【薦】楊樹(shù)的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的楊樹(shù)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
楊樹(shù)的作文 篇1
楊樹(shù)，他是我童年的好朋友。
很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們在楊樹(shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話(huà)故事一樣美麗。我們在樹(shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活�；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì )出現那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。當我長(cháng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì )采集落下的楊樹(shù)葉網(wǎng)，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì )興致勃勃地捧回無(wú)數楊樹(shù)葉，奶奶也總是笑著(zhù)把它們夾在書(shū)中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著(zhù)那艘小船，晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過(guò)我猜那時(shí)因為落葉小船，他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。冬天，楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書(shū)中的`落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線(xiàn)把一片片樹(shù)葉穿在一起，掛在門(mén)邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。幾片樹(shù)葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫(huà)，甚是有趣。墻上貼滿(mǎn)了這種圖畫(huà)，姥姥稱(chēng)它們是我的“葉畫(huà)展”。
每個(gè)冬日，都充滿(mǎn)了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫(huà)，和姥姥慈愛(ài)的笑容。
楊樹(shù)的作文 篇2
在我們學(xué)校的操場(chǎng)南邊,有一顆又高大又粗壯的風(fēng)楊樹(shù),要問(wèn)它有多大歲數了,嘿嘿,有一百多歲了呢!
春天,風(fēng)和日麗,萬(wàn)物復蘇,雖然楓楊樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了,可還是那么生機盎然，還冒出了許多不起眼的小芽，要是不仔細看的話(huà)，還發(fā)現不了呢!幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小芽長(cháng)成了小葉子。小葉子嫩綠嫩綠的'，像一個(gè)個(gè)小精靈似的，那么富有生機。
夏天，到了楓楊樹(shù)最茂盛的季節了。楓楊樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，像一個(gè)保護校園的衛士，像一位慈祥的老人，注視著(zhù)我們，這時(shí)我才發(fā)現，它比桃李樓還高呢!
秋天，樹(shù)葉變黃了，像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞似的，飛下了樹(shù)梢，還給大地鋪上了一層金黃色的地毯。抬頭一看，嘿，一串串小小的，毛毛蟲(chóng)似的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，一打眼還以為是條毛毛蟲(chóng)呢!
冬天，楓楊樹(shù)光禿禿的。偶爾下一場(chǎng)雪，我們在操場(chǎng)上一會(huì )兒推雪人，一會(huì )兒打雪仗，不亦樂(lè )乎。不知那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲，楓楊樹(shù)怎么了?我抬頭一看，哇楓楊樹(shù)上雪白雪白，仿佛穿上了一件白銀做的衣服，十分美麗。
