【精華】演講作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的演講作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
演講作文 篇1
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是——美麗的洱海，我想對您說(shuō)。
洱海母親，我是一名小學(xué)生，是您千千萬(wàn)萬(wàn)子孫中的一員，我十分愛(ài)您。
您是高原上一顆璀璨的明珠，也是我們大理的驕傲。
每天太陽(yáng)升起，海面波光粼粼，就像盛滿(mǎn)鉆石的玉盤(pán)，寧靜而耀眼；海鳥(niǎo)的一聲?shū)Q叫，劃破了這清晨的寧靜。隨著(zhù)風(fēng)兒吹來(lái)，海面上下翻動(dòng)，浪花互相追逐，拍打著(zhù)岸邊的巖石，奏響了它們美妙的交響曲；就在這時(shí)，海面上出現了點(diǎn)點(diǎn)白帆，由遠及近，就像碧盤(pán)中撒下的一把珍珠。每到下起蒙蒙細雨，水面上就會(huì )蕩漾著(zhù)一道道漣漪，仿佛要一直擴散到天際。待到風(fēng)不吹，雨不下，一切都靜下來(lái)時(shí)，湖面就是一塊明鏡，似乎是想讓身邊愛(ài)美的柳樹(shù)梳妝打扮一番。美麗的母親湖��！您把自己的美無(wú)私地奉獻給人們，并由此為我們大理吸引了大量的中外游客，讓大理成為了人人皆知的旅游勝地。
您給予了我們濕潤、溫暖的環(huán)境，讓生活在您懷抱里的我們絲毫沒(méi)有感受到干旱的存在，您給我們供水、發(fā)電、灌溉農田，還為我們帶來(lái)了豐富的魚(yú)類(lèi)資源和生物資源，真是造福我們的母親湖��！
母親，您用自己的乳汁哺育了我們，可是，很多人卻不懂得知恩圖報。目光短淺的企業(yè)家把工業(yè)廢水直接排入您的身體。周?chē)木用駝t大量使用含有害物質(zhì)的農藥、洗衣粉、化肥，并將生活產(chǎn)生的各種垃圾、廢水往您身上傾倒，我就曾經(jīng)看到過(guò)有的游客吃完零食后隨手將垃圾往您身上亂扔的景象，真讓人心痛不已。加之人們亂砍濫伐，導致植被減少、水土流失加劇、環(huán)境污染、水體因氮、磷等植物營(yíng)養物質(zhì)含量過(guò)高，而引起了水質(zhì)污染現象，也就是水體富營(yíng)養化，藍藻災難隨之降臨，您的水質(zhì)也由此變成了Ⅲ類(lèi)水。
您的血液因人類(lèi)的破壞而變得渾濁不清。母親湖，您已經(jīng)不堪重負，我們雖然作為小學(xué)生，但理應為保護您出一份力。
大家應該從自己做起，從身邊做起，從小事做起，不往母親湖里扔垃圾，傾倒飲料和臟水，不使用一次性餐具、塑料袋，還要節約用紙，多植樹(shù)，保護植被，告訴家人不使用含有害物質(zhì)的農藥、洗衣粉、化肥，不亂砍濫伐，不在洱海邊洗衣、洗車(chē)，不在洱海周邊擺攤設點(diǎn)，自覺(jué)踐行文明旅游，積極參加洱海保護志愿服務(wù)活動(dòng)，并把這些知識加以宣傳，使我們將保護洱海變成一種生活習慣，一種自覺(jué)的行為。
洱海母親！我們一定會(huì )竭盡所能保護您，讓您不再傷心地哭泣，讓您永遠清清澈澈，萬(wàn)分美麗。母親湖，我愛(ài)您！
我的演講結束了，謝謝大家！
演講作文 篇2
敬愛(ài)的老師您好：在小學(xué)六年了做為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛(ài)。我是您親手栽種的桃李中的一棵我的萌牙、生長(cháng)、無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露有一次我把垃圾給尹永鵬幫我扔了。
但是您給我講做什么事都要靠自己。聽(tīng)了這句話(huà)我以后什么事都自己做，洗衣服、洗襪子……我的心靈里，除了父母，就是您。我在世界上，您是最偉大的，將來(lái)我也做老師，我常常這樣想。是您培育我。春雨，會(huì )染綠了我們， 而春雨消失在泥土之中。老師您就我們心里的春雨，來(lái)喂育我們這些小樹(shù)。我們永遠不會(huì )忘記您在幾十年漫長(cháng)的歲月里，我也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血和汗水。
您在講臺上任勞任怨，您就像蠟燭一樣奉獻自己一生，您就像蜜蜂一樣那樣勤勞我們一定報答您。祝：身體健康工作順利
演講作文 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的心里都有一顆夢(mèng)想的種子，它會(huì )隨著(zhù)你的努力生根發(fā)芽，隨著(zhù)你的小成就澆水施肥�？赡苡械娜讼氘斂茖W(xué)家，有的人想當舞蹈家，有的.人想當歌唱家，還有的人想當警察，我也不例外，我也有一個(gè)夢(mèng)想——當一位人民教師。
聽(tīng)到老師這個(gè)詞，我們可能再熟悉不過(guò)了，每天面對那一張張溫和的面孔，心里總會(huì )泛起一陣陣溫暖。有的人也許會(huì )說(shuō)：“當老師有什么好的？整天都在教室呆著(zhù)，給那些搗亂的孩子講課，一天到晚還那么辛苦，睡上幾個(gè)小時(shí)都不容易，你還是換個(gè)夢(mèng)想去實(shí)現吧！”這些話(huà)絲毫沒(méi)有打動(dòng)我，我還是沒(méi)有放棄。
