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揚州作文600字

時(shí)間:2021-05-15 13:55:30 揚州 我要投稿

揚州作文600字四篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的揚州作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

揚州作文600字四篇

揚州作文600字 篇1

  今年暑假里,我去了趟揚州。揚州是個(gè)古都,以瘦西湖、揚州八怪和揚州炒飯聞名。

  我認為,揚州瘦西湖,景美,以五亭橋看荷花為最。荷葉大而圓,十分綠;眼前綠葉一景,荷花又是點(diǎn)睛之筆。微風(fēng)拂來(lái),荷花出淤泥而不染,濯清漣而不妖。倘若少了荷葉,花再美,也只是孤芳自賞,得不到大家的贊賞。少了花,荷葉又顯得太單調。此花此葉長(cháng)相映,翠減紅衰愁殺人。

  游揚州,人們常提到“揚州八怪”。說(shuō)到揚州八怪,我們最熟悉鄭燮了,也就是我們興化的鄭板橋。過(guò)去,揚州和泰州行政上是一個(gè)地區。

  鄭燮,字克柔,號板橋,康熙秀才,雍正舉人,乾隆進(jìn)士,以蘭、竹、石尤為擅長(cháng)。鄭板橋詩(shī)書(shū)畫(huà)三絕,口才也不賴(lài),民間有不少他的故事。我記得最深的是“鄭燮吟詩(shī)送賊”這個(gè)故事了。

  話(huà)說(shuō)某個(gè)大年初一晚,鄭板橋收拾一下打算睡覺(jué),想起來(lái)今天還未讀書(shū),于是坐在床邊夜讀。忽然,一聲響聲驚動(dòng)了他。他猜想一定是有賊,遂高聲念出兩句:大風(fēng)起兮月正昏,有勞君子到寒門(mén)。小偷一聽(tīng),嚇一大跳,屋主還沒(méi)睡!等了一會(huì )兒要撬門(mén)。鄭燮又道:腹中詩(shī)書(shū)藏千卷,床頭銅錢(qián)無(wú)半文。這賊一聽(tīng),才知道鄭板橋是個(gè)窮人,自認倒霉準備跑。鄭燮又念道:出門(mén)休驚黃尾狗,翻墻莫礙綠花盆。賊慌不擇路,翻墻時(shí)摔了綠花盆,驚動(dòng)了大黃狗。大黃狗一躍而上,咬住小偷的褲腿。鄭板橋披衣而出,喝退大黃狗,扶起小偷送到大路上,又吟兩句:深夜費我披衣送,收拾雄心重做人。小偷聞言,感激涕零。

  至于揚州美食,那就不得不提揚州炒飯。雖然只是一碗炒飯,卻能讓人滿(mǎn)口留香,因為炒飯中的那些配料非常講究,讓人一見(jiàn)就垂涎欲滴。

  總而言之,與家人出游有喜有憂(yōu),喜的是玩得開(kāi)心,憂(yōu)的是雙腿受罪。在揚州瘦西湖逛了五個(gè)多小時(shí),茱萸灣公園走走停停三個(gè)小時(shí)左右。唉,腿特累,已經(jīng)不可以用灌鉛形容了。即使如此,難得出去玩,喜悅和興奮之情已經(jīng)超越身體上的痛苦了。

揚州作文600字 篇2

  每當有人摸起我這圓鼓鼓的肚皮時(shí),總愛(ài)問(wèn)上一句:這肚子里裝什么啦,撐這么大?在一旁的媽媽總是連聲嘆氣:“炒飯惹的‘禍’!”

  自從我上了幼兒園中班,我就愛(ài)上了吃蛋炒飯,而且是一發(fā)不可收拾,早上一大碗,晚上一大碗。漸漸地,揚州炒飯便成了我的最?lèi)?ài),F在因為我成了小胖墩,想吃上揚州炒飯真心不容易呀!