啊!美麗的楓楊樹(shù)，你經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，依然充滿(mǎn)生機。我愛(ài)你。
楊樹(shù)的作文 篇3
白楊樹(shù)是西北最普通的一種樹(shù)，只要有草的地方，就有白楊樹(shù)的影子。
她不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì )生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，她就會(huì )把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會(huì )挺拔向上，她從來(lái)不對生長(cháng)的土地說(shuō)不。
她白楊樹(shù)的性情是平民化的，可又是最富貴的。她可以當柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農具，和養育她成長(cháng)的黃土地一樣，樸實(shí)無(wú)華，在一些人眼中，幾乎會(huì )忘記她的`存在�？蓪τ诨暮毨У狞S土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著(zhù)，裝點(diǎn)著(zhù)，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動(dòng)和美麗，因為，她的根已經(jīng)和黃土地連為一個(gè)整體。
因此我喜歡白楊樹(shù)，喜歡白楊樹(shù)！
楊樹(shù)的作文 篇4
我曾不止一次地夢(mèng)見(jiàn)過(guò)楊樹(shù)林，是記憶中的蒼翠挺拔與夢(mèng)境中的凋零殘敗重疊在一起，難分真假，也難以回憶。
曾經(jīng)以為初中是永不會(huì )結束的時(shí)光，如今離開(kāi)母校已經(jīng)三年了。如果需要一樣東西來(lái)托物追懷的話(huà)，我所能回憶起的不是高大豪華的教學(xué)樓，不是嶄新開(kāi)闊的體育館，永遠只是那些蒼翠挺拔的楊樹(shù)。楊樹(shù)��！我曾經(jīng)在樹(shù)下歇息，在樹(shù)下嬉戲，我們曾經(jīng)如此靠近，而如今卻又如此遠離。
記得我與朋友常常在夏日的午后，一人拿一支冰棍，慢慢踱到你的蔭下，打鬧、游戲，你那么安靜地聽(tīng)著(zhù)我們互說(shuō)心事，為我們遮陽(yáng)，向我們微笑。走過(guò)初中時(shí)代的無(wú)數個(gè)日日夜夜。很遺憾，在分別的前夕，我們大吵了一架。這之后，在校園里再也沒(méi)有兩個(gè)幼稚的`女孩在午后像瘋子似的走向你，向你吐露心事。只剩下我一個(gè)人形單影只，偶爾在放學(xué)時(shí)分逗留片刻，你依舊像個(gè)長(cháng)者一樣，不嫌棄我，擺動(dòng)樹(shù)葉，唱起歌兒安慰孤單的我。中考的逼近，我不得不放棄了午后散步的習慣，真的有好長(cháng)時(shí)間不去樹(shù)蔭下坐著(zhù)，與你談?wù)勑�。也許，每一次從你身旁經(jīng)過(guò)的時(shí)候，你都會(huì )以疼惜與遺憾的眼光看著(zhù)我，就像我也用這樣的眼光看著(zhù)明明很近卻不能靠近的朋友。
時(shí)光慢慢走��！我原以為中考過(guò)后可以與你有更多的時(shí)間相處，然而事與愿違，我的失利使我害怕面對這個(gè)校園，更怕面對的是像朋友一樣的你。
晃啊晃，三年過(guò)去了，我再沒(méi)有回去看過(guò)你，你是否長(cháng)高了、長(cháng)壯了？你不顧我的思念，就像我的那個(gè)朋友一樣，杳無(wú)音訊。在校區拆除的那一天，好多同學(xué)回母�？茨�。秋天了，你的葉子已掉落了，沒(méi)了夏日的蒼翠，我像樹(shù)林深處走去，望見(jiàn)朋友也在那里徘徊，她向我笑了笑，就上前擁抱了我，楊樹(shù)��！你看見(jiàn)了嗎，雖然經(jīng)歷了吵鬧，我們仍舊可以彼此相擁，你也一樣，雖然我們經(jīng)歷了分離，心卻可以永遠相擁。
每到夏天，總會(huì )想起我的那些楊樹(shù)，曾經(jīng)以為可以永遠守在她身旁。曾經(jīng)陪我笑過(guò)、哭過(guò)的楊樹(shù)��！曾經(jīng)我守著(zhù)你，現在我想著(zhù)你……
楊樹(shù)的作文 篇5