我為什么想當老師？因為老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保留的把知識傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，在寫(xiě)作文的時(shí)候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們的水平有了進(jìn)步，老師并不煩躁，而是日復一日，年復一年的為我們講解。我們日見(jiàn)成長(cháng)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對老師的認識也越來(lái)越多，他們就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，他們又像靈魂的工程師，打造我們高尚的心靈，我愈發(fā)敬重教師這個(gè)職業(yè)。
現在，升入五年級的我不會(huì )在退縮，而是向著(zhù)我的夢(mèng)想努力奮斗，我堅信：我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
演講作文 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“小小少年，很少煩惱……”雖然歌曲是這樣唱的，可是，在漫長(cháng)的成長(cháng)路上怎么會(huì )像歌中說(shuō)的那樣一帆風(fēng)順呢？
從小到大，爸爸媽媽的工作總是很忙，幾乎每天都要加班。我理解爸爸媽媽為什么不陪我，可卻受不了常年的孤獨。特別讓我難過(guò)的是，每次他們答應我的事情，往往因為繁忙的工作而食言。
有一次，小燕阿姨對我說(shuō)：“金子硯，你媽媽說(shuō)今天要回去�！蔽衣�(tīng)了滿(mǎn)心歡喜，心想終于能和爸爸媽媽一起吃頓團圓飯了。上車(chē)時(shí)，我的腦海中浮現出這樣一幅美好的畫(huà)面：我推開(kāi)門(mén)，爸爸媽媽已坐在餐桌前等我了。桌上一定有我最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú)，媽媽一定幫我整理好了我的房間，爸爸也許會(huì )嘲笑我被曬成了小黑妞，小二在沖我甜甜地笑呢……想著(zhù)想著(zhù)，我的嘴角不禁揚了起來(lái)。
可是，當我推開(kāi)門(mén)的那一剎那，美好的幻想如肥皂泡似的破滅了。家里只有爺爺、奶奶和小二在等我，少了兩個(gè)親切的身影，我的臉一下子冷了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我收到了一條短信，是媽媽發(fā)的，上面寫(xiě)著(zhù)：金子硯，對不起，媽媽又食言了。臨近期末，媽媽和爸爸不僅要給學(xué)生復習，還要準備大合唱，請你原諒我們……
我發(fā)了一陣呆，有一種想哭的沖動(dòng)。晚飯后，我悄悄跑到綿綿細雨中輕聲抽泣。爸爸媽媽?zhuān)銈兛芍�，我多么想要你們多陪陪我，你們知道我有多孤獨嗎�?/p>
“愛(ài)我，你就抱抱我；愛(ài)我，你就陪陪我……”我想把這支歌唱給普天下所有的爸爸媽媽聽(tīng)。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)俨慌�，我就長(cháng)大了。希望你們能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪我，讓我沐浴在愛(ài)的小河里快樂(lè )成長(cháng)。
演講作文 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
每當我們踏著(zhù)輕快地腳步來(lái)到美麗的校園時(shí)，都會(huì )經(jīng)過(guò)我身邊的這對柱子，上面刻著(zhù)十個(gè)剛勁有力的大字：學(xué)孔孟之道，做少年君子！
自古以來(lái)君子二字成為人們對有高尚德行人物的最高贊譽(yù)，君子在古人心目中就是德才兼備的典范，為人處世的代表，社會(huì )倫理的標高，治國安邦的棟梁。
怎樣成為君子，君子不去更多的茍責外在世界，而把更多有限的時(shí)間，精力，修養用來(lái)茍責內心，這就是孔子所謂的:恭自厚而薄責于人，則遠怨矣。一個(gè)人的內心對自己要求更嚴格一點(diǎn)，對別人便會(huì )寬厚些。如果每個(gè)小學(xué)生都有一顆責任心，看到學(xué)�；蚪淌依镉幸黄瑥U紙，會(huì )想到這是我的錯，并主動(dòng)將它彎腰撿起，那么，我們學(xué)校豈不是處處都洋溢著(zhù)一片和諧之聲嗎？
在學(xué)校里，我們要遵守校紀校訓，誠實(shí)守信，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)班集體，積極參加各種活動(dòng)，爭做同學(xué)的榜樣，老師的助手。
最后，請同學(xué)們記住這句話(huà)，學(xué)孔孟之道，做少年君子，讓它架起我們人生的彩虹，舉起匡小的明天，托起世界的未來(lái)吧！我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
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