【推薦】楊樹(shù)的作文匯總九篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的楊樹(shù)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

楊樹(shù)的作文 篇1

　　時(shí)間在鐘表上，一格又一格；時(shí)間在日歷上，一頁(yè)又一頁(yè)；時(shí)間在照片上，一幀又一幀，卻又終無(wú)法停留在，那些個(gè)最快樂(lè )是時(shí)刻。轉眼間，三年的時(shí)光就這樣走過(guò)，但我會(huì )記得，白楊樹(shù)下一曲曲青春的贊歌。

　　聽(tīng)，白楊樹(shù)下成長(cháng)的歌。三年前，我們一起踏入立新校園，是憧憬，是期待，是崇敬地仰望那棵白楊，還有日后的校園生活。漸漸的時(shí)光之河流過(guò)，磨平了鵝卵石的沙礫和棱角，也帶走了我們的幼稚和青澀。三年，我們從童稚變成少年，盡管還是會(huì )因為一道題的是非爭得面紅耳赤，但卻沒(méi)有了幼稚的任性，多了幾分成熟的謙讓。這是我們一起演奏的成長(cháng)之歌。

　　聽(tīng)，白楊樹(shù)下友情的歌。三年最純真的時(shí)光，讓我得到了最真誠的友情。無(wú)論是考試失利還是老師批評，抑或生活中的挫折，都會(huì )有人同你分擔。相仿的年齡、相似的背景、相同的環(huán)境，這是我們獨有的默契。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習是學(xué)生的全部？友情也是校園生活的重要組成啊。無(wú)論成長(cháng)途中有多少坎坷，我都不會(huì )哭泣，因為我知道，在這校園中，有一群人真正地關(guān)心著(zhù)我，再黑暗的日子，也有你們陪我一起走過(guò)。這是我們一起演奏的友情之歌。

　　聽(tīng)，白楊樹(shù)下喜悅的歌�？荚嚨募t榜、流動(dòng)的錦旗、榮譽(yù)的證書(shū)，這一切都是屬于我、屬于我們、屬于我們的班集體。我們都會(huì )永遠記得，因為這些都是我們的輝煌、我們的驕傲。我們會(huì )永遠記得，運動(dòng)會(huì )的奮力拼搏；我們會(huì )永遠記得，藝術(shù)節的華美綻放；我們會(huì )永遠記得，主題班會(huì )的驚艷亮相……我們用汗水澆灌的花朵，曾經(jīng)燦爛地綻放過(guò)。這是我們一起演奏的喜悅之歌。

　　時(shí)光如河，淺淺流過(guò)；歲月如歌，悠悠唱過(guò)……三個(gè)月后，讓我們再回首，一起聆聽(tīng)白楊樹(shù)下關(guān)于青春的歌。

楊樹(shù)的作文 篇2

　　我家在河邊有一畝地。由于沙石較多，易發(fā)生水災，連續幾年沒(méi)收成。爸爸媽媽決定在那里栽植一些白楊樹(shù)，我們全家都贊成。于是，挖坑、植樹(shù)、澆水，全家天天盼著(zhù)綠樹(shù)成蔭。

　　經(jīng)過(guò)好幾年的精心照料。白楊樹(shù)如今長(cháng)得既粗壯又高大。好粗壯的白楊樹(shù)啊，顆顆都有水桶那么粗!好高大的白楊樹(shù)啊，看上去足有4層樓那么高!好茂盛的白楊樹(shù)啊，漂亮得像一塊塊無(wú)暇的翡翠!

　　春天，大大小小的白楊樹(shù)都抽出了嫩葉兒。那些葉子綠得那么新鮮，好像抹過(guò)油似的，叫人看著(zhù)非常舒服。

　　夏天，白楊樹(shù)長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的枝葉遮住了藍藍的天空。及時(shí)烈日當頭，在白楊樹(shù)下，也只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。這里便成為了最好的乘涼場(chǎng)所。老人們搬條板凳，搖著(zhù)蒲扇，到這里聊天，下棋，叔叔阿姨們也陸陸續續趕到這兒看報、議論致富之道，就連那些貪玩的孩子也來(lái)到這里學(xué)習，活動(dòng)，都覺(jué)得格外愜意。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)。

　　落葉在林間飛舞。我們蹦跳著(zhù)，拍著(zhù)手歡叫：“一群黃蝴蝶飛來(lái)了!”等到黃葉落盡，樹(shù)下積了厚厚的一層，仿佛鋪了一塊巨大的海綿。踩上去松松的，柔柔的，要是在上面打幾個(gè)滾那才舒服呢!以前我只知道白楊樹(shù)葉腐爛化成泥土，可不知道它還有什么用。今天我留意了，原來(lái)它可以給其他的樹(shù)木做肥料呢!