世界上有許多種樹(shù)，但對于同學(xué)們，每個(gè)人都有其不同的愛(ài)好。有的同學(xué)喜愛(ài)柳樹(shù)，因為它婀娜多姿；有的喜愛(ài)梧桐樹(shù)，因為它高大挺拔；有的喜愛(ài)圣誕樹(shù)，因為它掛滿(mǎn)五彩繽紛的'禮物；但我還是獨愛(ài)胡楊樹(shù)，因為唯它頑強不屈。
胡楊是一種神奇的樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)著(zhù)幾種不同形狀的葉子。下面的葉子似柳葉，上面的葉子卻似楊葉。中間還有一種葉子，既像柳樹(shù)葉，又像楊樹(shù)葉，像承上啟下的自然臺階，雖然它們也很美。但最令我神往的是胡楊樹(shù)的精神：一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。所以，稱(chēng)它是‘沙漠里的英雄樹(shù)’它當之無(wú)愧。
我如此深切的迷戀胡楊樹(shù)，多么想去沙漠里看胡楊，也多麼想在家里養一棵胡楊樹(shù)。但是，胡楊樹(shù)只生長(cháng)在沙漠中。因為只有沙漠才可以塑造出如此頑強的品質(zhì)。我這種想法，簡(jiǎn)直就像白日做夢(mèng)��！如果可以，長(cháng)大后我一定當一個(gè)植物學(xué)家，探索它可以生長(cháng)在沙漠的奧秘，向人類(lèi)宣揚他們的堅韌精神。
大漠胡楊三千年，生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不枯一千年。我們要學(xué)習胡楊樹(shù)這種堅持不懈、頑強不屈的精神。培養自己堅韌的品質(zhì)，將來(lái)成為國家有用之棟梁，為國家貢獻自己的一份微薄力量。
楊樹(shù)的作文 篇6
我們學(xué)校是個(gè)臨時(shí)小學(xué)，建校之初是因為村鎮拆遷，建的臨時(shí)過(guò)渡小學(xué)。學(xué)校是一個(gè)長(cháng)方形，三面是低矮的平房，分別是教室和辦公室及新分教師住室，學(xué)校環(huán)境極其簡(jiǎn)陋。唯一讓人眼前為之一亮的是校園正中那排楊樹(shù)了，筆直的樹(shù)干，直聳云天，像一排士兵保衛著(zhù)我們的校園。
春天，白楊樹(shù)吐露嫩葉，學(xué)生們在教室安靜的上課，楊樹(shù)葉子沙沙響，好像母親的話(huà)語(yǔ)在耳邊叮嚀。下課了，孩子們在楊樹(shù)下盡情玩耍，楊樹(shù)靜靜的注視著(zhù)孩子們……
夏天，楊樹(shù)葉子長(cháng)大了，一陣風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)葉子嘩嘩作響，好像為孩子們朗朗的'讀書(shū)聲鼓掌。下課了，驕陽(yáng)似紅，楊樹(shù)為孩子們帶來(lái)清涼，孩子們躲在樹(shù)蔭下，愉快的做游戲，楊樹(shù)默默的陪伴著(zhù)。
秋天，楊樹(shù)葉子慢慢變黃，層林盡染，疊翠鎏金，帶給大家又是一種不同的美，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)落下，像黃蝴蝶在翩翩起舞。大風(fēng)刮了一夜，早上到校，地上一層金黃，遠遠望去，像鋪了一層地毯，踩上去軟軟的，吱吱地響。
冬天，楊樹(shù)葉子落光了，一排排楊樹(shù)挺立在校園內，保衛著(zhù)學(xué)校師生。孩子們坐在楊樹(shù)下的長(cháng)椅上或聊天或看書(shū)，美哉美哉！老師晚上加班回家，看到挺拔的楊樹(shù)內心安全感十足。
感謝這排楊樹(shù)，伴隨著(zhù)我們學(xué)校師生度過(guò)幸福的校園生活，如今新學(xué)校搬遷在即，即將離開(kāi)這排楊樹(shù)，離開(kāi)這學(xué)習生活三年半的校園，內心十分不舍。也不知道隨著(zhù)我們師生的搬離，這排楊樹(shù)又會(huì )何去何從……
楊樹(shù)的作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，我們搬進(jìn)了高大嶄新的教學(xué)樓，和同學(xué)們一樣，我對新教學(xué)樓的喜愛(ài)之情難以言表�？墒敲慨斘艺驹诎嗉壍淖呃认蛳驴磿r(shí)，總會(huì )忍不住想起為了蓋教學(xué)樓而被砍掉的那棵楓楊樹(shù)，那棵裝著(zhù)童年、滿(mǎn)載著(zhù)歡笑的楓楊樹(shù)！
還記得，在舊樓的大門(mén)旁，矗立著(zhù)一棵上了年紀的楓楊樹(shù)。粗糙的樹(shù)干上長(cháng)著(zhù)層層疊疊的羽狀樹(shù)葉，樹(shù)枝上垂掛著(zhù)一串串種子，像綠色的風(fēng)鈴。當這些“風(fēng)鈴”種子被風(fēng)吹落到地上的時(shí)候，風(fēng)鈴不見(jiàn)了，取而代之的是一只只歪著(zhù)耳朵的綠色迷你小兔子。呵！這哪里是樹(shù)，這分明是一位搖著(zhù)羽扇的老人在為樹(shù)下的孩子變魔術(shù)呢！
