�的景色融為一體，有學(xué)生坐在著(zhù)下面正談笑風(fēng)生，在這夏末時(shí)節，一派怡然自在，優(yōu)美地逼人不忍移開(kāi)視線(xiàn)的景色。

　　二三年級曾隨老師來(lái)到過(guò)這里，為寫(xiě)校園景色的作文觀(guān)察做準備，如今“故地重游”，還有些許的激動(dòng)，設想一下或許就是現在，和三兩同學(xué)，和老師漫步在如畫(huà)的這花園里，說(shuō)是享受也不為過(guò)。

　　選擇金明，來(lái)到金明，你我是幸運的，因為這是一所可以讓我托付寶貴青春，努力拼搏的學(xué)校；因為這是一個(gè)師資力量，硬件設施，校園環(huán)境無(wú)比優(yōu)秀的學(xué)校。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，在即將到來(lái)的新學(xué)期，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，認認真真度過(guò)每一天，為了心中的夢(mèng)想，一起奮斗，一起努力吧！

　　只要有這股勁，只要有這顆永不懈怠的心，現場(chǎng)的每個(gè)同學(xué)都可以展翅高飛，拿到心儀學(xué)校的通行證，成為同齡人學(xué)習的榜樣。

　　青春無(wú)悔，且行且珍惜！

　　謝謝大家，我的演講到此結束。

演講作文 篇4

　　我最怕的就是演講，因為它要在眾人面前“夸夸其談”。

　　“斯楊，這次讓你演講吧！我可是給你一次機會(huì )哦！”學(xué)校的大隊輔導員又開(kāi)始交待任務(wù)了。

　　“我，我……好吧�！蔽抑荒軣o(wú)奈的答應了。

　　“這次的主題是‘誠實(shí)守信’，做好哦！”老師露出信任我的表情，可是我……“誠實(shí)守信”真是個(gè)老掉牙的題目，就算我準備的再好，同學(xué)們也一定不會(huì )聽(tīng)的！哎，為什么我當初接受了這個(gè)任務(wù)！

　　放學(xué)了，我立即跑回家準備演講稿。反正沒(méi)人聽(tīng)得，我就寫(xiě)爛點(diǎn)！亂編幾個(gè)故事，隨便寫(xiě)幾個(gè)道理就ok了！我又怕自己背不下來(lái)，在主席臺上說(shuō)不出來(lái)而弄成冷場(chǎng)，全場(chǎng)的人哄堂大笑！想到這里，我就趕緊背，只想背得滾瓜爛熟，一字不漏�？墒俏矣洃浟Σ惶�好，又失去了信心。我的腦袋一片混亂，一肚子的火，我真想突然生病了，高燒40度，不用去演講了，呵呵……

　　第二天是開(kāi)晨會(huì )的時(shí)候了，是我展現“背功”的時(shí)機。 “下面有請五（2）班的斯楊同學(xué)為我們演講‘誠實(shí)守信’，大家熱烈歡迎！”主持人說(shuō)。啊，我要上場(chǎng)了，我的冷汗直流，真想下一場(chǎng)大雨，雷、風(fēng)、雨什么自然災害都來(lái)，然后我們同學(xué)都回教室，我也就不用演講了。

　　“有個(gè)人，他不守信用……”啊，忘詞了，沒(méi)關(guān)系，現場(chǎng)編詞！“他很愛(ài)騙人，所以就有個(gè)大鼻子�！边@時(shí)全場(chǎng)議論紛紛�！笆前�，誠信恨重要�！蔽肄D移了話(huà)題，大家又開(kāi)始安靜下來(lái)。

　　我不想演講，雖然它能使我膽量變大，但我不愿意太展現自己，而且是講一些令人乏味的大道理，還是讓我干我的主持老本行比較好。

　　老師，我真想對你說(shuō)，以后我堅決不同意參加演講！

演講作文 篇5

　　今天，我們班舉行了一項有趣的班干部推薦演講活動(dòng)。

　　下午第二節課時(shí)，老師對我們說(shuō)等一下要演講了。我們都以為沒(méi)什么大事，不就說(shuō)幾句話(huà)就成了，以前有過(guò)耶!可是沒(méi)想到這次還要去階梯教室，真不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢?