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，赤裸的白楊樹(shù)依舊傲然挺立，等待著(zhù)春天的到來(lái)。我愛(ài)我家的白楊樹(shù)。

楊樹(shù)的作文 篇3

　　在我們校園的一角有兩棵高大的楊樹(shù)，就像哨兵一樣守護著(zhù)我們的校園。

　　春天，機場(chǎng)春雨過(guò)后，楊樹(shù)吸足了水分，慢慢的抽出了新的枝條，發(fā)出了嫩綠的小芽。沒(méi)過(guò)幾天，楊樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了黃綠色的小葉子，就像給楊樹(shù)穿上了一件綠色的新衣，美麗極了!

　　夏天，楊樹(shù)的葉子長(cháng)得蔥蔥籠籠，就像撐起了一把綠色的大傘。密密層層的枝葉為我們遮住了炎熱的太陽(yáng)。同學(xué)們在樹(shù)蔭下盡情的游戲、玩耍。

　　秋天，楊樹(shù)的葉子變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，紛紛揚揚的飄落下來(lái)，猶如一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。

　　冬天，大雪紛飛，楊樹(shù)的葉子落光了。雪花落在楊樹(shù)上，仿佛給大樹(shù)披上了銀裝。兩棵楊樹(shù)依然挺立在那里，守護著(zhù)我們的校園。

　　楊樹(shù)啊楊樹(shù)，我愛(ài)你那優(yōu)美的風(fēng)格，更愛(ài)你那堅強的品格。

楊樹(shù)的作文 篇4

　　我的家鄉景寧，是個(gè)美麗的小山城。這里山清水秀，空氣清新，我最?lèi)?ài)的是景寧的大樹(shù)腦，因為那兒挺立著(zhù)幾棵高大的楓楊樹(shù)！楓楊樹(shù)大概有兩層樓那么高，樹(shù)干十分粗壯，兩個(gè)人環(huán)抱都抱不過(guò)來(lái)。它們就像是一位位士兵，保衛著(zhù)我們的家園。

　　春天，楓楊葉子在溫暖的陽(yáng)光中蘇醒過(guò)來(lái)，低頭一看，自己已經(jīng)換上了淺綠色的短裙，顯得十分俏皮可愛(ài)。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上一邊梳理著(zhù)自己漂亮的羽毛，一邊快活地歡唱，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。

　　夏天，楓楊一叢叢、一簇簇的葉子像刷上了碧綠的油漆，一顆顆晶瑩的露珠點(diǎn)綴在葉面上，像是給葉子裝飾用的，在明媚的陽(yáng)光下顯得格外閃亮。午后，火紅的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，這時(shí)的楓楊樹(shù)似乎變成了一把綠色的大傘，為人們遮擋陽(yáng)光。

　　秋天，樹(shù)上掛滿(mǎn)一串串小巧玲瓏的果實(shí)，嫩綠嫩綠的，就像一串又一串的翡翠項鏈在風(fēng)中搖曳。一陣微風(fēng)拂過(guò)，已經(jīng)發(fā)黃的葉子像一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞，爭先恐后地給秋姑娘報信，不一會(huì )兒就鋪滿(mǎn)一地，像給大地蓋上了一床厚厚的金黃色毯子。

　　冬天，大雪紛紛揚揚地落在光禿禿的枝丫上，像是給大樹(shù)披上了一件美麗的銀裝。過(guò)年的時(shí)候，樹(shù)上都會(huì )掛滿(mǎn)一條條熒光棒一樣的燈飾，到了夜晚就會(huì )發(fā)出閃亮的光芒，就像一道道流星雨從天而降，格外引人注目。

　　��！家鄉的楓楊樹(shù)，無(wú)論我在天涯海角，都會(huì )永遠記著(zhù)你，一如既往地愛(ài)著(zhù)你……

楊樹(shù)的作文 篇5

　　微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉次第翻動(dòng)，演奏出美妙的音樂(lè )。當我還是個(gè)孩童時(shí)候，它的樹(shù)陰陰下就成了我最佳的娛樂(lè )場(chǎng)所，而母親也就成了老楊樹(shù)最忠誠的“伙伴”。