還記得，這課楓楊樹(shù)老人還喜歡逗在校園里掃地的`同學(xué)們玩。你看，楓楊樹(shù)先是往地上撒下無(wú)數只“小兔子”，讓值日的同學(xué)忙得不可開(kāi)交。眼看小兔都聚集在一起了，地上就要掃干凈時(shí)，楓楊樹(shù)老人又出其不意抖落下星星點(diǎn)點(diǎn)的種子，看著(zhù)一臉無(wú)奈的同學(xué)，楓楊樹(shù)呵呵地笑出聲來(lái)。
還記得，這棵楓楊樹(shù)原來(lái)也不調皮的，因為在他的身旁還有另一棵楓楊樹(shù)和他肩并肩站著(zhù)，他們是一對親密的愛(ài)人。兩棵楓楊樹(shù)將綠色的手掌伸向彼此，互訴鐘情�？墒�，有一天，楓楊樹(shù)的愛(ài)人被人砍掉拉走……從那天起，楓楊樹(shù)好像一夜之間變老了。
不過(guò)，還好有我們這些校園里愛(ài)樹(shù)的孩子，陪著(zhù)他，在樹(shù)下為他唱歌、跳舞、講故事……漸漸地，楓楊樹(shù)忘記了憂(yōu)傷和煩惱�？墒�，當楓楊樹(shù)和我們還沉浸在歡樂(lè )中的時(shí)候，為了建設新樓，被砍伐的厄運又降臨到了他的身上……哎！
楊樹(shù)的作文 篇8
聽(tīng)著(zhù)窗外的風(fēng)聲，熟悉的聲音傳來(lái)，是風(fēng)刮的樓外幾棵楊樹(shù)呼呼作響。常見(jiàn)的樹(shù)，不同的風(fēng)景。是什么時(shí)候？在我未察覺(jué)時(shí)愛(ài)上了那片楊樹(shù)林。不算很大的面積，與山中望不到邊的林木相比，算是很小的一片，可當時(shí)我們?yōu)檫@無(wú)人打擾的空間自得。爺爺常說(shuō)，不要到里面玩，蚊子多�？赡菚r(shí)性子野，沒(méi)理會(huì )。其實(shí)也真沒(méi)感到有蚊子，不知爺爺是為了乘涼還是圖安靜，在林子邊上架了個(gè)小桌，用來(lái)喝茶。幼年時(shí)的樂(lè )趣，也就是在地上打洞。夏季，楊樹(shù)枝葉繁茂，遮住了直下而來(lái)的烈光，為我們的娛樂(lè )提供了很好的場(chǎng)所。那時(shí)最引以為傲的，便是和同伴們挖的地下連環(huán)洞，雖然后來(lái)被爺爺填平了。
再就是在林子里躲躲藏藏，跑跑跳跳的，那真是個(gè)玩捉迷藏的好地方，只知道那里夏季可以遮光避暑，從未想過(guò)也可以給我帶來(lái)震撼。陽(yáng)春時(shí)節，柳絮輕飛，看著(zhù)柳絮隨風(fēng)在空中飛舞，比雪更輕柔，更溫暖。楊樹(shù)林里，我不曾見(jiàn)過(guò)有楊絮舞動(dòng)，它們飄在地上，親吻大地。這沒(méi)有什么奇怪的，但一陣清風(fēng)吹來(lái)，楊絮向著(zhù)一個(gè)地方滾動(dòng)，似乎離地而飛，那么的輕飄飄，那么的不真實(shí)�？伤鼈兇_實(shí)貼著(zhù)地面緩速前進(jìn)。比在空中飛舞的柳絮多了幾分生動(dòng)，像個(gè)小精靈般。楊絮漸漸滾成一團，我彎腰拾起，很輕，想著(zhù)這可不可以用來(lái)作棉被，那肯定很暖和。漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，似乎有些感情也淡了，在這林中漫步，不會(huì )再像以前一樣傻傻的跑來(lái)跑去，也不再有那閑情抓蛐蛐。我像它一樣靜，除了公路邊偶然飛馳的汽車(chē)，就只有風(fēng)吹過(guò)的聲音，似是令人心安的`歌。它的寂靜安撫了我的心靈，不用去面對復雜的生活，迷茫的未來(lái)，還有人性中的丑陋。風(fēng)雨欲來(lái)之勢是壓抑的，天空陰云密布，呼嘯的風(fēng)，如此猛烈，筆直的楊樹(shù)顯得單薄，被風(fēng)吹彎了身板，讓我有種搖搖欲墜的感覺(jué)，心中有不安也有剎那的瘋狂，想隨著(zhù)風(fēng)般肆無(wú)忌憚。霎那間，大雨傾盆而下。后來(lái)怎樣了，我不知道，只是再來(lái)的時(shí)候，早不見(jiàn)暴雨的痕跡，有幾棵楊樹(shù)折腰而斷，到了近處看看那裂痕，有幾分震驚，我曾認為那高大的楊樹(shù)堅不可摧，可如今，它們在自然面前折服了。望望四周，心中還有幾分欣慰，倒下的還只是極少數。