　　我們來(lái)到階梯教室，我的心開(kāi)始砰!砰!砰!的跳著(zhù)。心想：“第一個(gè)會(huì )是誰(shuí)呀!千萬(wàn)別是我呀!天靈靈地靈靈!”當主持人叫道第一個(gè)是誰(shuí)時(shí)，壓在我心里的那塊石頭才算放了下了呀!還好第一個(gè)不是我，可第一個(gè)演講完時(shí)，我的心又緊張了。哎呀!完了，早知道就不寫(xiě)這么多了，免得要讀的時(shí)間太長(cháng)了。

　　就在這時(shí)，老師說(shuō)：“由于時(shí)間的關(guān)系，你們只要概括一兩句就行了�！蔽衣�(tīng)了心里是樂(lè )開(kāi)了花。當快接近我演講時(shí)，我的心還是放不開(kāi)。終于到了我演講時(shí)，我剛拿起話(huà)筒準備說(shuō)時(shí)，忽然腦子里變得一片空白了，心里一下著(zhù)慌了，這可怎么辦呀!算了豁出去了，于是我就臨場(chǎng)發(fā)揮說(shuō)了幾句之后，我急的耳根子都紅了。我說(shuō)完并迅速的下臺了，回到位子上，我使勁的捶了幾下腦袋，算是給這個(gè)不中用的腦袋一個(gè)懲罰了。誰(shuí)讓它在我最關(guān)鍵的演講中還那么不給我個(gè)面子在搗蛋了。

　　唉!演講真有點(diǎn)不習慣呀!

演講作文 篇6

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓練，星期一，我終于站在了國旗臺上，站在了同學(xué)們的眼前演講�？扉_(kāi)始的時(shí)候，我們就下樓了，拼命地看稿子：我還有哪里不太熟？還覺(jué)得哪里不太通順……經(jīng)過(guò)反反復復的看稿子，終于放心了。

　　于是，我們懷著(zhù)一顆緊張的心，期待著(zhù)升旗儀式的開(kāi)始。 “第四項……”哦，該我們演講了，我本能的推了一下田薇茵，走的時(shí)候，對自己說(shuō)：“放松，別緊張，就當是給同學(xué)們背課文一樣�！笨晌业男木褪遣宦�(tīng)話(huà)，就如被一根細繩吊了起來(lái)，隨時(shí)都肯能摔下來(lái)碎掉。我提心吊膽地走過(guò)去。接過(guò)話(huà)筒，走上國旗臺，面向同學(xué)們，做了自我介紹，便開(kāi)始演講。緊張，緊張，緊張的無(wú)法形容。當田薇茵“背”的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)向我們班瞧去，卻又不敢把頭扭過(guò)去，多少同學(xué)在看著(zhù)我啊，如果反應不及時(shí)，接不上的話(huà)，那可不僅丟我的人，更給五（一）班丟人��！ 可是，在最后的時(shí)候，因為沒(méi)反應過(guò)來(lái)，讓田薇茵自己說(shuō)了半句話(huà)，還多加了個(gè)“走”字。

　　交回話(huà)筒，便看見(jiàn)馬老師迅速從一位主持人那里拿過(guò)話(huà)筒。啊，馬老師是不是要批評我演講得不好呢？但相反，那一句句贊美的話(huà)，聽(tīng)得我心里美滋滋的。 站隊的'那一刻，心不僅放下了，也明白了一句話(huà)：“臺下十年功，臺上一分鐘�！�

演講作文 篇7

　　陣陣掌聲如雷鳴般響起，你的笑容掛上嘴角，燦爛了我的心窩！因為你我愛(ài)上了演講。

　　“你看這教育又改革了，要搖號面試，這可怎么辦呀？”你焦急地看著(zhù)，問(wèn)道“你可以嗎？”“我…。我…。應該…�？赡苄邪�！”明顯底氣不足的我害羞的撓撓頭，像是遇見(jiàn)了世紀難題一般，尷尬越上眉尖。我的實(shí)力可是心知肚明的，因膽子小，從來(lái)都沒(méi)有回答問(wèn)題，我害怕尷尬，我更害怕在眾目睽睽之下出丑，心中的恐懼感如蟒蛇般纏繞著(zhù)我，壓得我根本喘不過(guò)氣氣來(lái)，你被我這囧態(tài)給逗笑了�！拔遗畠阂欢�可以不要擔心�！�

　　第二天，老師真的將方向指向了演講和隨場(chǎng)演練這一老大難題上，不出我所料，我還真是怯場(chǎng)了，同學(xué)們開(kāi)始瘋狂的嘲笑我，讓我無(wú)地自容。當天晚上我便大哭了一場(chǎng)，你看著(zhù)我心里十分難過(guò)，沉默了一下，你便開(kāi)口對我說(shuō)：“這有什么的，你只是初次上臺罷了，只需好好的練習即可，今天開(kāi)始，我們就練這個(gè)，加油！我們一定會(huì )成功的�！�

　　那天以后，你變了一個(gè)人似的，一回家你便從基礎的教我，儀容儀表，“貼著(zhù)墻，屏住氣，丁字步，小眼神兒…�！蹦闶炀毜刂笓]著(zhù)，“下面我們來(lái)練習講話(huà)，這可是一大學(xué)問(wèn)，我現在表演給你看�！蹦愦髿獬练�的走來(lái)，端莊的儀態(tài)令我十分贊嘆，舉手投足間都透露著(zhù)自信，你露出美麗的笑容，流暢的語(yǔ)言信手捏來(lái)，此時(shí)，仿佛時(shí)間如靜止一般，我被深深的吸引。結束后，我向你投來(lái)羨慕的目光，并下定決心向你學(xué)習，我們便配合十分默契，我們一天又一天，一遍又一遍的練習，可能哭過(guò)，難受過(guò)，放棄過(guò)，可這在你的淳淳教誨和鼓勵中我學(xué)會(huì )了堅持，并有了很大的進(jìn)步，我從膽小怕事逐漸變得大方開(kāi)朗，敢于展現自己。也因為有你的幫助，老師便讓我代表班級去參加學(xué)校的面試比賽，并且因為你我的表演才會(huì )如此成功，博得大家陣陣掌聲。這一切一切都是因為你，因此我發(fā)現自己的多了一項特長(cháng)——演講

　　因為你，我愛(ài)上了演講，謝謝你。

演講作文 篇8

　　今天，我要學(xué)演講《陶校長(cháng)的演講》中每天四問(wèn)的其中一問(wèn)。因為是第一次在父母面前演講，所以很緊張。我怕在父母面前講得不流利，沒(méi)有感情色彩……我經(jīng)常發(fā)現爸爸媽媽明天都早出晚歸，工作很忙，一直都沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體，所以我想寫(xiě)第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步。

　　我先把第一問(wèn)在鏡子面前有感情地朗讀幾遍，然后把第一問(wèn)給背下來(lái)。在我認為已經(jīng)可以演講了，我邀請了父母聽(tīng)我演講�？墒�，當我講到“……一切都將是空的�！焙竺婢陀行┩�詞了。而且，我講到既不流利，又沒(méi)感情。我十分掃興，因為我的演講能力竟那么差。爸爸媽媽在一旁鼓勵我說(shuō)：“別灰心，背幾遍書(shū)在來(lái)一次�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”�！�

　　“既然爸爸媽媽這么鼓勵我，我一定不能辜負他們的期望”我心里暗暗的想。我拿起語(yǔ)文書(shū)，把第一問(wèn)再背了幾遍，又一次的在鏡子面前演講了一次，雖然還是不怎么流利，但是卻沒(méi)有忘詞。就這樣，我講了一遍又一遍，終于背的滾瓜爛熟。爸爸媽媽說(shuō)：“你終于會(huì )演講這一段了�！闭f(shuō)著(zhù)，就響起了掌聲。

演講作文 篇9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好，我是袁欣萍，今天，我演講的題目是：《我的夢(mèng)想》。

　　總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)!

　　夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是一艘大船，載著(zhù)我們駛向成功的彼岸；夢(mèng)想是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，幫助我們開(kāi)啟成功的大門(mén)！

　　每一個(gè)人的性格不同，喜好不同，所抱有的夢(mèng)想也是截然不同的！人們往往說(shuō)：“夢(mèng)想指定一切！”從一個(gè)人的夢(mèng)想中，便可以看出他的未來(lái)，是輝煌燦爛還是一片陰暗；他的心胸，是能容納百川還是小肚雞腸······

　　當我從一年級開(kāi)始，眨著(zhù)無(wú)邪的大眼看著(zhù)講臺上的老師時(shí)，就有一個(gè)夢(mèng)想在我的心中發(fā)芽了：我要做一名偉大的人民教師�！盀樽约嚎蓯�(ài)的孩子們付出，”是每一個(gè)老師的心愿，也是他們的職責與任務(wù)，每一位老師，也都日日夜夜堅守在自己的崗位上。曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這樣一句經(jīng)典話(huà)語(yǔ)：老師是一個(gè)高難度的職業(yè)，包括心理學(xué)、偵探等等內容！我在完成自己的心愿以后，要以寬容與愛(ài)去對待我的孩子們，我要把他們都培養的非常出色，讓他們長(cháng)大以后都有所出成就，用自己的行動(dòng)來(lái)為祖國變得更加美好！在退休以后，仍是會(huì )有那么多的人來(lái)看望，上至國家級干部，領(lǐng)導級人物，下至普通工人，百姓，你拉著(zhù)他們的手仍是感到非常的幸福、快樂(lè )，快樂(lè )的無(wú)邊際，無(wú)止境······

　　在座的我們也都是學(xué)生，敢問(wèn)大家，我們確定老師也都是快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)的嗎？我們又能保證老師每天的開(kāi)心都是因為我們嗎？在這里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了！

　　老師，這就是我的夢(mèng)想······

　　夢(mèng)想，決定人生成��！我們要用行動(dòng)來(lái)詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想來(lái)詮釋輝煌。同學(xué)們，我們都會(huì )有一個(gè)美麗、夢(mèng)幻的未來(lái)，一起努力吧！

　　我的演講結束，謝謝大家!

　　演講人：袁欣萍

　　20xx年12月1日

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