　　小時(shí)候的我特別頑皮，愛(ài)和伙伴們一起“闖蕩”。再某次“圍剿”行動(dòng)中，我和我的另一位伙伴扮演敵人，不過(guò)每人可以依靠一顆樹(shù)便可高枕無(wú)憂(yōu)了。我呢？不愿原地不動(dòng)，總想找個(gè)機會(huì )出去轉轉。這不機會(huì )來(lái)了，看看他們都瞇著(zhù)眼睛快睡著(zhù)的樣子，我覺(jué)得不如出去，好放松一下，正當我美滋滋地閑逛之時(shí)，后面傳來(lái)另一派：“站住……”便知大事不妙，還好老朋友在不遠處，我箭一般的飛奔過(guò)去�？烧l(shuí)知，我正注意著(zhù)他們，沒(méi)向前看，一下子與楊樹(shù)接吻。這時(shí)，坐在一旁的母親跑過(guò)來(lái)，看了看我的傷勢，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“哎，你這孩子……”伙伴們都笑了起來(lái)，我也不好意思地笑了……

　　漸漸地，到了上學(xué)的年齡。我也跨起書(shū)包去上學(xué)。再上學(xué)的日子里，母親總是送我出家門(mén)直到老楊樹(shù)下，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，上學(xué)要好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，放學(xué)后要早些回家…�！币晕夷菚r(shí)的頑劣，總會(huì )說(shuō)些不耐煩的話(huà)，然后跑著(zhù)去上學(xué)了，母親的話(huà)只有身旁的老楊樹(shù)在聽(tīng)著(zhù)�，F在回想起總會(huì )感到由衷的不安，對母親只有深深的愧疚。而每當我放學(xué)歸來(lái)，母親總會(huì )在那顆老楊樹(shù)下等著(zhù)我，笑嘻嘻地對我說(shuō)，放學(xué)了，一定餓極了吧！

　　快洗手、吃飯。雖然是幾句多么平凡的話(huà)語(yǔ)，但卻蘊含著(zhù)母親對我深深的愛(ài)意。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那時(shí)母親和那顆老楊樹(shù)便成了一道美麗而富有詩(shī)意的風(fēng)景線(xiàn)。母親漸漸地變老了，我也漸漸變得成熟。而我家門(mén)前那顆老楊樹(shù)卻因阻礙村里電網(wǎng)建設而被殘酷砍下，我的心也一下涼了許多，是母親再一次溫暖了我冰涼的心。后來(lái)我步入了中學(xué)，每周只回來(lái)一次。但母親送我走時(shí)，依然是在“老地方”這或許已經(jīng)成為了一種習慣，母親臉上的皺紋也開(kāi)始增多，頭發(fā)也有些白。推著(zhù)自行車(chē)的我不時(shí)回頭看看母親，每次回頭，母親總是在向我擺手直至我看不到她了……

　　母親，雖然老楊樹(shù)不在了，但女兒的思念會(huì )永遠拌著(zhù)你。

楊樹(shù)的作文 篇6

　　說(shuō)到胡楊樹(shù)，大家都應該很熟悉吧。胡楊樹(shù)，又稱(chēng)“胡桐”、“眼淚樹(shù)”、“異葉楊”，為楊柳科落葉喬木。它和一般的楊樹(shù)不同，能忍受荒漠中干旱、多變的惡劣氣候，對鹽堿有極強的忍耐力。在地下水的'含鹽量很高的塔克拉瑪干沙漠中，照樣枝繁葉茂。人們贊美胡楊樹(shù)為“沙漠的脊梁”。在我們班里，就有一“棵”出類(lèi)拔萃的胡楊“樹(shù)”！

　　那“棵”出類(lèi)拔萃的胡楊“樹(shù)”到底是誰(shuí)呢？他就是獲得了“三好學(xué)生”，“四好少年”等等稱(chēng)號的胡楊。

　　胡楊善于動(dòng)腦，勤于思考的人，見(jiàn)到老師說(shuō)的和自己的想法不一樣，不管三七二十一，都會(huì )說(shuō)出來(lái)。記得有一次，孫老師在上課時(shí)，胡楊發(fā)覺(jué)不對勁，就立刻說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，同學(xué)在下面議論紛紛，有些同學(xué)還對胡楊大吼了起來(lái)“你說(shuō)錯了！”“應該聽(tīng)老師的！”種種吼聲在胡楊耳旁回蕩，但那胡楊“樹(shù)”卻沒(méi)有低頭。這時(shí)，孫老師發(fā)話(huà)了：“胡楊有這敢于挑戰老師的，我很高興，但你看看題目，是不是你錯了�！焙鷹羁戳丝搭}目，說(shuō)了一句啊就坐下了。

　　那位胡楊“樹(shù)”是不是很出類(lèi)拔萃��！

楊樹(shù)的作文 篇7

　　記得有一次，老師帶我們去操場(chǎng)觀(guān)察植物。觀(guān)察白楊樹(shù)時(shí)，有同學(xué)問(wèn)：“老師，白楊樹(shù)上怎么有好多‘眼睛’��？”

