【精華】演講作文400字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的演講作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
演講作文400字 篇1
耶魯大學(xué)300周年校慶時(shí)，全球第二大軟件公司“甲骨文”的行政總裁、世界第四富翁埃里森應邀參加校慶典禮。埃里森當著(zhù)耶魯大學(xué)所有校友的面，說(shuō)出了一番驚世駭俗的言論。他說(shuō)：“所有哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等名校的師生都以為自己是成功者，其實(shí)你們都是失敗者，因為你們以就讀于有過(guò)比爾·蓋茨等優(yōu)秀學(xué)生的大學(xué)為榮，但比爾蓋茨卻并不以在哈佛讀過(guò)書(shū)為榮�！�
全場(chǎng)觀(guān)眾目瞪口呆。埃里森接著(zhù)說(shuō)：“眾多最優(yōu)秀的人才非但不以哈佛、耶魯為榮，而且常常堅決地舍棄那種榮耀。世界首富比爾·蓋茨，中途從哈佛退學(xué)；世界第二富翁保爾艾倫，根本就沒(méi)上過(guò)大學(xué)；世界第四富，就是我埃里森，被耶魯大學(xué)開(kāi)除；世界第八富戴爾，只讀過(guò)一年大學(xué)；微軟總裁斯蒂夫·鮑爾默在財富榜上大概排在十名開(kāi)外，他與比爾·蓋茨是同學(xué)，為什么成就差一些呢？因為他是讀了一年研究生后才戀戀不舍地退學(xué)的……”
他的話(huà)當然有點(diǎn)偏激，但并非全無(wú)道理。我們都會(huì )有一種強烈的“身份榮耀感”。但是，如果我們總不忘往日的榮耀，就會(huì )失去前進(jìn)的`動(dòng)力。為了創(chuàng )造新的輝煌，也許你應該狠下心舍棄曾經(jīng)擁有過(guò)的榮光。
演講作文400字 篇2
今天是10月17日，我一進(jìn)班就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)我們要去看高年級的學(xué)生進(jìn)行演講比賽，地點(diǎn)是縣政府禮堂。我聽(tīng)了這個(gè)好消息后，心里異常高興，希望老師能馬上讓我們站隊，去看比賽，8點(diǎn)的預備鈴打響了，我們五一班、五二班、五三班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了政府，聽(tīng)高年級學(xué)生的演講比賽。一路上，我們排著(zhù)整齊的隊伍向政府走去，其它的人見(jiàn)到我拉都覺(jué)得很奇怪，問(wèn)我們干什么去。
我們終于到了政府，到了會(huì )議室后，我們找了位子坐下，等待著(zhù)選手們的演講。演講比賽開(kāi)始，同學(xué)們都懷著(zhù)激動(dòng)的心情去傾聽(tīng)選手們那一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，前幾個(gè)都是一中的學(xué)生，第11個(gè)和第13個(gè)是我們六年級的學(xué)生，只見(jiàn)她們大步走上演講臺，用清脆的聲音給我們背誦詩(shī)歌，使在場(chǎng)的每個(gè)人都陶醉在這美好的聲音中，不一會(huì )兒演講比賽結束了，我們排著(zhù)整齊的隊伍向學(xué)校走去。希望以后，他們還能多舉辦些這樣的活動(dòng)。
通過(guò)這次演講比賽，讓我知道了保護環(huán)境的重要性，所以我呼吁廣大市民們都能自覺(jué)的保護環(huán)境，讓我們的祖國更加美好。
演講作文400字 篇3
三年級時(shí)的我從不敢在人多的地方大聲講話(huà)，也不敢在班里朗誦，非常膽小怕事。而班主任徐老師改變了我的性格。
那天上課，徐老師給我講了關(guān)于法律的重要性，講完后，老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，老師昨天發(fā)給你們的法律資料背過(guò)了嗎？”同學(xué)們齊聲答道：“背過(guò)了！”“那下面我來(lái)找一位同學(xué)上臺演講一下�！崩蠋煭h(huán)視了四周，目光定在了我的身上，我的心跳突然加速，“浩榮，就你來(lái)吧！”
我緊張地腿直打顫，說(shuō)：“老師，我……我不行�！崩蠋煱盐依饋�(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，老師相信你！”還示意同學(xué)們鼓掌，大家掌聲熱烈，盡管我不那么情愿，但還是腿打著(zhù)顫走上了講臺，因為我在掌聲中感受到了老師的信任，同學(xué)們的鼓勵。
我清了清喉嚨，正想著(zhù)說(shuō)話(huà)，卻覺(jué)得手腳冰涼，好像凍僵了一樣，盡管我鼓足勇氣，可話(huà)音就含在嗓子眼，說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們的掌聲再次響了起來(lái)，我顫抖的身體漸漸平穩下來(lái)�！按蠹摇�，我……叫王浩……榮……”我邊說(shuō)邊緊張看著(zhù)老師和同學(xué)們，老師正在對我微笑，同學(xué)們也正專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)。我逐漸自信起來(lái)，聲音不在顫抖，大聲說(shuō)：“法律，我們每個(gè)人都要遵守……”終于，朗誦完了，我懷著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅走下了講臺。
我明白了做什么事都要勇敢地去面對。
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