  哈哈!為了今天的習作能順利完成,媽媽今天又破例讓我再吃上一次揚州炒飯。一大早,媽媽便上街買(mǎi)了胡蘿卜、青菜、火腿、香菇、玉米粒、雞蛋。洗好、切好,待米飯煮熟雞蛋攪拌好,便可以開(kāi)炒了。只見(jiàn)媽媽先在鍋里倒了些油,油熱了后,將攪拌好的雞蛋倒進(jìn)鍋里,“嘶”的一聲,鍋里冒出了一陣煙,雞蛋的香味便撲鼻而來(lái),我深深地吸了一口氣,情不自禁地贊嘆道:“好香呀!”雞蛋炒好盛出后,又將剛才洗凈切好的配菜也倒進(jìn)鍋里翻來(lái)炒去。哇,五顏六色的,真好看!媽媽說(shuō)翻炒五分熟之后再倒進(jìn)熟的米飯、雞蛋、雞丁、火腿、牛肉粒。我站在一旁出神地看著(zhù):金燦燦的米飯、黃澄澄的雞蛋、綠油油的青菜、營(yíng)養豐富的香菇、蔥和胡蘿卜,還有散發(fā)著(zhù)香味的火腿腸、牛肉、雞丁,我忍不住用鼻子深深地吸了口氣,那飄著(zhù)香味的熱氣仿佛被我吸進(jìn)了心里,驚醒了我的腸胃細胞,我的口水忍不住地流了下來(lái)……

  媽媽看出了我的心思,忙說(shuō):“炒好了!”我日思夜想的揚州炒飯終于擺在我的面前了,看一眼就能讓人垂延三尺,今天不吃得飽飽的絕不舍得放下筷子,哪怕胖100斤也要吃!

  我拿起勺子深深挖了一大勺放進(jìn)嘴里,這炒飯嚼起來(lái)有韌性,油而不膩,咸而不渴,既渾然一體,又層次分明,我細細地嚼著(zhù),真是人間之絕味美食呀!不一會(huì )兒一大碗揚州炒飯便見(jiàn)底了,看著(zhù)空蕩蕩的碗,我舔了舔嘴巴笑著(zhù)說(shuō):“這味道真令人回味無(wú)窮呀!果然名不虛傳!”民以食為天,難怪當年乾隆下江南,也愛(ài)吃這“揚州炒飯”呢!

揚州作文600字 篇3

  盼望著(zhù),盼望著(zhù)!一個(gè)春光明媚的周末終于來(lái)到了,我們《揚州晚報》的一百名小記者有幸坐上了大巴車(chē),向揚州風(fēng)景區鳳凰島進(jìn)發(fā)。一路上,我們心情舒暢,歡聲笑語(yǔ),不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地——鳳凰島。

  一進(jìn)風(fēng)景區的木質(zhì)大門(mén),就看見(jiàn)一座偌大的雕塑,名叫“吹簫引鳳”。傳說(shuō)古時(shí)候有一位仙女常常在這里吹簫,簫聲動(dòng)聽(tīng)婉轉,吸引來(lái)了美麗的鳳凰,來(lái)這里安家落戶(hù),所以這兒就叫鳳凰島了。

  剛置身于美麗的鳳凰島,茂密的`樹(shù)林,清澈的河水,五顏六色的花朵……一下子吸引了我的視線(xiàn)。我就迫不及待地拿出相機,一陣狂拍起來(lái),我的幾個(gè)小伙伴為了成為“景中之人”,爭著(zhù)闖入我的視線(xiàn),擺出各種造型配合我呢。在老師帶領(lǐng)下,我們穿過(guò)了一片茂密的叢林,這就是刺猬林。到處都是桑葚樹(shù),地下遍地是紫黑色的桑葚果,發(fā)出誘人的清香。小朋友有的嘗了幾棵,嘴巴都變成了紫黑色了,那樣子十分滑稽可愛(ài)。