　　大家都把目光聚集在白楊樹(shù)上，果然發(fā)現有很多“眼睛”在“看”著(zhù)我們。這些“眼睛”有大有小，“眼神”各異。有的溫柔地注視你，有的好奇地打量你，有的死死地盯著(zhù)你，還有的兇神惡煞般地瞪著(zhù)你……“大家猜猜看，這些‘眼睛’是干什么的？”老師問(wèn)。

　　“我知道，這是白楊樹(shù)用它的‘眼睛’偷窺大千世界�！�

　　“不對！這是白楊樹(shù)吸收和釋放養分的器官�！�

　　…………

　　“好了，先不說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，帶著(zhù)疑問(wèn)，我們回到教室再討論�！崩蠋煷驍嗤瑢W(xué)們的爭論，把我們帶回教室。

　　“好了，現在我來(lái)告訴大家，”老師微笑著(zhù)說(shuō)，“其實(shí)啊，白楊樹(shù)的‘眼睛’是它的傷疤�！�

　　“老師，白楊樹(shù)為什么會(huì )有傷疤呢？”

　　“這是它小時(shí)候的傷口。白楊樹(shù)在長(cháng)出枝條后，把它身上沒(méi)用的枝杈砍掉，它才能長(cháng)得又高又直。否則，等它瘋長(cháng)起來(lái)，就會(huì )變成一棵荊棘�？车糁﹁竞罅粝碌膫�口，就成了我們看到的‘眼睛’�！�

　　我想，與其說(shuō)老師說(shuō)的是白楊樹(shù)，不如說(shuō)老師講的是人。在人生的道路上，那些沒(méi)用的枝杈就是你的缺點(diǎn)。如果你不根除它，你就會(huì )成為荊棘。只有用一把斧子，把它徹底砍掉，你才能健康地長(cháng)大成才。而這把命運的斧子，不就攥在自己的手里嗎？

楊樹(shù)的作文 篇8

　　我，是一棵白楊，一棵不被關(guān)注的白楊。我不象柳樹(shù)那樣婀娜多姿，也不象牡丹那樣絢麗多彩我在大自然中是極其微小的一員。

　　但，我卻非常自豪。因為我腳下的根須深入大地，大地母親把養分給了我;因為我頭上的枝干直入，云兒為我歡呼，鳥(niǎo)兒為我鼓掌;因為我長(cháng)得高、長(cháng)得直、長(cháng)得壯，我們兄弟聚集在一起就是一支龐大的隊伍，抵得過(guò)風(fēng)沙，擋得過(guò)洪水，我自豪，還因為我們家族對人類(lèi)的貢獻，試問(wèn)一下，荒蠻的大西北那里不是我的足跡?哪個(gè)城市的綠化離得開(kāi)我們?所以，我是多么多意啊!

　　可是，噩夢(mèng)發(fā)生了……

　　在電鋸聲和推土機的聲音中，我的兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)在倒下來(lái)，鮮血直流。我做夢(mèng)也沒(méi)想到，工程隊會(huì )找到我們的頭上，面對這突如其來(lái)的災難，我毫無(wú)招架之力。電鋸將我們攔腰截斷;挖掘機將我們連根挖起;推土機更是一下推倒一大片�？吹接H人們一個(gè)個(gè)到了下來(lái)，我傷心，我絕望，我的心在不停的抽搐，可我又能怎么樣，我只是一棵小小的白楊。

　　從此，山坡上只剩我一個(gè)，親人們都在那個(gè)我不愿記起的噩夢(mèng)中消失了。我孤獨，我自卑，我再也不敢炫耀自己的茁壯，甚至不敢參加風(fēng)婆婆的舞會(huì )，是啊，家都沒(méi)了，我自己又能做什么呢?

　　如果人類(lèi)聽(tīng)得懂，我真想大聲對他們說(shuō)：“請給我家族一條生路吧，請還我美好家園吧!