不知道為何，來(lái)了一些人，拿著(zhù)工具將那不知生長(cháng)了多少年的楊樹(shù)砍倒，一上午的時(shí)間，門(mén)前的那一小片楊樹(shù)林蕩然無(wú)存。在自然的威壓面前，它們尚不屈服，在人類(lèi)的電鋸面前，卻成片倒下�？粗�(zhù)一棵棵楊樹(shù)倒下的時(shí)候，我只有悲憤和無(wú)奈�，F在已記不清那林子當時(shí)的慘樣，卻清楚記得村里一些年紀較大的人騎著(zhù)三輪車(chē)，滿(mǎn)載短枝細葉的情景，伐木工人只要粗壯的主干，那些側枝被掰下扔在地里。一輛輛電動(dòng)三輪駛過(guò)，當時(shí)我并不明白他們要那些樹(shù)枝有什么用，是保護環(huán)境嗎？也可以把它們留在地里做養料，直到爺爺也騎著(zhù)電動(dòng)三輪去了，我才知道它們的用途——燒火做飯！
在城里看著(zhù)秋葉紛紛落下，想到記憶中的楊樹(shù)林，在我的夢(mèng)里，它們從未如此憔悴，秋天曾對它們是再生的意思。有時(shí)回到老家，呆呆的看著(zhù)曾生養楊樹(shù)的土地，這里原來(lái)還可以如此空曠，我不在仰望上空，而俯視下方，這兒種了好多蔬菜……寒風(fēng)再來(lái)，黃葉卷地而襲，是誰(shuí)又在訴說(shuō)？
楊樹(shù)的作文 篇9
敬愛(ài)的朋友，當你踏入我們魯港小學(xué)校園內的時(shí)候，首先映入你眼簾的是校園四周?chē)芏嗌n勁挺拔的白楊樹(shù)。好高的白楊樹(shù)啊，如果你抬起頭想看樹(shù)尖，連帽子都會(huì )掉下來(lái)；好茂盛的.白楊樹(shù)啊，在密密的樹(shù)葉中，連日光都找不到。
春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，呈現出一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)葉帶著(zhù)晶瑩透剔的露珠，好像有無(wú)數的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉綠綠的，在陽(yáng)光的照耀下，像用水沖洗了一般，綠得發(fā)亮！
夏天，驕陽(yáng)似火，但卻是白楊樹(shù)生長(cháng)的鼎盛時(shí)期，這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，它為了讓我們乘涼，它用自己那茂盛的枝葉擋住暴烈的陽(yáng)光，夏天的傍晚，孩子們在樹(shù)底下嘻戲，玩耍。
秋天，白楊樹(shù)落葉了。小朋友們在樹(shù)葉堆上踩來(lái)踩去，用樹(shù)葉做餃子、做碗、做小盤(pán)兒。這一切，都充滿(mǎn)樂(lè )趣。
冬天，白雪皚皚，我經(jīng)常和同學(xué)們打雪仗，白楊樹(shù)便成了最好的“掩體”。
我愛(ài)白楊樹(shù)，因為它雖然是一種極普通的樹(shù)，但它參天聳立，無(wú)比堅強，不屈不撓；我愛(ài)白楊樹(shù)，因為它樸實(shí)無(wú)華、奮發(fā)向上，讓我們都贊美、學(xué)習白楊樹(shù)吧！
楊樹(shù)的作文 篇10
一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是那一棵棵筆挺的白楊樹(shù)，他們昂著(zhù)頭挺著(zhù)胸，像是在迎接走進(jìn)學(xué)校的同學(xué)們。
白楊樹(shù)很高，樹(shù)干很粗，看起來(lái)十分威武，樹(shù)上的葉子非常茂密，葉子呈倒水滴型，綠綠的，很可愛(ài)，上面有彎彎曲曲的紋路，枝枝葉葉緊靠團結，不屈不撓，力爭上游。在冬天時(shí)，樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有，光禿禿的，但他們并沒(méi)有被寒風(fēng)所擊倒，而是傲然挺立在那刺骨的寒風(fēng)中。春暖花開(kāi)時(shí)，一個(gè)個(gè)小嫩芽便從樹(shù)枝上冒了出來(lái)，漸漸的白楊樹(shù)叢“禿頂老爺爺”變成“帥哥”了！
有一天我漫步在學(xué)校小花園里，定睛一看，白楊樹(shù)的樹(shù)皮竟然長(cháng)著(zhù)“眼睛”，我看了看百度上的解釋?zhuān)胖溃涸瓉?lái)樹(shù)上的眼睛叫做愈合瘤，也就是說(shuō)，剛開(kāi)始的`楊樹(shù)上是沒(méi)有眼睛的，后來(lái)，隨著(zhù)不斷修剪，主干上的樹(shù)杈就留下了一道道傷痕，小樹(shù)越長(cháng)越高，傷痕也越來(lái)越明顯了，也就形成我們現在看到的眼睛了。
通過(guò)這次觀(guān)察，我懂得了要善于觀(guān)察，勇于探究，這樣我們就能學(xué)到更多知識了！
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