  快中午了,我們都餓了。慢慢地,我們聞到了一陣香味,我們跟著(zhù)香味往前走,看見(jiàn)一家快餐廳時(shí),我們就像餓狼一樣撲了上去,桌上擺出了盒飯,男生女生再也不注重形象了,狼吞虎咽地吃起來(lái)。

  吃完飯,我們向免費的游樂(lè )場(chǎng)走去。游樂(lè )場(chǎng)里的設施可真多!我爬上了一架梯子,前面是一架巨大的石頭建成的滑滑梯,我心里漾起一圈圈驚喜的漣漪。我給自己壯壯膽,坐在滑梯上,“嗖”的一聲,滑下去了,但也嚇出了一聲冷汗。我還玩了水桶形狀的秋千,幾個(gè)男生在后面推我,被推出去的時(shí)候,我感覺(jué)像一只鳥(niǎo)兒在空中快樂(lè )地飛翔。

  最后,我依依不舍地離開(kāi)游樂(lè )場(chǎng)。來(lái)到一家店鋪,我想給媽媽買(mǎi)點(diǎn)紀念品。在首飾架上,我給媽媽精心挑選了一串手鏈,粉色的珍珠手鏈,真漂亮。

  這次鳳凰島之旅可真有意思!不僅知道了一個(gè)美麗的傳說(shuō),還欣賞了迷人的風(fēng)光,找到了“飛翔”的感覺(jué),真是受益匪淺!

揚州作文600字 篇4

  清晨,當第一縷陽(yáng)光照在五亭橋金色的琉璃瓦上,揚州,這座兩千多年的歷史名城慢悠悠醒來(lái)了。

  早晨的揚州,是悠閑的老大爺!八碧嶂(zhù)鳥(niǎo)籠,晃晃悠悠地在古運河邊散步。潺潺的河水,泛著(zhù)粼粼波光。河邊樹(shù)林里,各種鳥(niǎo)兒在婉轉鳴唱。老人們相約著(zhù)去老字號里品嘗揚州早茶,聽(tīng)聽(tīng)抑揚頓挫的揚州評話(huà),品品沁人心脾的香茗,早晨時(shí)光就這樣悠然度過(guò)了。

  九十點(diǎn)鐘的揚州,是熱情的大媽。她們拎著(zhù)包,挎上竹籃,相互招呼著(zhù)去菜市場(chǎng)。綠油油的青菜,紅彤彤的西紅柿,白生生的大蘿卜,紫盈盈的茄子,咯咯叫的母雞,活蹦亂跳的魚(yú)蝦……大媽們也不著(zhù)急,一邊聊著(zhù)家常,一邊精挑細選。菜市場(chǎng),也像一個(gè)包容的長(cháng)輩,充滿(mǎn)了生活氣息和人情味,給人們提供最好的食材和服務(wù)。

  中午的揚州,是儒雅的紳士。公交站臺上,他們有序地排著(zhù)隊,耐心地等待著(zhù)。公交車(chē)上,他們恭謙地讓座;書(shū)店、咖啡廳里,他們靜靜地閱讀。在揚州,你幾乎聽(tīng)不到人們的爭吵聲。在那青磚黛瓦的老街巷里,處處流淌著(zhù)這座千年古城的靜謐氣息。

  下午的揚州,是溫婉的少女。悠長(cháng)的小巷中,飄來(lái)老字號謝馥春香粉的甜美芬芳。透過(guò)精巧的木格花窗,你或許能看見(jiàn)一個(gè)秀氣的姑娘,正靈巧地揮動(dòng)手中的銀剪刀,剪出一幅構圖精巧雅致的仕女圖。又或許,你會(huì )被一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲所吸引,那是瘦西湖上的船娘,在輕搖櫓槳,唱起清麗的揚州小調。

  悠閑恬靜的生活方式,已經(jīng)成為了揚州的身份證。揚州的“慢”,不是“漫不經(jīng)心”,它是歷史的積淀,是文化的彰顯。

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