楊樹(shù)的作文 篇9

　　描寫(xiě)楊樹(shù)的作文一：

　　我愛(ài)耐寒的松樹(shù)，也愛(ài)金黃的銀杏樹(shù)，但我更愛(ài)高大挺拔的楊樹(shù)。

　　春天一到，楊樹(shù)的樹(shù)枝上就“蹦”出許多小嫩芽，遠遠望去就像許多嫩綠的小星星，走近看那是些黃中帶綠，長(cháng)著(zhù)毛毛的小綠球。慢慢地，這些小綠球變成了心行的小葉子，只有拇指般大，嫩綠嫩綠的，生機勃勃。

　　夏天到了，小葉子長(cháng)成了大葉子，大得有手掌般大，綠綠的，綠得那么新鮮，都快要滴油了。葉子一片疊一片，一層壓一層，密不透光，老人們在樹(shù)下納涼，孩子們則圍在樹(shù)底下捉迷藏。所有樹(shù)枝挺拔向上，給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。

　　轉眼就是秋天了，葉子漸漸變黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛落下來(lái)，既像在空中飛舞的黃蝴蝶，又像小精靈乘坐著(zhù)金色的飛毯緩緩地落在地面上。抬頭仰望天空，楊樹(shù)就像大地舉起一支蘸滿(mǎn)黃色油彩的大筆，要為藍色的天空添上一幅美麗的油彩畫(huà)描寫(xiě)楊樹(shù)的作文6篇描寫(xiě)楊樹(shù)的作文6篇。

　　冬天，下起了鵝毛大雪，雪為楊樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝增添上銀白色，此時(shí)的楊樹(shù)就像一位慈祥的老奶奶，身上裹著(zhù)銀白色的大衣，等待著(zhù)春天的到來(lái)。

　　望著(zhù)眼前的楊樹(shù)，我入了神，好象自己也成了一棵粗壯的楊樹(shù)，抵擋著(zhù)寒風(fēng)，積蓄能量，蘊育著(zhù)新的生長(cháng)。

　　描寫(xiě)楊樹(shù)的作文二：

　　我喜歡高大的楊樹(shù)，它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角。

　　枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的楊樹(shù)有兩層樓那么高，樹(shù)干很粗，三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，春姑娘飛回來(lái)了，綿綿的春雨細如牛毛滋潤了大地。楊樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，遠遠望去滿(mǎn)眼新綠，使人非常舒服。

　　夏天，楊樹(shù)枝葉繁茂，深綠色的葉子非常好看。在強烈的陽(yáng)光下可以為我們遮擋陽(yáng)光，我們在樹(shù)下活動(dòng)感覺(jué)非常涼爽。下小雨的時(shí)候還可以為我們擋雨。一棵棵楊樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，又像一排排站得整整齊齊的戰士在守衛著(zhù)我們美麗的校園。

　　秋天，楊樹(shù)的葉子由綠變黃。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，非常漂亮

　　落在地上的葉子越來(lái)越多像給大地鋪上了一層地毯。下課了，同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下活動(dòng)，有的收集樹(shù)葉做書(shū)簽，做標本，拼圖案。

　　冬天，楊樹(shù)的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝站在那里，迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，冒著(zhù)鵝毛般的大雪。雪下完后，楊樹(shù)就像披上了一件潔白的棉襖。同學(xué)們歡呼著(zhù)，奔跑著(zhù)來(lái)到樹(shù)旁打雪仗，堆雪人，滾雪球，玩得都很開(kāi)心。

　　描寫(xiě)楊樹(shù)的作文三：

　　我愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù)，我愛(ài)四季常青的柏樹(shù)，我愛(ài)被譽(yù)為活化石的銀杏樹(shù)，但我更愛(ài)枝繁葉茂的大楊樹(shù)。

　　在我們北方到處都能看見(jiàn)高大挺拔 的楊樹(shù)，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地媽媽的水分和營(yíng)養。兩三個(gè)小孩手拉手都圍不住它那粗壯的樹(shù)干。抬頭望去，楊樹(shù)足有四、五米高。它的枝葉長(cháng)得非常 茂密，就像撐開(kāi)了一把綠色的大傘，擋住了陽(yáng)光。到了夏天，人們都喜歡在樹(shù)下乘涼。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦地響，好像唱著(zhù)歡快動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　大楊 樹(shù)的生命力十分頑強。盛夏到了，太陽(yáng)公公無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，天上的云都不知道躲到哪里乘涼去了，空氣中連一絲風(fēng)都沒(méi)有，大地快被曬焦了�？戳鴺�(shù)姑娘被曬得 無(wú)精打采，垂下了頭，像犯了錯誤的小孩低頭不語(yǔ)。再看看那路旁的楊樹(shù)，仍然筆直地站立著(zhù)，就像威武的戰士守衛在馬路兩旁。嚴冬來(lái)臨，它雖然落光了葉子，但 依然昂首挺胸與暴風(fēng)雪堅強地斗爭著(zhù)。

　　楊樹(shù)一身是寶，根和枝葉可以生火取暖，樹(shù)干又是最好的木材。難道你不喜歡它嗎？

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